POR UNA ESCUELA MEJORPRIMARIA GUILLERMO PRIETO

C.C.T. 15EPR1550HESCUELA MULTIGRADO.

DOCENTE: YOLANDA EUSEBIO FLORESBUENAVISTA CASA BLANCA, SAN JOSÉ DEL

RINCÓN, MÉXICO.

MESES OCTUBRE OCTUBRE OCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

ENERO ENERO

ACTIVIDADES Los alumnos dialogaron sobre las problemáticas de la escuela entre ellas son:Comportamiento de los alumnos.1. Cuidado del medio ambiente.2. Trabajo en equipo.3. Aspecto de la escuela.4. Arreglar juegos.5. Mejorar la carretera de la

comunidad.6. Involucrar a los papás al

trabajo de sus hijos y no solo a las mamás.

Analizaron y discutieron cuáles eran factibles de llevar a cabo teniendo como resultado:Arreglar juegos y jardines para mejorar el aspecto de la escuela.

El grupos de alumnos y padres de sexto en coordinación con la docente realizaron actividades para recaudar fondos económicos y realizar el proyecto.

Los fondos se recabaron todo noviembre y diciembre. En enero se llevó a cabo la actividad final del proyecto.

Se presento la actividad a la comunidad estudiantil, agradeciendo su participación para cambiar y mejorar la escuela.

OBSTÁCULOS LA COMUNIDAD ES UNA ZONA RURAL MARGINADALAS PERSONAS TIENEN ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS.NO SE RECAUDARON FONDOS SUFICIENTES LA MADERA Y SU TRANSPORTE FUE CARO.NO HUBO RECURSO SUFICIENTE PARA PINTAR LOS JUEGOS.

CARRETERA PARA LLEGAR A LA ESCUELA Y VIVIENDA CARACTERÍSTICA DE LA POBLACIÓN

En octubre los alumnos después de observar su entorno detectaron unas problemáticas

Condición del jardín de los niños y de la resbaladilla y columpio

Se aprovechan algunos recursos

con los que cuenta la escuela para

mejorarla.

DESARROLLO DEL TRABAJO

SE MEJORO EL ASPECTO DE LOS JARDINES

SE QUEDO EL PROYECTO INCONCLUSO CON LO PLANEADO DEBIDO A LA ESCASEZ DE RECURSO ECONÓMICO

FALTA COMPLETAR PARA LA COMPRA DE PINTURA PARA LOS JUEGOS Y ADQUIRIR MADERA PARA CAMBIAR EL CERCADO DEL JARDÍN DE LA ENTRADA PRINCIPAL.

EL LOGRO MAS IMPORTANTE FUE DEMOSTRAR A LA GENTE QUE SIN O SU APOYO LOS ALUMNOS PUDIERON LOGRAR UN CAMBIO AUNQUE CHIQUITO PERO NOTABLE EN SU ESCUELA.

DEMOSTRAR A LA GENTE QUE SI SE PUEDE TRABAJAR HONRADAMENTE AL GESTIONAR Y ADMINISTRAR LOS POCOS RECURSOS INTEGRANDO UN EQUIPO DE ALUMNOS QUE REALIZABAN LAS ACTIVIDADES SIN LA INTERVENCIÓN DE LOS PADRES.

INTEGRANTES

ANDREA NAVA SANTANASEBASTIÁN SÁNCHEZ GONZÁLEZJUAN JOSÉ CASTRO LÓPEZLUIS ENRIQUE CRUZ ROMERODANIELA CASTRO LÓPEZ

ALUMNOS DE ENTRE 09 Y 11 AÑOS