portafolio de presentación
TRANSCRIPT
APOYO ESCOLAR EN AMBIENTES VIRTUALES- WEB 2.0
COLEGIO REINO DE HOLANDA I.E.D.
MAESTRÍA EN PROYECTOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR TIC
CESAR BADIC ALJURE ROBAYO
ROADMAP
CAPACITACIÓN DOCENTE EN RECUROS
DE WEB 2.0
CAPACITACIÓN A ESTUDIANTES SOBRE USO DE RECURSOS
DIGITALES EN LA WEB
ADECUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DISEÑO DE
MATERIAL DIGITAL EN CADA ÁREA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE
MATERIAL DIIDÁCTICO PARA EL APOYO
ESCOLAR
PUBLICACIÓN DEL MATERAIAL AT RAVÉS
DE TECNOLOGIAS EMERGENTES (WEB 2.0,
EDMODO, REDES SOCIALES BLOGS)
SEGUIMIENTO A USO DEL MATERIAL
DISPONIBLE PARA LOS ESTUDIANTES EN LA
WEB
VERIFICACIÓN DEL IMPACTO DEL USO DEL
RECURSO EN LA MEJORA ACADÉMICA DE
LOS ESTUDIANTES
AJUSTES TÉCNICOS Y METODOLÓGICO AL
PROCESO
DEFINICION DEL PROBLEMA
En el Colegio Reino de Holanda el uso pedagógico de las TIC se presenta de manera aislada, no hace parte de un plan estratégico institucional, por el contrario obedece a la iniciativa e interés de algunos docentes, estas experiencias incipientes han demostrado que el involucrar las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje permite fortalecer los conceptos trabajados en clase y ampliar los espacios y recursos que desde la virtualidad ofrece la posibilidad de reforzar y profundizar los temas trabajados en el aula, es aquí donde se presenta la oportunidad para desarrollar un proyecto que permita diseñar la estrategia de apoyo escolar para aquellos estudiantes que no alcanzan los objetivos de su clase en espacios presenciales, lo que implica entonces, el diseño de actividades extracurriculares de apoyo escolar en ambiente virtuales.
OBJETIVO
Diseñar e implementar recursos digitales para el apoyo escolar de los estudiantes con necesidades académicas del Colegio Reino de Holanda, a través de la incorporación y uso pedagógico de la Web 2.0.
META
Con el desarrollo e implementación de este proyecto se pretende disponer recursos digitales de todas las áreas en la web a través de los beneficios de la web 2.0 en especial los ofrecidos por EdModo para el apoyo escolar de acuerdo a las necesidades académicas de los estudiantes.
INDICADORES
Capacitación docente en competencias básicas en TIC (% de docentes capacitados vs total de docentes de la institución)
Organización y disposición de la infraestructura tecnológica (TIC) de la institución en pro del aprendizaje
Diseño y elaboración de material de apoyo digital en todas las áreas para favorecer el aprendizaje de los estudiantes que lo requieran
WEB 2.0 UNA ALTERNATIVA PARA EL APRENDIZAJE
Infraestructura (COMPUTADOR Y ACCESO A INTERNET) Colegio: Internet, intranet y computadores en las clases. Padres de Familia: Internet y computadores para estudiantes y familias. Docentes: Ídem. En el colegio y en casa: preparar materiales, seguimiento
de trabajos virtuales de los estudiantes Competencias necesarias de los estudiantes.
Digitales: navegar, procesar información, comunicarse/ saber riesgos en el ciberespacio, usar aplicaciones Web 2.0Sociales: trabajo en equipo, respeto, responsabilidad...Otras: aprendizaje autónomo, imaginación, creatividad y crítica, resolución de problemas, adaptación, iniciativa...
Formación y actitud favorable de los profesoresDigitales: navegar, procesar información, comunicarse/ saber riesgos en el ciberespacio, usar aplicaciones Web 2.0Didácticas: aplicar buenos modelos didácticos Web 2.0.
Actitud favorable a integrar las TIC en educación. Gestión de aulas con muchos ordenadores (resulta difícil)
EdModo
Edmodo es una plataforma social privada para Educación que permite crear un espacio virtual de comunicación en el aula y fuera de ella entre estudiantes, docentes y padres de familia. En ella se pueden compartir archivos, mensajes, enlaces, calendario de trabajo, tareas, actividades... que se pueden gestionar desde la propia plataforma.
Con el uso de EdModo se pretende…….
Publicar las tareas asignadas a cada estudiante, adjuntando los archivos necesarios.
Crear bibliotecas digitales para alojar los archivos importantes sin necesidad de llevar un registro de unidades USB
Publicar en un muro, como el de Facebook: pueden publicar tanto estudiantes como docentes
Crear grupos de aprendizaje separados por cursos y asignaturas
Con el uso de EdModo se pretende…….
Crear calendarios de eventos y tareas
Acceder a través de dispositivos móviles Android e iPhone
Agilizar la entrega de actividades: los estudiantes pueden subirlas y recibir retroalimentación de los docentes directamente en la plataforma
Insertar vídeos, imágenes y clips de audio en el muro
VALOR AGREGADO
Actualización profesional. Mediante la suscripción a sitios relevantes, los docentes pueden estar al día sobre temas relacionados con las asignaturas que dirigen, recibiendo las noticias e informaciones en su blog.
Seguimiento de trabajos de los estudiantes. mediante la suscripción a los blogs/wikis que se utilizan como portafolios virtuales de los estudiantes, el profesor conocerá puntualmente los avances en sus trabajos y podrá asesorarles.
Difusión de las actividades relacionadas con las asignaturas del profesor. Si los alumnos están suscritos al blog del profesor, recibirán puntualmente todos sus comunicados.
Seguimiento de las noticias sobre un tema. Se puede encargar a cada grupo de estudiantes que elija un tema relacionado con la asignatura y haga un seguimiento de las noticias que aparezcan en la prensa durante un tiempo. Con esta información harán un informe multimedia que presentarán públicamente en las clases
Etapas en la ImplementaciónETAPA FECHA RESCURSOS RESPONSAB
LES
Capacitación a Docentes
Febrero – Abril (40 horas)
Aulas de Informática
Aula de Audiovisuales
Conectividad
Coordinación AcadémicaDocentes área tecnología
Capacitación a Estudiantes
Febrero – Junio(40 horas)
Aulas de InformáticaConectividad
Docentes área tecnología
Diseño de Material Didáctico
Abril – Junio(40 horas)
Aulas de InformáticaConectividad
Consejo AcadémicoDocentes
Publicación y seguimiento
Julio - Noviembre
Conectividad Consejo Académico
Estrategias para la implementación
Capacitación a docentes y estudiantes
Diseño y elaboración del Material
didáctico para los estudiantes
Publicación y Seguimiento
• Web 2.0• EdModo
• Publicación
• Uso Pedagógico• Nivel de competencia
de los estudiantes
Capacitación Docente
Uso pedagógico de las TIC
Ofimática
Web 2.O
Redes Sociales
Edmodo
Se programa para los docentes que lo requieran
Capacitación a estudiantes
Uso formativo de las
TIC
Web 2.0
Redes Sociales
Blogs
Edmodo
Publicación y Seguimiento
% de Material Publicado % de docentes usando esta tecnología
para el refuerzo escolar % de estudiantes usando este recurso