platina caliente

8/18/2019 Platina Caliente

1/11

52

obtención de preparaciones

permanentes.

Material

El instructor proporcionará microscopio,

pipetas Pasteur con bulbo y aplicadores de

madera solución salina fisiológica.

Solución salina fisiológica: Esta se emplea

para el examen microscópico de heces

blandas y acuosas, debido a que mantendrávivos y activos a los trofozoitos que

contienen. Se prepara de la siguiente

manera:

Cloruro de sodio 0.85 g

Agua destilada 100 ml

El alumno proporcionará:

Muestra de heces fecales positiva aparásitos. Portaobjetos y cubreobjetos,

papel absorbente.

Envases de plástico con tapa rosca

etiquetados, conteniendo formaldehído 10

% para material de desecho:

Las muestras de heces recolectadas por los

alumnos, se etiquetarán de la siguienteforma:

Fig. 15. Ejemplo de formato para etiqueta de los viales de las muestras de heces.

* Es importante que el alumno colabore con

el material por equipo, para la práctica. En

caso de no traerlo, la práctica no se podrá

recuperar posteriormente.

NOMBRE _______________________________________ TELÉFONO ________________

DIRECCIÓN _____________________________________ EDAD________SEXO (M/F)____

FECHA (DD/MM/AA)_____________________HORA DE EVACUACIÓN _________________


2/11

53

A) Método para la recolección

Para la muestra del material fecal, seemplean recipientes de plástico o vidrio,

limpios y secos. Debe evacuarse sobre papel

limpio para luego trasferir 1 muestras del

tamaño de una o dos nueces al recipiente

tomándola con un abatelenguas o cuchara

desechable, después, cubrirlo con la tapa.

No son recomendables las muestras

recuperadas del suelo, pues en ocasiones secontaminan con larvas de parásitos de vida

libre que conducen a errores en el

diagnóstico. Tampoco se aconseja recoger

las muestras del sanitario, pues el agua

altera y destruye las formas de trofozoitos,

más aún, si se mezclan con la orina. En el

caso de personas adultas se recupera en el

frasco aprox. 5g de materia fecal, en niños

se utiliza una cucharilla rectal, la cual debeestar limpia y estéril; esta se introduce de 1-

1.5 cm y se gira suavemente depositando la

muestra en un tubo de ensaye cerrado, con

5 ml de solución salina fisiológica (0.85%).

Las muestras de personas que han ingerido

medicamentos antes de la recolección y las

muestras conservadas inadecuadamente o

que no sean recientes no son útiles para

diagnóstico.

Muestras seriadas o múltiples: Este tipo de

recolección de muestras se realiza cuando

existe la sospecha de parásitos intestinales

y el examen único ordinario resultanegativo. La colecta de muestras

consecutivas se debe a que los parásitos (E.

histolytica, E. coli, Diphyllobothrium latum,

Taenia sp. y Schistosoma) presentan

evacuación de huevecillos en periodos

irregulares, por lo cual el hallazgo en el

análisis de una sola muestra resulta difícil.

Los parásitos que emiten huevos en forma

más constante son Ascaris lumbricoides y Trichuris trichuria. Para los parásitos que

emiten huevos o quistes en forma irregular,

se recomienda recoger muestras con

intervalos de 2-3 días consecutivos

entregándolo diariamente en el laboratorio

para el CPS en fresco o depositándolo en un

envase limpio y seco con fijador (agregar un

volumen de conservador –al menos- igual

al tamaño de la muestra) y entregar altercer día.

B) Métodos de conservación

Para el examen de material fecal, lo ideal

es el análisis directo con solución salina o

lugol sin preservador. Estas son las

muestras útiles en el CPS inmediato directo.

Las muestras líquidas o blandas deben

analizarse primero, por la mañana, debido a

que los trofozoitos sobreviven pocas horas.

Las duras, como tienen quistes de


3/11

54

protozoarios huevos de helmintos, resisten

más y pueden analizarse por la tarde.Debido a la acumulación de las muestras ó a

que el tiempo transcurrido entre la

recolección y la llegada de la muestra al

laboratorio es prolongada, es necesario

utilizar alguna solución preservadora como

MIF, PAF, etc. Las más comunes se detallan

a continuación:

Refrigeración.- (3-5°C): Preserva trofozoitosde heces disentéricas por varios días y los

quistes de heces normales permanecen más

de un mes viables. Para refrigerarse se

utiliza un recipiente hermético que

prevenga la deshidratación del material.

PVA: (alcohol polivinilico): Es excelente para

trofozoitos, útil en heces acuosas y

disentéricas y material aspirado por

sigmoidoscopía. Para 10 ml de fijador seutilizan 1-2ml de material. Las muestras así

fijadas, pueden teñirse con hematoxilina

férrica. Para prepararlo deposite 100 ml de

fijador Shaudinn a un vaso de precipitado

de 250 o 500 ml sobre una placa de

calentamiento y agite con la barra

magnética sin calentar la solución. Agregue

lentamente 5 g de PVA en polvo en el borde

exterior del remolino de la solución.Continúe la agitación por 30-60 min a

temperatura ambiente hasta obtener una

suspensión gelatinosa. Caliente la solución

lentamente y cheque la temperatura para

que aumente poco a poco. Cuando alcancelos 70 °C, todo el PVA debe estar disuelto en

la solución. Esta solución es estable por

varios meses y puede usarse a temperatura

ambiente o 50°C.

Formaldehído: Preserva quistes de

protozoos (no trofozoitos), huevos y larvas

de helmintos por muchos meses. Por cada

parte de la muestra se agregan 5 partes de

formalina al 10% (con este se puede realizarla técnica de sedimentación de formol-

éter). Para prepararlo se mezclan 9 partes

de agua destilada y una parte de

formaldehído comercial (37-40%) a

temperatura ambiente. Otra alternativa es

una parte de formol al 20 % y una parte de

muestra.

MIF: (Merthiolate-iodo-formol): Tiñe ypreserva todos los trofozoitos y estadios de

parásitos intestinales. La desventaja es que

el iodo es inestable. Se utiliza una parte de

heces y 10 partes de MIF. La muestra

preservada se emplea en frotis directos.

Para la preparación se prepara la solución A

(40 partes de tintura de merthiolate Lilly, 5

partes de formaldehído comercial y una

parte de glicerol) y la solución B (5% de iodoen 10% de ioduro de potasio acuoso). Pare

preparar el MIF se combinan 15 partes de


4/11

55

solución A y 1 parte de solución B

inmediatamente antes de usarse.

PAF: (Fenol- alcohol- formol): Útil para

quistes y trofozoitos de protozoos, huevos y

larvas de helmintos. El material puede

examinarse solo en el fijador o en colorante

Azure A o tionina. El PAF se prepara con 20

g de cristales de fenol disueltos en 825 ml

de solución salina fisiológica. A este se le

añaden 125 ml de etanol al 95% y 50 ml deformaldehído y se mezcla bien. En caso de

contar con fenol líquido, se le añaden 23 ml

en lugar de los 20g de cristales.

Lo más recomendable es no utilizar

preservador, sino llevar a cabo la colecta en

un área cercana al laboratorio y examinarla

aún caliente, sobre todo en los casos donde

se sospecha de parasitosis por protozoariosen heces diarreicas o blandas, debido a que

estos no se multiplican ni se enquistan

fuera del organismo y se degradan en muy

poco tiempo. Tampoco es recomendable

almacenar las muestras en un lugar caliente

o mantener la temperatura cálida normal

de la muestra por medios artificiales.

Los trofozoitos de E. histolytica sobreviven2-5 horas a 37°C, 6-16 h a 20-25°C, 48-96 h

a 5°C. Los quistes sobreviven 1-2 días, 3-4

días y 14-40 días a la temperatura

respectiva.

Los huevos y larvas de helmintos son más

resistentes en la comparación a los

trofozoitos y quistes de protozoarios. Estos

son capaces de continuar su desarrollo, lo

cual puede dificultar su diagnóstico. La

administración de antibióticos o

tratamientos antiparásitos no es

recomendable en el examen CPS, por lo cualse debe dejar pasar 10 días mínimo, incluso,

interfieren también la leche de magnesia y

otros antiácidos, compuestos de caolina,

bismuto, bario y la contaminación con

orina.

C) Método de clasificación de tipos de

heces fecales

El primer paso en cuanto llega la muestrano preservada al laboratorio, es el examen

macroscópico para reconocer la presencia

de proglótides, sangre, moco, gusanos,

larvas de mosca, etc. y luego se procede a la

tipificación de la misma, pues de ello

depende la selección del método adecuado

para el análisis y la detección satisfactoria.

Las heces se clasifican en duras, pastosas,

blandas y acuosas.

Las muestras líquidas y blandas contienen

trofozoitos de protozoos y en las duras en


5/11

56

su mayoría quistes, por ello se le dará

preferencia para examinar primero lasheces acuosas, seguido de las blandas, sin

exceder 2 horas después de que han sido

evacuadas. Al último se analizan las sólidas,

que pueden examinarse hasta 12 horas

después de haber sido evacuadas. Las heces

duras y pastosas no toman la forma del

recipiente que las contiene, pero las

segundas pueden atravesarse con un

aplicador. Las heces blandas y acuosastoman la forma del recipiente donde están

contenidas, pero las blandas al inclinar el

contenedor no tienden a derramarse,

mientras que las acuosas sí.

En la superficie de la muestra pueden

encontrarse oxiuros, pero para detectar

otros helmintos se remueve la materia fecal

con un aplicador. La presencia de mocosanguinolento en heces acuosas o blandas

indica la existencia de una úlcera de

probable origen amebiano, por lo cual se le

dará preferencia a esta zona para tomar la

muestra.

El número de muestras por paciente que

serán analizadas para un diagnóstico

satisfactorio es de 6, para conseguir unaefectividad estadística del 90% en el

análisis, pues cuando se examina una

muestra solamente, aunque se utilicen

varias técnicas se logrará el 50%. Este

porcentaje es el calculado para

evacuaciones emitidas de manera natural y

se mejorará administrando laxantes salinos.

Fig. 16. Aspecto general de las muestras para examen coproparasiitoscópico.

Dura Pastosa Blanda Acuosa

Tipos de heces fecales


6/11

57

CPS cualitativo: De acuerdo con el tipo de

materia fecal y al tiempo transcurrido, losCPS se clasifican en

(a) CPS inmediato y directo.

(b) CPS mediato directo

(c) CPS mediato por centrifugación.

En esta sesión de laboratorio, llegaremos

hasta el CPS inmediato. El CPS mediato lo

veremos en la siguiente práctica.

D) Método de CPS inmediato y directo

(preparaciones húmedas).

Empleado en heces acuosas y blandas, las

cuales se mezclan con solución salina para

examinarlas al microscopio, pues con

seguridad contendrán trofozoitos si el

individuo está parasitado. (También

llamado IAPC, investigación de amibas por

platina caliente, ó preparacionestemporales de heces). Se llama “inmediato”

porque necesitan analizarse en cuanto

lleguen al laboratorio, pues los trofozoitos

se desintegran rápidamente.

Una vez efectuado el examen macroscópico

para buscar proglótides de céstodos,

nemátodos, etc. se prosigue con el examen

microscópico.

1. Colocar en un portaobjetos una gota desolución salina que permitirá que los

protozoarios o larvas de helmintos se

movilicen y por lo mismo, facilitará su

diagnóstico.

2. Resuspender en esta gota, una pequeña

muestra de heces. No depositar

demasiada muestra, pues se

enmascarará las formas parásitas con los

detritos o heces.3. Poner el cubreobjetos y dejar reposar 2

min. Observar al microscopio en 10X y

40X.

4. Esquematizar las formas observadas.

5. Al terminar de examinar, desecharlo en el

recipiente con formol, igual que los

aplicadores y demás material

contaminado para evitar infecciones en

el laboratorio. Si la muestra fue positivapara entoflagelados o amibas, en buena

cantidad, proceder a preparar frotis

extendidos y fijarlos en Schaudinn para la

siguiente técnica de tinción.

6. Guantes, gasas y otro material de mayor

tamaño, se deposita en bolsas plásticas,

sellarlas y desecharlas.


7/11

58

Examen directo o inmediato

Fig. 17. Técnica para preparaciones en fresco o húmedas del CPS inmediato

Resultados y discusiones

Realice las actividades detalladas de recolección, conservación, clasificación y CPS inmediato

con las muestras de heces fecales blandas y acuosas, principalmente.

A) Indique si trabajó con una o varias muestras de heces. Si fueron muestras únicas o

seriadas.

B) ¿Cuál fue el método(s) de conservación empleado o fueron muestras sin conservador?

Lugol oSolución salina

Muestra de heces ymezclar con aplicador


8/11

59

C) Describa los resultados de la clasificación de los tipos de heces con los que realizó la

práctica.

D) Esquematice los protozoarios o helmintos diagnosticados en las muestras.


9/11

60

E) Investigue en la bibliografía, la morfología de los parásitos observados y compare con

otras técnicas de diagnóstico.

Literatura consultada (por el alumno)


10/11

61

Bibliografía

Ash LR & Orighel, TC. 1997. Atlas of

Human Parasitology. 4° ed. American

Society of Clinical Pathologists. ASCP

Press, Chicago. 410 pp.

Ávila-Rodríguez EH, A Ávila-Rodríguez, JM

Araujo-Contreras, A Villarreal-Martínez& T. Douglas T. 2007. Factores

asociados a parasitosis intestinal en

niños de la consulta ambulatoria de un

hospital asistencial. Rev Mex Pediatr.

74: 5-8.

Beaver, PC, Jung, RC & EW Cupp. 2003.

Parasitología Clínica. 2003. 3° ed.

Masson Doyma México, S.A. México,

DF. 823 pp.Becerril MA. 2008. Parasitología Médica.

2ª. Ed. Mc Graw Hill/Interamericana

Editores, SA de CV. México. 308 pp.

Botero D. & M. Restrepo. 2005. Parasitosis

humanas. 4° ed. Quebecor Word,

Bogota, Colombia. CIB. 235-237 pp.

Brito T. 2006. Diagnóstico laboratorial da

Giardia lamblia. Saúde & Ambiente em

Revista, Duque de Caxias. 1: 18-25.Brooke MM & Melvin DM. 1980.

Morphology, of Diagnostic Stages of

Intestinal Parasites of Humans. Center

for Disease Control, Atlanta, GA. HHS

Publication CDC N° 84-8116. 30 pp.

Dawson D. 2005. Foodborne protozoan

parasites. International Journal of Food

Microbiology. 103:207-227.

Eligio-García L, A Cortes-Campos, S Cota-Guajardo, S Gaxiola E Jiménez-

Cardoso. 2008. Frequency of Giardia

intestinalis assemblages isolated from

dogs and humans in a community from

Culiacan, Sinaloa, Mexico using ß-

giardin restriction gene. Vet Parasitol.

156:205-209.

Garcia, LS. 2001. Diagnostic Medical

Parasitology. 4° ed. American Societyfor Microbiology. ASM Press.

Washingthon, DC. Pp. 329-362.

Garcia LS, RY Shimizu & CN Bernard. 2000.

Detection of Giardia lamblia,

Entamoeba histolytica/Entamoeba

dispar , and Cryptosporidium parvum

Antigens in human fecal specimens

using the Triage Parasite Panel Enzyme

Immunoassay. J. Clin Microbiol. 3337-3340.

Katanik MT, SK Schneider, JE Rosenblatt,

GS Hall & GW Procop. 2001. Evaluation

http://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-YWB-MsSAYWA-UUW-U-AAABWVDVCZ-AAAUYWYWCZ-EDYYYVDCB-YWB-U&_rdoc=5&_fmt=full&_udi=B6T7K-4FMRB8J-1&_coverDate=03%2F05%2F2005&_cdi=5061&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=8d4c26b022445cae06ae0ac89ae9538chttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-YWB-MsSAYWA-UUW-U-AAABWVDVCZ-AAAUYWYWCZ-EDYYYVDCB-YWB-U&_rdoc=5&_fmt=full&_udi=B6T7K-4FMRB8J-1&_coverDate=03%2F05%2F2005&_cdi=5061&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=8d4c26b022445cae06ae0ac89ae9538chttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4SMNXYV-2&_user=945819&_coverDate=10%2F01%2F2008&_rdoc=9&_fmt=high&_orig=browse&_srch=doc-info(%23toc%235191%232008%23998439996%23696975%23FLA%23display%23Volume)&_cdi=5191&_sort=d&_docanchor=&view=c&_ct=35&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=364f14657117f413d34bf434c36ebb35http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-YWB-MsSAYWA-UUW-U-AAABWVDVCZ-AAAUYWYWCZ-EDYYYVDCB-YWB-U&_rdoc=5&_fmt=full&_udi=B6T7K-4FMRB8J-1&_coverDate=03%2F05%2F2005&_cdi=5061&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=8d4c26b022445cae06ae0ac89ae9538chttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-YWB-MsSAYWA-UUW-U-AAABWVDVCZ-AAAUYWYWCZ-EDYYYVDCB-YWB-U&_rdoc=5&_fmt=full&_udi=B6T7K-4FMRB8J-1&_coverDate=03%2F05%2F2005&_cdi=5061&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=8d4c26b022445cae06ae0ac89ae9538chttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-pediat/e-sp2007/e-sp07-1/em-sp071b.htm


11/11

62

of ColorPAC Giardia/Cryptosporidium

Rapid Assay and ProSpecTGiardia/Cryptosporidium Microplate

Assay for Detection of Giardia and

Cryptosporidium in Fecal Specimens. J.

Clin. Microbiol. 39: 4523-4525.

Luján Hugo D. 2006. Giardia and giardiasis.

Medicina (B. Aires). 66:70-74

Melvin DM & MM Brooke. 1980.

Laboratory Procedures for the

diagnosis of intestinal parasites. USDept. of Health and Human Services.

Public Health Services. Atlanta Georgia.

Monis PT, SM Caccio & RCA Thompson.

2009. Variation in Giardia: towards a

taxonomic revision of the genus. Trends

in Parasitology. 25:93-100.

Pajuelo CG, RD Luján, PB Paredes & CR

Tello. 2006. Aplicación de la técnica de

sedimentación espontánea en tubo enel diagnóstico de parásitos intestinales.

Rev Mex Patol Clin. 53: 114-118.

Ponce-Macotela M, GE Peralta-Abarca &

MN Martínez-Gordillo. 2005. Giardia

intestinalis and other zoonotic

parasites: Prevalence in adult dogs

from the southern part of Mexico City.

Vet Parasitol. 131:1-4.

Ponce-Macotela M, MN Martínez, RMBermúdez, PM Salazar, G Ortega & PL

Eyd. 2002. Unusual prevalence of the

Giardia intestinalis A-II subtype

amongst isolates from humans and

domestic animals in Mexico. Int JParasitol. 32: 1201-1202.

Rodríguez Pérez E. 2004. Atlas de

Parasitología Médica. McGraw Hill

Mexico. 57 pp.

Savioli L, H Smith & A. Thompson 2006.

Giardia and Cryptosporidium join the

'Neglected Diseases Initiative'. Trends

in Parasitology. 22:203-208.

Tato Saldivar P & Y García Yáñez. 2010.Prácticas de Laboratorio. Programa

académico de la asignatura de

Microbiología y Parasitología.

Departamento de Microbiología y

Parasitología. Facultad de Medicina,

Universidad Nacional Autónoma de

México.

Trujillo Contreras F, A Villanueva Y & M

Raygoza A. 2001. EnfermedadesParasitarias. Ediciones Cuellas. Jalisco,

México. 165 pp.

Uribarren Berrueta T. 2004. Recursos en

Parasitología. Depto. de Microbiología y

Parasitología, UNAM. México, D.F.

http://www.facmed.unam.mx/

marco/index.php?dir ver=87 Acceso

Marzo 27, 2010.
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W7G-4VB4XH9-1&_user=945819&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=5851be0d02339eb7491b391b2e1bf610http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W7G-4VB4XH9-1&_user=945819&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=5851be0d02339eb7491b391b2e1bf610http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W7G-4VB4XH9-1&_user=945819&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=5851be0d02339eb7491b391b2e1bf610http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W7G-4VB4XH9-1&_user=945819&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=5851be0d02339eb7491b391b2e1bf610http://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/e-pt2006/e-pt06-2/em-pt062g.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/e-pt2006/e-pt06-2/em-pt062g.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/e-pt2006/e-pt06-2/em-pt062g.htmhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.facmed.unam.mx/http://www.facmed.unam.mx/http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-DBV-MsSAYWW-UUA-U-AACCCUUDEA-AACBUYACEA-WVAVZWB-DBV-U&_rdoc=21&_fmt=full&_udi=B6W7G-4JHMFKD-3&_coverDate=05%2F31%2F2006&_cdi=6626&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=0f29f95915f0e1d58c136fd097cb8dbfhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_aset=V-WA-A-W-Z-MsSAYWA-UUA-U-AAABWVDYUC-AAAUYWYZUC-EDYYYEVWB-Z-U&_rdoc=2&_fmt=full&_udi=B6T7F-45V6PMV-1&_coverDate=08%2F31%2F2002&_cdi=5057&_orig=search&_st=13&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=288ac09aecf2f21a7a1c472f96347005http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6TD7-4G94J06-1&_user=945819&_coverDate=07%2F15%2F2005&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=dcb79f38940f866d139a31d5a57d2c99http://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/e-pt2006/e-pt06-2/em-pt062g.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/e-pt2006/e-pt06-2/em-pt062g.htmhttp://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/e-pt2006/e-pt06-2/em-pt062g.htmhttp://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W7G-4VB4XH9-1&_user=945819&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=5851be0d02339eb7491b391b2e1bf610http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W7G-4VB4XH9-1&_user=945819&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000048981&_version=1&_urlVersion=0&_userid=945819&md5=5851be0d02339eb7491b391b2e1bf610

platina caliente

Documents