Mobile Learning

By: Piter H. Escobar Callejas

MOMENTOS

CONTENIDO FONDOS

Intro A1-01: 2 s

Presentación o inicio

Bienvenidos a la unidad temática N° 1, Mobile-learning.

En este podcast, hablaremos de:

La Definición del Mobile-learning. La Formación mediante

Dispositivos móviles. Las Estrategias educativas para el

desarrollo de educación con telefonía móvil.

Y finalmente las Características de los servicios móviles.

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Desarrollo de contenidos

1. Definición del Mobile-learning, en español Aprendizaje en Movimiento

Podemos definir el Mobile Learning como la modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma y ubicua gracias a la mediación de dispositivos móviles portables.

2. La Formación mediante Dispositivos móviles (Mobile Learning)

Son dispositivos pequeños con la capacidad de interactuar entre sí, utilizando tarjetas y redes inalámbricas y empresas de telefonía celular que ofrecen el servicio de acceso a Internet a sus clientes, han permitido concebir y asentar otro paradigma educativo, el Mobile Learning. Este modelo permite dar continuidad al proceso educativo haciendo

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uso de dispositivos pequeños, que en cierto grado ofrecen las mismas funcionalidades que una computadora de escritorio o portátil.

El Mobile-learning puede generar un cambio radical en el proceso educativo, el aprendizaje a través de dispositivos móviles generará nuevos enfoques en las concepciones pedagógicas, no se trata solamente de saber enseñar o hacer comprender una materia, sino de convivir con la tecnología como herramienta para las labores cotidianas, fomentando la investigación y el autoaprendizaje en el estudiante.

3. Estrategias educativas para el desarrollo de educación con telefonía móvil

En el campo de las teorías que sustentan los desarrollos educativos se pueden diferenciar dos claras tendencias. La primera corresponde a las teorías educativas generalizadas en amplios campos filosóficos, psicológicos, ontológicos y epistemológicos, que han sido desarrolladas desde los años cincuentas mucho antes del advenimiento de la teleducación.

La segunda, son denominadas teorías instrucionales, que como mínimo involucran tres partes: conceptos, definiciones y proposiciones, o mejor como lo expone Reigeluth deben tener tres partes básicas como son en su orden: pronóstico, métodos y condiciones. Estas teorías son más susceptibles al cambio, más puntuales y claras con respecto al desarrollo de programas de educación móvil.

Los modelos de mobile-learning son tan flexibles que permiten integrar nuevas teorías instruccionales con las clásicas. Una estrategia instruccional en la creación de

plataformas móviles consiste en aplicar teorías cognitivas con las técnicas de mapeo mental (en inglés mind maping)

4. Características de los servicios móviles

Los servicios móviles presentan unas características peculiares que pueden resumirse en los siguientes puntos:

Accesibilidad. No existen limitaciones en el tiempo o en el espacio para utilizar los servicios.

Conveniencia. Se empaquetan servicios (teléfono, agenda...) y se realizan las operaciones dónde y cuándo se quiere, y también cuando se puede.

Inmediatez. No existen retrasos entre el impulso y el acto.

Localización. Al estar la persona localizada en un lugar geográfico en cada momento, las operadoras móviles pueden proceder a una segmentación geográfica y espacial de servicios y contenidos.

Personalización. Los servicios y los terminales son adaptables a las necesidades y gustos de las usuarias y los usuarios.

Ubicuidad. Permiten la comunicación y la ejecución de tareas en el mismo tiempo.

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Refuerzo Para finalizar recordemos que:

El mobile-learning es aprendizaje en movimiento.

El Mobile Learning se desarrolla a través de dispositivos móviles portables.

El Mobile-learning es flexible en el aprendizaje, porque, se adapta a cualquier lugar, a cualquier hora.

El Mobile-learning se caracteriza por tener:

o Accesibilidad.o Conveniencia.o Inmediatez.o Localización.o Personalización, yo Ubicuidad.

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Cierre Esta ha sido la unidad temática N° 1. Mobile Learning, hasta la próxima ocasión.

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