planificacion lenguaje 4basico semana33 octubre 2013

8/17/2019 Planificacion Lenguaje 4basico Semana33 Octubre 2013

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Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 33 OCTUBRE

Ciclo : PRIMER CICLOCurso : Cuarto Ao B!sico

U"i#a# T$%!tica : No&$la

O'($ti&os #$ la clas$:• Leer comprensivamente el fragmento de una novela

O'($ti&os #$ a)r$"#i*a($:• Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: cuentos folclóricosy de autor, novelas

•Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita

e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo ycomparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes ue aparecen en

un texto, reconociendo el problema y la solución en una narración, expresandoopiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparandodiferentes textos escritos por un mismo autor

•Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados

en clases o temas de su inter!s"

Co"t$"i#os:• #ovela$ comprensión$ estructura

Acti&i#a#$s:I"icio:•

%ocente presenta po&er point de La novela"• 'lumnos comentan sobre lo presentado en el po&er

+$sarrollo:• 'lumnos reciben guía de trabajo"

• 'lumnos leen en silencio un fragmento de la novela 'zabache"

• (dentifican el tipo de texto a ue pertenece el fragmento y el propósito del texto"

• 'lumnos identifican el narrador del texto" (dentifican la etapa de vida del narrador"

•%emuestran comprensión del texto, respondiendo preguntas de la guía realacionadas

con el fragmento"

Ci$rr$:• 'lumnos comentan sobre las descripciones ue realiza el narrador de los lugares ue

lo rodean"

•)evisan las respuestas de su guías,corrigen o complementan si es necesario"

Ti$%)o: * horas pedagógicas

S,"t$sis E&aluaci.":

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected]

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• 'lumnos realizan síntesis de las acciones presentadas en el fragmento " )ealizan

hipótesis de cómo continuar+ la novela"




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• 'lumnos realizan síntesis en forma oral"%ocente invita a los alumnos leer la novela"




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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 33 OCTUBRE

Ciclo : PRIMER CICLOCurso : Cuarto Ao B!sico

U"i#a# T$%!tica : La "o&$la

O'($ti&os #$ la clas$:• Leer comprensivamente un fragmento de una novela"

O'($ti&os #$ a)r$"#i*a($:• Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: cuentos folclóricosy de autor, novelas

•Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita

e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo ycomparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes ue aparecen en

un texto, reconociendo el problema y la solución en una narración, expresandoopiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparandodiferentes textos escritos por un mismo autor

•Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados

en clases o temas de su inter!s"

Co"t$"i#os:• #ovela comprensión

Acti&i#a#$s:I"icio:•

%ocente pregunta a los alumnos.-rees t ue 'zabache tuvo un solo due/o0.Poru!r0 'lumnos responden segn lo ue ellos piensan"

+$sarrollo:• 'lumnos reciben guía de trabajo"

• 'lumnos leen en silencio un fragmento de la novela 'zabache"

• (dentifican el tipo de texto a ue pertenece el fragmento y el propósito del texto"

• 'lumnos demuestran comprensión del texto, respondiendo preguntas de la guía

relacionadas con el fragmento"

Ci$rr$:• 'lumnos comentan sobre como se imaginan la relación de 'zabache con su amo"

•)evisan las respuestas de su guías, corrigen o complementan si es necesario"

Ti$%)o: * horas pedagógicas

S,"t$sis E&aluaci.":• %ocente realiza síntesis de la clase a trav!s de preguntas como; .1u! características

tienen los fragmentos ue les permiten ser parte de una novela0.1u! accionesrelevantes se presentan de la novela0" 'lumnos responden segn lo leído"




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