8/2/2019 PLANIFICACIN EL MAR

1/6

PLANIFICACIN UNIDAD ENSEANZA APRENDIZAJEUNIDAD: El Mar, sus Recursos, Acontecimientos relevantes. FECHA: del 2 al 31 de Mayo2012.CONTENIDOS : Habitantes del Mar Combate Naval Personajes del Mar Medios de Transportes.

MBITO NCLEO EJEAPRENDIZAJE APRENDIZAJEESPERADO EXPERIENCIAAPRENDIZAJE RECURSOS/ESTRATEGIA ESTRATEGIASMEDIACIN EVALUACINFORMACINPERSONAL

Y SOCIAL

AUTONOMA Motricidad

Independencia

1. Coordinar sushabilidadesmotrices gruesas.

3. Coordinar con

mayor presicin yeficienciahabilidadespsicomotorasfinas.

5. Reconocerdistintasposibilidades ycaractersticas desu cuerpo.

10.Proponerjuegos planteandodiversas ideas.

Bailar, caminar endiferentesvelocidades.

Pintar, rellenar,recortar, puntear,plegar.

Juguemos a serPececitos

Juguemos a serpescadores.

Juguemos alCombate Naval.

Papel lustre. Tijeras. Hojas. Lpices. Tmpera.

Canciones. Colchonetas.

Guiar. Monitorear.

Lista de Cotejo

8/2/2019 PLANIFICACIN EL MAR

2/6

Reconocimientoy expresin desentimientos.

1. Reconocer susprincipalesfortalezas y

cualidades.

Hroe porun da

Dramatizacin Guiar Sugerir

Escala deApreciacin

CONVIVENCIAInteraccinSocial.

1. Participarcolaborativamente engrupos de juego entorno a un propsitocomn.

4. Relacionarse connios y nias,manifestandodisposicin pararespetar y proponeralgunas prcticasdemocrticas.

FormularPreguntas

Escala deApreciacin

FormacinValrica

Apreciar ladiversidad en

las personas ysus formas devida.

Conociendoal niopescador

8/2/2019 PLANIFICACIN EL MAR

3/6

MBITO NCLEO EJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEESPERADO EXPERIENCIAAPRENDIZAJE RECURSOS/ESTRATEGIA ESTRATEGIASMEDIACIN EVALUACIN

COMUNICACINLenguaj

eVerbal

Comunicacin

Oral

1. Emplear estructurasoracionales completas.

2. Expresarse oralmenteutilizando un vocabularioadecuado y variado.

4. Comprender mensajes oralesque involucran diversasinformaciones.

5. Disfrutar de textos orales

mediante la escucha atenta yreceptiva.

Escuchemos yaprendamos:- poemas.- Rimas.- Cuentos.- Canciones.- Leyendas.- Adivinanzas.-

LecturaCompartida

Modelar

Formularpreguntas.

Escala deApreciacin

LenguajeEscrito

Iniciacina laLectura

6. Reconocer que las palabrasestn conformadas por distinto oigual n de slabas.

7. Reconocer palabras y logos aprimera vista.

8. Asociar vocales y algunos

fonemas a sus correspondientesgrafemas.

10. Comprender la informacinexplcita de variados textosliterarios.

Jugar a leer

Reconocer palabras.

Asociar vocales yconsonantes a suscorrespondientes grafemas.

Responder preguntas.

LecturaCompartida

Guas deaprendizaje.

Modelar

Formularpreguntas.

Guiar.

Sugerir.

Escala deApreciacin

8/2/2019 PLANIFICACIN EL MAR

4/6

Iniciacina la

Escritura

11. Producir diferentes trazos dedistintos tamaos.

12. Representar grficamentemensajes simples.

Seguir el camino Copiar la palabra. Dibujar su

significado

Grafomotricidad Guiar Sugerir Modelar

Lista de Cotejo

LenguajeArtstico

ExpresinCreativa

2. Representarcorporalmente cuentos ycanciones.

3. Expresar plsticamentea travs de variadosrecursos.

Bailar y cantar

Crear un fondomarino

Msica Papel lustre. Tijeras. Hojas. Lpices. Tmpera..

Guiar Sugerir

Escala deApreciacin

Apreciacin Esttica

7. Apreciar diferentesproducciones artsticas,manifestando sus sentimientos ycomparando caractersticas.

9. Disfrutar de diferentes piezasmusicales, manifestando suspreferencias.

10. Apreciar danzas tradicionalesy modernas.

8/2/2019 PLANIFICACIN EL MAR

5/6

MBITO NCLEO EJEAPRENDIZAJE APRENDIZAJEESPERADO EXPERIENCIAAPRENDIZAJE RECURSOS/ESTRATEGIAESTRATEGIASMEDIACIN EVALUACIN

RELACINCON ELMEDIONATURAL

YCULTURAL

GruposHumanos

Conocimientodel entornosocial.

Conocer y valorar elgesto heroico deCombate Naval

Combate Navalde Iquique

Dramatizacin

Formular

preguntas.

Escala de

Apreciacin

SeresVivos

Descubrimientodel mundonatural.

Reconocercaractersticasbsicas de laflora y faunamarina.

Conocer la vidaen el Mar

Formularpreguntas.

Escala deApreciacin

RelacionesLgicoMatemticas

Razonamiento

Lgico-Matemtico

Temporalidad. Clasificacin. Discriminacin

visual. Secuencia patrones. Figuras Geomtricas. Estructuracinespacial.

Ordenar secuencias. Clasificar segn criterio D. V. segn criterio.

Dado por la educadora. Crear elementos a

partir de 2 figuras. Arriba abajo, delante

atrs; cerca-lejos, etc.

Formular

preguntas. Guiar Sugerir Modelar

Escala deApreciacin

Cuantificacin Cuantificar,asociar ytranscribir.

NT1: 1 -3NT2: 1- 6

Asociar nmerocon cantidad.

Transcribir

numerales.

Formularpreguntas.

Guiar Sugerir

Modelar

Escala deApreciacin

8/2/2019 PLANIFICACIN EL MAR

6/6