Planificador de proyectos

1.    DATOS DEL MAESTRO

Nombre y apellido del maestro

MARIELA MOSQUERA BAHAMONCorreo electrónicomarimosba@gmail.com

Nombre de la institución educativaLiceo Departamental                                                                                              Dirección de la institución educativaCarrera 37ª No. 8 -38.

CiudadCali

Reseña del Contexto.LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO  DEPARTAMENTAL es una institución de carácter oficial creada por la ordenanza No. 61 de 1960 ubicada en la comuna l9 de la ciudad de a Cali.En la actualidad la institución está acreditada en procesos de calidad y atiende una población de 1500 estudiantes  de pre- escolar a grado undécimo en tres sedes.

Georeferencia

2. FORMULACIÓN DEL PROYECTO

Nombre del proyectoPILAS CON LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS                                                Resumen del proyectoLas sustancias psicoactivas es una problemática que está inmersa en   nuestro que hacer pedagógico, el proyecto pretende durante un periodo de tiempo (IV periodo año 2014) mediante varías actividades  y utilizando las herramientas tecnológicas, dar a conocer a los estudiantes los conceptos relacionados con el tema  en grado 7 y grado octavo de la  Institución Educativa Liceo Departamental de la ciudad de Cali

Áreas intervenidas con el proyectoCiencias Naturales - Matemáticas

Nivel y grados intervenidos con el proyectoGrados séptimos y octavos

Tiempo necesario aproximado

Iv periodo año lectivo 2014                               

2.    PLANIFICACIÓN CURRICULAR

Estándares de CompetenciasIdentifico condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.Establezco relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las propiedades físicas y químicas de las sustancias que lo constituyen.

                                                                                                   Contenidos curriculares abordadosSUSTANCIAS PSICOACTIVAS:ConceptoDiferencia entre sustancia psicoactiva  y drogaAbusoAdicciónToleranciaDependenciaAutoestima

Indicadores de desempeño         Reconozco los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, 

drogas y licores         Utilizo las matemáticas como una herramienta para organizar, analizar y

presentar datos         Busco información en las diferentes fuentes         Evalúo la calidad de la información escojo la pertinente y doy  crédito

correspondiente.

Lo que los estudiantes deberán ser capaces de hacer al finalizar la actividad de aprendizaje

Preguntas orientadoras del currículo enfocadas en el proyecto-POC¿Cuáles  son las sustancias psicoactivas que afectan nuestro entorno social?¿Por qué es importante conocer los efectos d e las sustancias psicoactivas en el ser humano?¿Cuáles son las características que identifican el estado de un consumidor de sustancias psicoactivas

4. HABILIDADES PREVIAS

Saber utilizar los recursos web como Google, YouTube y herramientas de Office ( Power point, Word y Excel ) 

5.MODELO TPACK ENRIQUECIDO CTS

6. ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LOS ESTUDIANTES

7. METODOLOGÍA DEL PROYECTO

                                                                                                        8. EVALUACIÓN FORMATIVA

                                                                                                   DIAGNOSTICO DURANTE DESPUES

9. OPORTUNIDADES DIFERENCIADAS DE APRENDIZAJE

                                                                                      10. PRODUCTOS DEL PROYECTO

                                                                

11.SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO

12.CREDITOS