Bienestar SocialProf. Dr.

Arturo Hernández JassoCorreo: bs.ago12@yahoo.com

Teléfono Celular:

644.138.2497 telcel.

644.123.9598 movistar

Únicamente de 4:30 PM a 6:30 PM de lunes a viernes.

4

Actitudes esperadas

Puntualidad.

Disciplina.

Trabajo en equipo.

Responsabilidad.

Reflexión.

Colaboración.

Orden

Honestidad

Creatividad

Fraternidad

Compromiso

Tolerancia.

Respeto.

Aceptación de si mismo

Aceptación de los demás

Disposición al diálogo y a la comunicación

Alta adaptación al ambiente de clase

Deseo de estar informado

Inquisitivo

Analítico

Escenarios para el desempeño:

Salón de clase

Internet

Salas de proyección

Instituciones públicas y privadas

Contexto social elegido por

estudiantes

Objetivos generales:

Considerar los cuatros pilares básicos

definidos por la UNESCO como aspectos

esenciales:

aprender a conocer,

aprender a hacer,

aprender a ser

aprender a convivir.

Procesos involucrados en el

aprendizaje para un

proyecto:l

Bienestar

Social:

Convivir democráticamente

para contribuir al mejoramiento

de la vida social.

Bienestar

Social:

Competencias:

Promover mejoras en el entornosocial inmediato y las institucionesque norman la vida cotidiana.

Construir una ética ciudadanavinculada con el mejoramiento de la vida social para la convivenciademocrática.

Y ahora.......

RESPECTO AL

CURSO....

La buena…..

No hay exámen final !!!No hay que elaborar un costoso portafolio

La mala…….

20

Todas las sesiones tendremos

que hacer una tarea para

demostrar nuestro desempeño

y generar un producto !

21

Criterios de evaluación:

Productos que elaborarán en:

El salón de clase

En su casa

Representación de sociodramas

Cómo se elaborán los productos?

La receta más segura para aprobar el curso:

Llegar puntualmente a claseFaltar lo menos posibleMostrar muy buena actitud de trabajoindividual y en equipoHacer los trabajos completos y con calidadCumplir con las tareas en tiempo y en forma.

Sugerencia

Evaluación del

curso:Ponderaciones para calificación

final:

Unidad I: 50%

Unidad II: 50%

El significado correcto

de las palabras:

Chatañol?,

o

Español?

El significado

correcto de

las palabras:

El significado correcto de

las palabras:

Ocupar?, o

Necesitar?

Diccionario de la

lengua española © 2005

Espasa-Calpe

1. Llenar un espacio o tiempo: Los muebles antiguos ocupandemasiado espacio.

2. Tomar posesión, apoderarse de algo; especialmente si se hace de forma violenta: El ejército ocupó Cd. Juárez.

3. Obtener o desempeñar un empleo o cargo: El maestro ocupaun puesto de responsabilidad en el ITSON.

4. Habitar: Ocuparemos la Sala I del edificio de Audiovisuales.

5. Dar empleo o trabajo: La cosecha del tomate ocupa a miles de jornaleros.

6. Dedicar la atención a algo o a alguien: La mamá se ocupa de la casa.

Tener necesidad de una persona o cosa:

1. Necesito que me envíe mi calificación

2. Necesito saber si mañana hay clase

3.Necesitas un corte de pelo;

4.Qué necesito traer la próxima clase?

5. Te necesito por que te amo, no te amo por que te necesito (Erich Fromm).

Por tanto…

Necesito que me envíen un correo,

tan pronto como les sea posible, para

mantenernos en contacto, con el

siguiente formato:

14

Para dirigirse al maestro por correo:

¿Hay alguna opción para

reponerse de alguna

inasistencia?

27

Reportes de Películas sobre Derechos Humanos, de acuerdo a formatos que te proporcionará el maestro.

5 puntos

Preguntas?

Dudas?

Sugerencias?

Propuestas?

S

Y ahora el proyecto….

El proyecto…….

S 1.27 Elaborar un proyecto de beneficio social que incorpore la solución de problemas institucionales, DD HH, diferencias individuales y pluralidad que permitan el desarrollo de perfiles ciudadanos.

S 1.28 Tramitar ante el organismo correspondiente la propuesta de bienestar social para generar una política pública

S 1.29 Integrar un expediente de una propuesta de política pública basada en los resultados de la aplicación del proyecto de beneficio social.

S 1.30 Redactar un Informe de la aplicación del proyecto de beneficio social.

Pasos para llegar a un proyecto:

S Definir situaciones o problemas que necesitan ser resueltos o aliviados

S Determinar como han sido resueltos en otras localidades

S Definir que estrategias hay que usar para llegar a la resolución o alivio.

Para elaborar un proyecto necesitamos…

S Responder a varias preguntas:

S Qué?

S Por qué?

S Dónde?

S Cuándo?

S Cómo?

S Cuánto?

S Con qué?

Qué? …

S Resolver una situación

S La posición, la colocación de alguien o algo

S Disposición o estado de alguien o algo

S Conjunto de las realidades o circunstancias que se producen en un momento determinado y que determinan la existencia de las personas o de la sociedad

Qué? …

S Solucionar un problema

S Cuestión Social, económica, ambiental de difícil solución:Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún finDificultades de orden personal o afectivo.Propuesta dirigida para a averiguar el modo de obtener un resultado cuando ciertos datos son conocidos

Por qué?.....

SHay antecedentes

SSe justifica

Para qué?

• Objetivos• Metas

Para Quiénes?

S Beneficiarios del proyecto

Cómo?

SEstrategias

SMetodologías y

SProcedimientos

Cuándo?

SActividades

SCronograma

Dónde?

SUbicación donde se llevará a cabo el proyecto

Cuánto?, Con qué?

SRecursos

SHumanos

SFinancieros

STécnicos

Contenido del PROYECTO:

S Importancia

S Antecedentes y justificación

S Beneficiarios

S Objetivos y metas

S Participantes

S Ubicación

S Actividades y Calendarización de eventos

S Estrategias, metodologías, y procedimientos

S Recursos Humanos, financieros, técnicos

S Anexos

Contenido del Reporte del PROYECTO:

S Importancia

S Antecedentes y justificación

S Beneficiarios

S Objetivos y metas

S Materiales y Métodos

S Resultados y Discusión

S Conclusiones

S Recomendaciones

S Anexos