El portafolio ha sido un método de aprendizaje y guía para los estudiantes ya que permite observar sus propios progresos, así como aclarar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.El portafolio es un progreso por lo cual alienta al estudiante a un mejor aprendizaje, se ha vuelto aun más habitual, los docentes incrementan la autonomía de los estudiantes a través e los procesos a realizar.

INTRODUCCIÓN

Hoy los portafolios están presentes en el desarrollo profesional tanto para aprender como para valorar su evaluación. Es muy flexible y dinamice y permite precisar el énfasis en lo especifico de cada tarea de trabajo.

Conforme los alumnos van desarrollando sus portafolios van desarrollando su trabajo, tareas, reportes o notas, luego pueden observar sus mejores trabajos, utilizar críticas constructivas o aplicar una mejor técnica para desarrollar de mejor forma la tarea, además de que ponen en práctica la disciplina y responsabilidad.

Unidad 1

  La profesora Carmen Salas brindó información sobre el curso

Recursos Audiovisuales. Se continuo con brindar información personal, por medio de esa información hubo una presentación de los estudiantes del curso de Recursos audiovisuales, luego se trabajo en una entrevista a cerca del uso del internet en el hogar o fuera de el.

Posteriormente se dio lectura al artículo El Cine, el cual trataba sobre el año y la creación del cine.

Se creó un avatar personalizado, siguiendo las instrucciones encontradas en la plataforma Moodle.

Luego se dio lectura de la forma de realizar el portafolio, continuando con su creación.

Aprendizaje significativo: Se aprendió a cerca de la creación de un avatar así como la manera

correcta de realizar un portafolio y los beneficios para los estudiantes.

Limitaciones encontradas: Algunas dificultades en el uso de la computadora ya que no tengo

mucha practica.

Unidad 2

En esta unidad la profesora nos hizo participes de una videoconferencia donde pudimos conocernos e interactuar con las compañeras del curso. Fue una experiencia muy agradable.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Realizamos un formulario en DRIVE de acuerdo a las instrucciones

dadas por la profesora aprendiendo de esta forma la importancia de este en la enseñanza, luego lo compartimos en el foro con los compañeros.

Estudiamos los capítulos 4 y 7 de la unidad didáctica que trata de los blogs, como compartir imágenes, presentaciones , videos y de utilizar diferentes formas de utilizar la tecnología en la enseñanza.

LIMITACIONES ENCONTRADAS: Tuve algunas dificultades al entrar a la video conferencia ya que no

estoy acostumbrada, es más fue la primera vez.

Unidad 3

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Aprendí como crear un comic, fue muy interesante para mi. Analizamos un caso de tres que nos dieron a elegir sobre la

enseñanza y dimos nuestra opinión. Enviamos la primera parte de nuestro portafolio que incluye la

unidad 1,2y 3. Entregamos una tarea que trató de realizar un planeamiento para

un grupo de escolares.

LIMITACIONES ENCONTRADAS: Tuve algunos problemas pues el internet no funcionó bien,

también mi computadora se descompuso y pedí una prestada, por ello no pude conectarme a las video tutorías.

Unidad 4

Se realizo una presentación en prezi sobre programas para aprender auntonomamente.

Un mapa conceptual con Cmap Tools o un video en Moovly.

Unidad 5

Se leyó una lectura sobre el cine en 3D, fue interesante. Algunas de las películas que se realizaron con este sistema hoy día son: Avatar de Cameron, Toy Story 3, Cars 2, entre otros.

Se realizo un trabajo final de acuerdo a la carrera que estamos llevnado, siendo mi tema a desarrollar Holidays and Celebrations, ya que mi carrera es Enseñanza de Ingles, para ello utilizamos la Web Quest.

Se le da final al portafolio convirtiéndolo en revista.