plantel: morelia curso: lencería para dama y niña

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Plantel: Morelia

Curso: Lencería para dama y niña

CONFECCIÓN INDUSTRIAL DE ROPA

Clave: 13-CIR-2019-EXT-MN-06

Duración del programa: 250 horas

Fecha: 05 de julio del 2019 Instructor: Ma. Guadalupe Guerrero Cisneros

DIRECTORIO

Lic. María del Rosario Cruz García

Director General

Ing. Jorge Conejo Cárdenas

Director Técnico Académico

Lic. Milagros Elizabeth Ruiz Sandoval

Enc. de la Dirección de plantel

P. L. C. Graciela Manríquez Barriga

Jefe de Capacitación

Ma. Guadalupe Guerrero Cisneros

Instructor

PRESENTACIÓN

La confección de ropa es una actividad que desde hace siglos ha cobradorelevancia en el mundo, por medio de diseños innovadores se pretende que eluso de vestimenta se convierta en una parte de expresión de la personalidad.

La confección de lencería, es una parte fundamental del mundo de la moda, portratarse de una prenda indispensable del día a día.

El presente curso pretende dar las habilidades necesarias para que loscapacitandos tengan las habilidades y competencias específicas para elaborary la posibilidad de comercializar o emprender un negocio propio.

POBLACIÓN OBJETO

Este curso. está diseñado para toda persona que tenga interés en aprender o

adquirir conocimientos sobre la elaboración de prendas de lencería para dama

y niña, identificar materiales, técnicas y métodos de confección.

PERFIL DE INGRESO

Mayor a 15 años de edadSaber leer y escribirHabilidades con operaciones matemáticas básicasTener buena actitud para el aprendizaje Cubrir los requisitos y costos de inscripción

PERFIL DE EGRESO

El egresado tendrá las habilidades y conocimientos específicos para

identificar, elaborar y distribuir diferentes prendas de lencería para dama y

niña.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

El alumno aprenderá a identificar materiales óptimos para elaboración de

prendas de lencería, además de contar con las habilidades básicas para el

diseño, trazo y confección de lencería para dama y niña.

Al finalizar el curso, los alumnos tendrán los conocimientos suficientes

para elaborar de forma independiente, toda clase de piezas de lencería.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular.

MODALIDAD DIDÁCTICA

Teórico/ Práctico.

1. Encuadre

1.1

Presentación

1.3

Expectativas

del curso

1.2

Presentación

grupal 1.4 Reglas de

operación

1.5 Contrato

de

aprendizaje

1.6

Evaluación

diagnostica

MAPA CONCEPTUAL

2 Elaboración de

pantaletas tipo

señorial

2.1 Señorial

2.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

2.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

3 Elaboración de

pantaletas tipo tanga

3.1 Tanga

3.1.1

Elaboración de

trazo delantero y

espalda

3.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

4 Elaboración de

pantaletas tipo cachetero

4.1 Cachetero

4.1.1

Elaboración de trazo

delantero y espalda

4.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

5 Elaboración de

pantaletas tipo

bóxer

5.1 Bóxer

5.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

5.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

6 Elaboración brassier

clásico

6.1 clásico

6.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

6.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

7 Elaboración

brassier media copa

7.1 media

copa

7.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

7.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

8 Elaboración

brassier peto largo

8.1 Peto largo

8.1.1

Elaboración de

trazo delantero y

espalda

8.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

9 Elaboración brassier

señorial

9.1 Señorial

9.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

9.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

10 Elaboración de

pantaleta clásica para

niña

10.1 Pantaleta

para niña

10.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

10.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

11 Elaboración de

brassier tipo top

para niña

11 Brassier

tipo top niña

11.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

11.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

12 Elaboración de

baby doll

12.1 Tipos

de Baby doll

12.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

12.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

13 Elaboración de

pantaleta tipo faja

13.1 Tipos de

pantaleta tipo

faja

13.1.1

Elaboración de

trazo delantero

y espalda

13.2

Transformación

y ensamble

MAPA CONCEPTUAL

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1-. EncuadreDURACION

3 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el modulo , el participante identificara toda la

información relativa al curso, a su organización, lo que se espera de ellos , que opinen al respecto

y se comprometan en el logro de los objetivos propuestos.

TEMAS Y

SUBTEMAS

TÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS

DIDÁCTICOS ACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1 Presentación

1.2 presentación

grupal

Expositiva,

Técnica grupal de

integración tipo

rompe hielos

No aplica Se dará a conocer el nombre del instructor,

nombre y objetivo general del curso, presentación

de los temas a desarrollar, y la forma de

evaluación.

Aplicar una dinámica de integración en la cual los

participantes se presentarán.

No aplica

1.3 Expectativas

del curso

Dialogo / Discusión Pintarrón,hojas

rota folio

A través de una lluvia de ideas dialogar sobre las

expectativas

No aplica

1.4 Reglas de

operación

Dialogo / Discusión Pintarrón, hojas

rota folio

Proponer equipos para realizar el contrato de

aprendizaje de acuerdo con los objetivos

No aplica

1.5 Contrato de

aprendizaje

Dialogo / Discusión Pintarrón,hojas

rota folio

Solicitar a los equipos realizar el contrato de

aprendizaje

No aplica

1.6 Evaluación

diagnostica

Demostrativa Se aplica una evaluación diagnostica que

permitan identificar conocimientos previos al

curso, se aplica las instrucciones y el tiempo

estimado para su resolución.

Diagnostica

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2.- Elaboración de pantaletas tipo de señorialDURACION

20 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el tema el capacitando será capaz de

identificar los materiales y realizar las transformaciones para elaborar pantaletas de

diferentes tipos, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICA APOYOS DIDÁCTICOSACTIVIDADES

INSTRUCTOR EVALUACIÓN

Demostrativa Pizarrón. Mostrar como realizar

el

Formativa

2.1.1 trazo delantero y Herramientas Talle delantero y espaldade

Espalda Reglas, cinta métrica, lápiz, Acuerdo con la tabla de

Plumones, papel para trazo, Tallas

Tabla de tallas

2.2 transformación y Demostrativa Herramientas Explicar la transformación SumariaEnsamble Pizarrón, cinta métrica, regla

L,Del trazo base para

Curva francesa, lápiz, tijeras, Pantaletas y la confección

Patrones del pantaletas,tela, Del mismo.

Alfileres, figurín.

Equipo

Maquinas recta, collareta y

Over, mesas de trabajo

Revistas,

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.- Elaboración de pantaletas tipo tangaDURACION




TEMAS Y

SUBTEMAS

TÉCNICA

DIDÁCTICA

APOYOS DIDÁCTICOSACTIVIDADES

INSTRUCTOR

EVALUACIÓN

3.1 Tanga

3.1.1 Trazo

delantero y

espalda

Demostrativa Pizarrón.

herramietas

Reglas, cinta métrica, lápiz,

plumones, papel para trazo,

tabla de tallas

Mostrar como realizar el

talle delantero y espalda de

acuerdo con la tabla de

tallas

Formativa

3.2

Transformación

y ensamble

Demostrativa Herramientas

pizarrón, cinta métrica, regla

L, curva francesa, lápiz,

tijeras, patrones del

pantaletas, tela, alfileres,

figurín.

Equipo. Maquinas recta,

collareta y over, mesas de

trabajo Revistas,

Explicar la

transformación del

trazo base para pantaletas y

la confección del mismo.

Sumaria

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4.- Elaboración de pantaletas tipo cachetero

DURACION

20 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el tema el capacitando será capaz de identificar los

materiales y realizar las transformaciones para elaborar pantaletas de diferentes tipos,

cumpliendo con las normas de seguridad e higiene.

TEMAS Y

SUBTEMAS

TÉCNICA



4.1 Cachetero

4.1.1 Trazo delantero y

Espalda


Reglas, cinta

métrica, lápiz,

plumones,

papel para

trazo, tabla de

tallas

Mostrar como realizar

el talle delantero y

espalda de acuerdo

con la tabla de tallas

Formativa

4.2 Transformación y

ensamble

Demostrativa HERRAMIENTAS





figurín.

EQUIPO


over, mesas de trabajo

Revistas,

Explicar latransformacióndel

trazo base para

pantaletas y la

confección del mismo.

Sumaria

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 5.- Elaboración de bóxerDURACION







5.1 Bóxer


espalda


HERRAMIENT

AS



tabla de tallas



espalda de acuerdo


Formativa

5.2 Transformación

y ensamble






figurín.

EQUIPO



Revistas,

Explicar la

transformación del

trazo base para

pantaletas y la


Sumaria

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 6.- Elaboración de brassier clásicoDURACION


identificar los materiales y realizar las transformaciones para elaborar brassieres de



DIDÁCTICA APOYOS DIDÁCTICOS ACTIVIDADES

INSTRUCTOREVALUACIÓN

6.1 Clásico

6.1.1 Trazo delantero

y espalda


HERRAMI

ENTAS


plumones, papel para

trazo, tabla de tallas


talle delantero y espalda

de acuerdo con la tabla

de tallas

Formativa

6.2 Transformación

y ensamble


pizarrón, cinta métrica,

regla L, curva francesa,

lápiz, tijeras, patrones del

brassier, tela, alfileres,

figurín.

EQUIPO



Revistas,

Explicar la

transformación del trazo

base para brassier y la


Sumaria




7.1 media copa

7.1.1 trazo delantero

y espalda


Herramientas



tabla de talla



espalda de acuerdo


Formativa

7.2.Transformación

y ensamble

Demostrativa Herramientas

Pizarrón, cinta métrica,




figurín.

Equipo



revistas,

Explicar la

Transformación del

trazo base para

brassier y la


Sumaria

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 7.- Elaboración de brassier media copa DURACION


identificar los materiales y realizar las transformaciones para elaborar brassieres de


SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 8.- Elaboración de brassier peto largoDURACION


materiales y realizar las transformaciones para elaborar brassieres de diferentes tipos,





8.1 Peto Largo Demostrativa Pizarrón. Mostrar como realizar el Formativa

8.1.1 Trazo delantero y HERRAMIENTAS talle delantero y espalda

espalda Reglas, cinta métrica, lápiz, de acuerdo con la tabla

plumones, papel para trazo, de tallas

tabla de tallas

8.2 Transformación y Demostrativa HERRAMIENTAS Explicar la Sumaria

ensamble pizarrón, cinta métrica, regla L, transformación del trazo

curva francesa, lápiz, tijeras, base para brassier y la

patrones del brassier, tela, confección del mismo.

alfileres, figurín.

EQUIPO



Revistas,

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 9.- Elaboración de brassier señorialDURACION


materiales y realizar las transformaciones para elaborar brassieres de diferentes tipos,




INSTRUCTOR

EVALUACIÓN

9.1 Señorial


espalda


HERRAMIEN

TAS

Reglas, cinta métrica,

lápiz, plumones, papel

para trazo, tabla de tallas


talle delantero y espalda

de acuerdo con la tabla

de tallas

Formativa

9.2 Transformación

y ensamble


pizarrón, cinta métrica,




figurín.

EQUIPO

Maquinas recta, collareta

y over, mesas de trabajo

Revistas,

Explicar la transformación

del trazo base para

brassier y la confección

del mismo.

Sumaria

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 10.- Elaboración pantaleta tipo clásica para niñaDURACION


materiales y realizar las transformaciones para elaborar ropa interior para niña de diferentes

tipos, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene.




10.1 Pantaleta para niña Demostrativa Pizarrón. Mostrar como realizar el Formativa


espalda Reglas, cinta métrica, lápiz, de acuerdo con la tabla


tabla de tallas

10.2 Transformación y Demostrativa HERRAMIENTAS Explicar la Sumaria

ensamble pizarrón, cinta métrica, regla transformación del trazo

L, curva francesa, lápiz,tijeras,

base para la pantaleta y

patrones de pantaletas, tela, la confección de la

alfileres, figurín. misma.

EQUIPO



Revistas,

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 11.- Elaboración de brassier tipo topDURACION

25 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: al finalizar el tema el capacitando será capaz de identificar

los materiales y realizar las transformaciones para elaborar ropa interior para niña de diferentes

tipos, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene.



INSTRUCTOR

EVALUACIÓN

11.1 brassier tipo top niña Demostrativa Pizarrón. Mostrar como realizar el Formativa

11.1.1 trazo delantero y Herramientas Talle delantero y espalda

Espalda Reglas, cinta métrica, lápiz, De acuerdo con la tabla

Plumones, papel para trazo, De tallas

Tabla de tallas

11.2 transformación y Demostrativa Herramientas Explicar la

transformación

Sumaria

Ensamble Pizarrón, cinta métrica, reglaL,

Del trazo base para el

Curva francesa, lápiz, tijeras, Brassier y la confección

Patrones de brassier, tela, Del mismo.

Alfileres, figurín.

Equipo


Over, mesas de trabajo

Revistas,

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 12.- Elaboración de baby dollDURACION


materiales y realizar las transformaciones para elaborar baby dolls de diferentes tipos,




INSTRUCTOR

EVALUACIÓ

N

12.1 Tipos de baby dolls Demostrativa Pizarrón. Mostrar como realizar el Formativa


Espalda Reglas, cinta métrica, lápiz, de acuerdo con la tabla


tabla de tallas

12.2 Transformación y Demostrativa HERRAMIENTAS Explicar la

transformación

Sumaria

Ensamble pizarrón, cinta métrica, reglaL,

del trazo base para el

curva francesa, lápiz, tijeras, baby doll y la confección

patrones de baby doll, tela, del mismo.


EQUIPO



Revistas,

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 13.- Elaboración de pantaleta tipo fajaDURACION

25 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el tema el capacitando será capaz de identificar

los materiales y realizar las transformaciones para elaborar pantaletas tipo faja de diferentes tipos,




INSTRUCTOR

EVALUACION

13.1 Tipos de pantaletas-

faja

Demostrativa Pizarrón. Mostrar como realizar las Formativa

13.1.1 Trazo delantero y HERRAMIENTAS Piezas traseras y delanteras

Espalda Reglas, cinta métrica, lápiz, De las pantaletas tipo

plumones, papel para trazo, faja

tabla de tallas

13.2 Transformación y Demostrativa HERRAMIENTAS Explicar la

transformación

Sumaria

Ensamble pizarrón, cinta métrica, regla L, del trazo base para la

curva francesa, lápiz, tijeras, pantaleta y la confección

patrones de pantaletas,tela, del mismo.


EQUIPO



Revistas,

MATERIALES A UTILIZAR

CANTIDAD UNIDAD DESCRIPCIÓN

20

1

6

4

¼

1

1

4

1

1

1

1

1

1

1

6

4

Pieza

Pieza

Metros

Metros

Metro

Pieza

Juego/4

Metros

Pieza

Pieza

Pieza

Pieza

Pieza

Pieza

Pieza

Metros

Metros

Papel micro

Bicolor astro

Tela de licra

Tela de licra en algodón

Tela en algodón

Cuaderno o block

Marcadores para pintarrón

Elástico para entrepierna

Cinta métrica de lona

Borrador para pintarrón

Greda de cera, gis polvo, jaboncillo

Tijeras para cortar tela modista 8”

Regla “L” madera o metal

Curva sastre madera o metal

Regla milimétrica madera

Elástico para calzón en cintura

Encaje de licra y rígido

CRÉDITOS

Lic. María del Rosario Cruz García

Director General

Ing. Jorge Conejo Cárdenas

Director Técnico Académico

Lic. Milagros Elizabeth Ruiz Sandoval

Enc. de la Dirección de plantel

P. C. P. Graciela Manríquez Barriga

Jefe de Capacitación

Ma. Guadalupe Guerrero Cisneros

Instructor

BIBLIOGRAFÍA

MIRANDA RUIZ, SARA. Aprenda Corte de Ropa para Dama y Niña. 26a.

Edición.

México: C y C, S. DE R. L., 2002. 190

LÓPEZ VDA. DE ORTEGA LAURA •13.edición1989 registro (2006) Mi corte

universal

Calera, A. & Caparros, A.; Corte y confección (1977), Edit. Olimpo; México.

plantel: morelia curso: lencería para dama y niña

Documents