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Servicio Nacional de AprendizajeSistema Integrado de Mejora Continua Institucional
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Centro Industrial Empresarial Y De ServicioC.I.E.S.
PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
LUIS MIGUELSANCHEZ CELIS
TECNOLOGOMANTENIMIENTO ELECTRONICO DE INSTRUMENTAL INDUSTRIAL
Centro de la industria,empresa y los servicios“C.I.E.S”
SistemaIntegrado de Mejora
Continua Institucional
Servicio Nacional de Aprendizaje
PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
Fecha:2010
Versión 1
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TABLA DE CONTENIDO
1. Hoja de vida.
2. Esquema de estructura curricular o programa de formación y ubicación del módulo
objeto de formación.
3. Horarios: Programa de formación e Instructor
4. Evidencia de aprendizaje de la inducción al módulo de formación.
5. Evaluación y seguimiento - Etapa Lectiva
6. Evidencias de aprendizaje en el desarrollo de la evaluación y seguimiento – Etapa
Lectiva.
7. Tutorías
8. Planes de mejoramiento.
10. Anexo: Lista de chequeo para evaluar carpeta portafolio de aprendizaje
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HOJA DE VIDA
Centro de la industria,empresa y los servicios“C.I.E.S”
NOMBRE LUIS MIGUELSANCHEZ CELIS
DOCUMENTO DE IDENTIDAD 920909-52228 de Cúcuta
FECHA DE NACIMIENTO 9 de septiembre del 1992.
LUGAR DE NACIMIENTO Cúcuta (Norte de Santander)
ESTADO CIVIL Soltero
DIRECCIÓN calle 13 19-91 Cundinamarca.
TELÉFONO 5823085 -- 3107508165
E-MAIL [email protected]
Estudios Primarios: Escuela cundinamarca #22
Estudios Secundarios: Colegio Departamental Integrado de Bto. Estudios actuales: Actualmente encuentro estudiando la tecnologia en manterimiento electronico industrial e instrumental centro “CIES” numero de orden: 20593.
Inicio de etapa electiva: 01 de diciembre del 2009. (18 meses)
Etapa productiva: julio del 2010
Duracion de la etapa productiva: 880 horas (6 meses
DATOS PERSONALESDATOS PERSONALES
FORMACIÓN ACADÉMICAFORMACIÓN ACADÉMICA
REFERENCIAS PERSONALESREFERENCIAS PERSONALES
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ESQUEMA ESTRUCTURA CURRICULAR O PROGRAMA DE FORMACIÓN Y UBICACIÓN
DEL MÓDULO OBJETO DE FORMACIÓN
Centro de la industria,empresa y los servicios“C.I.E.S”
Sistema de Gestiónde la Calidad
LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION
RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo ycorrectivo
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etapa productiva. Cada una de las etapas de formación,difieren entre sí por las tecnologías objeto de susconocimientos..
REQUISITOS DEINGRESO
Académicos: 11º. de educación básica Superar prueba de aptitud y conocimiento.
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA
CODIGO COMPETENCIAS
280501015Establecer las actividades operativas en el área de mantenimientoelectrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan demantenimiento.
280501016Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumentalindustrial comprobando su estado actual con relación a susespecificaciones técnicas.
280501017Predecir las fallas de los sistemas electrónicos e instrumental industrial,verificando continuamente el estado del bien frente a los parámetrosestablecidos.
280501018 Corregir de un bien los sistemas electrónicos e instrumental industrial deacuerdo con sus especificaciones técnicas.
280501019Mejorar un bien o proceso mediante la alteración de un parámetroelectrónico e instrumental industrial para perfeccionar sus característicasiníciales
OCUPACIONES QUEPODRA DESEMPEÑAR
Supervisor de mantenimiento electrónico Jefe de mantenimiento electrónico
ESTRATEGIAMETODOLOGICA
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar lacalidad de la formación en el marco de la formación porcompetencias, el aprendizaje por proyectos y el uso detécnicas didácticas activas que estimulan el pensamientopara la resolución de problemas simulados y reales;soportadas en el utilización de las tecnologías de lainformación y la comunicación, integradas, en ambientesabiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean elcontexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y losresultados de aprendizaje que logra a través de lavinculación activa de las cuatro fuentes de información parala construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo
Sistema de Gestiónde la Calidad
LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION
RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo ycorrectivo
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PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION APARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel
GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA - CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS
Nota: si desea ver completo programa de formación visite:http://www.mantelectron.blogspot.com/
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HORARIOS: PROGRAMA DE FORMACIÓN E INSTRUCTOR
Centro de la industria,empresa y los servicios“C.I.E.S”
HORARIOS
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO6:00-7:00 20593 20593 20593 20593 20593 205937:00-8:00 20593 20593 20593 20593 20593 205938:00-9:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
9:00-10:00 20593 20593 20593 20593 20593 2059310:00-11:00 20593 20593 20593 20593 20593 2059311:00-12:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
NOTA: nuestra jornada es realmente mixta pero varía con el tiempo a exención la jornada de la mañana.
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA INDUCCIÓN AL MÓDULO DE FORMACIÓN
http://www.tecnologos20593.blogspot.com/
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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO – ETAPA LECTIVA (F08-6060-008)
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO-ETAPA LECTIVA
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TUTORIAS
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PLANES DE MEJORAMIENTO
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ANEXO: LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR CARPETA PORTAFOLIO DE
APRENDIZAJE
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Institucional
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
Fecha:2010
Versión 01
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REGIONAL: Norte De Santander FECHA:CENTRO DE FORMACIÓN: Centro Industrial de empresas y servicio. CIES.ESTRUCTURA CURRICULAR O PROGRAMA DE FORMACION
PROYECTO:
NOMBRE APRENDIZ:Hugo Alberto Montes Botello
ID (No Orden):20593
RESPONSABLE(S) DE LA EVALUACIÓN:NOMBRES CARGO Y ROL
VARIABLES CUMPLE OBSERVACIONESSI NOLa capeta identifica: La institución La Regional El Centro de Formación Nombres y apellidos de AlumnoEn la carpeta se identifica de forma precisa: Hoja de vida.
Esquema de estructura curricular o programa de formación
y ubicación del módulo objeto de formación.
Horarios: Programa de formación e Instructor
Evidencia de aprendizaje de la inducción al módulo de
formación.
Evaluación y seguimiento - Etapa Lectiva
Evidencias de aprendizaje en el desarrollo de la evaluación
y seguimiento – Etapa Lectiva.
Tutorías
Planes de mejoramiento.
_________________________ ____________________________Firma alumno Firma Instructor