Alumna: Lic. Alicia GuadalupeHernández Parada

El participante identificará estrategias de usode los Recursos Educativos Abiertos, a travésdel análisis de su contexto, las aportacionesde la temática en el ámbito teórico y lasexperiencias que se han suscitado en elámbito académico, con el fin de contribuircon prácticas innovadoras en el movimientoeducativo abierto.

El contexto en el que laboro es de educaciónmedia en tercer año bachillerato general.Impartiendo la clase de Derecho I a ochogrupos como parte de mi practica docente.

Establecer las estrategias de visibilidad y

diseminación abierta del conocimiento, que nos

permita hacer conocer a la comunidad la innovación

educativa, la facilidad de la transferencia de

conocimiento y la visibilidad de la produccióncientífica y académica.

Competencia para comunicar el conocimiento

Conocimiento de estrategias de diseminación

Creatividad para hacer visible el conocimiento

Intencionalidad de transferencia de conocimiento

La visibilidad de la producción científica implica hacer uso de estrategias para difundirla a través de diversas acciones, con el fin de que sea conocida por todos los individuos interesados».

Algunos de los medios utilizados para la diseminación en el área del movimiento educativo abierto son: los repositorios temáticos o institucionales, proyectos, revistas, congresos, seminarios, talleres, sistemas de indización de recursos, programas, clases, foros, páginas web de acceso abierto, blogs, tweets, redes académicas, entre otros

Analizarmedios/estrategias/recursos de diseminación delconocimiento abiertodisponibles en la web,para seleccionar algunoque te permita darvisibilidad a tu proyectode innovación educativa

con recursos abiertos.

Páginas web

Blogs

Plataformas Educativas

Grupos de facebook

Tweeter

You tube

Portales Educativos con repositorios.

Correo electrónico Scribd Slide share Talleres y seminarios.

Páginas web

Correo electrónico

Grupos de facebook

You tube

Prezi

Slide share

Scribd

Plataformas educativas como moodle.

Identificar determinada población audiencia (estudiantes, profesores, desarrolladores, facilitadores, sujetos de determinada actividad, sector social, político, profesional) a quienes se pueda consultar para valorar sus recomendaciones con relación a la visibilidad del proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.

Estudiantes de nivel bachillerato del quinto semestre que cursen la materia de Derecho I.

Profesores del área de las ciencias sociales y en especial de la materia de Derecho I

Profesores de otras academias interesados en el tema de las iniciativas preferentes.

Otros usuarios, como familias o comunidad en general; los usan de acuerdo a sus intereses autodidáctas.

Diseñar un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones que sean útiles para la visibilidad del proyecto innovador y aplicar el plan en la audiencia seleccionada.

Incrustar en los sitios o plataformas que lo

permitan una encuesta de opinión de google

drive u otros formularios online.

Dar la posibilidad de insertar comentarios en los

sitios que lo posibiliten, como en un blog.

Incentivar a que las personas que observan el

recurso posteen comentarios. Como ser en

facebook.

Utilizaré una encuesta entre mis alumnos, de las cuales muestro el cuestionario y luego evidencias que fueron contestadas de manera escrita por la premura de la entrega del trabajo.

ENCUESTA SOBRE UTILIZACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOSSEXO_____________________ EDAD___________________ GRADO

______________1.- ¿Utilizas la internet para buscar información? SI___________ NO

____________2.- Nombra tres páginas en donde buscas información_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.-¿ Que tan confiable es la información que encuentras en esas páginas?MUCHO_____ REGULAR______ POCO _____ NADA ______4.- ¿Sabes que es un recurso educativo abierto REA? SI___________ NO

_________5.- ¿Conoces los repositorios digitales? SI___________ NO ____________6.- Menciona en que página que no sea google buscarías información de

tu tarea de derecho _______________________

Uso del

internet

SI

NO

Conoces los

REA

SI

NO

Utilizas los

repositorios digitales

SI

NO

0

2

4

6

8

10

12

Páginas en donde buscan información

Páginas en donde

buscan información

Confiabilidad de la información que encuentran

en las páginas

MUCHO

REGULAR

POCO

NADA

Presentar un análisis de posibles evidencias para la visibilidad y diseminación de recursos educativos abiertos.

De acuerdo a las posibilidades dediseminación de REA planteadas, se hanpodido desarrollas las siguientes evidenciascontextualizadas a mi práctica profesional.

Consiste en un grupo

cerrado, que cuenta

con varias pestañas:

información, eventos,

fotos, archivos.

Hay material de

estudio y mediante los

foros se discute y

comparten

producciones y

experiencias

educativas.

Curso: “La iniciativa preferente en materia

laboral”

• http://youtu.be/MwE-ocf5lmE

•http://youtu.be/3S3bUzbS6Qo

En la preparatoria

vitual UVAQ

actualemente

cursamos la

materia de Derecho

I de la cual soy

titular y aunque es

un grupo cerrado

los alumnos que

tienen acceso a la

materia disponen

de todos los

recursos

Se puede apreciar la participación por partes de los

docentes y estudiantes, en tomar parte de aprender a travésde los Usos de los REA para los procesos de enseñanza –aprendizaje entre nuestros estudiantes y así mismo para laInvestigación educativa.

Además, se ha considerado la gran necesidad de lavisibilidad del conocimiento esto es:• Dar a conocer la producción científica generada en lasinstituciones de educación y de investigación.• Enlaces externos vinculados con bases de datos

Se tiene obstáculos para Generación y Diseminación delconocimiento como:• Se requieren políticas institucionales y nacionales

Reflexionando acerca de los logros personales, considero que en distinta medida se ha logrado alcanzar todos los criterios prefijados, aunque el criterio 1 y el 4 son los más desarrollados .

Como aspecto a mejorar considero que debería comenzar a publicar los Recursos que genero en páginas de alto tránsito como ser repositorios o portales educativos para contribuir en mayor medida al Movimiento Educativo Abierto.