plantilla programacions · web viewno podem oblidar-nos que estem impartin un curs de segón de...

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut d’Educació Secundària Carles VallbonaC/ Camp de les moreres, 1408400 GranollersTel. 93 860 00 21 Fax 93 879 19 81

PROGRAMACIONS BATXILLERATCURS 2002/2003

Departament:Codi Curs:

Matèria:

Tecnologia2nTecnologia Industrial

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut d’Educació Secundària Carles Vallbona

Departament: Tecnologia Curs: 2003/2004 Matèria de ModalitatBatxillerat curs: 2nTítol de la matèria: Tecnologia Industrial

ÍNDEX pàgina

1. Gestió de la programació 3

2. Professors/es que l’impartiran 4

3. Recursos didàctics 4

4. Durada i objectius didàctics de la matèria 4

5. Estratègies metodològiques, criteris i instruments d'avaluació 5

6. Índex de continguts de la matèria 6

7. Relació d'unitats didàctiques seqüenciades i temporitzades 7

8. UD núm. 1 8

9. UD núm. 2 10

10. UD núm. 3 12

11. UD núm. 4 14

12. UD núm. 5 16

13. UD núm. 6 18

14. UD núm. 7 20

15. UD núm. 8 22

16. UD núm. 9 24

17. UD núm. 10 26

18. UD núm. 11 28

19. UD núm. 12 3020. Currículum20.1 Objectius terminals20.2 Continguts de fets, conceptes i sistemes conceptuals20.3 Continguts de procediments20.4 Continguts d’actituds

3232333334

11/11/2003 Programació didàctica Pàgina 2 de 34

Primera edició Versió 00



1. GESTIÓ DE LA PROGRAMACIÓ

Realitzat per: Revisat per: Aprovat per:Nom i cognom Lluís Font Lluís Font Angels Casellas

Càrrec Professor Cap de Departament Coordinadora Pedagògica

Data Novembre 2003

Signatura

Llistat de les modificacionsNúm. Revisió Data Descripció de la modificació00 Novembre

2004 Creació del document

Revisió, etc...





2. PROFESSORS/ES QUE L’IMPARTIRAN

Nom i cognom Lluís Font Espina

Nom i cognom

3. RECURSOS DIDÀCTICS

El llibre de text utilitzat és: Tecnologia industrial 2 – Batxillerat – Sèrie Astrolabi. Editorial McGRAW-HILL. Aravaca, 2003. ISBN: 84-481-2182-1.

Es complementa amb accessos a pàgines web, material de taller per a fer pràctiques i recursos informàtics de simulació de sistemes i circuïts.

4. DURADA I OBJECTIUS DIDÀCTICS DE LA MATÈRIA

Durada, situació i distribució setmanal85 hores en tot el curs a raó de 3 hores setmanals.

Objectius generalsEn acabar la matèria, l'alumnat ha de ser capaç de:

1 Entendre la tecnologia com una interrelació de diferents camps de coneixements (tècnic, científic, històric, econòmic i social) que tenen com a finalitat la satisfacció de necessitats de la humanitat.

2 Aprofundir en els elements de cultura tecnològica per millorar el seu coneixement sobre qualsevol camp industrial concret, tot valorant críticament les repercussions de l’activitat industrial a la vida quotidiana.

3 Comprendre el paper de l’energia en els processos tecnològics, les seves transformacions i aplicacions i adoptar actituds d’estalvi i de valoració de l’eficiència energètica.

4 Comprendre i utilitzar la terminologia, simbologia, instruments i mètodes dels processos tecnològics elementals, d’acord amb la normalització específica corresponent.

5 Descriure les propietats dels materials d’ús industrial i les seves aplicacions.6 Analitzar l’organització i desenvolupament dels processos tecnològics, el comportament dels sistemes i les

respostes dels instruments.7 Projectar i construir sistemes, circuits o peces, tot cercant, seleccionant i interpretant la informació tècnica

adient. Manipular amb destresa i precisió materials, instruments i eines, tot aplicant les normes de seguretat adients.

8 Valorar l’impacte i les limitacions que comporta el cost econòmic, mediambiental i social d’un projecte pel que fa tant a rendibilitat com a viabilitat.

9 Intervenir en processos tècnics amb autonomia i confiança i participar en la planificació i desenvolupament de projectes tecnològics en equip.





5. ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES I INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ

5.1 Metodologia

En primer lloc cal esmentar que la metodologia pot modificar-se si el ritme de la classe ho permet. No podem oblidar-nos que estem impartin un curs de segón de batxillerat i que l’alumne tindrà la selectivitat en el mes de juny i s’ha de prioritzar acabar de donar tota la matèria abans que fer algún tipus de metodologia que pugui provocar arribar a fi de curs sense acabar el programa previst.La metodologia utilitzada per assolir els objectius de la Tecnologia Industrial II consistiran en l’explicació de cadascuna de les unitats didàctiques remarcant definicions i aspectes importants. Tot seguit es plantejarà la realització d’exercicis relacionats amb el temari explicat per tal de que l’alumne ho treballi a casa pel proper dia de classe. Aquests exercicis el professor resoldrà els que hagin comportat més dificultats i aclarirà els dubtes que plantejin els alumnes.La realització dels exercicis proposats i la participació activa en les activitats seran peces claus per assolir els objectius de la matèria.Per consolidar o ampliar els coneixements, el Departament de Tecnologia disposa de l’aula taller on es poden realitzar des de muntatges pràctics a nivell individual, en grup o bé demostratius per part del professorat. També es disposa de simuladors informàtics, que permeten als alumnes comprovar el funcionament de circuits i dissenys.

5.2 Activitats i criteris d’avaluació L’avaluació d’aquesta matèria es farà en tres parts diferenciades:

Avaluació de conceptes: en aquesta part, es realitzarà una prova escrita després de finalitzar dues o tres unitats didàctiques. Aquesta part tindrà un pes del 80% del 75% del valor de la nota del trimestre o curs.

Avaluació de procediments: en cadascuna de les unitats es realitzaran uns problemes i unes activitats proposades pel professor. També es proposaran activitats de projectes a realitzar a l’aula de Tecnologia. Aquests treballs escrits o pràctics, tindran un pes del 15% del 75% del valor de la nota del trimestre o curs. Els treballs escrits (dossiers) poden lliurar-se mitjançant correu electrònic. Per tal de poder aprovar el trimestre caldrà haver presentat un mínim del 80 % dels exercicis i/o activitats proposades.

Avaluació d’actituds: es valorarà també els aspectes com la puntualitat i assistència, la col·laboració, la corresponsabilitat i el treball en equip. Aquest conjunt d’actituds i valors complimentaran el 5% del 75% de la nota restant. L’assistència a classe ha de ser igual o superior al 80% del total d’hores de la matèria. Les faltes degudament justificades per motius de malaltia o altres no comptaran com a falta.

Exàmens trimestrals: en les dates assenyalades pel centre, es realitzarà una prova de tota la matèria donada en cadascun dels trimestres. Aquesta prova valdrà un 25% de la nota trimestral.





6. ÍNDEX DE CONTINGUTS DE LA MATÈRIA

N. U.D TÍTOL

1 Humanitat i tecnologia

2 Introducció a l’assaig de materials

3 Principis de màquines

4 Màquines tèrmiques

5 Electromagnetisme i corrent altern

6 Màquines elèctriques

7 Circuits elèctrics industrials

8 Oleohidràulica

9 Sistemes automàtics i de control

10 Sistemes digitals

11 Control programat

12 Elements d’organització industrial





7. RELACIÓ D’UNITATS DIDÀCTIQUES SEQÜÈNCIADES I TEMPORITZADES

UD TÍTOL DURADA

1 Humanitat i tecnologia 1 setmana 3 h 1r trimestre

2 Introducció a l’assaig de materials 2 setmanes 6 h 1r trimestre

3 Principis de màquines 2 setmanes 6 h 1r trimestre

4 Màquines tèrmiques 2 setmanes 6 h 1r trimestre

5 Electromagnetisme i corrent altern 3 setmanes 9 h 1r trimestre

6 Màquines elèctriques 2 setmanes 6 h 2n trimestre

7 Circuits elèctrics industrials 2 setmanes 6 h 2n trimestre

8 Oleohidràulica 2 setmanes 6 h 2n trimestre

9 Sistemes automàtics i de control 3 setmanes 9 h 2n trimestre

10 Sistemes digitals 2 setmanes 6 h 3r trimestre

11 Control programat 2 setmanes 6 h 3r trimestre

12 Elements d’organització industrial 2 setmanes 6 h 3r trimestre





Unitat didàctica

1 Humanitat i tecnologia

Objectius terminals

1. Reconèixer i descriure les relacions entre l'avenç de la tecnologia i l'evolució de les civilitzacions.2. Descriure elements del patrimoni tecnològic tot indicant-ne l’ús i l’època.3. Analitzar les interaccions entre ciència, tecnologia i societat.19. Relacionar els conceptes de cultura tecnològica estudiats amb les aplicacions en els camps industrials.

Objectius didàctics de la unitat

1. Descriure i valorar la incidència de la tecnologia en el desenvolupament social i econòmic així com la seva relació amb la ciència.2. Analitzar les interaccions entre ciència, tecnologia i societat.3. Valorar el patrimoni arqueològic industrial.

ContingutsCFCS CP CA

Continguts, fets, conceptes i sistemes conceptuals.

1. La humanitat i la Tecnologia.

1.2. La tecnologia de les civilitzacions agràries. Les revolucions industrials. L’arqueologia industrial.

1.3. La tecnologia en el món actual. Interacció entre ciencia, tecnología i societat. Els estudis de ciència, tecnología i societat (CTS).

Continguts de procediments.

1. Recerca d’informació a través de la xarxa d’internet.

2. Elaboració d’informes i treballs.

En aquests procediments es treballa l’apartat 1.4 dels continguts de procediments oficials del apartat 20.3.

Continguts d’actituds.

1. En relació amb la tecnologia.1.1. Atenció als lligams de la tecnologia

amb altres disciplines.1.2. Sensibilització envers la història de la

tecnologia.1.3. Sensibilització envers els progressos

tecnològics, en el respecte a la diversitat de tradicions tecnològiques.

1.4. Respecte a les convencions i normes internacionals sobre normalització i unitats de mesura.

2. En relació amb el treball.2.1. Observació, constància, responsabilitat

i respecte a les normes de seguretat i autocrítica en el treball individual.

2.2. Iniciativa per proposar solucions i projectes, i receptivitat envers els procedents dels altres.

2.3. Voluntat de diàleg i intercanvi crítics. Capacitat d'arribar a acords i de dur-los a terme en col·laboració.

3. En relació amb l'entorn.3.1. Previsió i prevenció dels efectes

ambientals de les activitats industrials.3.2. Interès i respecte envers els efectes

socials de l'activitat tecnològica.





Continguts de la unitat

1.1. La tecnologia a les civilitzacions agràries. Les societats prehistòriques. Les civilitzacions antigues. L'edat mitjana. El renaixement.

1.2. Les Revolucions Industrials La primera revolució industrial. La segona revolució industrial. El món actual: la tercera revolució industrial.

1.3. Els estudis de ciència tecnologia i societat.

1.4. Interdisciplinarietat de la tecnologia.

1.5. L'arqueologia industrial.

Durada

3 hores





Unitat didàctica

2 Introducció a l’assaig de materials

Objectius terminals

6. Utilitzar les normes vigents sobre normalització i sistemes d’unitats.7. Identificar i assajar els materials més utilitzats, tot seleccionant-los segons les seves propietats i aplicacions.17. Desmuntar artefactes, tot identificant-ne les peces i subconjunts principals i secundaris; descriure el funcionament del diferents

dispositius que hi són presents.


1. Descriure els principals tipus d’assaig de materials, la seva finalitat i aplicacions.2. Valorar la necessitat i importància de l’assaig de materials en els processos industrials.



2. Els materials.

2.6. Estructura interna i propietats dels materials.

2.7. Procediments d’assaig i mesura.2.8. Procediments de reciclatge i eliminació.


1. Realització d’assajos de duresa, tracció i compressió.

2. Determinació d’allargaments unitaris, esforços, càrregues de trencament a partir de diagrames d’assaig de tracció d’un material.

3. Determinació del tipus d’assaig més convenient en una peça o element.

En aquests procediments es treballen els apartats 2.1 i 2.2 dels continguts de procediments oficials del apartat 20.3.



















2.1. L’estructura de la matèria. El nucli. L’escorça. Elements i compostos. L’estat sòlid. Les estructures cristal·lines.

2.2. Introducció a l’assaig de materials

2.3. Assajos de tracció. Diagrama de tracció.

2.4. Assajos de duresa. Assajos de duresa al ratllat. Assajos de duresa a la penetració. Assajos de duresa al rebot. Relació entre la duresa i la resistència a la tracció.

2.5. Assajos de resiliència, fatiga i tecnològics. Assajos de resiliència. Assajos de fatiga. Assajos tecnològics.

2.6. Assajos no destructius. Assajos magnètics. Assajos per raigs X i raigs gamma. Assajos per ultrasons.

2.7. Procediments de reciclatge i eliminació.

Durada6 hores





Unitat didàctica

3 Principis de màquines

Objectius terminals

17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.30. Realitzar càlculs senzills de motors tèrmics i màquines elèctriques.


1. Realitzar càlculs senzills de forces, energia, treball, potència i rendiment aplicats a elements en translació i en rotació.2. Determinar velocitats angulars i parells motors en màquines rotatives a partir de la potència desenvolupada.3. Determinar pressions, volums i temperatures aplicant les lleis dels gasos perfectes.4. Aplicar el primer principi de la termodinàmica en sistemes senzills.5. Determinar el treball produït en transformacions isotèrmiques, isobàriques i adiabàtiques.6. Interpretar diagrames P-V de les diferents transformacions.



6. Principis de màquines.

6.4. Energia útil. Potència. Pèrdues. Rendiment.


1. Descripció i valoració dels principals esdeveniments tecnocientífics que han esdevingut enel decurs de la història i el seu paper en les societats.

2. Càlcul de treballs, energies i potències de cossos en moviment. Càlcul del rendiment.

3. Càlcul de consums i rendiments en màquines en funció del treball realitzat o la potència desenvolupada en un cert temps.

4. Determinació del treball ralitzat en una expansió o consumit en una compressió d’un gas en condicions isotermes, isobàriques o adiabàtiques.




















3.1. Principis bàsics de màquines. Equilibri. Resistència de materials. Treball energia i potència de cossos en traslació. Treball, energia i potència de cossos en rotació. Rendiment. 3.2. Principis bàsics de termodinàmica. Escales de temperatura. Canvis de fase i calor latent. Lleis dels gasos perfectes.

3.3. Primer principi de la termodinàmica. Treball realitzat per un gas. Diagrames pV.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

4 Màquines tèrmiques

Objectius terminals

6. Utilitzar les normes vigents sobre normalització i sistemes d’unitats.17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.26. Descriure el funcionament i corba característica d’un motor tèrmic.28. Descriure el funcionament de les màquines frigorífiques i bombes de calor.29. Realitzar càlculs senzills de motors tèrmics i màquines elèctriques.30. Realitzar, en relació amb les màquines estudiades, càlculs bàsics d’energia útil, potència, pèrdues i rendiment.


1. Analitzar les màquines tèrmiques a partir del segon principi de la termodinàmica. 2. Assimilar els processos termodinàmics als cicles de funcionament de les màquines tèrmiques: Cicle Carnot, Cicle Clausius–

Rankine i Cicle Otto.3. Descriure el funcionament i les parts més importants de les màquines frigorífiques i la bomba de calor.4. Interpretar documentació comercial i tècnica referida a màquines tèrmiques.5. Valorar la importància de les màquines tèrmiques a nivell econòmic, industrial i social.






1. Realització resum i valoració sobre l'evolució de les màquines tèrmiques i la seva incidència en els sistemes productius i de transport.

2. Anàlisi de processos en màquines tèrmiques d'acord amb el primer i el segon principis de la termodinàmica.




















4.1. Màquines tèrmiques: història i evolució. Les màquines de vapor. Els motors d'explosió.

4.2. Màquines tèrmiques i segon principi de la termodinàmica. Eficiència tèrmica. La màquina de Carnot. L'entropia.

4.3. Màquines tèrmiques generadores d'energia mecànica. Màquines de combustió externa. Màquines tèrmiques de combustió interna alternatives. Màquines tèrmiques de combustió interna rotatives.

4.4.Màquines tèrmiques consumidores d'energia mecànica. La màquina frigorífica o refrigerador. La bomba de calor.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

5 Electromagnetisme i corrent altern

Objectius terminals

6. Utilitzar les normes vigents sobre normalització i sistemes d’unitats.17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.


1. Identificar i descriure efectes magnètics del corrent elèctric. 2. Descriure els fenòmens de la inducció i autoinducció magnètiques i els paràmetres dels quals depenen.3. Descriure els efectes que un camp magnètic provoca sobre un conductor i els factors dels quals depenen.4. Definir i determinar els paràmetres bàsics del corrent altern: períodes, freqüències, valors màxims, mitjos i eficaços.5. Calcular intensitats, impedàncies i tensions en circuits de corrent altern senzills6. Determinar potències i factors de potència en circuits de corrent altern monofàsics i trifàsics




1. Determinació de FEM induïdes en bobines i conductors.

2. Determinació de la força exercida per un camp magnètic sobre un conductor.

3. Càlcul de circuits de C.A. gràficament i numèricament.

4. Càlcul de potències desenvolupades en C.A. monofàsic i trifàsic.

En aquests procediments es treballen els apartats 1.1, 1.2 i 2.2 dels continguts de procediments oficials del apartat 20.3.



















5.1. El camp magnètic: pols, línies de força, flux i inducció. Magnetisme i electromagnetisme. Camp magnètic. Camp magnètic creat per un corrent elèctric. Intensitat o excitació del camp magnètic H. Circuits magnètics.

5.2. Inducció electromàgnètica. Fem. induïda. Autoinducció. Fem induïda. Autoinducció.

5.3. Acció d'un camp magnètic sobre un conductor recorregut per un corrent elèctric.

5.4.Corrent altern. Valors fonamentals. Representació gràfica d'un senyal altern sinusoïdal.

5.5. Els elements passius lineals en c.a.: R, L i C. Potència desnvolupada en c.a.

5.6. Circuits en corrent altern : RL, RC i RLC. Circuit sèrie R L. Circuit sèrie R C. Circuit sèrie RLC. Circuit paral·lel RLC.

5.7. Corrent altern trifàsic: connexions en estrella i en triangle. Connexió de receptors.

Durada

9 hores





Unitat didàctica

6 Màquines elèctriques

Objectius terminals

6. Utilitzar les normes vigents sobre normalització i sistemes d’unitats.17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.27. Descriure el funcionament de les màquines elèctriques més usuals: motor de corrent altern, dinamo, alternador, motor pas a pas.29. Realitzar càlculs senzills de motors tèrmics i màquines elèctriques.30. Realitzar, en relació amb les màquines estudiades, càlculs bàsics d’energia útil, potència, pèrdues i rendiment.


1. Identificar i classificar els diferents tipus de màquines elèctriques.2. Descriure les parts i el funcionament de les màquines elèctriques d'ús industrial més freqüents.3. Calcular els paràmetres bàsics de màquines elèctriques: potències, tensions d'ús, f.e.m., f.c.e.m., intensitats, factors de potència ,

rendiments, parells, etc.4. Descriure i interpretar diagrames de parell–potència i documentació tècnica en general referida a màquines elèctriques.5. Descriure l'evolució i la importància de les màquines elèctriques.




6.2. Màquines elèctriques: tipus i aplicacions.



1. Descripció de les diferents parts i del funcionament de les màquines elèctriques estudiades.

2. Càlcul dels paràmetres d'ús més importants en màquines elèctriques: potències, tensions d'ús, f.em., intensitats, factors de potèncias , rendiments, parells, etc.

3. Interpretació de diagrames parell-potència i de documentació tècnica referent a generadors i motors per aplicacions doméstiques i industrials.




















6.1. Què són les màquines elèctriques. Pèrdues d'energia a les màquines elèctriques. Potència i règim de funcionament.

6.2. Generadors elèctrics. Principi de funcionament. Dinamos. Alternadors.

6.3. Motors elèctrics. Motors de c.c.: independent, sèrie, derivació i compound. Motors de c.a. trifàsics: sincrònics i asincrònics. Motors de c.a. monofàsics. Motors universals. Motors pas a pas.

6.4. Transformadors. Constitució del transformador. Principi de funcionament. El transformador ideal. El transformador real.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

7 Circuits elèctrics industrials

Objectius terminals

13. Analitzar , relacionar i emprar les dades procedents de les especificacions tècniques de materials i maquinària.32. Reconeixer i descriure les aplicacions bàsiques dels automatismes.33. Interpretar esquemes d’automatismes i la seva representació simbòlica.34. Escriure i realitzar projectes d’automatismes d’instal·lacions mecàniques, elèctriques i pneumàtiques bàsiques.


1. Identificar i descriure els principals elements dels circuits elèctrics industrials: elements de protecció i dispositius de comandament i control.

2. Identificar i descriure els dispositius de comandament i control de màquines i motors elèctrics: relés, contactors i elements transductors.

3. Realitzar i interpretar plànols i esquemes normalitzats referits a circuits de comandament i control de motors elèctrics i electropneumàtics.

4. Descriure i identificar els elements bàsics d'un circuit electropneumàtic i les seves aplicacions.5. Descriure i identificar els components de circuits electrònics elementals.




1. Descripció i identificació dels dispositius de comandament i protecció de circuits industrials.

2. Descripció dels dispositius de comandament i control de motors i màquines elèctriques: relés, contactors i elements transductors.

3. Realització i interpretació d'esquemes normalitzats de maniobra i de potència de circuits de comandament de motors elèctrics.

4. Realització i interpretació d'esquemes normalitzats de circuits electropneumàtics bàsics.

5. Descripció del funcionament i aplicacions dels circuits electònics industrials bàsics.

En aquests procediments es treballen els apartats 1.1, 1.3, 2.2 i 2.3 dels continguts de procediments oficials del apartat 20.3.



















7.1 Quadres de comandament i protecció. Dispositius. Dispositius de comandament de màquines. Dispositius de protecció.

7.2. Dispositius de maniobra de màquines. El contactor. Relés de comandament. Temporitzadors. Dispositius auxiliars de control.

7.3.Circuits de comandament de motors. Simbologia, signes d'identificació i marcatge de borns. Arrencada directa mitjantçant contactor. El disjuntor. Inversor de gir. Arrencador estrella triangle. Circuits temporitzats.

7.4. Electropneumàtica.

7.5. Circuits electrònics industrials. Rectificadors. Circuits bàsics amb transistors. Reguladors de velocitat.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

8 Oleohidràulica

Objectius terminals

4. Elaborar i realitzar projectes senzills, redactant les memòries i dibuixant els plànols necessaris.6. Utilitzar les normes vigents sobre normalització i sistemes d’unitats.13. Analitzar , relacionar i emprar les dades procedents de les especificacions tècniques de materials i maquinària.17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.32. Reconeixer i descriure les aplicacions bàsiques dels automatismes.33. Interpretar esquemes d’automatismes i la seva representació simbòlica.34. Escriure i realitzar projectes d’automatismes d’instal·lacions mecàniques, elèctriques i pneumàtiques bàsiques.


1. Descriure la funció i identificar els elements bàsics d'un circuit oleohidràulic.2. Realitzar i interpretar esquemes de circuits olèohidràlics senzills utilitzant la simbologia normalitzada.3. Dissenyar i simular circuits oleohidràulics senzills a partir d'una prescripció o condicions determinades.4. Descriure les principals aplicacions dels circuits oleohidràulics



7. Circuits pneumàtics i oleohidràulics.

7.1. Elements d’accionament, regulació i control.

7.2. Circuits característics d’aplicació.


1. Identificació i descripció dels elements oleodridràulics més usuals en circuits d'aplicació industrial.

2. Realització i interpretació d'esquemes de circuits oleohidràulics senzills.

3. Disseny i simulació amb ordinador de circuits oleohidràulics senzills.




















8.1. L'oleohidràulica.

8.2. El circuit oleohidràulic. Principis bàsics d'oleohidràulica. Elements d'un circuit oleohidarùlic. Centrals oleohidràuliques. Bomba hidràulica. Actuadors oleohidràulics.

8.3. Elements de potència: bombes. Bombes rotatives d'engranatges externs. Bombes rotatives de paletes. Bombes rotatives de pistons.

8.4. Elements de regulació i control. Vàlvules de control direccional. Vàlvules de control, regulació i bloqueig. Sensors i detectors de senyal.

8.5. Elements de treball: cilindres i pistons. Cilindres. Motors hidràulics i oleohidràulics.

8.6. Disseny de circuits.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

9 Sistemes automàtics i de control

Objectius terminals

32. Reconeixer i descriure les aplicacions bàsiques dels automatismes.33. Interpretar esquemes d’automatismes i la seva representació simbòlica.34. Escriure i realitzar projectes d’automatismes d’instal·lacions mecàniques, elèctriques i pneumàtiques bàsiques.


1. Valorar la necessitat de l'automatització en els processos industrials i descriu la seva evolució en el decurs de la història.2. Descriure la funció i els components dels sistemes automàtics i els de control.3. Distingir entre un sistema de llaç obert i un de llaç tancat.4. Descriure i diferenciar els diferents tipus de sistemes de control i les seves aplicacions.5. Descriure i identificar els sistemes de control (P), (I), (D) i (PID) i les seves aplicacuio.6. Identificar i descriure les aplicacions dels diferents tipus de transductors.



8. Automatismes, regulació i control.

8.1. Elements dels sistemes de control: transductors, captadors i actuadors.

8.2. Estructura d’un sistema automàtic. Sistemes de llaç obert i tancat. Comparadors.


1. Descripció de l'ús dels sistemes automàtics i de control a través del temps i la seva influència en els processos industrials.

2. Identificació dels diferents sistemes de control i les seves aplicacions.

3. Identificació i descripció de la funció dels components d'un sistema de control.

4. Identificació i descripció dels controladors (P),(I),(D) i (PID) i les seves aplicacions

5. Descripció i classificació dels transductors i aplicacions.




















9.1. Introducció a la tecnologia de control. Els orígens de l'automatització. La necessitat d'automatitzar. L'impuls definitiu de l'automatització.

9.2. Els sistemes de control. Sistemes de control automàtic. Tecnologies cablades i programables. Els senyals en els sistemes de control.

9.3. Sistemes de control de llaç obert i de llaç tancat. Sistemes de control de llaç obert. Sistemes de control de llaç tancat. La funció de transferència.

9.4. Components dels sistemes de control. Elements del control de llaç obert. Elements del control de llaç tancat.

9.5. Controladors. Control proporocional (P) Control integral (I) Control derivatiu (D) Control proporcional–integral–derivatiu (PID) Control tot o res.

9.6. Transductors. Estructura d'un transductor. Classificació dels transductors.

9.7. Generadors de consigna. Comparadors. Actuadors i preactuadors. Servomotors. Visualitzadors.

Durada

9 hores





Unitat didàctica

10 Sistemes digitals

Objectius terminals

17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.32. Reconeixer i descriure les aplicacions bàsiques dels automatismes.33. Interpretar esquemes d’automatismes i la seva representació simbòlica.34. Escriure i realitzar projectes d’automatismes d’instal·lacions mecàniques, elèctriques i pneumàtiques bàsiques.


1. Diferenciar entre sistemes analògics i sistemes digitals.2. Identificar i descriure les funcions i portes lògiques bàsiques.3. Realitzar taules de la veritat, obtenir funcions i circuits digitals, aplicant els principis de l'àlgebra de Boole a partir d'unes condicions.4. Descriure els principals circuits digitals i les seves aplicacions.5. Realitzar o simular amb l'ordinador circuits digitals elementals.




8.3. Portes lògiques. Procediments de simplificació de circuits lògics. Aplicació al control del funcionament d’un dispositiu.

8.4. Circuits seqüencials. Elements. Diagrama de fases. Aplicacions.


1. Identificació i diferenciació entre un sistema anàlogic i un sitema digital.

2. Descripció del diferents sistemes de numeració.

3. Realització d'operacions en sistema binari i pas de B/D i de D/B.

4. Realització de taules de la veritat i simplificació de funcions.

5. Obtenció de circuits a partir de funcions i a l'inrevés.

6. Realització o simulació amb l'ordinador dels circuits digitals bàsics.




















10.1. Sistemes analògics i digitals.

10.2. Sistemes de numeració. El sistema decimal. El sistema binari. Conversió del sistema binari al digital. Conversió del sistema decimal al binari. Operacions aritmètiques amb números binaris.

10.3. Principis d'àlgebra de Boole. Funcions i portes lògiques. Esquemes i circuits lògics Obtenció i taules de la veritat Propietats bàsiques de l'Àlgebra de Boole. Obtenció de funcions a partir de la taula de la veritat. Simplificació de funcions.

10.4. Circuits digitals combinacionals. Circuits de comunicació. Circuits aritmètics.

10.5. Circuits digitals seqüencials. Biestables . Comptadors. Registres de desplaçament.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

11 Control programat

Objectius terminals

4. Elaborar i realitzar projectes senzills, redactant les memòries i dibuixant els plànols necessaris.32. Reconeixer i descriure les aplicacions bàsiques dels automatismes.33. Interpretar esquemes d’automatismes i la seva representació simbòlica.34. Escriure i realitzar projectes d’automatismes d’instal·lacions mecàniques, elèctriques i pneumàtiques bàsiques.


1. Descriure els elements la funció i les aplicacions dels sistemes informàtics industrials.2. Descriure la funció i aplicacions dels autòmats programables així com dels dispositius d'entrada i de sortida.3. Realitzar i executar un programa amb algun tipus de llenguatge de programació per executar un procés d'automatització, a través

d'un autòmat, una interfície o un simulador.




8.5. Control programat. Introducció a la informàtica industrial i als autòmats programables.


1. Descriure els elements d'un sistema informàtic industrial i la seva funció.

2. Utilització d'un autòmat programable per a la realització d'un procés automàtic.

3. Realització i execució d'un programes senzills d'automatització de processos mitjançant un autòmat, una interfície o un simulador.

En aquests procediments es treballen els apartats 1.3, 2.3, 3.1 i 3.2 dels continguts de procediments oficials del apartat 20.3.



















11.1. Introducció al control programat.

11.2. L'autòmat programable. Camps d'aplicació del PLC. Avantatges i inconvenients del PLC. Estructura dels autòmats programables.

11.3. Programació de l'autòmat.

11.4. Ordinadors industrials.

11.5. Projectes i aplicacions amb autòmats.

Durada

6 hores





Unitat didàctica

12 Elements d’organització industrial

Objectius terminals

5. Descriure els elements bàsics d’organització industrial.18. Identificar els principals sistemes productius.19. Relacionar els conceptes de cultura tecnològica estudiats amb les aplicacions en els camps industrials.25. Informar-se dels danys que es poden produir en cada lloc de treball concret i de les mesures de prevenció.


1. Descriure els principals sistemes d'organització industrial i els seus elements més importants.2. Valorar i analitzar críticament els sistemes de producció actuals i la seva incidència en el desenvolupament econòmic i social.3. Valorar la necessitat del control de qualitat i els sistemes més adients per a dur–lo a terme.4. Descriure i valorar el paper de la informàtica i els sistemes automàtics en els sistemes disseny i fabricació. de productes i aparells.5. Descriure i valorar el control de qualitat en la fabricació de béns i proiductes.6. Valorar la necessitat d'establir plans de prevenció que garanteixin la seguretat i higiene en el treball.



1.3. La tecnologia en el món actual. Interacció entre ciència, tecnologia i societat. Els estudis de ciència, tecnologia i societat.1.5. El paper de la tecnologia a l’empresa. Elements d’organització induatrials.


1. Descripció dels principals sistemes d'organització industrial: Taylor, JIT, MRPI–II, PERT, TOC.

2. Descripció i identificació dels elements més importants de l'organització industrial: disseny, control de qualitat, gestió d'estocs, etc.

3. Descripció i valoració de les aplicacions informàtiques en els camps del disseny i la gestió industrial.

4. Visita a una fàbrica o indústria per estudiar–ne el procés de producció.




















12.1. L'organització industrial.

12.2. Estudi i disseny del producte. De les idees al disseny. Maquetes i prototipus.

12.3. Elaboració i planificació dels sistemes de fabricació. Sistemes, organització i gestió de la producció. Costos de producció. Gestió d'estocs. El control de qualitat.

12.4. La informàtica aplicada als sistemes de producció.

12.5. Seguretat e higiene en el treball.

Durada

6 hores





20. CURRÍCULUM

20.1. OBJECTIUS TERMINALS

1. Reconèixer i descriure les relacions entre l'avenç de la tecnologia i l'evolució de les civilitzacions.2. Descriure elements del patrimoni tecnològic tot indicant-ne l’ús i l’època.3. Analitzar les interaccions entre ciència, tecnologia i societat.4. Elaborar i realitzar projectes senzills, redactant les memòries i dibuixant els plànols necessaris.5. Descriure els elements bàsics d'organització industrial.6. Utilitzar les normes vigents sobre normalització i sistemes d’unitats.7. Identificar i assajar els materials més utilitzats, tot seleccionant-los segons les seves propietats i aplicacions.8. Descriure els processos d'obtenció i transformació de les primeres matèries.9. Descriure els sistemes de tractament d’aigües.10. Descriure l'impacte ambiental de les activitats industrials estudiades i les corresponents formes de

prevenció.11. Identificar i descriure les principals energies per les seves utilitats, fonts de producció i xarxes de distribució.12. Identificar i prescriure mesures d’estalvi energètic.13. Analitzar, relacionar i emprar les dades procedents de les especificacions tècniques de materials i

maquinària.14. Descriure, croquitzar i muntar mecanismes de transmissió i transformació de moviment, sistemes de suport i

unió d’elements mecànics, circuits pneumàtics i circuits elèctrics.15. Desmuntar artefactes, tot identificant-ne les peces i subconjunts principals i secundaris; descriure el

funcionament del diferents dispositius que hi són presents.16. Mesurar, amb els instruments adequats, paràmetres mecànics i elèctrics bàsics.17. Fer càlculs de paràmetres tecnològics mecànics i elèctrics bàsics.18. Identificar els principals sistemes productius.19. Relacionar els conceptes de cultura tecnològica estudiats amb les aplicacions en els camps industrials.20. Descriure els procediments bàsics de fabricació mecànica.21. Descriure els procediments bàsics d’obtenció i transformació de plàstics.22. Projectar i construir peces senzilles de diferents materials i aplicacions.23. Relacionar i avaluar els conceptes d'acabat, mesures, toleràncies i errors.24. Descriure un procés productiu en funció de la fabricació del producte.25. Informar-se dels danys que es poden produir en cada lloc de treball concret i de les mesures de prevenció.26. Descriure el funcionament i corba característica d’un motor tèrmic.27. Descriure el funcionament de les màquines elèctriques més usuals: motor de corrent altern, dinamo,

alternador, motor pas a pas.28. Descriure el funcionament de les màquines frigorífiques i bombes de calor.29. Realitzar càlculs senzills de motors tèrmics i màquines elèctriques.30. Realitzar, en relació amb les màquines estudiades, càlculs bàsics d’energia útil, potència, pèrdues i

rendiment.31. Seleccionar i emprar les eines informàtiques necessàries en cada moment del procés tecnològic.32. Reconèixer i descriure les aplicacions bàsiques dels automatismes.33. Interpretar esquemes d'automatismes i la seva representació simbòlica.34. Escriure i realitzar projectes d'automatismes d’instal·lacions mecàniques, elèctriques i pneumàtiques

bàsiques.





20.2. CONTINGUTS DE FETS, CONCEPTES I SISTEMES CONCEPTUALS1. La Humanitat i la Tecnologia.

1.2. La tecnologia de les civilitzacions agràries. Les revolucions industrials. L'arqueologia industrial.1.3. La tecnociència en el món actual. Interacció entre ciència, tecnologia i societat. Els estudis de ciència,

tecnologia i societat (CTS).1.5. El paper de la tecnologia a l’empresa. Elements d’organització industrials.

2. Els materials.

2.6. Estructura interna i propietats dels materials.2.7. Procediments d’assaig i mesura.2.8. Procediments de reciclatge i eliminació.


6.1. Motors tèrmics: motors alternatiu i rotatius, aplicacions.6.2. Màquines elèctriques: tipus i aplicacions.6.3. Circuit frigorífic i bomba de calor: elements i aplicacions.6.4. Energia útil. Potència. Pèrdues. Rendiment.

7. Circuits pneumàtics i oleohidràulics.

7.1. Elements d’accionament, regulació i control.7.2. Circuits característics d’aplicació.


8.1. Elements del sistemes de control: transductors, captadors i actuadors.8.2. Estructura d’un sistema automàtic. Sistemes de llaç obert i tancat. Comparadors.8.3. Portes lògiques. Procediments de simplificació de circuits lògics. Aplicació al control del funcionament d’un

dispositiu.8.4. Circuits seqüencials. Elements. Diagrama de fases. Aplicacions.8.5. Control programat. Introducció a la informàtica industrial i als autòmats programables.

20.3. CONTINGUTS DE PROCEDIMENTS1. Tractament de la informació.1.1. Interpretació i realització d'esquemes, plànols, taules de dades i especificacions tècniques.1.2. Realització de càlculs i expressió amb notació específica.1.3. Ús de les eines informàtiques per a la captació, emmagatzematge, anàlisi i tractament de la informació; per a

la simulació de processos; l'execució d'ordres de comandament; la redacció de memòries, la confecció de plànols i la comunicació.

1.4. Anàlisi dels fenòmens tecnològics des del punt de vista històric, sociològic i econòmic.

2. Els materials i als processos.2.1. Identificació de materials bàsics i realització d'assajos.2.2. Realització d'operacions elementals de les diferents tecnologies amb la corresponent utilització d'aparells de

mesura i control.2.3. Càlcul i experimentació de circuits i sistemes d'automatització.

3. La realització de projectes.3.1. Aplicació de les normes de seguretat i selecció dels equips de protecció adients per a cada tasca tecnològica

que se li encomani.3.2. Realització d'un projecte tècnic complet des de la definició de l'objectiu fins a l'obtenció i avaluació del

producte final.





20.4. CONTINGUTS D’ACTITUDS

1. En relació amb la tecnologia.1.1. Atenció als lligams de la tecnologia amb altres disciplines.1.2. Sensibilització envers la història de la tecnologia.1.3. Sensibilització envers els progressos tecnològics, en el respecte a la diversitat de tradicions tecnològiques.1.4. Respecte a les convencions i normes internacionals sobre normalització i unitats de mesura.

2. En relació amb el treball.2.1. Observació, constància, responsabilitat i respecte a les normes de seguretat i autocrítica en el treball

individual.2.2. Iniciativa per proposar solucions i projectes, i receptivitat envers els procedents dels altres.2.3. Voluntat de diàleg i intercanvi crítics. Capacitat d'arribar a acords i de dur-los a terme en col·laboració.

3. En relació amb l'entorn.3.1. Previsió i prevenció dels efectes ambientals de les activitats industrials.3.2. Interès i respecte envers els efectes socials de l'activitat tecnològica.



plantilla programacions · web viewno podem oblidar-nos que estem impartin un curs de segón de...

Documents