planificacion lenguaje 4basico semana34 octubre 2013

7/23/2019 Planificacion Lenguaje 4basico Semana34 Octubre 2013

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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 34 OCTUBRE

Ciclo : PRIMER CICLOCurso : Cuaro A!o B"sico

U#i$a$ T%&"ica : No'%la

O()%i'os $% la clas%: Leer comprensivamente el fragmento de una novela

O()%i'os $% a*r%#$i+a)%: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricosy de autor, novelas

Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita

e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo ycomparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes ue aparecen en

un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresandoopiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparandodiferentes textos escritos por un mismo autor

Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados

en clases o temas de su inter!s"

Co#%#i$os: #ovela$ comprensin$ estructura

Aci'i$a$%s:I#icio:

%ocente pide a los alumnos recuerden las acciones de los fragmentos anteriores de&'zabache&" 'lumnos recuerdan las acciones m(s relevantes"

,%sarrollo: 'lumnos reciben gua de trabajo"

'lumnos leen en silencio un fragmento de la novela 'zabache"

)ecuerdan al tipo de texto a ue pertenece el fragmento y el propsito del texto"

'lumnos demuestran comprensin del texto, respondiendo preguntas de la gua

realacionadas con el fragmento

'lumnos comentan sobre el car(cter de *rava y por u! se formo as seg+n ella"

Ci%rr%: 'lumnos comentan sobre como ha sido su infancia, comparan con las de sus

compaeros"%escriben sus car(cteres y porue consideran ue son as"

)evisan las respuestas de su guas,corrigen o complementan si es necesario"

Ti%&*o: - horas pedaggicas

S#%sis . E'aluaci/#:

www.villaeduca.cl VillaEduca- Crecer. Educar. Innovar [email protected]
http://www.villaeduca.cl/http://www.villaeduca.cl/


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'lumnos realizan sntesis de las acciones presentadas en el fragmento " )ealizan

hiptesis de cmo continuar( la novela"



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U#i$a$ T%&"ica : la #o'%la

O()%i'os $% la clas%: Leer comprensivamente el fragmento de una novela








Co#%#i$os: #ovela $ comprensin

Aci'i$a$%s:I#icio:

'lumnos recuerdan las hiptesis realizadas en la clase anterior"%ocente da a conocer el objetivo de la clase"

,%sarrollo: 'lumnos reciben gua con fragmento de la novela"

'lumnos leen en silencio el fragmento de 'zabache"

'lumnos identifican el narrador del fragmento"

%emuestran comprensin del fragmento, respondiendo preguntas de la gua en

relacin al fragmento" 'lumnos interpretan el sentido figurado del lenguaje presentadoen el texto"

.omentan pregunta/0n u! consiste la amansa1"

Ci%rr%: 'lumnos dan a conocer las respuestas de sus guas


S#%sis . E'aluaci/#: %ocente pide a los alumnos menciones las acciones relevantes de los fragmentos

ledo en clase de azabache"



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'lumnos realizan sntesis en forma oral"



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U#i$a$ T%&"ica : La #o'%la

O()%i'os $% la clas%: Leer comprensivamente un fragmento de una novela"








Co#%#i$os: #ovela comprensin

Aci'i$a$%s:I#icio:

%ocente pregunta a los alumnos /2u! les han parecido los fragmentos de la novela&'zabache&1 'lumnos responden seg+n sus opiniones y comprensin de losfragmentos"

,%sarrollo: 'lumnos reciben gua de trabajo"

'lumnos leen en silencio un fragmento de la novela 'zabache"

)ecuerdan el tipo de texto a ue pertenece el fragmento y el propsito del texto"

'lumnos demuestran comprensin del texto, respondiendo preguntas de la gua

realacionadas con el fragmento"

Ci%rr%: 'lumnos revisan las respuestas de su guas,corrigen o complementan si es

necesario"


S#%sis . E'aluaci/#:



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%ocente realiza sntesis de la clase a trav!s de preguntas como; /2u! caractersticas

tienen los fragmentos ue les permiten ser parte de una novela1/2u! accionesrelevantes se presentan de la novela1" 'lumnos responden seg+n lo ledo

%ocente invita a los alumnos a leer la novela completa"


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