planificación fatla 23 de abril
TRANSCRIPT
DISEÑAR UN PROGRAMA
DE FORMACIÓN A LOS
DOCENTES DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO GAMMA
SOBRE EL USO Y MANEJO
DE LA TECNOLOGÍA DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC`S)
FATLAFundación para la
Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
Equipo: "Docentes hacia el
Futuro"Slogan: "Fomentando las Bases
del Conectivismo“
Miembros:Yakarina Gonzales López
Karla Paulina Solís ArgumedoSantiago Abril
Lauren Desiree Alvarez Tovar
Coordinadora: Susana Cerdas
OBJETIVOSGeneral: Diseñar un programa de
capacitación a los Docentes del Instituto Tecnológico Gamma sobre el uso y manejo de la Tecnología de Información y Comunicación (TIC`S).
Específicos:
Promover uso de las TIC´s mediante el aprendizaje investigativo de la web 2.0.
Implementar la metodología de PACIE en el Instituto Tecnológico Gamma.
Fomentar y motivar al docente en una participación activa en cursos de capacitación y de aprovechamiento para el uso correcto de las tecnologías
FASE 1
ESTRATÉGIA DEL PLAN DE FORMACIÓN
• Se planificará un cronograma
semanal donde poco a poco el
estudiante irá avanzando en
su conocimiento y el manejo
adecuado de las tecnologías y
la web 2,0. Cubriendo así
todas las necesidades de los
docentes del Instituto
Tecnológico Gamma.
CONTENIDOS
MÓDULO DESCRIPCIÓN RECURSOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA EVALUACIÓN
Cero: Presentación Los participantes tendrán dos semanas para presentarse y conocer un poco de la metodología del curso.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
El estudiante deberá de participar en los foros y actividades programadas.
Aplicación de nuevas herramientas tecnológicas y su uso.
No aplica
Uno: Fundamentos del hardware,
conociendo mi PC
Dar un vistazo a las herramientas y el uso de mi computador.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Utilización de foros, Chat y una tarea
Se aplicaran los foros de discusión, el chat disipar dudas e incentivar al participante a dar opiniones.
El estudiante tendrá que realizar una tarea individual acerca de lo visto en el módulo.
Se evaluara la participación en los foros y el trabajo final,
Dos:
Fundamentos del software y usos de
las TIC s
Explicar las tres categorías principales de software y sus relaciones.
Debatir los factores que hacen de una aplicación una herramienta útil.
Explicar el papel del sistema operativo en una computadora moderna.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Utilización de foro discusión y trabajo grupal
Se aplicaran los foros de discusión, el chat disipar dudas e incentivar al participante a dar opiniones.
Los estudiantes deberán de presentar un trabajo grupal final.
Se evaluara los foros de discusión y el trabajo final
MÓDULO DESCRIPCIÓN RECURSOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA EVALUACIÓN
Tres:
Gráficos, medios digitales y
multimedia en el uso pedagógico.
Describir las funciones de un software multimedia online.
Conocer el sistema hipertexto e hipermedia, así como el multimedia interactivo
Enfocar el tema para su uso pedagógico.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Creación de un proyecto multimedia, se utilizaran foros para discusión y evacuación de dudas
Se explicara, explorara y evaluara que son y para que sirven los Gráficos, medios digitales y multimedia
Se evaluara la investigación del tema a tratar, participación en los foros.
Cuatro:
Aplicaciones e implicaciones de las bases de datos
Identificar las ventajas que existen en una base de datos automatizada
Detallar las operaciones que se pueden realizar en una base de datos.
Describir los diferentes programas de base de datos de propósito especial.
Identificar las tendencias de las bases de datos.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Utilización de foros, Chat y una tarea por semana
Se aplicaran los foros de discusión, el chat disipar dudas e incentivar al participante a dar opiniones.
El estudiante tendrá que realizar una tarea individual por semana.
Se evaluara la participación en los foros y las tareas programadas.
Cinco:
Redes y telecomunicacion
es
Explicar cuál es la anatomía básica de una red.
Describir la naturaleza y la función de las redes de área local y de área ancha.
Detallar los tipos básicos de tecnología que hacen posible las telecomunicaciones..
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Foro opinión en cual deberán de dar su punto de vista acerca del tema.
Foro de discusión donde tendrán que comentar mínimo dos comentarios de sus compañeros
Se asignara dos tareas individuales y una grupal.
Se aplicaran los foros de discusión, el chat evacuar dudas e incentivar al participante a dar opiniones.
El estudiante tendrá que realizar dos tarea individual y un trabajo grupal.
Se evaluara la intervención en los foros, y la realización de las tareas.
MÓDULO DESCRIPCIÓN RECURSOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA EVALUACIÓN
Seis:
Explorar dentro de internet y la Word
Wide Web
Explicar el protocolo de comunicación que se utiliza en internet.
Detallar las características que identifican a esta red.
Describir tipos de conexiones que existen para poder accesar la red de internet.
Explicar los diversos elementos que componen una pagina Web.
Su aplicación en el uso pedagógico.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Foros de opinión, discusión, video conferencia y realización de un trabajo.
Se emplearan los foros para opinión y discusión de los temas a tratar y la realización de una video conferencia donde al final el participante deberá de realizar un trabajo final
Se evaluara la participación en el foro de discusión la realización de la tarea y la participación de la videoconferencia
Siete :
Conociendo la Web
2.0
Conocer que es la Web 2.0, como surgió el concepto. Conocer que tecnologías están permitiendo dichos cambios y como están convergiendo para conseguir nuevas formas de interacción sociales.
Conocer las mejores prácticas en su uso pedagógico.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Foros, Chat y Tareas
Se aplicaran los foros de discusión, el chat evacuar dudas e incentivar al participante a dar opiniones.
El estudiante tendrá que realizar una tarea individual por semana acerca de la materia vista programada por el Tutor.
Se evaluara las tareas semanales programadas.
Ocho:
Utilizado los
recursos de la Web 2.0 como herramien
tas pedagógic
as y creación de una aula
virtual
Utilización de los recursos de la Web 2.0 para realizar más dinámicamente una aula virtual.
Pasos para crear una Aula Virtual.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Foro opinión en cual deberán de dar su punto de vista acerca del tema.
El estudiante tendrá que elaborar una aula virtual.
Se aplicaran los foros de discusión, el chat evacuar dudas e incentivar al participante a dar opiniones.
El estudiante tendrá que realizar su EVA utilización los recursos que ofrece la Web 2.0.
Se evaluara su EVA y el uso de las herramientas aplicadas.
MÓDULO DESCRIPCIÓN RECURSOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA EVALUACIÓN
Nueve:
Para que usamos PACIE y
en que nos beneficia
Que es la metodología PACIE y sus usos. Como se puede implementar en nuestros EVA.
Plataforma de aprendizaje Moodle.
Material audio-visual.
Lecturas sugeridas.
Foros de opinión, de discusión videoconferencia y realización de un trabajo en grupo.
Se emplearan los foros para opinión y discusión de los temas a tratar y la realización de una videoconferencia.
Se evaluara la participación en el foro de discusión, la realización de la tarea grupal y participación de la videoconferencia.
PERIÓDO
Periódo de cada MóduloO Módulos 0 y 9 : Aproximadamente 10
horas (2 semanas).O Módulo 4,5,6,7: con una duración 60
horas cada uno es decir tres semanas.O Módulo 1,2,3,8 : con una duración de
80 horas cada uno es decir 4 semanas,O Los módulos se dividirán dependiendo
las actividades en 2,3,4 Bloques.
FASE 2
ESTRUCTURAS Y APROBACIÓN Se aplicarán foros de discusión y
opinión utilizando las herramientas de la plataforma.
Se incentivara el trabajo grupal e individual fortaleciendo el área de investigación.
Grupos de aprendizaje para llegar al objetivo del curso en manejo de las TIC´s utilizando la metodología PACIE.
Aprobación de Módulos Las actividades se evaluarán con una
nota de 0 a 100. Se tomará en cuenta la participación
y puntualidad de entrega de proyectos, como también las videoconferencias.
Nota mínima para aprobar el módulo será de 75.
Se les dará una semana de recuperación.
ESTRATEGIAS
Práctica y seguimiento del tutorial moodle
Valoración y análisis del uso de un EVA.
Diagnóstico situacional para proyecto final.
Fomentar el constructivismos y el uso de herramientas de la web 2,0 en el uso pedagógico.
Motivación
FASE 3
PRESUPUESTO
TIPO DE RECURSO
CANTIDAD CONCEPTO
COSTO UNITARIO (USD)
COSTO TOTAL (USD)
Humano
3 Tutores 1000 3000
1 Especialista en Sistemas Informáticos 1500 1500
1 Coordinador general 1700 1700 Subtotal 6200
Material 90 Certificados 15 1350 1 Suministros de oficina 100 100
Subtotal 1450 Equipo
tecnológico 20 Computadoras 1000 20000 subtotal 20000
Total Egresos 27650
FASE 4
CRONOGRAMA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
M00 Presentación X XM01 Fundamentos del hardware: conociendo mi pc X X X XTL Tiempo libre XM02 Fundamentos del software y usos de las TIC s X X X XTL Tiempo libre X
M03Gráficos, medios digitales y multimedia en el uso pedagógico.
X X X X
TL Tiempo libre XM04 Aplicaciones e implicaciones de las bases de datos X X X
Módulo
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
TL Tiempo libre XM05 Redes y telecomunicaciones X X XTL Tiempo libre XM06 Explorar dentro de Internet y la Word Wide Web X X XTL Tiempo libre XM07 Conociendo la Web 2.0 X X XTL Tiempo libre X
M08Utilizado los recursos de la Web 2.0 como herramientas pedagógicas y creación de una aula virtual
X X X X
TL Tiempo libre XM09 Para que usamos PACIE y en que nos sirve. X XG01 Graduación
Módulo
FASE 5
CONCLUSIÓNSe planificó y se ejecuto una serie de
fases para llegar al objetivo del Instituto
Tecnológico Gamma, para capacitación
de sus docentes en el área de las TIC´s
e innovar el Elearning en su institución ,
así también se realizó un presupuesto
de los recursos tanto humano , material
y tecnológico para llevar a cabo dicho
proyecto y todo se fundamenta en el
uso de la metodología PACIE.
Bibliografía
Peremarques Conceptualización de la web 2.0 ¿qué es? Características (2011)
http:/ / www.peremarques.net/ web20.htm
20-04-2012
Internality. Web 2.0 (2012) http:/ / internality.com/ web20/ files/mapa-web-20-medium.png
20-04-2012
Slideshared Fases de Planificación (2012)
http:/ / www.slideshare.net/ zoilalo/ faseplanificacion-5611776
20-04-2012
Planeta Fatla
PACIE (2012) http:/ / www.planetafatla.org/ 9/ Camacho P. PACIE. Visión Macro. Material de apoyo audiovisual
20-04-2012
Beekman George (2005) Introducción a la Informática. Editorial
Pearson Educación S.A. Sexta edición, Madrid. 2005