planilla total 11 12

12
TOTAL ETAPA MATERNAL ETAPA PREESCOLAR 0 A 2 AÑOS 3 A 5 AÑOS 6 AÑOS Y MÁS GÉNERO ETAPA MATERNAL ETAPA PREESCOLAR SECCIONES Y NACIONALIDAD TOTAL 0 A 2 AÑOS 6 AÑOS Y MÁS 3 A 5 AÑOS CÓDIGO ESTADÍSTICO MATRÍCULA INICIAL, FINAL Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL 7.-PROYECTO BOLIVARIANO QUE FUNCIONAN EN EL PLANTEL 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL, CENTRO, SERVICIO O PLAN EMERGENTE BOLIVARIANO CÓDIGO DE PLANTEL PLANILLA ÚNICA DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (PUSEB) NOMBRE DEL PLANTEL: ENTIDAD FEDERAL: MUNICIPIO: PARROQUIA: LOCALIDAD: 2.- DIRECCIÓN DEL PLANTEL URBANIZACIÓN, BARRIO, SECTOR: CALLE O AVENIDA: 3.- DEPENDENCIA DEL PLANTEL CÓDIGO DE ÁREA Y TELÉFONO: CASA O EDIFICIO: NACIONAL ESTADAL MUNICIPAL AUTÓNOMA PRIVADA PRIV SUBV. MPPE PRIV SUBV. OFICIAL 4.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL PLANTEL URBANO RURAL FRONTERIZO INSULAR INDÍGENA 5.- AÑO DE FUNDACIÓN DEL PLANTEL NOTA: UTILICE UN RECUADRO PARA CADA DIGITO CONVENCIONAL NO CONVENCIONAL GRADUADO CONCENTRADO UNITARIO 1ro A 3er AÑO GENERAL (LICEO BOLIVARIANO) 1ro A 3er AÑO TÉCNICA (ESCUELA TÉCNICA) 4to A 5to AÑO GENERAL (LICEO BOLIVARIANO) 4to A 6to AÑO (TÉCNICA) IEE UEEE TEL CAI CDI CRL CPC AI UPE AH CEAC CENDA EIS OTRO (VER INSTRUCCIONES) TIPO DE ATENCIÓN (I) EDUCACIÓN INICIAL (III) EDUCACIÓN MEDIA (*) DEL TOTAL DE LA MATRÍCULA INICIAL QUE SE REGISTRE, EN LOS CUADROS I.1, II.1, III.1, IV.1 y V, ANOTE CUANTO DE ELLA ES INDÍGENA I .- EDUCACIÓN INICIAL AÑO ESCOLAR ACTUAL : 20_____ 20_____ (*) I.1 - SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL, POR ETAPA Y EDAD, SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO EXTRANJERO FEM VENEZOLANO MAS FEM MAS FEM MAS GRUPOS Y/O SECCIONES FEM MATRÍCULA INDÍGENA MAS TOTAL AÑO ESCOLAR ANTERIOR : 20_____ 20_____ I.2- MATRICULA FINAL POR ETAPA Y VARIABLE SEGÚN TIPO DE ATENCIÓN Y GÉNERO ETAPA MATERNAL Y VARIABLE MATRICULA FINAL (MF) ABANDONO ( A ) INCORPORACIÓN ( I ) MATRICULA INICIAL (MI) MATRICULA FINAL (MF) ETAPA PREESCOLAR Y VARIABLE TIPO DE ATENCIÓN GÉNERO EDAD MASCULINO ATENCIÓN CONVENCIONAL ATENCIÓN NO CONVENCIONAL TOTAL FEMENINO EDAD 6 AÑOS MÁS DE 6 AÑOS 5 AÑOS 6 AÑOS MAS DE 6 AÑOS TOTAL TIPO DE PLANTEL O SERVICIO PRIMARIA (1ro A 6to Semestre) MEDIA GEN. Y TÉCNICA (7mo A12vo Semestre) MEDIA GENERAL (1ro A 4to Semestre) MEDIA TÉCNICA (1ro A 6to Semestre) CAPACITACIÓN 5 AÑOS MF = MI + I - A I .3 .- ESTUDIANTES PROMOVIDOS AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA POR TIPO DE ATENCIÓN Y EDAD SEGÚN GÉNERO EL (LA) ESTUDIANTE SE DEBE REGISTRAR EN ESTE CUADRO CON LA EDAD QUE TENDRA AL INGRESAR AL PRIMER GRADO (SEPTIEMBRE) (V) EDUCACIÓN DE JOVENES ADULTOS Y ADULTAS (IV) EDUCACIÓN ESPECIAL 6.- NIVEL O MODALIDAD QUE SE IMPARTE EN EL PLANTEL (II) EDUCACIÓN PRIMARIA (1ro a 6to grado) CLASE DE PLANTEL SIMONCITO ESCUELA TÉC. ROBINSONIANA Y ZAMORANA ESCUELA BOLIVARIANA PREESCOLAR BOLIVARIANO LICEO BOLIVARIANO PLAN EMERG. EDUC. BOLIVARIANO ATENCIÓN NO CONVENCIONAL ATENCIÓN CONVENCIONAL MAS FEM GÉNERO MATRICULA INICIAL (MI) INCORPORACIÓN ( I ) ABANDONO ( A ) TOTAL NO CONVENCIONAL CONVENCIONAL FEM MAS MAS FEM PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12 PUSEB - 1 DIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA

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Page 1: Planilla Total 11 12

TOTAL

ETAPAMATERNAL

ETAPAPREESCOLAR

0 A 2 AÑOS

3 A 5AÑOS

6 AÑOS Y MÁS

GÉNEROETAPA

MATERNALETAPA

PREESCOLARSECCIONES Y

NACIONALIDAD TOTAL 0 A 2 AÑOS

6 AÑOS Y MÁS

3 A 5AÑOS

CÓDIGO ESTADÍSTICO

MATRÍCULA INICIAL, FINAL Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

7.-PROYECTO BOLIVARIANO QUE FUNCIONAN EN EL PLANTEL

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL, CENTRO, SERVICIO O PLAN EMERGENTE BOLIVARIANO

CÓDIGO DE PLANTEL

PLANILLA ÚNICA DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (PUSEB)

NOMBRE DEL PLANTEL:

ENTIDAD FEDERAL: MUNICIPIO:

PARROQUIA: LOCALIDAD:

2.- DIRECCIÓN DEL PLANTEL

URBANIZACIÓN, BARRIO, SECTOR:

CALLE O AVENIDA:

3.- DEPENDENCIA DEL PLANTEL

CÓDIGO DE ÁREA Y TELÉFONO:CASA O EDIFICIO:

NACIONAL ESTADAL MUNICIPAL AUTÓNOMA PRIVADA PRIV SUBV. MPPE PRIV SUBV. OFICIAL

4.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL PLANTEL URBANO RURAL FRONTERIZO INSULAR INDÍGENA

5.- AÑO DE FUNDACIÓN DEL PLANTEL NOTA: UTILICE UN RECUADRO PARA CADA DIGITO

CONVENCIONAL

NO CONVENCIONAL

GRADUADO

CONCENTRADO

UNITARIO

1ro A 3er AÑO GENERAL (LICEO BOLIVARIANO)

1ro A 3er AÑO TÉCNICA (ESCUELA TÉCNICA)

4to A 5to AÑO GENERAL (LICEO BOLIVARIANO)

4to A 6to AÑO (TÉCNICA)

IEE UEEE TEL CAI

CDI CRL CPC AI

UPE AH CEAC CENDA

EIS OTRO

(VER INSTRUCCIONES)

TIPO DE ATENCIÓN

(I) EDUCACIÓN INICIAL (III) EDUCACIÓN MEDIA

(*) DEL TOTAL DE LA MATRÍCULA INICIAL QUE SE REGISTRE, EN LOS CUADROS I.1, II.1, III.1, IV.1 y V, ANOTE CUANTO DE ELLA ES INDÍGENA

I .- EDUCACIÓN INICIAL

AÑO ESCOLAR ACTUAL : 20_____ 20_____(*) I.1 - SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL, POR ETAPA Y EDAD, SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO

EXTRANJERO

FEM

VENEZOLANO

MAS

FEMMASFEMMAS

GRUPOS Y/O SECCIONES

FEMMATRÍCULAINDÍGENA

MAS

TOTAL

AÑO ESCOLAR ANTERIOR : 20_____ 20_____

I.2- MATRICULA FINAL POR ETAPA Y VARIABLE SEGÚN TIPO DE ATENCIÓN Y GÉNERO

ETAPA MATERNAL Y VARIABLE

MATRICULA FINAL (MF)

ABANDONO ( A )

INCORPORACIÓN ( I )

MATRICULA INICIAL (MI)

MATRICULA FINAL (MF)

ETAPA PREESCOLAR Y VARIABLETIPO DE ATENCIÓN

GÉNERO EDAD

MASCULINO

ATENCIÓN CONVENCIONAL ATENCIÓN NO CONVENCIONAL

TOTAL

FEMENINO

EDAD

6 AÑOS MÁS DE 6 AÑOS5 AÑOS 6 AÑOS MAS DE 6 AÑOS

TOTAL

TIPO DE PLANTEL O SERVICIO

PRIMARIA (1ro A 6to Semestre)

MEDIA GEN. Y TÉCNICA (7mo A12vo Semestre)

MEDIA GENERAL (1ro A 4to Semestre)

MEDIA TÉCNICA (1ro A 6to Semestre)

CAPACITACIÓN

5 AÑOS

MF = MI + I - A

I .3 .- ESTUDIANTES PROMOVIDOS AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA POR TIPO DE ATENCIÓN Y EDAD SEGÚN GÉNERO

EL (LA) ESTUDIANTE SE DEBE REGISTRAR EN ESTE CUADRO CON LA EDAD QUE TENDRA AL INGRESAR AL PRIMER GRADO (SEPTIEMBRE)

(V) EDUCACIÓN DE JOVENES ADULTOS Y ADULTAS

(IV) EDUCACIÓN ESPECIAL

6.- NIVEL O MODALIDAD QUE SE IMPARTE EN EL PLANTEL(II) EDUCACIÓN

PRIMARIA(1ro a 6to grado)

CLASE DE PLANTEL

SIMONCITO

ESCUELA TÉC. ROBINSONIANA Y ZAMORANA

ESCUELA BOLIVARIANA PREESCOLAR BOLIVARIANO

LICEO BOLIVARIANO PLAN EMERG. EDUC. BOLIVARIANO

ATENCIÓN NO CONVENCIONALATENCIÓN CONVENCIONAL

MASFEM

GÉNERO MATRICULA INICIAL (MI)

INCORPORACIÓN ( I )

ABANDONO ( A )

TOTAL

NO CONVENCIONAL

CONVENCIONAL

FEMMAS

MASFEM

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12 PUSEB - 1

DIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA

Page 2: Planilla Total 11 12

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12 PUSEB - 2

TOTAERO

L PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

SEGUNDOPRIMEROTAL

ATRÍCULA FINAL POR GRADO DE E

TOTAL

FEM

PRIMEROTAL

TOTALFEM

MAS

FEMEXTRANJERO

SECC

VENEZOLANO

SECCIONES YNACIONALIDA

IONES

FEM

MAS

MAS

FEM

MAS

SEGUNDO TERCERO CUARTOAÑO DE ESTUDIO

QUINTO

ÚN GÉNERO

SEXTO

III.I.1.- REPITIENTES POR AÑO DE ESTUDIO SEG

PRIMERO

MATRÍCULAINDIGENA

TO

MAS

GÉNERO

AÑO ESCOLAR ACTUAL : 20_____ 20_____

III .- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

LA MATRÍCULA INICIAL QUE SE REGISTRE EN ESTE CUADRO DEBE SER EL TOTAL, INCLUYENDO LOS

AÑO DE ESTUDIO

REPITIENTES

TOTAL

(*) III.1.- SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL POR AÑO DE ESTUDIO, SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO

SEXTO

SEXTOSEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

QUINTO

D

GÉNERO TOTAL

TERCERO

CUARTO

SEGUNDO

FEMENINOMASCULINO FEMENINOMASCULINO FEMENINOMASCULINO TOTALTOTALNO PROMOVIDOSPROMOVIDOS

FE(MF) M

TERCERO CUARTOTO

II.2- M

GÉNEROGRADO DE ESTUDIO

QUINTO SEXTO

MATRÍCULA FINAL

(A)

M

FE

ABANDONO

(I)

M

FE

INCORPORACIÓN

MATRÍCULA MASINICIAL

(MI) FEM

AS

VARIABLE

STUDIO SEGÚN VARIABLE Y GÉNERO.

M

MAS

L

(*) II

A MATRÍCULA QUE SE REGISTRE EN ESTE CUADRO D

.1- SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL POR GRAD

EBE SER EL TO

O DE ESTUD

GRADO DE

TAL, INCLUYENDO LOS REPITIENTES

IO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO

MATRÍCULAINDIGENA

M

FE

AS

M

ESTUDIO

AÑO ESCOLAR ACTUAL : 20_____ 20_____

FEMENINO

TOTAL

TOTALGRADO DE ESTUDIO

II .- EDUCACIÓN PRIMARIA

SEGUNDOPRIMERO

II.3 - RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR GÉNERO. SEGÚN GRADO DE ESTUDIO,

MASC

GÉN

ULINO

EROTERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

II.1.1- REPITIENTES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN GÉNERO

PRIMERO

GRADO DE ESTUDIO

AS

M

AÑO ESCOLAR ANTERIOR : 20_____ 20_____

TOTALMAS

FEM

FEERO

MEXTRANJ

M

FE

AS

MVENEZOL

SEC

ANO

CIONES

MAS

SECCIONNACIONAL

ES Y IDAD

GÉN

Page 3: Planilla Total 11 12

SEXTO

III .- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

III.1.2.- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA ( 4to a 6to AÑO) : SECCIONES Y MATRICULA INICIAL POR AÑOS DE ESTUDIO, SEGÚN TIPO DE FORMACIÓN, MENCIÓN Y GÉNERO.

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 1 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO

SECCIONES

x 31018EDUCACIÓN MEDIA GENERAL EN

CIENCIAS

MAS

FEM

TOTAL

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 2 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

FEM

MAS

TOTAL

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 3 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

MAS

TOTAL

FEM

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 4 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

FEM

MAS

TOTAL

AÑO ESCOLAR ANTERIOR : 20_____ 20_____

III.2- MATRICULA FINAL POR AÑO DE ESTUDIO SEGÚN VARIABLE Y GÉNERO.

VARIABLES GÉNERO TOTALAÑO DE ESTUDIO

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

MATRÍCULA INICIAL (MI)

MAS

FEM

INCORPORACIÓN (I)

MAS

FEM

ABANDONO (A)

MAS

FEM

MATRÍCULA FINAL (MF)

MAS

FEM

III.3.-RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR GENERO SEGÚN AÑO DE ESTUDIO ( 1ro A 3er AÑO)

LA INFORMACIÓN DE ESTE CUADRO SE REFIERE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS UNA VEZ CONCLUIDAS LAS PRUEBAS DE REVISIÓN

AÑO DE

ESTUDIO

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERAL

APROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

TOTAL DE PROMOVIDOS

MAS FEM MAS FEM MAS FEM MAS FEM

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

TOTAL

III.3.1.-RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR MENCIÓN, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NUMERO DE GRADUADOS. Y GENERO SEGÚN AÑO DE ESTUDIO ( 4to a 6to año)

AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

AÑO DE ESTUDIO

31018

CÓDIGOMENCIÓN N° 1

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOS

MAS MAS

CUARTO

TOTALGENERAL

TOTAL MAS FEM

FEMFEM FEM

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL EN CIENCIAS

NOMBRE

GENERAL TÉCNICA 2 AÑOS 3 AÑOS

CÓDIGO

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

NO PROMOVIDOSAPROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

FEMMAS MAS

NOMBRE TOTAL MAS

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12 PUSEB - 3

FEM

2 AÑOS 3 AÑOSGENERAL TÉCNICA

NO PROMOVIDOSTOTAL

GENERALAPROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

FEM MAS FEMFEM MAS

PROMOVIDOS

MAS FEM MAS

MAS

MAS FEM

TOTAL DEPROMOVIDOS

QUINTO

CUARTO

AÑO DE ESTUDIO

QUINTO

MENCIÓN N° 2TIPO DE FORMACIÓN

TIPO DE FORMACIÓN

TOTAL DEPROMOVIDOS

PROMOVIDOS

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOS

FEM

AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

Page 4: Planilla Total 11 12

CÓDIGO

PROMOVIDOSAPROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

TÉCNICA

(CONTINUACIÓN) III.3.1.-RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR MENCIÓN, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN, NUMERO DE GRADUADOS. Y GENERO SEGÚN AÑO DEESTUDIO ( 4to a 6to año)

AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

TOTALNOMBRE

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOS

TIPO DE FORMACIÓNMENCIÓN N° 3

MAS FEM

2 AÑOS 3 AÑOSTÉCNICAGENERAL

TOTALGENERAL

MAS FEM

NO PROMOVIDOSAPROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

PROMOVIDOS

MAS FEM MAS FEM

TOTALFIJA

RET. MENTAL

AUITSMO

VISUALES

IMPED.FÍSICOS

AUDITIVAS

DEFICIENCIAS

IV.- EDUCACIÓN ESPECIAL

AÑO ESCOLAR ACTUAL : 20_____ 20_____

(*) IV.1.- MATRÍCULA INICIAL POR TIPO Y AREA DE ATENCIÓN, SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO

NACIONALIDAD GÉNERO

TIPO DE MATRICULA Y ÁREA DE ATENCIÓN

MATRICULA FIJA MATRICULA FLOTANTE

DIF. DE APRENDIZAJE

TALENTOPREV. Y ATENCIÓNINTEG. TEMPRANA

(*)

IMPED.FISICOS

AUTISMO

VENEZOLANOMAS

LENGUAJEDEF.

VISUALESTOTAL

FLOTANTERET.

MENTAL

FEM

EXTRANJEROMAS

FEM

FEMTOTAL

MAS

FEM

(*) SOLO PARA SER UTILIZADO POR LOS C.D.I

MATRÍCULA INDIGENA

MAS

IV.2.- POBLACIÓN INTEGRADA POR LOS EQUIPOS DE INTEGRACIÓN SOCIAL , POR ÁREAS DE ATENCION SEGÚN NIVEL , MODALIDAD Y GÉNERO

NIVEL Y MODALIDAD

GÉNERO

POBLACIÓN INTEGRADA EN EL AÑO ESCOLAR INMEDIATO ANTERIOR: 20_____ 20_____

POBLACIÓN EN SEGUIMIENTO INTEGRADA EN AÑOS ESCOLARES ANTERIORES

TOTAL RET.MENTAL

DEFICENCIA IMPED.FÍSICOS

AUTISMO AUTISMOAUDITIVA VISUAL AUDITIVA VISUAL

TOTAL RET.MENTAL

DEFICENCIA IMPED.FÍSICOS

INICIALMAS

FEM

PRIMARIAMAS

FEM

MEDIAMAS

FEM

EDUC. DE JÓV. ADULTOS Y ADULTAS

MAS

FEM

MISIONESMAS

FEM

CAMPO DE TRABAJO

MAS

FEM

PUSEB - 4

ESTE CUADRO ES SOLO PARA SER UTILIZADO POR LOS EQUIPOS DE INTEGRACION SOCIAL. EN LA PARTE IZQUIERDA, SE DEBE REGISTRAR SOLAMENTE LA POBLACIÓNINTEGRADA EN EL AÑO ESCOLAR INMEDIATO ANTERIOR Y DEL LADO DERECHO, REFLEJE LA POBLACIÓN EN SEGUIMIENTO INTEGRADA EN AÑOS ESCOLARESANTERIORES, SIN INCLUIR LA INFORMACIÓN SUMINISTRADA EN EL LADO IZQUIERDO DEL CUADRO

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12

NOMBREAÑOS DE DURACIÓN

GENERAL

NÚMERO DE GRADUADOSTOTAL MAS FEM

FEM

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

MAS FEM MAS FEM

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

MAS FEM

TOTAL DE PROMOVIDOS

FEMMAS

MENCIÓN N° 4TIPO DE FORMACIÓN

CÓDIGO

MAS

TOTAL DE PROMOVIDOS

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOS

SEXTO

QUINTO

CUARTO

AÑO DE ESTUDIO

CUARTO

AÑO DE ESTUDIO

2 AÑOS 3 AÑOS

SEXTO

QUINTO

NO PROMOVIDOSTOTAL

GENERAL

MAS FEM MAS FEM

Page 5: Planilla Total 11 12

PUSEB - 5

V.- EDUCACIÓN DE JÓVENES , ADULTOS Y ADULTAS

PRIMER LAPSO DEL AÑO ESCOLAR ACTUAL : 20______ 20_________

(*) V .1.- EDUCACIÓN PRIMARIA SECCCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO SECCIONES Y

NACIONALIDAD GÉNERO TOTAL

SEMESTRE DE ESTUDIOPRIMERO TERCERO CUARTO QUINTO

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12

SEXTOSEGUNDO

SECCIONES

VENEZOLANOMAS

FEM

EXTRANJEROMAS

FEM

TOTALMAS

FEM

MATRÍCULAINDIGENA

MAS

FEM

(*) V.2.- EDUCACIÓN MEDIA (7mo A 12vo sem): SECCCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO SECCIONES Y

NACIONALIDAD GÉNERO TOTAL

SEMESTRE DE ESTUDIOSÉPTIMO OCTAVO NOVENO DÉCIMO ONCEAVO DOCEAVO

SECCIONES

VENEZOLANOMAS

FEM

EXTRANJEROMAS

FEM

TOTALMAS

FEM

MATRÍCULAINDIGENA

MAS

FEM

(*) V.2.1.- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TECNICA (1 ro a 6to sem): SECCCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO

SECCIONES Y NACIONALIDAD

GÉNERO TOTALSEMESTRE DE ESTUDIO

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTOSECCIONES

VENEZOLANOMASFEM

EXTRANJEROMASFEM

TOTALMAS

FEM

MATRÍCULAINDIGENA

MAS

FEM

TIPO DE FORMACIÓN

MENCIÓN N°1TOTAL

SEMESTRE DE ESTUDIO

GEN. TÉC. CÓDIGO PRIMERO SEGUNDO TERCERO

SECCIONES

SECCIONES Y GÉNERO

CUARTO

X 31022EDUCACIÓN

MEDIA GENERAL EN CIENCIA

NOMBRE

MAS

GEN. TÉC. CÓDIGO NOMBRE PRIMERO SEGUNDO

FEM

TIPO DE FORMACIÓN

MENCIÓN N°2 SEMESTRE DE ESTUDIO SECCIONES Y GÉNERO

TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

MAS

SECCIONES Y GÉNERO

FEM

TIPO DE FORMACIÓN

MENCIÓN N°3 SEMESTRE DE ESTUDIO

CÓDIGO NOMBREGEN. TÉC.

TOTAL

TOTAL

SECCIONES

SECCIONES Y GÉNERO

SECCIONES

QUINTO SEXTOTERCERO CUARTOPRIMERO SEGUNDO

MAS

FEM

TERCERO CUARTO

TIPO DE FORMACIÓN

MENCIÓN N° 4 SEMESTRE DE ESTUDIO

GEN. TÉC. CÓDIGO NOMBRE QUINTO SEXTOPRIMERO SEGUNDO

MAS

(*) V.3.- CAPACITACIÓN : POBLACIÓN ATENDIDA POR CURSO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO

NOMBRE DELCURSO

NOMBRE DELCURSO

NOMBRE DELCURSO

NOMBRE DELCURSO

FEM

NOMBRE DELCURSO

NOMBRE DELCURSO

NOTA : UTILICE UNA COLUMNA PARA ANOTAR EL NOMBRE DE CADA CURSO, REGISTRANDO PARA CADA UNO DE ELLOS LA POBLACIÓN ATENDIDA PORNACIONALIDAD Y CUANTO DE ELLA ES INDIGENA . SI EN EL CENTRO SE DICTAN MAS DE SIETE CURSOS ,DEBERA UTILIZAR UN ANEXO,IGUAL A ESTE CUADRO.

VENEZOLANOMAS

V.2.2.- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA :SECCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO, SEGÚN TIPO DE FORMACIÓN,MENCIÓNY GÉNERO

GÉNERONACIONALIDAD

NOMBRE DEL CURSO Y POBLACIÓN ATENDIDANOMBRE DEL

CURSO

FEM

EXTRANJEROMASFEM

TOTALMAS

FEM

POBLACIÓNINDIGENA

MASFEM

TOTAL

Page 6: Planilla Total 11 12

VI.- CUADROS DE INFORMACIÓN GENERAL DE LOS NIVELES Y MODALIDADES EDUCATIVOS

VI.1.- TOTAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y MEDIA, QUE PRESENTAN DISCAPACIDAD : AÑO ESCOLAR ACTUAL

DISCAPACIDAD

TOTAL FISICA MOTORADEFICIENCIA

LENGUAJEGÉNERO OTROS (Especifique)

AUDITIVA VISUAL

FEM

TOTAL

MAS

VI.2.- TOTAL DE EXTRANJEROS POR NACIONALIDAD Y GÉNERO, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVO. AÑO ESCOLAR ACTUAL

NIVEL Y MODALIDADTOTAL COLOMBIANA BRASILEÑA ECUATORIANA BOLIVIANA PERUANA

OTRAS (especifique)

MAS FEM MAS FEM MAS FEM MAS FEM MAS FEM MAS FEM MAS FEM MAS FEM

EDUCACION INICIAL

EDUCACION PRIMARIA

EDUCACION MEDIA

EDUCACION ESPECIAL

VI.3.-NUMERO DE ESTUDIANTES QUE ABANDONARON EL PLANTEL DURANTE EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR

EL TOTAL POR GÉNERO PARA CADA NIVEL EN ESTE CUADRO DEBE COINCIDIR CON LOS CUADROS, I.2, II.2. ó III.2 SEGÚN SEA EL CASO.

PUSEB - 6

13

EDUCACIÓNINICIAL

EDUCACIÓNPRIMARIA

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12

CAMBIO A PLANTEL DE OTRO MUNICIPIO

CAMBIO A PLANTEL DEL MISMO MUNICIPIO

FEMMAS MASTOTAL

SOLO PARA SER UTILIZADO POR LOS PLANTELES QUE IMPARTEN EDUCACIÓN MEDIA

NOMBRE DE LA ASIGNATURANÚMERO DE HORAS VACANTES POR AÑOS DE ESTUDIO

VI.6.- NÚMERO DE HORAS VACANTES AL CIERRE DEL AÑO ESCOLAR ANTERIOR

TERCERO QUINTO SEXTOPRIMERO SEGUNDOTOTAL

SANCIÓN PENAL

CUARTO

VI.4 .- NÚMERO DE ESTUDIANTES EMBARAZADAS POR NIVEL, MODALIDAD Y EDAD. AÑO ESCOLAR ANTERIOR

NIVEL YMODALIDAD 12

FEMCAUSAS DE ABANDONO

15 16 MAS DE 16

MASFEM

EDUCACIÓNMEDIA

14EDAD (AÑOS)

MAS DE 30 HORAS

MEDIA

30 HORAS

VI.5.- EDUCACIÓN SOBRE EL VIH/SIDA, BASADA SOBRE LAS APTITUDES DE LA VIDA

¿PARA EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR, CUANTAS HORAS SE EMPLEARON PARA LA CAPACITACIÓN SOBRE APTITUDES PARA LA VIDA, ESPECÍFICAMENTE SOBRE EL VIH/SIDA?

- EN EDUCACIÓN PRIMARIA

MAS DE 30 HORAS 30 HORAS

MENOS DE 30 HORAS

MENOS DE 30 HORAS

- EN EDUCACIÓN MEDIA

EMBARAZO

ESPECIAL

TOTAL

PRIMARIA

POR ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS DE LA FAMILIA

TOTAL GENERAL

OTROS: ESPECIFIQUE

PROBLEMAS DE DROGAS

DEFUNCIÓN

PARA INCORPORARSE AL CAMPO DE TRABAJO

MATRIMONIO

PROBLEMAS FAMILIARES

EDUCACIÓNMEDIA

EDUCACIÓNPRIMARIA

EMIGRACIÓN

POR BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

CAMBIO A PLANTEL DE OTRO ESTADO

EDUC. DE JÓV. ADULTOS Y ADULTAS

EDUCACIÓNINICIAL

NIVELEDUCATIVO

MAS

FEM

MAS

TOTAL

FEM

TOTAL

Page 7: Planilla Total 11 12

VII.- PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL

TIPO DE PERSONAL NIVEL EDUCATIVO Y MODALIDAD

TOTAL GENERAL CON TITULO DOCENTE SIN TITULO DOCENTETOTAL MAS FEM TOTAL MAS FEM TOTAL MAS FEM

1 ) PERSONAL DOCENTE

EDUCACIÓN INICIAL (TOTAL)

ATENCIÓN CONVENCIONAL

ATENCIÓN NO CONVENCIONAL

EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN MEDIA (TOTAL)

1er a 3er AÑO

4to a 6to AÑO

AMBOS

EDUCACIÓN ESPECIAL (TOTAL)

ATENCIÓN FIJA

ATENCIÓN FLOTANTE

EDUCACIÓN DE JÓV. ADULTOS Y ADULTAS

PRIMARIA 1ro A 6to sem

EDUCACIÓN MEDIA (TOTAL)

7mo a 12vo sem

1ro a 6to sem

AMBOS

CAPACITACIÓN

2) PERSONAL ADMINISTRATIVO

1 ) PERSONAL DOCENTE

CONVENCIONAL

TIPO DE PERSONAL NIVEL EDUCATIVO Y MODALIDAD

SITUACIÓN DEL CARGO TIEMPO DE DEDICACIÓNTOTAL TITULAR INTERINO COMPLETO INTEGRALOTRO

EDUCACIÓN INICIAL (TOTAL)

ATENCIÓN CONVENCIONAL

EDUCACIÓN PRIMARIA

1er a 3er AÑO

4to a 6to AÑO

EDUCACIÓN ESPECIAL (TOTAL)

ATENCIÓN FLOTANTE

PRIMARIA 1ro A 6to sem

EDUCACIÓN DE JÓV. ADULTOS Y ADULTAS

EDUCACIÓN MEDIA (TOTAL)

7mo a 12vo sem

1ro a 6to sem

AMBOS

CAPACITACIÓN

2) PERSONAL ADMINISTRATIVO

SELLOS Y FIRMAS:

FIRMA DEL DIRECTOR O RESPONSABLE FIRMA DEL DOC. CON FUNCIÓN SUPERVISORA

_______ / _______ / _______

FECHA DE REMISIÓN C.I.: C.I.:

PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12 PUSEB - 7

APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES

TELEFONO: TELEFONO:

3) PERSONAL OBRERO

ATENCIÓN FIJA

TOTAL

AMBOS

EDUCACIÓN MEDIA (TOTAL)

ATENCIÓN NO CONVENCIONAL

VII.1.- PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL CON Y SIN TITULO DOCENTE, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD

VII.2.- PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL POR SITUACIÓN DEL CARGO Y TIEMPO DE DEDICACIÓN, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD

3) PERSONAL OBRERO

Page 8: Planilla Total 11 12

OBSERVACIONES

INSTRUCCIONES

PLANILLA UNICA DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (P.U.S.E.B.) Para el correcto llenado de esta planilla, se deben registrar los datos correspondientes a la matrícula inicial del presente año escolar, de los Niveles de Educación Inicial, Primaria, Media y las Modalidades de Especial y Jóvenes Adultos y Adultas. La información solicitada sobre la matrícula final y el rendimiento estudiantil del año escolar anterior, es únicamente para los niveles educativos y las Unidades Educativas de Educación Especial (U.E.E.E.). Los datos deben ser registrados en letra de imprenta, utilizando bolígrafo o en forma digital, que para los efectos se facilitará el formato digitalizado. La planilla debe ser devuelta al supervisor, distrito escolar o zona educativa después de cinco (5) días hábiles de haberla recibido. Revise que en la parte inferior de cada página de la planilla aparezca el año escolar 2011-2012, a partir del cual este modelo entró en vigencia. No utilice formatos de años escolares anteriores. Como se podrá observar al recorrer la planilla, en ella no se solicita información de la matrícula desagregada por edad, y en lo correspondiente al personal docente del plantel, no se solicita información nominal. Esto permitirá que el llenado y posterior procesamiento de la información se realice en menor tiempo, razón por la cual se podrá obtener datos estadísticos a mas tardar para la segunda quincena de noviembre de cada año. A continuación se dan las instrucciones específicas para el correcto llenado de la planilla. Indique el año escolar al cual corresponden los datos de matrícula Inicial y Final, que se registran en la planilla. CÓDIGO ESTADÍSTICO: Este código no necesariamente es conocido por el director del plantel, por lo tanto debe ser colocado por la coordinación de estadística de la Zona Educativa. CÓDIGO DE PLANTEL: Colocar el código alfanumérico que se compone de 10 caracteres asignados por la Dirección de Evaluación y Acreditación, en ningún caso se debe utilizar códigos temporales. 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL, CENTRO, SERVICIO O PLAN EMERGENTE BOLIVARIANO: Escriba el nombre completo del plantel, la entidad federal, municipio, parroquia, localidad o centro poblado, en donde se encuentre ubicado el plantel. 2.- DIRECCIÓN DEL PLANTEL.-Registre la dirección del plantel, especificando urbanización, barrio o sector, calle o avenida, casa o edificio, código de área, numero de teléfono o fax. 3.- DEPENDENCIA DEL PLANTEL: Anote la dependencia del plantel, considerando que la misma debe ser una sola, de acuerdo al organismo que fundo el plantel. 4.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL PLANTEL.- Marque si el plantel se encuentra en un medio urbano o rural, utilizando el resto de los ítems sólo cuando el plantel esté localizado en alguna de estas áreas. 5.- AÑO DE FUNDACIÓN DEL PLANTEL.- Indique solamente el año de fundación del mismo independientemente del nivel con el cual comenzó su actividad escolar. Ejemplo 2010. 6.- NIVEL O MODALIDAD QUE SE IMPARTEN EN EL PLANTEL.- Marque el ó los niveles que se imparten en el plantel, así como también la modalidad, según sea el caso. Lo marcado en este cuadro debe estar relacionado con la información en donde se recopila la información de la matrícula. EDUCACIÓN INICIAL.- Marque, si en el plantel se imparte educación inicial convencional o no convencional o ambas. EDUCACIÓN PRIMARIA.- Si en el plantel se imparte educación primaria, indique la clase de plantel de acuerdo a lo siguiente: (1) Graduado.- Plantel de varios docentes con director. (2) Concentrado.- Plantel con más de un docente docentes sin director. (3) Unitario.- Plantel con solo un docente. EDUCACIÓN MEDIA.- Si en el plantel se imparte educación Media, indique si es :(a) de 1ro a 3er año General, (b) de 1ro a 3er año Técnica (c) Media General de 4to a 5to año. (d) Media Técnica de 4to a 6to año. NOTA: En un mismo plantel no se imparte 1ro a 3er año General y Técnica a la vez, por esta razón se debe marcar la 1ra o la 2da opción. Nunca las dos en un mismo plantel. EDUCACIÓN ESPECIAL - Si en el plantel se imparte esta modalidad, indique solamente una de las opciones siguientes: I.E.E= Instituto de Educación Especial. U.E.E,E = Unidad Educativa de Educación Especial. T.E.L = Taller Educación Laboral. C.A.I = Centro de Atención Integral. C.D.I. = Centro de Desarrollo Infantil. C.R.L = Centro de Rehabilitación de Lenguaje C.P.C = Centro de Parálisis cerebral. A.I = Aula Integrada. U.P.E = Unidad Psicoeducativa. C.E.N.D.A = Centro de Dificultad de Aprendizaje. C.E.A.C. = Centro Experimental de Arte y Ciencias. A.H.= Aula Hospitalaria. E.I.S. = Equipo de Integración Social. NOTAS: 1.- Los cuatro primeros son planteles y servicios y pueden atender Matrícula Fija y/o población Flotante (IEE, UEEE, TEL, CAI). El resto son servicios que solamente atienden población flotante. 2.- Cuando esté marcado que es una Unidad Educativa de Educación Especial, también se debe registrar el o los niveles que se imparten en el plantel, por lo tanto, las U.E.E.E. deben tener información de matrícula en el cuadro IV.1, en lo correspondiente a matrícula fija y además deben reflejar matrícula en los cuadros de educación inicial, primaria, media y/o jóvenes adultos y adultas. EDUCACIÓN DE JÓVENES ADULTOS Y ADULTAS.- Si en el plantel se imparte esta modalidad, marque con una equis (x), los niveles y/o que correspondan. 7.- PROYECTO BOLIVARIANO QUE FUNCIONA EN EL PLANTEL.- Marque la o las opciones correspondientes, dependiendo de los Proyectos Bolivarianos que existen en el plantel.

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A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN LOS CUADROS POR NIVELES EDUCATIVOS Y MODALIDADES, EN LOS CUALES SE DEBE REGISTRAR LA MATRÍCULA INICIAL DEL PRESENTE AÑO ESCOLAR Y LA MATRÍCULA FINAL Y EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DEL AÑO ESCOLAR ANTERIOR, (SOLAMENTE PARA LOS NIVELES EDUCATIVOS Y LAS UNIDADES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (CAPITULOS DEL I AL V). EN EL CAPITULO VI SE SOLICITA INFORMACIÓN GENERAL QUE DEBE SER SUMINISTRADA POR LOS DIFERENTES PLANTELES DE NIVELES Y MODALIDADES SEGÚN SEA EL CASO. . FINALMENTE SE PRESENTA EL CAPÍTULO NÚMERO VII EN DONDE SE SOLICITA LA INFORMACCIÓN RESUMIDA DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL.

CAPÍTULO “I” EDUCACIÓN INICIAL

I.1.- GRUPOS, SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL POR TIPO DE ATENCIÓN, ETAPA Y EDAD, SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO. ATENCIÓN CONVENCIONAL: Anote el número de secciones y la matrícula inicial de atención convencional, para las etapas Maternal y Preescolar por edad, según la nacionalidad y género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación ya establecida. ATENCIÓN NO CONVENCIONAL: Anote la matrícula inicial de atención no convencional, para las etapas Maternal y Preescolar por edad, según la nacionalidad y género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación ya establecida. I.2.- MATRÍCULA FINAL POR ETAPA Y VARIABLE SEGÚN TIPO DE ATENCIÓN Y GÉNERO. La Matrícula Final (MF), se obtiene a partir de la siguiente relación: MF = MI + I - A MI= La Matrícula Inicial que se registre en este cuadro, debe ser la misma que reflejó el plantel al inicio del año escolar y registrada en la planilla estadística. I = Incorporación de estudiantes, a partir del cierre de la matrícula inicial. A = Cantidad de estudiantes que abandonan sus estudios. I.3.- ESTUDIANTES PROMOVIDOS AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA POR GÉNERO Y EDAD. Registre solamente los estudiantes que fueron promovidos al primer grado de educación primaria, tomando en cuenta que el estudiante se debe registrar con la edad que va a cumplir al momento del ingreso al primer grado.

CAPÍTULO “II” EDUCACIÓN PRIMARIA

II.1.- SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL POR GRADO DE ESTUDIO, SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO Anote el número de secciones y la matrícula inicial por grado de estudio, según la nacionalidad y género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación por grado de estudio y género. II.1.1.- REPITIENTES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN GÉNERO. Anote en este cuadro el número total de repitientes, por grado de estudio y género. La información registrada en este cuadro, para cada grado de estudio y género nunca puede ser mayor a la registrada en el cuadro anterior. II.2.- MATRÍCULA FINAL POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN VARIABLE Y GÉNERO. La Matrícula Final (MF), se obtiene a partir de la siguiente relación: MF = MI + I - A MI= La Matrícula Inicial que se registre en este cuadro, debe ser la misma que reflejó el plantel al inicio del año escolar y registrada en la planilla estadística. I = Incorporación de estudiantes, a partir del cierre de la matrícula inicial. A = Cantidad de estudiantes que abandonan sus estudios. II.3.- RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR GÉNERO SEGÚN GRADO DE ESTUDIO Registre los datos de promovidos y no promovidos para cada grado de estudio y género, teniendo en cuenta que estos valores deben coincidir con la matrícula final del cuadro anterior.

CAPÍTULO “III” EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

III.1.- SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL POR AÑO DE ESTUDIO, SEGÚN NACIONALIDAD. Anote el número de secciones y la matrícula inicial por año de estudio, según la nacionalidad por género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación por año de estudio y género. III.1.1.- REPITIENTES POR AÑO DE ESTUDIO SEGÚN GÉNERO. Anote en este cuadro el número total de repitientes, por año de estudio y género. La información registrada en este cuadro, para cada año de estudio y género nunca puede ser mayor a la registrada en el cuadro anterior. III.1.2.- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA (4to a 6to AÑO): SECCIONES Y MATRÍCULA INICIAL POR AÑO DE ESTUDIO, SEGÚN TIPO DE FORMACIÓN, CÓDIGO, NOMBRE DE LA MENCIÓN Y GÉNERO. Anote el número de secciones y la matrícula inicial por año de estudio y género, según el tipo de formación, el código y el nombre de la mención. Si existe información de 4to a 6to año en el cuadro III.1, obligatoriamente debe reflejarse información en este cuadro. Cuando en el plantel se imparte más de una mención, la suma de ellas debe coincidir para cada año de estudio y género con los totales del cuadro III.1. NOTA: Si en el plantel se imparte más de cuatro menciones, se debe utilizar el anexo previsto para tal fin. III.2.- MATRÍCULA FINAL POR AÑO DE ESTUDIO SEGÚN VARIABLE Y GÉNERO. La Matrícula Final (MF), se obtiene a partir de la siguiente relación: MF = MI + I - A MI= La Matrícula Inicial que se registre en este cuadro, debe ser la misma que reflejó el plantel al inicio del año escolar y registrada en la planilla estadística. I = Incorporación de estudiantes, a partir del cierre de la matrícula inicial. A = Cantidad de estudiantes que abandonan sus estudios. III.3.- RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR GÉNERO SEGÚN DE AÑO DE ESTUDIO (1ro A 3er AÑO). Registre los datos de promovidos y no promovidos para cada año de estudio y género, teniendo en cuenta que estos valores deben coincidir con la matrícula final del cuadro anterior. III.3.1.- RENDIMIENTO ESTUDIANTIL POR MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑO DE DURACIÓN, NÚMERO DE GRADUADOS Y GÉNERO SEGÚN AÑO DE ESTUDIO (4to A 6TO AÑO). Anote el nombre de la mención, código, tipo de formación, año de duración y el número de graduados desagregada por género. Luego registre la cantidad de promovidos y no promovidos por género según el año de estudio. Si existe información de 4to a 6to año en el cuadro III.2, obligatoriamente debe existir información en este cuadro. Cuando en el plantel se imparte más de una mención, la suma de ellas debe coincidir para cada año de estudio y género con los totales del cuadro III.2. NOTA: El número de graduados para cada mención y de acuerdo a los años de duración seleccionado, por ejemplo si es de dos años entones el numero de graduados debe ser igual al total de promovidos

CAPÍTULO “IV” EDUCACIÓN ESPECIAL

IV.- MATRÍCULA INICIAL POR TIPO DE MATRÍCULA Y ÁREA DE ATENCIÓN, SEGÚN NACIONALIDAD, GÉNERO Y MATRÍCULA INDÍGENA. Registre la matrícula fija y/o flotante, desagregada por área de atención, nacionalidad y género. De la matrícula fija registrada, anote cuanta de ella es indígena, desagregada de igual forma por área de atención según género. Consideraciones: MATRÍCULA FIJA: Es aquella en la cual el estudiante asiste regularmente a un plantel o servicio de Educación Especial, durante toda la semana en el horario establecido. Son planteles y atienden matrícula fija, los Institutos de Educación Especial (I.E.E.) y las Unidades Educativas de Educación Especial (U.E.E.E.). Son Servicios y pueden atender matrícula fija y flotante los Talleres de Educación Laboral (T.E.L.) y los Centros de Atención Integral (C.A.I.) MATRÍCULA FLOTANTE: Es aquella en la cual el alumno o alumna asiste una o dos veces a la semana o al mes a un servicio de Educación Especial. Son Servicios y atienden solamente matrícula flotante los Centros de Desarrollo Infantil (C.D.I.), los Centros de Rehabilitación del Lenguaje (C.R.L.), los Centros de Parálisis Cerebral (C.P.C.), las Aulas Integradas (A.I.), las Unidades Psicoeducativas (U.P.E.), los Centros de Dificultad de Aprendizajes (C.E.N.D.A.), los Centros Experimental de Arte y Ciencias (C.E.A.C.) y las Aulas Hospitalarias (A.H.). Nota: Los Equipos de Integración Social (E.I.S.), a pesar de que son un servicio, no se mencionan para el llenado de este cuadro, ya que esta información debe ser vaciada en el cuadro IV.2.

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IV.2.- POBLACIÓN INTEGRADA POR LOS EQUIPOS DE INTEGRACIÓN SOCIAL, POR ÁREAS DE ATENCIÓN SEGÚN NIVEL, MODALIDAD Y GÉNERO. Este cuadro es solo para ser utilizado por los Equipos de Integración Social (E.I.S.). Se encuentra dividido en dos partes, en la izquierda se debe registrar la población que esta en seguimiento por estos equipos y que ha sido integrada en años escolares anteriores; en la parte derecha se anotara los datos solicitados de la población que fue integrada solamente en el año escolar inmediato anterior.

CAPÍTULO “V” EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS Y ADULTAS

V.I.- EDUCACIÓN PRIMARIA: SECCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO Anote el número de secciones y la matrícula de educación primaria por semestre estudio, según la nacionalidad y género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación por semestre y género. V.2.- EDUCACIÓN MEDIA (7mo a 12vo sem.): SECCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO. Anote el número de secciones y la matrícula de 7mo a 12vo de educación media, por semestre de estudio, según la nacionalidad y género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación por semestre y género. V.2.1,- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉNICA (1ro a 6to sem.): SECCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO. Anote el número de secciones y la matrícula de educación media general y técnica de 1ro a 6to semestre de estudio, según la nacionalidad y el género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación por semestre y género. V.2.2.- EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉNICA: SECCIONES Y MATRÍCULA POR SEMESTRE DE ESTUDIO, SEGÚN TIPO DE FORMACIÓN Y GÉNERO. Registre el número de secciones y la matrícula desagregada por semestre de estudio y género, según el tipo de formación, el código y nombre de la mención. Si existe información en el cuadro V.2.1, obligatoriamente debe aparecer información en este cuadro. Nota: Si en el plantel se imparte mas de las menciones contempladas en este cuadro, se debe utilizar un anexo. V.3.- CAPACITACIÓN: POBLACIÓN ATENDIDA POR CURSO SEGÚN NACIONALIDAD Y GÉNERO. Anote por columnas el nombre de cada uno de los cursos que se dictan en el plantel y la población atendida desagregada por nacionalidad y género. Indicando luego cuanta de esta matrícula es indígena con la desagregación por nombre del curso y género.

CAPÍTULO “VI” CUADROS DE INFORMACIÓN GENERAL DE LOS NIVELES Y MODALIDADES EDUCATIVOS

VI.1.- TOTAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y MEDIA, QUE PRESENTAN DISCAPACIDAD; AÑO ESCOLAR ACTUAL Anote el número de estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad según nivel educativo y género. El propósito de recopilar esta información, es para conocer la cantidad de estudiantes de Educación Inicial, Primaria y Media que presentan alguna discapacidad. NOTA: Este cuadro no debe ser utilizado por la Modalidad de Educación Especial. VI.2.- TOTAL DE EXTRANJEROS POR NACIONALIDAD Y GÉNERO, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVO. AÑO ESCOLAR ACTUAL. Registre el total de extranjeros desagregados por nacionalidad y género según el nivel o la modalidad educativa que cursan. Los totales por género de este cuadro deben coincidir con el total de extranjeros que se registraron en los cuadros correspondientes a cada nivel y modalidad. Para el caso de educación de jóvenes, adultos y adultas debe coincidir con los cuadros V.1, V.2, V.2.1 Y V.3 según sea el caso. VI.3.- NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE ABANDONARON EL PLANTEL DURANTE EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR. Registre la cantidad de estudiantes que abandonaron el plantel en el año escolar anterior, para cada nivel educativo desagregado por género, según las causas que se especifican en el cuadro. Nota: El total general de masculino y femenino de los niveles de primaria y secundaria de este cuadro, debe coincidir con los totales para masculino y femenino referidas al abandono, de los cuadros II.2 Y III.2 respectivamente. Cuando se trate de Educación inicial, debe coincidir con la suma de los abandonos del cuadro I.1( maternal y preescolar) V.4.- NÚMERO DE ESTUDIANTES EMBARAZADAS POR NIVEL, MODALIDAD Y EDAD. AÑO ESCOLAR ANTERIOR. Anote el número de estudiantes en situación de embarazo, durante el año escolar anterior por edad según el nivel o la modalidad que cursó. VI.5.- EDUCACIÓN SOBRE EL VIH/SIDA, BASADA SOBRE LAS APTITUDES PARA LA VIDA. Marque con una equis (X), la opción correspondiente al número de horas empleadas para la capacitación sobre aptitudes para la vida, específicamente sobre el VIH/SIDA; tanto para el nivel de educación primaria y media, según se indica en el cuadro. VI.6.- NÚMERO DE HORAS VACANTES, POR ASIGNATURA AL CIERRE DEL AÑO ESCOLAR ANTERIOR. Anote el número de horas vacantes por asignatura que no se impartieron en el plantel, al cierre del año escolar anterior, desagregada por año de estudio.

CAPÍTULO “VII” PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL

VII.1.- PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL, CON O SIN TITULO DOCENTE, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD. Para cada nivel o modalidad registre el personal docente, desagregado por género, con titulo docente y no docente. Para el caso del personal administrativo y obrero, anote solo el total de estos por género. NOTA: cuando en un plantel se imparta mas de un nivel educativo, el personal docente que por las características del cargo o funciones que cumple en el mismo y que no se puedan asignar a un nivel, deberán ser ubicados en el nivel superior que se imparta en el plantel VII.2.- PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO QUE LABORA EN EL PLANTEL, POR SITUACIÓN DEL CARGO Y TIEMPO DE DEDICACIÓN, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD. Para cada nivel o modalidad registre el personal que labora en el plantel, de acuerdo a lo contemplado en cuanto a situación del cargo y tiempo de dedicación. El total de estos dos renglones debe ser el mismo y debe coincidir con el total general del cuadro anterior. SELLO Y FIRMAS Selle y coloque la fecha de remisión de la planilla. El Director o responsable del plantel debe firmar esta planilla, indicando su nombre, número de cédula y teléfono. El Docente con función supervisora al retirar la planilla deberá firmarla, colocando igualmente su nombre y número de cédula, como constancia de haberla revisado y estar conforma con la información contenida en la misma, además debe colar su numero telefónico.

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PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

MATRÍCULA INICIAL DEL AÑO ESCOLAR ACTUAL

TOTALFEM

MAS

CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 10 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL

TOTALFEM

MAS

SECCIONES

ANEXO DEL CUADRO III.1.2

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 5 SECCIONES Y GÉNERO

NOMBRE DEL PLANTEL

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO

SECCIONES

SEXTO

FEM

MAS

TOTAL

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 6 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

MAS

TOTALFEM

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 7 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO SEXTO

SECCIONES

FEM

MAS

TOTAL

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 8 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO

SECCIONES

SEXTO

MAS

FEMTOTAL

TIPO DE FORMACIÓN MENCIÓN N° 9 SECCIONES Y GÉNERO

AÑO DE ESTUDIO

GENERAL TÉCNICA CÓDIGO NOMBRETOTAL CUARTO QUINTO SEXTO

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PLANILLA VIGENTE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 2011 - 12

SEXTO

QUINTO

MASFEM MAS FEM FEM

CUARTO

MASMAS FEM MAS FEM

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERALAPROBARON TODAS

LAS ASIGNATURASCON UNA (1) ASIGNATURA

PENDIENTETOTAL DE

PROMOVIDOS

FEM

GENERAL TÉCNICA 2 AÑOS 3 AÑOSAÑO DE ESTUDIO

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOS

MENCIÓN N° 10TIPO DE FORMACIÓN AÑOS DE DURACIÓN

NÚMERO DE GRADUADOSNOMBRE CÓDIGO TOTAL MAS

RENDIMIENTO DEL AÑO ESCOLAR ANTERIOR

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

SEXTO

QUINTO

MAS FEM

CUARTO

MAS FEM MAS FEMMAS FEM MAS FEM

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERAL

APROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

TOTAL DE PROMOVIDOS

2 AÑOS 3 AÑOSGENERAL TÉCNICA

CÓDIGO TOTAL MAS FEM

AÑO DE ESTUDIO

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOSMENCIÓN N° 9

TIPO DE FORMACIÓN AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

NOMBRE

SEXTO

QUINTO

MAS FEM

CUARTO

MAS FEM MAS FEMMAS FEM MAS FEM

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERAL

APROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

TOTAL DE PROMOVIDOS

2 AÑOS 3 AÑOSGENERAL TÉCNICA

CÓDIGO TOTAL MAS FEM

AÑO DE ESTUDIO

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOSMENCIÓN N° 8

TIPO DE FORMACIÓN AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

NOMBRE

SEXTO

QUINTO

MAS FEM

CUARTO

MAS FEM MAS FEMMAS FEM MAS FEM

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERAL

APROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

TOTAL DE PROMOVIDOS

2 AÑOS 3 AÑOSGENERAL TÉCNICA

CÓDIGO TOTAL MAS FEM

AÑO DE ESTUDIO

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOSMENCIÓN N° 7

TIPO DE FORMACIÓN AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

NOMBRE

SEXTO

QUINTO

MAS FEM

CUARTO

MAS FEM MAS FEMMAS FEM MAS FEM

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERAL

APROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

TOTAL DE PROMOVIDOS

FEM

GENERAL TÉCNICA 2 AÑOS 3 AÑOSAÑO DE ESTUDIO

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOSMENCIÓN N° 6

TIPO DE FORMACIÓN AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

NOMBRE CÓDIGO TOTAL MAS

ANEXO DEL CUADRO III.3.1

NOMBRE DEL PLANTEL

SEXTO

QUINTO

MAS FEM

CUARTO

MAS FEM MAS FEMMAS FEM MAS FEM

PROMOVIDOSNO PROMOVIDOS

TOTALGENERAL

APROBARON TODASLAS ASIGNATURAS

CON UNA (1) ASIGNATURAPENDIENTE

TOTAL DE PROMOVIDOS

FEM

GENERAL TÉCNICA 2 AÑOS 3 AÑOSAÑO DE ESTUDIO

MENCIÓN, CÓDIGO, TIPO DE FORMACIÓN, AÑOS DE DURACIÓN Y NÚMERO DE GRADUADOSMENCIÓN N° 5

TIPO DE FORMACIÓN AÑOS DE DURACIÓNNÚMERO DE GRADUADOS

NOMBRE CÓDIGO TOTAL MAS