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Porque escribir tiene ciencia
Cuentos Cortos TRES
Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología Aplicada
SOLACYT
Organización Iberoamericana de Ciencias IBEROCIENCIAS
INFOMATRIX LATINOAMÉRICA
Concurso Latinoamericano de Cuento Científico
Coordinado por
Manuel Fernando Guzmán Muñoz
Porque escribir tiene ciencia
Cuentos Cortos TRES
Primera edición 2019 ISBN: 978-607-728-196-2 Coordinador General Manuel Fernando Guzmán Muñoz Editor Manuel Fernando Guzmán Muñoz
Coordinación de Concurso Cuento Científico Luz Roxana de León Lomelí Diseño de portada Jorge Hernández Asistentes de Edición Luz Roxana de León Lomelí María del Socorro Guzmán Muñoz Jaime Ernesto Muro Gutiérrez © Derechos Reservados Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología Aplicada A.C. Sierra de Pihuamo 1594, Col. Las Águilas, CP 45080, Zapopan, Jalisco, México www.solacyt.org :: [email protected]
Queda rigurosamente prohibida, sin autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas por las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía, el tratamiento informático, así como la distribución de ejemplares de la misma mediante alquiler o préstamos públicos.
Impreso en México / Printed in Mexico
COMITÉ CIENTÍFICO
Dr. Manuel Fernando Guzmán Muñoz Fundador SOLACYT Dra. Luz Roxana de León Lomelí Coordinadora Concurso Ciento Científico Dra. Marisa Avogrado Editora Revista Diafanís – Argentina Dra. María del Socorro Guzmán Muñoz Universidad de Guadalajara – México Ing. Marcos Almeida SOLACYT – Ecuador Mtra. Rocio Hendez SOLACYT – Colombia Enf. Carlos Martins SOLACYT – Brasil Ing. Renan Trujilo SOLACYT - Bolivia
Mtra. Nilza Gonzalez SOLACYT - Paraguay
EVALUADORES
Tonatiuh Moreno - Canal Curiosamente Flor Lizeth Torres Ortiz - Universidad Nacional Autónoma de México Rosa María Martínez - Universidad Autónoma de San Luis Potosí Felipe Sánchez Banda - Agencia Informativa CONACYT Luis Javier Plata - Universidad de Guadalajara José Ángel Negrete Loredo - CASI SA de CV Marisa Avogadro Thomé - Revista Diafanís Conny Gaitán Palacios - DAC SA de CV Ana Belen Sánchez Rendón - Esc. Sec, Gral. # 13, Aguascalientes Victor Hugo Hidalgo - Colegio Letort Diego Israel Arreola González – Universidad de Guadalajara María del Carmen Rodríguez Robelo - Universidad de Guanajuato Laura Magallanes - Solacyt Chihuahua Rosa María Arredondo C. – Colegio San Francisco Javier, San Luis Potosí
DEDICATORIA
Ya van tres ediciones, ya se está haciendo una tradición el Concurso de Cuento Científico, así como la publicación del libro con los cuentos ganadores.
Va dedicado este libro a todos los participantes, asesores e instituciones que formaron parte de esta edición en sus diferentes sedes, gracias por promover la cultura científica.
Queda este libro como ejemplo de hasta dónde nos puede llevar una idea...
Manuel Fernando Guzmán Muñoz
PRÓLOGO
Al decir de Octavio Paz: “la primera palabra, la palabra que funda a todas las
palabras es la palabra compartida” y, en este sentido, Por que escribir tiene
ciencia. Cuentos cortos, ha fundado nuevos caminos desde hace tres años,
compartiendo arte y ciencia.
Hoy los lectores tienen la tercera edición de esta convocatoria promovida
por SOLACYT, IBEROCIENCIAS e INFOMATRIX Latinoamérica, y desde las
variadas geografías que ofrecen nuestras tierras, desde los diversos niveles
educativos, jóvenes entusiastas de la ciencia y la literatura, se dieron cita
para narrar historias de las más variadas y explicar fenómenos astronómicos,
biológicos, tecnológicos, entre otros.
La escritura – el arte de la palabra – en este libro orientado al arte de la
palabra de hechos de ciencia, crea y recrea desde las experiencias de cada
participante, con sus bagajes culturales, hechos universales que son
contados conforme a sus conocimientos y ambiente en el que se
desenvuelven.
La ciencia y su difusión son temas abordados desde la antigüedad por
autores como Jenofonte (430 a 335 A.C.) y hasta la actualidad, con el empleo
de las nuevas tecnologías, se van brindando nuevas narrativas para este
campo del conocimiento.
Enhorabuena para estos cuentos científicos y sus autores, para las
organizaciones que pensaron y concretaron un anhelo de combinar arte y
ciencia, en tiempos de Internet, para generar puentes de unión y difundir el
conocimiento científico.
Mtra. Marisa Avogadro Thomé
Directora-editora de Revista Diafanís.
Arte, Ciencia y Comunicación. Argentina
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ÍNDICE No solo con alas puedes volar .................................. ¡Error! Marcador no definido.
Metamorfosis de una estrella .................................. ¡Error! Marcador no definido.
Lynlyn y la polinización artificial .............................. ¡Error! Marcador no definido.
¿Todo fue un accidente? .......................................... ¡Error! Marcador no definido.
Las plantas mágicas de oxígeno y cómo funcionan . ¡Error! Marcador no definido.
Una aventura en Mercurio ....................................... ¡Error! Marcador no definido.
Buscando al solitario George .................................... ¡Error! Marcador no definido.
EMI ............................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
¿Por qué lucimos tan diferentes físicamente? ........ ¡Error! Marcador no definido.
Un diseño inteligente ............................................... ¡Error! Marcador no definido.
Un mañana del pasado ............................................. ¡Error! Marcador no definido.
¿Shi Huayúnidu' nisa (qué le hemos hecho al agua)? ............. ¡Error! Marcador no definido.
Simbiosis entre raíces de plantas e hifas fúngicas ... ¡Error! Marcador no definido.
Lágrimas de ciervo .................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Reinicio ...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
La Creación ................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Migración Purgatorio ................................................ ¡Error! Marcador no definido.
La extraña vida de Yelhsa Dirtsa .............................. ¡Error! Marcador no definido.
Mi vida en un jardín .................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Dos reinos, un mismo mundo................................... ¡Error! Marcador no definido.
Paty la batería come frijoles ..................................... ¡Error! Marcador no definido.
Leila a través del espacio .......................................... ¡Error! Marcador no definido.
Resumen…………………………………………………………………………………………………..……. 145
Instituciones Participantes……………………………………………………………………….……. 148
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RESUMEN
Un libro, como un viaje, se comienza con inquietud
y se termina con melancolía. José Vasconcelos
Al concluir la lectura del tercer tomo de Cuento Científico, tuve la impresión
de conocer a sus jóvenes autores. No sé si te sucedió lo mismo, apreciado
lector, pero a través de los personajes de estas historias me pareció
vislumbrar a quienes las escribieron. Y los imagino seres curiosos,
preocupados, informados, perseverantes, creativos, innovadores,
arriesgados, comprometidos, inquietos, como los protagonistas que habitan
sus cuentos.
Si bien las historias aquí reunidas tienen como hilo conductor abordar -
desde alguna de las muchas aristas posibles-, algún aspecto de la ciencia y la
innovación tecnológica, cada una nos adentra a un mundo y a una dimensión
diferentes. Es así como descubrimos que estamos viajando dentro del
cuerpo humano y, en las páginas siguientes, nos vemos recorriendo el
Sistema Solar, con escala en cada uno de los planetas que lo conforman.
La preocupación que mueve a actuar a los personajes que desfilan a lo largo
de este libro -surgida tras observar la destrucción de su entorno-, lleva a una
concientización no solo a nivel individual o familiar, sino que se hace
extensiva a la comunidad, demostrando así que la unión hace la fuerza y, sin
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duda, que la solidaridad es esencial para que las nuevas generaciones hagan
frente al mundo que han heredado.
En algunas historias se aprecia el rescate de valores -como en aquella sobre
la amistad entre una pequeña ardilla y un polluelo de águila-, sin embargo,
en conjunto, están lejos de ser cuentos de hadas o de princesas con un final
feliz. Un cuento nos recuerda, por ejemplo, la triste muerte de George El
Solitario; en varios, nuestros pequeños héroes sufren la pérdida de algún ser
querido.
Es inevitable, por otra parte, no advertir la crítica a la sociedad actual, tan
egoísta, en la que muchas veces se actúa en beneficio propio antes de
pensar en el bien común, imponiéndose, así, el interés individual sobre el
grupal, como sucede en el cuento que plantea un evidente conflicto de ética
que lleva a un científico a eliminar a su colega y amigo, cuyos ideales
utópicos amenazaban con entorpecer sus planes.
¿Cómo no sentir escalofrío tan solo de pensar que algún día podría ser
realidad lo que se plantea en uno de los cuentos: el agua como apreciado
regalo que se ofrece en ocasiones especiales?, ¿cómo no sorprenderse, tal
y como hacen los personajes de otro cuento que actúan como si estuvieran
programados para hacer cada día lo mismo, y terminan por descubrir que
son parte de un videojuego?
Entre las cualidades que poseen estos breves textos -primicias quizá de la
mayoría de sus autores-, deseo resaltar que no son únicamente producto de
la imaginación, sino que a ellos subyace –y creo que hasta el lector
despistado se da cuenta de ello- una investigación documental y, en algunos
casos, también experimental. Es entonces que las narraciones aquí
compiladas son la suma del resultado de un proyecto -formulado tal vez para
alguna clase-, más la imaginación y la creatividad que, en varios casos, no se
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limita solamente a crear una trama y un tiempo-espacio para desarrollarla,
sino que se acompaña con imágenes originales. Trátese de dibujos hechos a
mano, de ilustraciones digitales o bien, de alguna escena o paisaje captados
con una cámara fotográfica.
Por último, celebro -por la importancia y trascendencia implícitas- que en las
historias compartidas por jóvenes procedentes de Yucatán y de Oaxaca, se
ostente la pertenencia a determinada comunidad o región. Ya sea al
describir los atractivos naturales -como los emblemáticos cenotes de la
tierra del Mayab-, ya al incluir vocablos y frases que evocan la riqueza
lingüística y cultural de la zona Mixe.
Por todo lo anterior, es loable la tarea y dedicación de quienes hicieron
posible que tengamos en nuestras manos este volumen, ya que a través de
sus páginas podemos viajar a otros mundos y tiempos. En ocasiones, para
lograrlo es necesario mirar a través de un potente microscopio; en otras, hay
que hacerlo a través del lente de un poderoso telescopio; en algunas más,
simplemente basta con abrir los ojos y observar nuestro alrededor.
Dra. María del Socorro Guzmán Muñoz Universidad de Guadalajara
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INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Tecnológico Nacional de México/ Instituto Tecnológico de Ciudad Madero
México Tamaulipas
Robotics School México Tuxpan
Preparatoria 8 - U de G México Guanajuato
Instituto A. Mayllén México Guanajuato
Johannes Kepler Kiddy House Ecuador Pichincha
Colegio Gutenberg Schule Ecuador Pichincha
Escuela de Robótica FRACTAL Ecuador Pichincha
Club de Ciencias "Siglo XXI" México Veracruz
Colegio Esperanza México Aguascalientes
Universidad Autónoma de Guadalajara México Jalisco
Unidad Educativa Jean-Jacques Rousseau
Ecuador Pichincha
Colegio Remington A.C. México Sinaloa
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 91
México Oaxaca
Unidad Académica Santa María Tlahuitoltepec
México Oaxaca
Instituto Tecnológico Superior de Motul México Yucatán
