M. Carolina Orgnero

Portfolio #2 (re-envío)

Después del feedback recibido sobre el Portfolio #2, estoy haciendo un nuevo envío que esté más acorde con los requisitos expuestos.

1. Posibles estrategias de uso: Los posibles usos que se pueden hacer con REA son la creación de materiales didácticos como también el aporte que pueden hacer los estudiantes. En mi contexto de educación superior, hay una gran desconocimiento por el uso de distintas licencias abiertos, y menos aún cuando se refiere al uso de REA. En parte, esto se debe a que en ciertos sectores impera la cultura del copio y pego para armar un material de trabajo.

2. Diseñar una estrategia de búsqueda de información y REA. A) En mi profesión, es necesario saber y aprender a compartir materiales

didácticos para no caer en la cultura del copio y pego de distintas fuentes. Existe la creencia que con citar la fuente no se está recurriendo al plagio (si bien no intencionado, pero infringe derechos de autor).

B) Primeramente, hace falta entender los distintos usos que posibilitan las licencias de Creative Commons para poder dar el paso inicial de flexibilizar los derechos de autor. Para ello, necesito encontrar información o materiales que ya tengan las licencias y usarlos como modelos para compartir con los docentes y alumnos para tener modelos firmes que posibiliten el debate. El siguiente paso es invitar a los docentes y alumnos que sigan una o todos los pasos que propone David Wiley (2010) de reutilizar, adaptar, modificar o remezclar, y redistribuir.

C) Posibles fuentes de materiales pueden localizarse en: www.temoa.info D) Buscar o localizar un recurso educativo abierto para usarlo como

modelo en un taller de capacitación docente y/o como ejemplo de debate con los estudiantes.

E) Dentro de los resultados que busqué, encontré un material para hablar sobre repositorios institucionales en http://eprints.ucm.es/8504/ y otro que explicaba lo que es la web semántica. http://dotsub.com/view/6ed02334-5136-408a-a7ea-85dd099bafbf

3. Para evaluar los resultados, uno de los criterios que usé en Temoa era que el material haya sido evaluado por lo que me daba un cierto grado de confiabilidad. Si bien yo entiendo sobre el tema, siempre es bueno contar con otros ojos para confirmar esto. Si bien lo logre en uno de los materiales, en el del video, no encontré dicha evaluación. No es tan fácil encontrar información pertinente dentro de esta búsqueda, aún cuando iba eligiendo los cuadrados para ir reduciendo el volumen de búsqueda.