Por: Luis A. Méndez - CITeD de Moca

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

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STEPSTEP//DITEDITE//UPRUPR

• UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO• FACULTAD DE EDUCACION

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Enseñanza Asistida por Computadora.Por: Luis A. Méndez

CITeD de Moca Curso STEP

defendiéndose abandonando el lugar usando medios constructivos pidiendo ayuda

Introducción:Introducción:La siguiente lección nos presenta la

destrezas para manejo de conflictos, aprenderás en la misma a responder a la agresión usando varios medios.

La siguiente lección está diseñada para

los estudiantes de escuela elemental en

destrezas Estudios Sociales. Se espera que

con la misma éstos mejoren sus relaciones

interpersonales.

Justificación

En la misma el estudiante

conocerá sobre el tema de Manejo Manejo

de Conflictosde Conflictos de manera interactiva

e inovadora, utilizando la

computadora.

Propósito

Finalizada la lección los estudiantes:

Objetivos Generales:Objetivos Generales:

1. Aprenderá a confrontar una agresión, dependiendo de las circunstancias.

2. Responderá a la agresión de diferentes formas.

1. Actuarán de acuerdo a su sistema de valores:

Defendiéndose.

Abandonando el lugar.

Usando medios constructivos.

Pidiendo ayuda

Objetivo Específico:Objetivo Específico:

Los Estudiantes:

A ti AmigoA ti Amigo:Te exhorto a que juntos

emprendamos la aventura en el mundo de

las conductas adecuadas. Cuando compartas con tus compañeros, aprenderás que si lo haces con igualdad serás feliz y lograrás una sana convivencia. ¿Quieres tener esta

aventura conmigo?

InstruccionesInstrucciones

Observa las láminas y lee cuidadosamente

la información que se presentan a continuación.

En ellas se identifican conductas

adecuadas y no adecuadas para el manejo

de conflictos.

TemaTema:: Manejo de ConflictosManejo de Conflictos

Título.Título.

Comenzarás en este momento Comenzarás en este momento con la lección pasa a la siguiente con la lección pasa a la siguiente página.página.

ContenidoContenido:

Observa las siguientes láminas.

Estas son distintas conductas que se consideran agresivas en la escuela.

Estudiantes Estudiantes peleando peleandoPelea de padres

Pelea de gruposPelea de grupos

Las siguientes son otras conductas que tambiénson consideradas agresivas en las escuelas.

Dos niños niños

que no comparten

Discutir Discutir

Personas con Coraje, Coraje, enojados

Las siguientes son conductasconsideradas adecuadas.

NiñosNiños

CompartiendoCompartiendo Niñós Niñós JugandoJugando

Muestras de Muestras de afectoafecto

Como responderias a una situación de agresión en la escuela.

¿Cómo responderías a una situación de ¿Cómo responderías a una situación de

violencia,violencia,

DefendiéndoteDefendiéndote..

Defensa: Defensa: personalpersonal

¿Cómo responderías a una situación de¿Cómo responderías a una situación de

Violencia Violencia ??

AbandonandoAbandonando el lugarel lugar

¿Cómo responderías a una situación ¿Cómo responderías a una situación agresivaagresiva en la escuela en la escuela ? ?

Usando Usando Medios ConstructivosMedios Constructivos..

PracticandoPracticando

deportesdeportes

Compartiendo Compartiendo

leyendo leyendo

¿Cómo responderías a una situación ¿Cómo responderías a una situación de de

agresión?agresión?

Pidiendo AyudaPidiendo Ayuda

A un amigoA un amigoA tus padresA tus padres

A la maestraA la maestra

Hemos terminado la lección. En las

siguientes páginas encontrarás

ejercicios de práctica que te ayudarán

a determinar cuanto aprendistes sobre

el tema de Manejo de Conflictos.Manejo de Conflictos.

Ejercicio 1:Ejercicio 1:

Observa cuidadosamente. Identifica aquellas conductasconsideradas agresivas.

1. pelear

2. cantar

3. discutir

5. leer

4. No compartir

6. pellizcar

Haz “ Click ” Dentro del Cuadro

Para EscribirY luego fuera para

continuar

Ejercicio # 2Ejercicio # 2Escribe X en las conductas que sean adecuadas.

1. Compartir con los compañeros

2. Mostrar afecto.

3. Morder al compañero.

4. Jugar con los compañeros.

5. Halarle el cabello a las niñas.

6. Practicar algún deporte.

7. Enojarse con otros niños.

8. Leer algún libro.

Haz “ Click ” Dentro del Cuadro

Para EscribirY luego fuera para

continuar

Verifica la Puntuación de tu trabajo:• Ejercicio # 1 - Ejercicio # 2 -

ExcelenteExcelente

6 - 56 - 5 4 - 34 - 3

BuenoBueno

2 - 02 - 0

Puedes mejorar Puedes mejorar tu trabajotu trabajo

Te felicito. Haz llegado al final de la lección y Te felicito. Haz llegado al final de la lección y haz hecho un gran trabajo.haz hecho un gran trabajo.

Llena la hoja de evaluación de está lección.

Haz un círculo a la carita correspondiente.

1. Entendiste el material.

2. Te gustó la lección.

3. Aprendiste a trabajar con los conductas agresivas y adecuadas .