Presentación personal

Soy Bacterióloga y Laboratorista clínico,

tengo 36 años , mi familia esta compuesta por mi esposo y mis dos hijos.

Vivo en Bogotá, me gusta leer y caminar.

Experiencia profesional

Como docente debo estar en la capacidad de realizar proyectos de investigación que permitan

aplicar estrategias innovadoras de aprendizaje en la cátedra impartida para lograr mejorar los procesos

de enseñanza- aprendizaje.

INVESTIGACIÓN EQUIPO

11

Desarrollo de pensamiento crítico en alumnos de ciencias a nivel

universitario utilizando el modelo de aprendizaje basado en

problemas

¿ Cómo favorece la aplicación de

la técnica de APB el desarrollo del pensamiento crítico en alumnos de ciencias en el grado

universitario ?

Investigación de estudio de casos con valor instrumental

CUADRO TRIPLE ENTRADA

INSTRUMENTO

DATOS EN CAMPO

DATOS EN CAMPO

DATOS 12 GRUPOS

DE TRABAJO

0 CATEGORÍA A: Autoaprendizaje

0 CATEGORÍA B: Participación activa

0CATEGORÍA C. Comunicación oral y escrita

0CATEGORÍA D: Pensamiento critico

ANÁLISIS DE DATOS

CONCLUSIONES

0La estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP) favorece el

desarrollo del pensamiento crítico en alumnos de ciencias de nivel

universitario.