POLIENTES

• La Obra social de Caja Cantabria pone a disposición de los grupos todos los servicios de a lo ja m ie n t o , m a n u t e n c ió n , a c t iv id a d e d u c a t iv a , t ie m p o l ib r e , v ig i la n c ia n o c t u r n a , s e g u r o s , e t c . Para su desarrollo, se cuenta con una plantilla de 24 personas y un conjunto de instalaciones adecuadas al programa que se oferta.

• En el apartado didáctico, se mantienen los dos grandes bloques habituales: i t in e r a r io s g u ia d o s y a c t iv id a d e s d e a u la , la b o r a t o r io y t a l le r . Estos dos ejes principales de actividad se complementan con otros recursos como los medios audiovisuales, visitas a puntos de interés ecocultural, etc.

• Mediante la realización de los i t in e r a r io s propuestos pretendemos acercar a los participantes el medio natural y humano para que conozcan sus interrelaciones, desarrollen su capacidad de percepción e interpretación y enriquezcan sus relaciones afectivas con el medio.

• Las a c t iv id a d e s d e a u la y t a l le r están concebidas para que los chicos/as reconozcan e interpreten los problemas ambientales, se familiaricen con nuevos conceptos, se den cuenta de cómo es nuestra relación con el medio, comiencen a ser participativos y críticos y sean capaces de actuar de acuerdo a valores de solidaridad, racionalización del consumo y respeto hacia todo y todos.

LUNES• Presentación del entorno y de la actividad mediante proyección

audiovisual, juegos de presentación y de reconocimiento del entorno, etc. Tambié n e x is t e l a p o s ibil id ad d e r e al iz ar e l l u ne s p o r l a mañana u n it in e r ar io c o nt and o c o n l o s s e r v ic io s d e l au t o bú s q u e r e al iz a e l d e s p l az am ie nt o d e s d e e l c o l e g io o e l in s t it u t o . E n c a s o d e t o ma r e s t a o p c ió n , e s imp r e s c in d ib l e c o mu n ic a r l o a l a d ir e c c ió n d e l Ce n t r o p a r a c o n c e r t a r h o r a y l u g a r d e e n c u e n t r o .

Tarde:• Actividades de aula y taller. En cas o d e habe r r e al iz ad o

it in e r ar io p o r l a mañana , l as act iv id ad e s d e l a t ar d e s e r án l as q u e no s e r e al iz ar o n p o r l a mañana .

MARTES, MIERCOLES Y JUEVES• Estos tres días componen el núcleo central de la estancia y su

desarrollo será consensuado el lunes entre el equipo didáctico y los profesores responsables. Se organizan en torno a la realización de los itinerarios durante las mañanas y al trabajo en aulas y talleres por las tardes.

VIERNES• Este medio día de estancia se dedica principalmente a la puesta en

común, conclusiones y evaluación de los contenidos y actividades semanales, pudiéndose acompañar también de alguna visita concreta a algún punto de interés ecocultural en las cercanías del Centro.

A c t iv id a d e s d e t ie m p o l ib r e :El tiempo libre está atendido por personal especializado y apoyado por diferentes equipamientos que aseguran la satisfacción del ocio de los participantes. Según el momento del día y la época del año se proponen diferentes actividades a realizar tanto dentro del edificio principal como en el recinto exterior.A c t iv id a d e s :• Escalada en rocódromo, ecoparque • de aventura, gymkanas, cine, juegos • de gran grupo, fiesta de despedida…• Itinerario autoguiado por el recinto del • Centro

A c t iv id a d e s r e la c io n a d a s c o n e l a g u a :I t in e r a r io s :• La senda de “El Tobazo”.• La senda de Orbaneja del Castillo.• La senda del río Ebro.• La senda “Investigando el río Ebro”

T a l le r :• “A chorro I y II”.• Taller del Rio Ebro.• Taller del agua.

A c t iv id a d e s r e la c io n a d a s c o n e l b o s q u e :

I t in e r a r io s :• La senda del Monte Hijedo.• La senda del río Ebro- Monte de Arenillas.• La senda del Páramo de la Lora: La Peña Camesía.

• La senda de Revelillas y la Cueva de los Franceses.T a l le r e s :• Taller de juegos de ecología.• Taller de incendios forestales.• Taller sobre la erosión (dinámica• de los periódicos).• Taller sobre las rapaces: análisis • de egagrópilas.• Taller nuestras aves

A c t iv id a d e s r e la c io n a d a s c o n la e t n o g r a f ía y la h is t o r ia :

I t in e r a r io s :• La senda de los pueblos de Valderredible.• La senda de San Martín de Elines – el Tobazo.• La senda de las ermitas rupestres.• La senda a Salcedo.• Visita al Museo Etnográfico de Valderredible.• Estudio de la necrópolis de San Pantaleón.T a l le r e s :• Taller de apicultura.• Taller de la lana y los tintes naturales.• Taller de elaboración de pan.• Taller de elaboración de mermeladas artesanales.• Taller de cosmética natural.• Estudio de los fondos del Museo Etnográfico de

Valderredible.• Taller de tradiciones y etnografía.

A c t iv id a d e s r e la c io n a d a s c o n la e n e r g ía , e l c o n s u m o y lo s r e s id u o s . E l h o m b r e y e l m e d io .

I t in e r a r io s :• La senda de las energías en Valderredible.• La senda de análisis y valoración del paisaje.T a l le r e s :• Taller de juegos de simulación. • Talleres de reutilización (confección de carpetas de cartón o velas

con • envases reutilizados).• Taller de consumo.• Taller de aditivos alimentarios.• Taller de residuos.• Taller de energías: La casa ecológica:• Taller de la maqueta.• Taller de cartografía y orientación.

A c t iv id a d e s d e e v a lu a c ió n y c o n c lu s ió n :

• Taller de elaboración de diapositivas• Juego: La migración de las cigüeñas.• Juego: preguntas y pruebas.• El juego de los errores: el gazapo.• Taller de elaboración de un periódico: “El

Valluco”.• “Pasapalabra”.

M a t e r ia l e s e n c ia l p a r a la a s is t e n c ia :• Calzado lo más resistente posible (botas de monte, p.ej.).• Calzado de repuesto.• Fotocopia de la tarjeta sanitaria.• Ropa de abrigo (forro polar, impermeable,…).• Ropa cómoda (tipo chándal o similar) para realizar los

itinerarios. • Bolígrafo y libreta.• Mochila pequeña, riñonera o similar.• Toalla de baño y productos de aseo personal.M a t e r ia l o p c io n a l :• Guantes• Gorro o pasamontañas• Linterna• Prismáticos• Cámara de fotos• Cantimplora

C O N S ID E R A C IO N E S F IN A L E S :• La cuota por alumno y semana es de 90 euros, cuyo abono será

anterior a la estancia (en caso de semanas con menos días lectivos, la reducción será proporcional).

• Previo a la estancia se enviará un listado completo con nombres y apellidos de los alumnos asistentes para la tramitación de los seguros pertinentes.

• El número de cuenta de ingreso de las cuotas de estancia . Este ingreso se hará de forma única y por el importe total de la estancia.

• Los gastos de contratación de los autobuses desde el lugar de origen corre a cargo de los centros escolares correspondientes.

• El envío de solicitudes indicando el número de alumnos asistentes, nivel académico del grupo y profesor/a de contacto, se recibe en la siguiente dirección:

• Centro de Educación Ambiental Caja Cantabria• Carretera de Burgos s/n• 39220 Polientes (Cantabria)• Tfno. 942-776000• Fax: 942-776063• e-mail: centro-medioambiental@cajacantabria.com

O t r a s r e c o m e n d a c io n e s :• Aunque no se impide el uso de teléfonos móviles en el Centro, se

ruega que se comunique a los alumnos la n e c e s id a d d e t e n e r lo s a p a g a d o s t o t a lm e n t e durante el transcurso de las actividades así como en horario nocturno, pudiéndose hacer uso de ellos en cualquier momento del tiempo libre.

• Desde el Centro se recomienda a los padres/madres de los alumnos no abusar del contacto telefónico, puesto que la programación a desarrollar va a dificultar dicho contacto. Además, la existencia de un teléfono público en el Centro hace que los asistentes puedan contactar con sus familias en los tiempos libres. Si a pesar de todo quiere contactarse con algún niño o niña, será más fácil la comunicación entre las 14:00 y las 14:30 (hora de comida) y las 20:30 y 21:00 (hora de cena).

• Se recomienda n o t r a e r al Centro objetos que sean valiosos o demasiado frágiles, pues van a constituir un motivo de preocupación para sus dueños y para los responsables del Centro quizá más elevado que el disfrute que puedan proporcionar.

• Una de las finalidades de la estancia en el Centro es la relación entre los participantes, por lo que debe evitarse traer objetos que no favorezcan esa relación y que puedan contribuir al aislamiento (videoconsolas, por ejemplo).