Les comparto la dirección del documento de PD II:https://docs.google.com/document/d/

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Buen trabajo!Silvia.

Tema: “El sonido”.

Año de escolaridad: 1º año de primaria.

Eje del Lenguaje:-El cuerpo como fuente sonora.-La voz hablada y cantada.-Escala mayor.-Relaciones interválicas dentro de la escala mayor.-Cualidades del sonido: timbre de distintos instrumentos.

Eje de la Recepción:-Audición de aspectos tímbricos característicos de las fuentes sonoras convencionales y no convencionales.-Audición de una escala mayor.-Audición de una obra musical.-Estimulación de la capacidad audio-perceptiva.-Promoción de la escucha atenta.

Eje de la Producción:-Realización de breves “relatos sonoros” a partir de un cuento.-Entonación de una escala mayor.-Entonación de una obra musical.-Entonación de una obra musical antifonalmente.-Exploración del propio cuerpo como fuente sonora.

-Experimentación con diversos modos de acción instrumental: percutir, soplar, frotar.

Eje del Contexto:- Referencia al continente africano como lugar geográfico de producción. Canción de origen Zulú.

Recursos:Cuento, canción, guitarra, violonchelo, pandero y flauta.

Evaluación:-Participación activa durante el desarrollo de las clases.-Respuesta del grupo a las consignas del docente.

Detalle de actividades propuestas para la secuencia didáctica:-Escucha atenta del cuento “Apu en el bosque”.-Aprendizaje y de la canción africana “Ipharadisi”.-Reproducción del ambiente sonoro del cuento con el propio cuerpo como elemento sonoro.-Entonación de la canción africana “Ipharadisi” antifonalmente.-Presentación e interpretación de la canción africana “Ipharadisi” con el pandero de manera de manera individual y antifonal con el grupo.-Presentación e interpretación de la canción africana “Ipharadisi” con la flauta de manera de manera individual y antifonal con el grupo.-Presentación e interpretación de la canción africana “Ipharadisi” con el violonchelo de manera de manera individual y antifonal con el grupo.-Presentación del ensamble instrumental.-Entonación de la canción africana “Ipharadisi” con el grupo y el ensamble instrumental.

-Entonación de una obra musical con el ensamble instrumental.

Elaborado por:-Sarris Noelia.-Miño Fernando.