TÍTOL NIVELL: ÀREA/ÀREES:

DESCRIPCIÓ DE LA TASCA. (Amb referència al producte final i a la pràctica social proposta o suggerida). *Si la Unitat Didàctica en té més d’una tasca, es presentaran en primer lloc de forma gràfica totes elles i després es programarà cadascuna de forma independent seguint el següent esquema.

DISSENY DE LA TASCA CONCRECIÓ CURRICULAR

EXERCICIS ACTIVITATS CRITERIS D’AVALUACIÓ INDICADORS D’ÈXIT CCLAU CONTINGUTS

1.1 1.2. 1.3...

1. MOTIVACIÓ

Proceso ognitivo/afectivo preferente

2.1... 2. PLANIFICACIÓ

Proceso cognitivo/afectivo preferente

3.1... 3. DESENVOLUPAMENT

Proceso cognitivo/afectivo preferente

4.1... 4. SÍNTESI Proceso cognitivo/afectivo preferente

5.1… 5. AVALUACIÓ

Proceso cognitivo/afectivo preferente