planning clases las medidas de longitud
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MATEMÁTICAS
LAS MEDIDAS DE LONGITUD Día 1:
Ponerle en la pizarra digital de que va a tratar el tema (ppt clase 1a)
Lectura del texto de inicio de tema
Realización de las preguntas posteriores al texto del inicio del tema por oral
Explicación de la primera pregunta: “Las unidades de longitud” (ppt clase 1b)
Copiar la teoría en la libreta para estudiar
Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
DÍA 2:
Preguntar la teoría de la clase 1.
Corrección de los deberes.
Explicación de la primera pregunta: “Cambios de unidad” (ppt clase 2)
Copiar la teoría en la libreta para estudiar
Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
DÍA 3:
Preguntar la teoría de la clase 2.
Corrección de los deberes.
Explicación de la primera pregunta: “Expresiones complejas e incomplejas”
(ppt clase 3)
Copiar la teoría en la libreta para estudiar
Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
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DÍA 4:
Preguntar la teoría de la clase 3.
Corrección de los deberes.
Explicación de la primera pregunta: “Realizamos operaciones con longitudes”
(ppt clase 4)
Copiar la teoría en la libreta para estudiar.
Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
DÍA 5:
Preguntar por oral toda la teoría del tema.
Corrección de deberes.
Realización de todo tipo de ejercicios del tema.
Actividades interactivas del tema
Deberes: estudiar la teoría del tema y actividades del tema.
DÍA 6:
Preguntar teoría del tema por escrito.
Corrección de los deberes.
Realización de las actividades de refuerzo.
Realización de otro tipo de actividades del tema.
Deberes: estudiar la teoría del tema y actividades del tema.
DÍA 7:
Examen.