Planificador del alumno de Secundaria

Cuaderno de tareas y registro de actividades.

Propósito

• Mostrar los elementos que integran el sistema de planificación para alumnos, mismo que promueve experiencias cotidianas para el desarrollo de habilidades, hábitos y competencias dentro del campo formativo personal, basándose en la autogestión y la asunción de la responsabilidad.

Contenido del planificador

• Portada

• Ideario institucional

• Calendarios

• Horario de clases y lista de docentes

• Plan mensual

• Control de asignaturas

• Registro diario de tareas

• Plan de trabajos y proyectos

Portada

• Personaliza

• Identifica

• Interioriza

Andrea Jiménez Hernández

101

2 3

Matutino

Ideario institucional

• Provee dirección

• Genera adhesión al Centro

• Clarifica valores y conceptos

• Promueve la identidad

Horario y datos de docentes

• Registra el horario

• Provee estructura y disciplina

• Acerca al alumno y al docente

• Mejora la comunicación

7:40 a 8:30 Español

Español Rafael Cervantes M. L. 8:35 rc@mailcel.org

Calendario mensual

• Identifica metas a mediano plazo • Establece sentido y claridad en acciones clave • Vincula el planificador con agenda CEL y otras fechas

importantes • Permite “afilar la sierra” • Promueve la identidad con los roles

Control de asignaturas

• Concentra información

• Establece rúbricas

• Clarifica “fin en mente”

• Permite la autoevaluación

• Marca avances progresivos

Matemáticas

51 a 58

Conversión de fracciones decimales

Trazo de triángulos Líneas del triángulo

Problemas de proporcionalidad

22 a 28 Representación de números fraccionarios

32 a 41

59 a 62

65 a 73

Libro y cuaderno 20 Participación 10 Examen 50 Auto evaluación 5

Tareas y trabajos 15

Registro diario de tareas

• Inicia cada día con una frase vinculada a principios

• Registra el horario cada día

• Registra tareas

• Desarrolla habilidad para priorizar

• Promueve la comunicación a casa

20 X 2

Español

Leer de la pág 1 a la 12

A

Laboratorio

Traer un pollo muerto

C

Educ. Física

Forrar un aro y traerlo

B

El aro puede forrarse con papel fantasía Señora M.: Su hija no ha bordado

la bata. Miss Ruth

Plan de trabajos y proyectos

• Vincula con principios

• Promueve la transversalidad

• Establece el “Fin en mente”

• Clarifica la rúbrica

• Desmenuza tareas grandes en pequeñas

• Prioriza y establece fecha de cumplimiento

Ascesis, Trabajo Solidario

Artes, Tecnología, F. Cristiana Artes 25 Tecnología 20

F. Cristiana 60

Elaborar video valor responsabilidad Los alumnos realizarán un story board en Artes, desarrollarán el tema en Formación Cristiana y utilizarán softwares para edición de video en tecnología

Indicadores Excelente Muy bueno Regular Necesita mejorar Demuestran Desarrollan Grafican Explican

Alumno A, Alumno B, Alumno C

A Investigar qué significa responsabilidad 15/mar/2013 B Bajar imágenes a un a carpeta 19/mar/2013 B Investigar qué es un story board 20/mar/2013 C Elaborar dibujos con técnica de acuarela 2/abr/2013

Recursos extras

• Tabla periódica

• Verbos irregulares

• Constructor de misión personal

• Identificación de roles y valores del adolescente

• Procedimientos académicos

• Directorio de autoridades

• Contactos clave

¿Qué pedimos de los padres de familia?

• Apoyar las iniciativas

• Involucrarse, entrevistándose con los maestros y asistiendo a las juntas bimestrales de manera puntual

• Apoyar a sus hijos en el desarrollo de proyectos

• Supervisar el uso correcto del registro diario de actividades

• Firmar diariamente el planificador