PORTAFOLIO

DE EVALUACIÓN

María Esther Remedios

20 de Septiembre 2013

Caracas, Venezuela

Innovación Educativa con

Recursos Abiertos

Tecnológico de Monterrey

Coursera

Propósito del Portafolio de evaluación

Valorar las estrategias de difusión de la producción científica

y académica en su capacidad para potenciar la

transferencia de la innovación educativa con recursos

educativos abiertos.

Los criterios de evaluación de esta actividad son:

Competencia para comunicar el conocimiento

Conocimiento de estrategias de diseminación

Creatividad para hacer visible el conocimiento

Intencionalidad de transferencia de conocimiento

María Esther Remedios

Actividades del Portafolio

1. Explorar posibilidades de diseminación.

2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios

para la visibilidad de conocimiento.

3. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de

evaluación para colectar criterios para la visibilidad.

4. Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de

evaluación.

5. Publicar evidencia de evaluación en red social. .

6. Socializar evidencia de portafolio de evaluación y

compartirlo en el Foro de la Semana 3.

7. Autoevaluar tu aprendizaje.

María Esther Remedios

Contextualización

Los tesistas de la Maestría en Sistemas de Información

(UCAB) tienen entre los requisitos de egreso la elaboración

de un trabajo de grado y un artículo de investigación que

resuma el trabajo realizado.

La Universidad y la Dirección del postgrado tienen interés en

que estos artículos y trabajos de grado sean Recursos

Educativos Abiertos, conocidos por la comunidad

universitaria y a la disposición de otras universidades y

centros de investigación en el área de Tecnologías y

Sistemas de Información.

María Esther Remedios

1. Explorar posibilidades de diseminación

A continuación algunos avances con sus evidencias y

propuestas de diseminación:

Por medio de la página Web de la UCAB y la Biblioteca

Virtual que da acceso a los trabajo de grado (resumen y

texto completo)en formato libre:

http://www.ucab.edu.ve/tesis-digitalizadas2.html

Lo anterior también facilita la consulta desde Google

Académico. Ejemplo:

http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/t

exto/AAS3598.pdf

María Esther Remedios

1. Explorar posibilidades de diseminación

Por medio de Blogs. Actualmente la directora del postgrado

utiliza su blog para difundir los trabajos de grado:

http://mariaestherremedios.blogspot.com/2013/09/trabajos-

de-grado-de-maestria-en.html. Se propone crear un Blog

solo con este propósito.

Actualmente se publican los resúmenes en la revista de

ingeniería de la universidad Tehkné:

http://www.ucab.edu.ve/tekhne.html . Se propone

aumentar la visibilidad publicando en revistas de acceso

abierto como (OAJ - Open Access Journal)

Hacer invitación pública a las defensas de tesis y notificar

de nuevas publicaciones de tesis y artículos a los seguidores

del Twitter de la UCAB (@lacatolica ) y de los estudiantes de

la universidad (@ucabistas).

María Esther Remedios

2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar

criterios para la visibilidad de conocimiento

Estudiantes (principalmente de los últimos años y

tesistas)

Docentes

Centros de Investigación

Personal especializado (por ejemplo Director de la

Biblioteca)

María Esther Remedios

3. Desarrollar una estrategia de evaluación para

colectar criterios para la visibilidad.

Consultar a la audiencia vía Encuesta Web. La siguiente es

una propuesta preliminar de encuesta, la cual debe ser

validada por juicio experto y ajustada antes de aplicarse a

la audiencia identificada.

Con el fin de diseminar y dar mayor visibilidad a la

publicación científica generada en el postgrado en Sistemas

de Información de la UCAB (artículos y tesis) estamos

aplicando esta encuesta a fin de identificar los medios de

diseminación del conocimiento abierto en la web, más

idóneos a este propósito. En tal sentido agradecemos

conteste las siguientes preguntas:

María Esther Remedios

3. Desarrollar una estrategia de evaluación para

colectar criterios para la visibilidad.

María Esther Remedios

Nunca Poco

Frecuente

Muy

Frecuente

1. Utiliza la Biblioteca Virtual de la UCAB para consultar las tesis

digitalizadas

2. Utiliza Google Académico para consultar publicaciones científicas

3. Con que frecuencia utiliza un Blog especializado para consultar

publicaciones científicas

4. Ha leído los resúmenes de Tesis que publicamos en Tekhné

5. Consulta artículos de revistas científicas de acceso abierto

6. Asistiría a las defensas de estas tesis si es notificado con anticipación

de estos eventos

7. Le parecen las Redes Sociales (Twitter, Facebook, Lindkelin) medios

para dar visibilidad a nuestra producción científica

8. Qué otros medios o estrategias sugieren para diseminar y dar

visibilidad a la producción científica del a universidad

4. Analizar posibilidades de evidencias para

portafolio de evaluación

En este portafolio de evaluación se evidencia:

1.La relevancia que tiene la diseminación del conocimiento

a través de REA para el desarrollo y progreso de la

Sociedad.

2.Dominio de algunos de los medios, recursos y estrategias

de diseminación que pueden potenciar la transferencia

de conocimientos.

3.Creatividad para hacer visible el conocimiento a través

de diversos medios tradicionales (bibliotecas, repositorios

científicos) y no tradicionales (redes sociales).

4.El trabajo colaborativo entre los compañeros y docentes

del curso es uno de los aportes importantes de los REA.

María Esther Remedios

Próximos pasos

A continuación se procede a:

5. Publicar evidencia de evaluación en red social.

6. Socializar evidencia de portafolio de evaluación y

compartirlo en el Foro de la Semana 3.

7. Autoevaluar tu aprendizaje.

María Esther Remedios

¡Muchas Gracias!

María Esther Remedios