Lengua Castellana Tecnología E informática

Soy la licenciada Claudia Stella Alfonso, Trabajo en la Sede Urbana de la Institución Educativa Técnico Jacinto Vega del municipio de Santa María. El proyecto está dirigido a 7 estudiantes, quienes presentan dificultades en el área de español y lengua castellana. Se busca generar más interés en ellos por estas áreas. se tratara el tema de la gramática poniendo entre dicho los elementos en los cuales se cae en el error de la comprensión y la escritura, en el análisis y

la reflexión de los escritos, los cuales se estudian en primaria, por tal razón los estudiantes caen en el error de la equivocación escrita, oral, de comprensión, y de argumentación

Con el fin de lograr desarrollar en los estudiantes competencias relacionadas con

los estándares obligatorios de Lengua Castellana, Se establecen unas metas de

aprendizaje para alcanzar durante las diferentes sesiones de trabajo, unas

actividades de aprendizaje que permitan desarrollar habilidades en los estudiantes

y llegar a desarrollar la competencia específica que implica el estándar a trabajar,

presenta una fase de apertura, exploración de pre saberes y ambientación, una

fase de desarrollo donde se encuentra la mayor cantidad de actividades

encaminadas a desarrollar las competencias de los estudiantes, una fase de cierre

donde se permite a los estudiantes demostrar sus habilidades en actividades

contextualizadas a la competencia, nos muestra también un momento donde se

fijan claramente los criterios a tener en cuenta al momento de evaluar

competencias en los estudiantes y por último nos presenta los recursos ayuda

para mejorar en todas las demás presentaciones y si es posible en los concursos

en los cuales el grupo quiere participar

1. Difundir permanentemente el proyecto mediante actividades pedagógicas

variadas y enriquecedoras que conduzcan a un aprendizaje motivante y

productivas.

2. Utilizar todos los espacios pedagógicos, académicos, ambientales y

tecnológicos para ejercitar el correcto uso del lenguaje escrito.

3. Planear y ejecutar todas las actividades tendientes a la interiorización y

práctica de las reglas ortográficas para una correcta comunicación gráfica.

4. Controlar y evaluar periódicamente la realización del proyecto para detectar

las fortalezas y las deficiencias y de esta manera retroalimentar dicho

proyecto

5. Profundizar en el área de lenguaje el tema de la gramática estudiando cada

uno de los aspectos más relevantes: de escritura, de reflexión y

argumentación

Word

Power point

Movie maker 2.6

Aprendiendo a leer con Pipo

Realizar una labor interdisciplinaria de acuerdo a las áreas de interés del proyecto.

Desarrollar las actividades conforme a la meta propuesta con los estudiantes.

Estimular por medio de las actividades de los programas informáticos en los

alumnos.

Proponer por parte del docente estrategias metodológicas en las materias básicas

apropiados para sus cursos y rangos de edades.

Elaboración de videos

Elaboración de escritos

Desarrollo de las actividades 1, 2, 3 y 4

Retroalimentación oral.