poesía medieval

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I.E.S. DR. FAUSTÍ BARBERÀ Departamento de Lengua y (ALAQUÀS) Literatura NOMBRE:........................................ APELLIDOS:..................................................... ......... 1er. Parcial. 2ª Evaluación La poesía de la Edad Media a los Siglos de Oro 1ª) Señala con una cruz el texto que pertenece al Barroco: (1) “El bulto vio,y, haciéndolo dormido, librada en un pie toda sobre él pende (urbana al sueño, bárbara al mentido retórico silencio que no entiende): no el ave reina, así, el fragoso nido corona inmóvil, mientras no desciende -rayo con plumas- al milano pollo que la eminencia abriga de un escollo...” “Este mundo es el camino para el otro, que es morada sin pesar, mas cumple tener buen tino para andar esta jornada sin errar...” Si de mi baja lira tanto pudiese el son que en un momento aplacase la ira del animoso viento y la furia del mar y el movimiento...” “El sol tiende los rayos de su lumbre por montes y por valles, despertando las aves y animales y la gente; cuál por el aire claro va volando, cuál por el verde valle o alta cumbre paciendo va segura y libremente, cuál con el sol presente va de nuevo al oficio y al usado ejercicio do su natura o menester l’inclina; siempre está en llanto esta ánima mezquina, cuando la sombra del mundo va cubriendo, o la luz se avecina. Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.”

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Page 1: Poesía medieval

I.E.S. DR. FAUSTÍ BARBERÀ Departamento de Lengua y (ALAQUÀS) Literatura

NOMBRE:........................................ APELLIDOS:..............................................................

1er. Parcial. 2ª Evaluación La poesía de la Edad Media a los Siglos de Oro

1ª) Señala con una cruz el texto que pertenece al Barroco: (1)

“El bulto vio,y, haciéndolo dormido,librada en un pie toda sobre él pende(urbana al sueño, bárbara al mentidoretórico silencio que no entiende):no el ave reina, así, el fragoso nidocorona inmóvil, mientras no desciende-rayo con plumas- al milano polloque la eminencia abriga de un escollo...”

“Este mundo es el caminopara el otro, que es moradasin pesar,mas cumple tener buen tinopara andar esta jornada sin errar...”

Si de mi baja liratanto pudiese el son que en un momentoaplacase la iradel animoso vientoy la furia del mar y el movimiento...”

“El sol tiende los rayos de su lumbrepor montes y por valles, despertandolas aves y animales y la gente;cuál por el aire claro va volando,cuál por el verde valle o alta cumbrepaciendo va segura y libremente, cuál con el sol presente va de nuevo al oficio y al usado ejerciciodo su natura o menester l’inclina;siempre está en llanto esta ánima mezquina,

cuando la sombra del mundo va cubriendo, o la luz se avecina.Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.”

“Al alba venid, buen amigo,Al alba venid.Amigo el que yo más quería,Venid al alba del día.Al alba venid.Amigo el que yo más amaba,Venid a la luz del alba.Al alba venid.”

Page 2: Poesía medieval

2ª) Señala con una equis (X) la opción más correcta para cada enunciado: (1)

Con la llegada del Renacimiento...

a) la tradición de la lírica popular se extingue.b) se vuelven a poner de moda los cantares de gesta.c) La tradición lírica sigue suscitando el interés de los escritores, que sacan a la luz

sucesivas colecciones de romances y villancicos.

El metro empleado en mayor medida en el Renacimiento es ...

a) el octosílabo.b) el dodecasílabo.c) el heptasílabo.

Las características que definen el Renacimiento son…

a) el individualismo y una profunda idealización.b) el individualismo de corte pesimista y religioso.c) el antropocentrismo y el inmovilismo social.

El humanismo…

a) implica una nueva concepción del saber en el que la religión ocupa un lugar destacado marcando la teología los pasos que debe seguir la ciencia.

b) es una nueva concepción del saber marcada por el redescubrimiento de la Antigüedad grecolatina en oposición al mundo de la escolástica medieval.

c) desarrolla los preceptos medievales llevándolos a un refinamiento extraordinario que culminará con el Barroco.

El inicio del Barroco en España se produce…

a) en 1789b) durante el reinado de Felipe II.c) en el último tercio del siglo XV.

3ª)¿Quién será el autor del siguiente poema? ¿Qué tópico literario desarrolla? (1) Aquí la envidia y mentira me tuvieron encerrado. Dichoso el humilde estado del sabio que se retira de aqueste mundo malvado, y con pobre mesa y casa, en el campo deleitoso con sólo Dios se compasa, y a solas su vida pasa, ni envidiado ni envidioso.

Page 3: Poesía medieval

4ª) ¿Qué papel desempeñan los conversos en la sociedad y en la literatura españolas a partir del siglo XVI? (1,5)

5ª) ¿A qué se llama culteranismo? ¿Qué autor es su principal representante? ¿Qué movimiento literario del siglo XX reivindica su importancia estética? (1,5)

6ª) ¿Qué papel desempeña la mitología a lo largo de la etapa Renacimiento-Barroco? (1)

7ª) Explica el tema del amor en la poesía de los Siglos de Oro (argumentos, tópicos relacionados con él, figuras literarias utilizadas...) partiendo de este poema de Quevedo:(3)

Es hielo abrasador, el fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soñado bien, un mal presente, es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado, un cobarde con nombre de valiente, un andar solitario entre la gente, una amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada que dura hasta el postrero parasismo, 1

enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño amor, éste es su abismo: ¡mirad cuál amistad tendrá con nada el que en todo es contrario de sí mismo!

1 .Paroxismo. Máxima intensidad o acceso violento de una enfermedad. Fig. Exaltación extrema de los afectos y pasiones.