2013

CARLOS DAVID MORALES ROMERO

ESCUELA NORMAL SUPERIOS DE

ACACIAS

11-9-2013

PLAN LECTOR

GENERAL:

Avanzar en el desarrollo integral de los estudiantes, profesores y padres de familia, por medio de la prctica de la lectura y la escritura con una regularidad auto controlada. Que le ayude al nio a tener un mejor ritmo en el aprendizaje de la lectura.

ESPECIFICOS:

* Aumentar el gusto por la lectura en el nio mediante las actividades lectoras aplicadas.

* Mejorar la comprensin lectora en el nio y formarlos como lectores autnomos que puedan establecer sus particularidades, espacios y momentos para practicar la lectura mediante la relacin con textos o con libros.

OBJETIVO

El plan lector es una estrategia pedaggica compuesta por un conjunto de actividades estructuradas e intencionadas para promover un comportamiento lector en los nios preescolares de la institucin educativa.

Se iniciara la lectura el leador honesto y se les ira contando el cuento donde ellos irn interprendo la historia.

EL LEADOR HONESTO A un leador se le cay su hacha en el ro, y triste, comenz a llorar. La Hada

de las aguas se compadeci de l, y presentndole un hacha de oro, le pregunt:

Es la tuya?

Respondi el leador: No, no es la ma.

La Hada de las aguas le llev otra hacha de plata y volvi a preguntar lo mismo.

Tampoco es esa dijo nuevamente el leador. Entonces la Hada de las aguas le llev su propia hacha.

Al verla el leador exclam:

Esa es la ma!

Para recompensarlo por su honradez la Hada de las aguas le regal las tres hachas. De vuelta en su casa, el leador ense su regalo, contando aquella

aventura a sus compaeros.

DESCRIPCIN

Uno de ellos quiso hacer lo mismo; fue al ro, dejo caer su hacha y se puso a llorar.

La Hada de las aguas se compadeci tambin de l, y presentndole un hacha de oro, le pregunt:

Es la tuya?

El leador, contentsimo, respondi:

S, s, esa es la ma.

Entonces la Hada de las aguas no le dio ni la de oro, ni la de l por haberlo engaado y haber sido deshonesto.

Seguidamente se les realizara una serie de preguntas sobre el cuento como las siguientes:

* Cual hacha era la del leador? * Qu hachas le mostro el hada del lago? * Qu le paso al segundo leador deshonesto? * Cmo les pareci el cuento?

Al finalizar la actividad se les pasara a cada nio una hoja con lpices donde est el cuento y dibujaran lo que ms le llamo la atencin del cuento. Al finalizar se le preguntara a cada uno cual fue el motivo de su dibujo y el porqu. (Anexo 1).

Cuento El leador honesto Colores Guas del cuento correspondiente Lpices Hojas

Tiempo estimado una hora

* 20 minutos para la lectura del cuento. * 40 minutos para el desarrollo de las preguntas.

ANEXO 1:

Abajo:

RECURSOS

TIEMPO

ANEXO

* En casa repasa el cuento.

EL LEADOR HONESTO A un leador se le cay su hacha en el ro, y triste, comenz a llorar. La Hada de

las aguas se compadeci de l, y presentndole un hacha de oro, le pregunt:

Es la tuya?

Respondi el leador: No, no es la ma.

La Hada de las aguas le llev otra hacha de plata y volvi a preguntar lo mismo.

Tampoco es esa dijo nuevamente el leador. Entonces la Hada de las aguas le llev su propia hacha.

Al verla el leador exclam:

Esa es la ma!

Para recompensarlo por su honradez la Hada de las aguas le regal las tres hachas. De vuelta en su casa, el leador ense su regalo, contando aquella

aventura a sus compaeros.

Uno de ellos quiso hacer lo mismo; fue al ro, dejo caer su hacha y se puso a llorar. La Hada de las aguas se compadeci tambin de l, y presentndole un hacha de

oro, le pregunt:

Es la tuya?

El leador, contentsimo, respondi:

S, s, esa es la ma.

Entonces la Hada de las aguas no le dio ni la de oro, ni la de l por haberlo engaado y haber sido deshonesto.

* Colorea el dibujo del leador honesto.