planificación anual de contenidos académicos

Planificacin Anual de Contenidos Acadmicos Primer Grado Basados en el Diseo del Currculum Nacional Bsico rea de Matemticas

Grado: Primero Bloque Nmeros y operaciones Contenidos programticos Relacin de objetos Estndares Establecer diferencias de tamao entre objetos a travs de la comparacin de materiales concretos. Identificar formas rectangular, cuadrangular, triangular y redonda. Distinguir diferentes posiciones dentro fuera - arriba abajo derecha- izquierda. Analizar diferencias entre grueso y delgado, gordo y flaco

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Mtodo de Texto Lluvia de Ideas Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Realiza ejercicios de cuaderno de trabajo.Objeto Formas Tamao

Recorta figuras de colores con formas estudiadas. Expositiva Magistral Redacta con sus propias palabras concepto de grueso y delgado Dibujo objetos utilizando conceptos. Hacen juego de posiciones canasta de frutas practicando arriba abajo, derecha, izquierda ARRIBA ABAJO Resuelve ejercicios de cuaderno de trabajo.

Lluvia de Ideas Discusin en pequeos grupos Lluvia de Ideas

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Conjunto Estndares

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Mtodo de Texto Discusin en pequeos grupos Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Realiza ejercicios del cuaderno de trabajo Enlista acciones que se realizan el da, en la noche, en la semana Con material concreto hacen competencias, formar grupos: chapas, palillas, frutas, etc. Resuelvo ejercicios cuaderno de trabajo Tenis pelota Brocha pintura Realiza juego con palillas, chapas, pajillas, contando hasta 9. Resuelve ejercicios del cuaderno de trabajo pg. 18-22

Establecer relacin de conceptos de noche, da, semana, mes y ao

Nmeros hasta 9

Identificara caractersticas comn de varios objetos. Establecer relacin entre elementos afines Identificar nmeros relacionado con objetos de 1 al 9

Trabajo Grupal

Lluvia de Ideas

Mtodo Texto

Grado: Tercero Bloque Contenidos programticos Nmeros Ordinales Estndares Escribir nmeros hasta 9

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Lluvia de de ideas Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Haciendo uso de tarjetas reconoce nmeros 1- 9 Dictado de nmero del 19 Realiza ejercicios de composicin y descomposicin de nmeros hasta 9 Hace grupos con nmeros con chapas Resuelven ejercicios del cuaderno de trabajo pgina 23 28 Resuelve ejercicios del cuaderno de trabajo Escriben diferencia en cuaderno Ubica posicin de objetos en hoja mimeografiada. Hace juego de colocacin de tarjetas numricas en orden ascendente y descendente

Analizara el significado del nmero cero.

Discusin en pequeos grupos

Establecer diferencias entre nmeros cardinales y ordinales

Mtodo Texto

Ordenara objetos haciendo uso de nmeros ordinales Clasifica nmeros de mayor a menor y viceversa

Explicativa

Lluvias de Ideas

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Adicin de U + U sin llevar Estndares Resolver ejercicios de aplicacin sobre adicin utilizando conceptos de agregar y agrupar

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Lluvia de ideas Asignacin de tareas Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Dicen ejemplos en los cuales se agrupa o agrega Resuelve ejercicios cuaderno de trabajo pg. 34

Lluvia de Ideas Formular con sus propias palabras concepto de Agrupar y Agregar.

Resuelve problemas de racionamiento utilizando las tarjetas numricas y grfico Mara tiene 5 pelotas y despus de recibe 2 pelotas ms Cuntas pelotas tienen Mara? PO: 5 +2 5 +2 7 R// Mara tiene un total de 7 pelotas

Expositiva magistral

Aplicar el concepto de agrupar a travs de la adicin

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Sustraccin U U Estndares Analizar la importancia del concepto quitar para la sustraccin Explicar la relacin del concepto de diferenciar y separar en la resta.

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Explicativa magistral Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Dice ejemplos en los cuales utiliza el concepto quitar en la resta Resuelve ejercicios de sustraccin utilizando concepto quitar Hace uso de tarjetas numricas en la resolucin de restas. Identifica en problemas planteadas el concepto que se incluye. Resuelve problemas de razonamiento utilizando los pasos enseados en clase Hacen tabla de valores representando. D U

Explicativa Magistral

Construccin de decena

Visin futura Formular con sus propias palabras concepto de decena Lluvia de Ideas Construye con tarjetas numricas decena.

Resuelve ejercicios en cuaderno de trabajo pg. 44-54

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Adicin DU U Estndares Comprender procedimiento para calcular adiciones formando decenas

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Discusin Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin

Aplica procedimiento en pizarrn tomando tarjetas numricas 8 +3 8 +3 11

Construccin de decena

Analizar el procedimiento a seguir para restar Du D quitando prestado

Prueba prctica utilizando tarjetas numricas 12 - 8 12 8 4 Resuelve ejercicios del cuaderno de

trabajo pg. 61-64

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Nmeros hasta 99 Estndares Leer y escribir los nmeros hasta 99

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Mtodo Texto Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Representa diferentes cantidades en tabla de valores D 10 10 10 U 1 1 1 3

Identifica relacin > < en varias cantidades

Trabajo Grupal

30

Completa nmeros hasta 99

Nmeros ordinales hasta 20

Conocer los nmeros ordinales del decimo al vigsimo

Mtodo Texto

Relaciona cantidades 7< 8 Adela 85 Rosa 21

Resuelve ejercicios del cuaderno de trabajo pg. 71-74

Grado: Primero Bloque Geometra Contenidos programticos Slidos Geomtricos Estndares Clasificar slidos geomtricos segn su forma Establecer semejanzas y diferencias entre superficies

rea: Matemticas Estrategias Metodolgicas Explicativa magistral Mtodo Texto Tiempo Horas Fecha

IV Parcial Criterios de Evaluacin Ubica diferentes objetos segn su forma. Construye slidos con jabn y realizan exposicin. Dibuja objetos indicando superficies planas y curva Resuelve ejercicios de cuaderno de trabajo pg. 76-79

Fundamentos Bsicos sobre lneas

planas y curvas de slidos geomtricos. Identifica trminos de slidos geomtricos largo, ancho y altura Clasificacin lneas segn su forma

Trabajo Grupal

Elaboran un lbum usando diferente de lneas Resuelve ejercicios de cuaderno de trabajo pg. 81-83

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Reflexin de la lengua Lenguaje oral Lenguaje escrito Reflexin de la lengua Contenidos programticos Uso de la G Uso de la R y G LECCIN 13 EL GATO BOMBERO Descripciones Estndares Identifica palabras que comiencen con la letra r g Menciona palabras escritas con g Realizar descripciones verbales de mascotas Identificar las partes fundamentales de un aviso. Ubicar diferentes palabras escritas en el texto

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Discusin en pequeos Grupos Mtodo de Texto Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Inventa un cuento parecido al que ley. Escribe una lista de palabras que comiencen con r g. Hace mencin del mayor nmero de palabras escritas con g Describen una mascota que conozcan. Descripcin de la mascota Elaboran un cartel que informe sobre mascota perdida. Buscan palabras nuevas que tengan la terminacin polica bombero Resuelve ejercicios del cuaderno de actividades, pg. 71

Phillips 6.6

Expositiva

Trabajo Grupal

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 14 RUFINA LA BURRA Estndares Establece relacin entre profesiones y oficios de seres humanos y animales.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Roley Play Dilogo Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Indica diferencias y semejanzas entre algunos animales y los seres humano Relaciona oficios o profesiones con algunas acciones dramatizadas.

Lenguaje escrito

Oficios

Identificar partes del cuerpo de un animal

Asignacin de Tareas

Resuelve ejercicios del libro de actividades. Redacta oraciones completando un cuento

Reflexin de la lengua

Los artculos

Analizar el uso e importancia de algunos artculos en las oraciones: el, la, los, as

Completa ejercicios con artculos: ___________tijeras ___________pinzar ___________ tractor ___________martillos

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 15 RICITOS DE ORO Personales de un cuento Recado, Textos funcionales Reflexin de la lengua Diminutivos Redactar un recado ubicando correctamente sus partes. Establece diferencia en el uso de algunas palabras: oso, osa, osito Estndares Identifica personajes de un cuento

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Trabajo Grupal Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Dibuja personajes y completa oraciones Escribe nombre de animales que se ubican en una ilustracin.

Cooperacin Plenaria En equipos escriben recados a mam, profesora, otros. Discusin en pequeos grupos Realiza el juego de cambiar letra en una palabra y explica el significado. Conversatorio Pal o Pal a Pat o Pat a En equipos de trabajo formulan una postura. Dicen caractersticas de diferentes camiones o autobuses segn ilustracin. Relata el recorrido de un autobs.

Lenguaje oral

LECCIN 16 EL BUS

Analizar la importancia de lectura para el ser humano.

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito LECCIN 17 CUENTA RATONES Contenidos programticos Estndares Identifican diferentes tipos de camiones Aplicar correctamente el uso signos de admiracin o - interrogacin en una oracin Establece diferencias entre animales del cuento y de la realidad. Identificar las partes que incluye un texto. Formulan nuevas palabras haciendo uso del alfabeto mvil.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Trabajo Grupal Trabajo Grupal Conversatorio Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Escriben en su cuaderno diferentes tipos de camiones: pasajeros, camin de basura. Indica y escribe direccin donde se dirigen algunos autobuses. Realiza ejercicios del libro de actividades, pg. 101. Indica los momentos que incluye el cuento.


Lenguaje oral

Signos de admiracin e interrogacin Semejanzas y diferencias Partes de un texto

Lluvia de Ideas Investigacin

Lenguaje oral

lluvia de Ideas

Lenguaje escrito Reflexin de la lengua


Realiza ejercicios del libro de actividades. Pg. 107 108 Redactan un texto sobre serpientes. Formula palabras nuevas utilizando silabas de serpientes. Completan crucigrama

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 18 TRES CABRITOS Y EL OGRO TRAGON Estndares Dramatizar cuentos con tteres, orientndose en el cuento ledo. Redactar mens tomando como base ejemplos del cuento. Establece diferencias entre concepto alto, bajo Identifica diferentes tipos de animales segn su conocimiento. Ovparos, vivparos Redactar cuento relacionado con el personaje de la historia

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Roley Play Trabajo Grupal Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Representan un cuento haciendo uso de tteres. Cambian el final del cuento.

Lenguaje escrito

Recetas Textos funcionales

Mtodo de Cooperacin

Hacen competencia de presentacin de mens de comidas. Escriben un aviso de advertencia sobre animal peligroso. Aviso sobre Animal peligroso Enlista nombre de compaeros ms altos y ms bajos de la clase. Escribe nombre de animales vivparos y ovparos. Realiza actividad del libro Pg. 119 Inventa una receta de cocina y exponen el trabajo hecho por los

Lenguaje escrito

LECCIN 19 UN HUEVO SALTARIN Concepto de direccionalidad

Discusin en pequeos grupos Discusin en pequeos grupos

Conversatorio

equipos.

Grado: Primero Bloque Reflexin de la lengua Contenidos programticos Antnimos LECCIN 20 NO OIGO. NO OIGO. SOY DE PALO Estndares Analizara la funcin de los antnimos en nuestra lengua Identificar las partes de un cuento

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Mtodo Texto Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Realiza ejercicios pg. 118 cuaderno de actividades Redactar un cuento usando las partes que comprende el mismo. Escribe nombres de objetos, animales o personas que producen sonidos. Dramatizan acciones escritas Cantan cancin sobre Arca de No Resuelve ejercicios pg. 124 del libro de actividades.

Conversatorio Asignacin de Tareas Expositiva Role Play

Conversaciones

Redactar acciones obre el cuidado personal de sentidos de nuestro cuerpo (odos) Mencionar el nombre que corresponde a la persona que toca algn instrumento: Guitarra guitarrista Trompeta trompetista


Palabras derivadas

Mtodo Texto

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 21 EL TRAVIESO DEL CORRAL Estndares Formulan soluciones a presentados en problemas forma verbal. Elaborar un cartel acerca del comportamiento que se debe seguir en la escuela Aplicar en forma correcta el uso de algunos sinnimos as como el uso de las letras r y rr Menciona proceso de transformacin de una mariposa Uso de oraciones partes de las mismas Completar oraciones del cuento auxilindose de ilustraciones

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Conversatorio Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Plantean solucin algunas preguntas.

Lenguaje escrito

Elaboracin de carteles

Trabajo Grupal Expositivo

Exposicin de carteles elaborados.


LECCIN 22 MARIPOSA DE PAPEL Uso de la R y RR

Mtodo Texto

Realiza ejercicios libro de actividades. Pg. 130 131 Hace mariposas mviles Comenta sobre secuencia del cuento. Resuelve ejercicios de cuaderno de trabajo pg. 132 135

Lenguaje oral

Conversatorio Visin futura Trabajo Grupal Mtodo de texto

Lenguaje escrito

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 23 VIEJITA Y LOS QUESOS -Receta - Aviso Estndares Identifica expresiones segn estado de nimo auxilindose de ilustraciones.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Discusin en pequeos grupos Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Completa oraciones del libro de actividades pg. 138 Lectura de recetas usando queso

Lenguaje escrito

Identificar las partes que contiene un aviso

Plenaria

Elabora su propia receta Elaboran un aviso sobre venta de quesos. Escribe en forma correcta oraciones haciendo uso de separacin de palabras. Elaboran una invitacin para una obra de teatro Dramatizan situaciones o guiones cortos de una obra teatral Resuelve ejercicios del cuaderno de actividades. Pg. 144.

LECCIN 24 EL TEATRO Lenguaje escrito y oral -Invitacin Mencionar las partes que contiene una invitacin Formular palabras nuevas usando como base (pato, sol, luna) Discusin en pequeos grupos Roley Play


Uso de nuevas palabras

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 25 PEDACITO DE COLORES Estndares Identificar significado de palabras desconocidas en el cuento. Analizar los pasos que se siguen en una entrevista Redactar acciones sobre el cuidado del sentido de la vista

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Asignacin de tareas Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Escribe significado e ilustra con dibujos. Redacta una historia sobre animal marino.

entrevista

Explicativa Magistral Roley Play Conversatorio

Hacen una entrevista a su personaje favorito y lo dramatizan Completa palabras actividad pg. 149 Enlista acciones para el cuidado de la vista y las dramatiza.

Lenguaje oral

LECCIN 26 GALLINITA CIEGA

Lenguaje escrito

escritura de recomendaciones Uso de la coma

Redactar recomendaciones para el cuidado de los ojos Analizar la importancia del uso de la coma en la escritura

Cooperacin Asignacin de Tareas Dilogo Trabajo Grupal

Realiza ejercicios pg. 152 Redactan un cuento sobre sentido de la vista. Comenta acerca de la importancia del uso de la coma Realiza ejercicios aplicando uso correcto de la coma


Planificacin Anual de Contenidos Acadmicos Basados en el Diseo del Currculum Nacional Bsico rea de Comunicacin

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 1 PACO Nombre propio Partes del libro Nuevas silabas Estndares Escribir su nombre completo, el de la maestra y otros nombres que comiencen con la primera letra de suyo.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Lectura dirigida Roley play Lluvia de ideas Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Dramatizan conversaciones con un amigo (haciendo una pregunta). Narra, cuenta sobre imgenes del libro de actividades. Completa oraciones del cuaderno de trabajo.

Lenguaje escrito Aplicar la tcnica de codificar y decodificar palabras en slabas y viceversa. Reflexin de la lengua LECCIN 2 SALTAN Y SALTAN cuento Establecer conversaciones con la maestra acerca de diferentes cuentos. Fichas de trabajo Lluvia de ideas

Clasifica nombres cortos auxilindose de tarjeta.

Pegan imgenes del cuento en orden lgico. Trabajo Grupal Hacen un resumen oral del cuento

Lenguaje oral

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos Orden alfabtico Estndares Identificar palabras del cuento y las ordena en orden alfabtico


I Parcial Criterios de Evaluacin Relacionan el dibujo con la palabra escrita en el pizarrn


Identifica acciones que se realizan a travs de imgenes. LECCIN 3 ANIMALES CANTORES Identifican caractersticas de los animales del cuento Animales Cantores Relacionar palabras que comienzan con la misma letra Mariposa - Masa Maleta

Conversatorio Lluvia de Ideas

Realizan juego Memorama de Juguetes con las tarjetas Conversan acerca de los diferentes animales que aparecen en el cuento.

Lenguaje oral

Lluvia de Ideas Discusin en pequeos grupo


Relacin de letras y palabras

Lectura de palabras con nombre de animales que aparecen en el cuento. Realiza ejercicios del libro de actividades pg. 18 Resuelven ejercicios pg. 19 - 22.

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 4 CUCARACHA COMELONA narracin oral palabras que riman nombre comn y propio Estndares Identificara palabras que comiencen con letra CyP

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Trabajo grupal Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Narran un cuento corto sobre una palabra que comience con C P Comenta acerca de lo beneficios y aspectos que perjudican algunos insectos

Lenguaje oral

Analizara los daos que pueden provocar algunos insectos a la salud. Clasificar en un cuadro comparativo insectos tiles y perjudiciales.

Conversatorio Lluvia de Ideas

Completa oraciones indicando lugar en el cual viven algunos insectos. Realiza ejercicios del cuaderno de actividades, pg. 25 Realiza actividades de la pg. 27.

Lenguaje oral

Mtodo de Texto


Versos

Analizar la composicin de un verso segn su nmero de palabras.

Trabajo grupal Exponen por equipos el orden que le dan al cuento. Asignacin de

Lenguaje oral

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 5 EL REY DE LOS ANIMALES Estndares Completar oraciones relacionando dibujos que aparecen en el cuento.

tareas rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Explicativa Magistral Lluvia de Idea Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Realiza ejercicios del cuaderno de actividades. Pg. 3. Inventa historia acerca de dibujos que aparecen en su libro.


Identificar la relacin existente entre sonidos de algunas palabras. ejemplo: Carretn Castillo botn Caballo ratn Perro burro LECCIN 6 LOS MONITOS Establecer relacin entre las palabras que aparecen en el cuento con respecto a la ropa que utiliza el mono

Lluvia de Ideas Mencionan palabras que rimen segn su terminacin Inventan rimas graciosas con algunas palabras. Sombrero Conversatorio Formula palabras con alfabeto mvil. Propone diferentes nombres para el ttulo del cuento.

Lenguaje oral

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos Estndares Identificar palabras que cambian en los versos del cuento. Identificar sonidos que emiten algunos animales. Identifica diferencia de comportamiento de nios sanos y enfermos Analizar situaciones que provocan enfermedades en nios. Identifica nuevas palabras a travs de diferentes acciones

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Mtodo de texto Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Realiza ejercicios del cuaderno de actividades. Pg. 39. Completa palabras Dramatizan acciones de algunos animales


LECCIN 7 QU LE PAS A MARA

Roley Play

Lenguaje oral

Conversatorio Trabajo grupal

Relatan la historia de Mara Auxilindose de ilustraciones Relatan acciones que pueden desarrollar para ayudar a un nio enfermo. Completa oraciones del libro de actividades. Pg. 41 Escriben en cuaderno los juegos que ms les gusta Realiza ejercicios cuaderno de actividades. Pg. 42-43

Lenguaje escrito

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 7 QU LE PAS A MARA Estndares Identificar palabras que cambian en los versos del cuento. Identificar sonidos que emiten algunos animales. Identifica diferencia de comportamiento de nios sanos y enfermos Diferencias entre nios y nias Analizar situaciones que provocan enfermedades en nios. Identifica nuevas palabras a travs de diferentes acciones

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Roley Play Conversatorio Trabajo grupal Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Realiza ejercicios del cuaderno de actividades. Pg. 39. Completa palabras Dramatizan acciones de algunos animales Relatan la historia de Mara Auxilindose de ilustraciones Relatan acciones que pueden desarrollar para ayudar a un nio enfermo. Completa oraciones del libro de actividades. Pg. 41 Escriben en cuaderno los juegos que ms les gusta Realiza ejercicios cuaderno de actividades. Pg. 42-43 Colecciona nuevas palabras


Uso de sonidos

Lenguaje oral

Lenguaje escrito

Prevencin de enfermedades

Grado: Primero Bloque Reflexin de la lengua Contenidos programticos Fonema y Grafema LECCIN 8 ESTRELLITA FUGAZ Lenguaje oral Orden lgico en cuentos Estndares Establecer relacin en la fonema- grafa de una palabra Relacionar el orden lgico del cuento a travs de ilustraciones Redactar historias sobre espacio haciendo uso de palabras nuevas.


I Parcial Criterios de Evaluacin Resuelve crucigrama cuaderno de actividades pg. 46 Inventan otras historias acerca del universo. Realiza ejercicios del libro de actividades. Pg. 47495153 Escribe nombre de planetas y otros. Escribe una historia sobre viaje imaginario al espacio. Realiza ejercicios pg. 50

Lenguaje escrito

Reflexin de la lengua LECCIN 9 Lenguaje oral Formacin de nuevas palabras

Identificar palabras que comienzan con la primera letra de los planetas. Jupiter Julian Construye cuento a travs de imgenes.

Lluvia de Ideas Explicativa Magistral

Reconstruye oralmente el cuento.

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos Identificacin de palabras nuevas Estndares Identifica palabras nuevas y formula oraciones con las mismas. Analiza la importancia que existe en la separacin de palabras en una oracin. LECCIN 9 Lenguaje oral EL VIAJE DEL RATN - Separacin de palabras en una oracin Construye cuento a travs de imgenes. Analiza la importancia que existe en la separacin de palabras en una oracin. Identifica palabras nuevas y formula oraciones con las mismas.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Explicativa Magistral Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Resuelve ejercicios del cuaderno de actividades, pg. 5859 Redactan historia sobre viajes que les gustara realizar.


Lluvia de Ideas Explicativa Magistral Trabajo Grupal

Realiza ejercicios del libro de actividades. Pg. 61 Reconstruye oralmente el cuento Resuelve ejercicios del cuaderno de actividades, pg. 58, 59 Redactan historia sobre viajes que les gustara realizar. Realizan ejercicios del libro de actividades. Pg. 61

Lenguaje escrito

Explicativa Magistral


Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 10 LA CASITA DEL CARACOL Estndares Identificar distintos animales que habitan en el bosque. Identifica oraciones interrogativas en el cuento. Oraciones interrogativas Identifica y escribe nombre de objetos que aparecen en el cuento.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Participativa Trabajo grupal Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Recitan rimas acerca del gusanito u otros animales del cuento.

Lluvia de Ideas

Lenguaje escrito

Relaciona objetos con palabra como se escribe. Pajarito


Uso de las silabas gui Uso de diminutivos

Analizar la aplicacin del uso de la que qui y de los diminutivos.

Mtodo de Texto

Resuelve ejercicios del cuaderno de actividades. Pg. 65 68.

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 11 TRES DESEOS Estndares Identificar situaciones especficas en el cuento. Completara oraciones con palabras nuevas encontradas en el cuento.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Lluvia de Ideas Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Narra el cuento auxilindose de imgenes.

Lenguaje escrito

Oraciones

Discusin en pequeos grupos Exposicin Grupal

Completa palabras que aparecen en el cuento relacionando con imgenes. ____alchicha rbo__ ___eador En equipos de trabajo completan ejercicios del cuaderno de actividades.


Identificar acciones que realiza el duende en el cuento

Roley Play Dilogo

Lenguaje oral

LECCIN 12 A QUE TE PEGO Personajes de un cuento., textos narrativos

Identificar personajes que aparecen en el cuento.

Trabajo Grupal

Dramatizan acciones y completan en su libro de actividades. Resuelven crucigrama. Recorta ilustraciones de los personajes

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 27 TIERRA DE ARENA - Cartas familiares Estndares Mencionar las partes que debe contener un anuncio Redactar cartas para familiares o amigos Enunciar la importancia de los medios de transporte

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Cooperacin Plenaria Asignacin de Tareas Conversatorio Asignacin de Tareas Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Redactar anuncios sobre diferentes situaciones. Lectura de las cartas escritas Ilustra a travs de dibujos diferentes medios de transporte. Conversa sobre la importancia de los medios de transporte para el ser humano. Relata recorrido que realiza en una bicicleta. Escriben un anuncio de venta de bicicletas. Exposicin de los anuncios Resuelve ejercicios pg. 167, libro de actividades.

LECCIN 28 Lenguaje oral LA BICICLETA Medios de trasporte

Redactar anuncio de venta de bicicletas

aviso Lenguaje escrito

Discusin en pequeos grupos Plenaria

Grado: Primero Bloque Lenguaje escrito Contenidos programticos LECCIN 29 LOS MSICOS DE BREMEN Solucin de problemas Personajes de un cuento Lenguaje oral Plantea soluciones a problemas presentados en el cuento. Estndares Redactar cuento sobre msicos de Bremen cambiando los personajes.

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Discusin en pequeos grupos Plenaria Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Lectura del cuento y exposicin de los mismos. Dibuja los personajes principales del cuento y los describe. Conversan sobre acciones que seguiran para resolver problema del cuento. Resuelve ejercicios pg. 169 170

Trabajo Grupal

Grado: Primero Bloque Lenguaje oral Contenidos programticos LECCIN 30 UN NUEVO HERMANITO Lenguaje escrito - Noticias Uso de verbos y sustantivos en oraciones Redactar oraciones haciendo uso de verbos y sustantivos Estndares Interpretar diferentes tipos de noticias

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Trabajo grupal Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Clasifica noticias del peridico. Redada noticias sobre un acontecimiento social Realiza ejercicios de la pg. 174 175 del cuaderno de actividades. Escribe carta a algn familiar sobre acontecimiento relevante. Narra el cuento siguiendo instrucciones Redactan avisos sobre extravo de alguna mascota o un juguete. Realiza descripciones de ilustraciones, lugares, personas y otros.

Partes de la carta

Identificar las partes que contiene una carta.

Lenguaje oral

Lenguaje escrito

Descripciones, avisos

Analizar los aspectos significativos que incluye un aviso y una descripcin

Lluvia de Ideas Discusin en pequeos grupos

Grado: Primero Bloque Reflexin de la lengua Contenidos programticos - refranes LECCIN 31 UNA PLANTA EN EL ESTOMAGO Ilustraciones Orden alfabtico Reflexin de la lengua signos de interrogacin y admiracin Redactar oraciones haciendo uso de las ilustraciones Estndares Analizar el significado de algunos refranes y dichos

rea: Comunicacin Estrategias Metodolgicas Discusin en pequeos grupos Plenaria Tiempo Horas Fecha

IV Parcial Criterios de Evaluacin Resuelve ejercicios pg. 180

Lenguaje escrito

Realiza ejercicios de la pg. 186 Lluvia de Ideas Plenaria Reflexiona sobre algunos refranes Ubica signo de interrogacin o admiracin segn corresponda en cada oracin Trabajo grupal Completa nota periodstica del cuaderno de actividades. Redacta canciones Dramatiza trabalenguas

Ordenar palabras siguiendo el alfabeto Analizara los pasos a seguir para redactar una nota periodstica Formular trabalenguas a travs de palabras claves

Trabajo grupal

Lenguaje escrito

LECCIN 32 LOS ZAPATOS DEL NOVIO nota periodstica - trabalenguas


Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Lengua LECCIN 33 escrita EL GATO CON BOTAS SE CAY EL CIRCO Historieta Lenguaje escrito Redaccin de cartas y cuentos

Estndares Redaccin de cartas acerca del cuento

rea: Comunicacin Estrategias Tiempo Metodolgicas Horas Fecha Asignacin de tareas

IV Parcial Criterios de Evaluacin Completa cartas del libro de actividades. Pg. 199 Completa historieta. Pg. 209, libro de actividades

Analizar los aspectos que incluye una historieta

Trabajo grupal Roley Play

Describe algunas ilustraciones Redacta anuncios para promociones en circo

LECCIN 34 VIENTO Aplicacin y uso del tiempo Lengua escrita LECCIN 35 ROBISON CRUSOE - Tipos de textos

Elaborar un horario para determinar el tiempo de la semana

Asignacin de Tareas

Dramatizan obra de circo Hacer ejercicio pg. 211

Redactar diferentes tipos de textos


Escribe descripciones de ilustraciones, mensajes de auxilio. Redacta cuento auxilindose de ilustraciones.

Planificacin Anual de Contenidos Acadmicos Basados en el Diseo del Currculum Nacional Bsico rea de Ciencias Naturales

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Los seres Diferencias entre vivos en su seres vivos y ambiente elementos sin vida.

Estndares Enlista caractersticas relevantes tanto de animales como plantas

rea: Ciencias Naturales Estrategias Tiempo Metodolgicas Horas Fecha Lluvia de ideas Conversatorio

I Parcial Criterios de Evaluacin Representa a travs de dibujos diferencia y semejanzas existentes entre seres vivos y sin vida

Diferencias entre plantas y animales

Relaciones entre los seres vivos

Establecer semejanzas y diferencias entre los seres vivos y seres sin vida. Analiza la situacin de ayuda que existe entre los diferentes seres vivos

Trabajo Grupal

Describe con palabras caractersticas de ilustraciones de animales y plantas Representa a travs de ilustraciones la cadena alimenticia Ilustra diferentes formas de relacin entre el hombre y los animales

Tcnica del afiche

Supervivencia de los seres vivos

Analizara el proceso que se desarrolla travs de la cadena alimenticia

Conversatorio

Cadena alimenticia

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Partes de la planta

Estndares Identificara los diferentes tipos de plantas

rea: Ciencias Naturales Estrategias Tiempo Metodolgicas Horas Fecha Visin Futura Trabajo Grupal

I Parcial Criterios de Evaluacin Elaboran dibujos con material concreto indicando las partes de la planta. Seala en una planta las partes de la misma

Identificara las principales funciones de las partes de las plantas

Lluvia de ideas Discusin en pequeos Grupos

Representa a travs de ejemplos los tipos de plantas terrestres acuticas Formula cancin sobre la clasificacin de las plantas Dibuja algunas utilidades que nos brindan las plantas Elaboran una lbum con material concreto sobre las plantas medicinales industriales y ornamentales Adornan la jardinera de la escuela.

Grado: Primero Bloque Contenidos programticos Los animales

Estndares Clasificara los animales segn el lugar donde viven Establecer semejanzas y diferencias entre animales vertebrados e invertebrados

rea: Ciencias Naturales Estrategias Tiempo Metodolgicas Horas Fecha Conversatorio

I Parcial Criterios de Evaluacin Completa ejercicios indicando el lugar donde viven algunos animales agua PECES PANTERA tierra Colorean dibujos para determinar caracterstica de vertebrados e invertebrados Resuelve ejercicios Pelo Pez Escamas Ave Plumas Mamfero Piel Rugosa Anfibio Enlistan animales que se alimentan de hierbas y de carne. Hacen un comentario en cuaderno del porqu unos animales dependen de otros para vivir.

Conversatorio Asignacin de tareas

Establecer diferencia entre animales segn el tipo de alimento que consumen

Conversatorio

Primero Bloque

Contenidos programticos Formas de Reproduccin de los animales

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Enunciara los Visin futura diferentes formas de reproduccin de los animales Identificara las utilidades principales que brindan los animales a los seres humanos asa como la manera de conservacin de los mismos Lluvia de ideas Explicativamagistral

Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Elaboran Maquetas representando las formas de reproduccin de los animales. Ilustra animales que se reproducen por huevos Elaboran un lbum indicando las utilidades que ofrecen algunos animales al ser humano Visita a un zoolgico Elaboran una composicin sobre el cuidado de la fauna

Recursos Naturales

Analizar la importancia del buen uso de los recursos naturales

Trabajo Grupal

Ilustrar a travs de dibujos el buen uso y mal uso de los recursos naturales.

Primero Bloque

Contenidos programticos

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Establecer Roley Play diferencias entre un Conversatorio ambiente rural y urbano

Tiempo Horas Fecha

I Parcial Criterios de Evaluacin Dramatizan situaciones que diferencian zonas rurales de urbanas. Redada composicin sobre situaciones o caractersticas de cada zona. Ilustra las necesidades que se pueden presentar en el campo y la ciudad

Primero Bloque El ser humano y la salud

Contenidos programticos Cambios que ocurren en la Vida.

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Identificar las Trabajo en principales partes que equipo conforman el cuerpo Rompecabezas humano

Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Arman un rompecabezas indicando utilidad de cada parte del cuerpo humano. Realiza ejercicios indicando las destrezas y habilidades de las diferentes partes del cuerpo humano. Dramatiza situaciones que se presentan durante las etapas de la vida Infancia Adolescencia Adultez Vejez

El cuerpo Humano

Analizara las principales etapas del crecimiento humano, as como las necesidades bsicas para cada individuo

Lluvia de ideas Discusin en pequeos grupos Roley play

Elaboran un mural de fotografas indicando las diferentes etapas por las cuales pasamos los seres humanos

Primero Bloque

Contenidos programticos SENTIDOS

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Enunciar medidas Experimentaci higinicas a seguir para n mantener una buena Discusin en salud pequeos grupos Asignacin de Tareas

Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Realiza experimentos sobre sentidos Redacta una historia en forma verbal sobre utilidad que rindan los sentidos Enlista las acciones seguir para el cuidado de los sentidos

Diferencias entre nios y nias

Analizar la utilidad que brindan los sentidos para el ser humano

Conversatorio

Representa a travs de dibujos las caractersticas que hacen diferente al hombre y la mujer Dramatizan medidas higinicas

la salud

Establecer semejanzas y diferencias entre las caractersticas de los nias y nias

Roley Play Conversatorio

Primero Bloque

Contenidos programticos Enfermedades

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Analizara las Conferencia principales causas que Trabajo Grupal dan origen a las Lluvia de Ideas enfermedades respiratorias e intestinales

Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Elabora una historieta sobre los cuidados para prevenir algunas enfermedades Charla por enfermera o doctor Visita a un centro de salud

Clasificacin de los alimentos

Clasificara los alimentos segn su origen, animal o vegetal, indicando al grupo alimenticio que pertenece.

Asignacin de tareas

Elabora lbum indicando alimentos de origen animal o vegetal Ilustra medidas para mantener la higiene de los alimentos Arma un rompecabezas de ilustraciones in dicando el origen de los alimentos. Elaboran un men que contenga la utilizacin de los diferentes grupos alimenticios

Primero Bloque La tierra y el universo

Contenidos programticos SISTEMA SOLAR

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Analizar las Visin Futura funciones de los Estudio movimientos de la tierra Dirigido

Tiempo Horas Fecha

II Parcial Criterios de Evaluacin Elaboran maqueta del sistema solar Contestan gua de trabajo

Analizar la composicin del Sistema Solar y la importancia del mismo en nuestro planeta

Roley Play Conversatorio

Dramatiza como se da el movimiento de rotacin y traslacin.

Analizar la sucesin del da y la noche a travs del movimiento de rotacin

Visin Futura Estudio Dirigido

Completa un cuadro identificando actividades que se realizan durante el da y la noche. Da Noche

El sol

Analizara la funcin del Sol como fuente de calor

Conversatorio

Realizan experimento sobre como sucede el da y la noche. Enunciar a travs de ilustraciones como afecta a plantas y animales el cambio de da y noche. Ilustra a travs de dibujos los beneficios del sol para los seres humanos

Primero Bloque

Contenidos programticos La luna y sus Fases

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Explicara las Fichas de principales fases de la trabajo luna Circulo de estudio

Tiempo Horas Fecha

III Parcial Criterios de Evaluacin Ilustrara las principales fases de la luna

Identificar la influencia de los movimientos de la tierra en el surgimiento de las estaciones del ao

Expositiva Trabajo grupal

Elabora un cuento sobre cada estacin del ao y como ocurre cada una.

Capas de la Tierra

Analizara el funcionamiento y la importancia de las diferentes capas de la tierra.

Asignacin de tareas

Representa a travs de dibujos la ubicacin de las diferentes capas de la tierra Atmosfera Hidrosfera

Primero Bloque Materia, energa y tecnologa

Contenidos programticos La tecnologa

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Identificara las Lectura diferentes dirigida representaciones de la materia y energa

Tiempo Horas Fecha

IV Parcial Criterios de Evaluacin

Ilustra las diferentes formas en las cuales podemos encontrar la materia y energa Sonido Calor Elabora cuadro sobre caractersticas de las maquinas simples y compuestas Elabora historieta sobre los procesos de cambio que ha existido en algunos productos instrumentos

la materia y energa

Clasificara las principales maquinas y aparatos del entorno

Trabajo Grupal

Primero Bloque Materia y energa

Contenidos programticos La Materia

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Identificara los Experimentaci estados de la materia n Establecer diferencias entre los estados y propiedades de la materia. Formular con sus propias palabras concepto de energa. Identificar diferentes fuentes de energa (el sol) Enunciar diferentes manifestaciones de energa - Luz - Calor - Sonido

Tiempo Horas Fecha

IV Parcial Criterios de Evaluacin

Realizan experimentos comprobando los estados de la materia

La Energa y sus Formas

Lluvia de Ideas Expositiva Magistral Conversatorio

Escriben concepto en su cuaderno Hacen recorrido por el patio de la escuela para sentir sensaciones solares

Mtodo Cooperacin

Representa a travs de ilustraciones formas de energa

Primero Bloque

Contenidos programticos Ciclo del agua

rea: Ciencias Naturales Estndares Estrategias Metodolgicas Analizara las etapas Visin futura del ciclo del agua

Tiempo Horas Fecha

IV Parcial Criterios de Evaluacin Elaboran una maqueta representando el ciclo

Maquinas Simples y Compuestas

Representara el funcionamiento de las maquinas simples y compuestas

Asignacin de tares

Ilustra las maquina simples y compuestas del agua

PRIMER GRADO Asignatura: Msica y Canto I PARCIAL INTERPRETACIN DE HIMNOS Msica y canciones infantiles Coro del Himno Nacional Himno a la madre Himno al Pino II PARCIAL Msica folklrica y su importancia Msica de autores Nacionales Himno al Padre Reyes III PARCIAL Himno al maestro Himno a la Bandera de la Raza Instrumentos musicales Autctonos de honduras Instrumentos musicales de cuerda y de viento IV PARCIAL Elaboracin de un instrumento musical Himno a Morazn Himno a Colon Canciones Navideas

PRIMER GRADO Asignatura: Agropecuaria I PARCIAL Plantas y el Jardn Importancia del cultivo en el Hogar, la Escuela Y la comunidad II PARCIAL Enfermedades y plagas del jardn Insectos comunes que daan el jardn Medios para combatir las plagas III PARCIAL El suelo, agua, sol, aire Influencia de estos en la vida de las plantas Trabajo en parcelas asignadas IV PARCIAL Avicultura Importancia de la avicultura en la alimentacin y economa del hombre.

PRIMER GRADO Asignatura: Dibujo I PARCIAL Manipulacin de material plstico, arcilla, plastilina Recortes de papel con dedos y tijeras El pegado y engomado Reconocimiento de formas, tamaos y colores II PARCIAL Slidos Geomtricos Caras de un Solido III PARCIAL Regiones Cuadrilteras, Triangulares y Circulares Interior Exterior Y borde IV PARCIAL Nocin de Simetra

PRIMER GRADO Asignatura: Educacin Fsica I PARCIAL La expresin corporal en la escuela primaria Caminar, correr, saltar, galopar, gatear, deslizar II PARCIAL Actividades manipulativas Juegos organizados III PARCIAL Actividades rtmicas y bailes sencillos Bailes folklricos Juegos con cantos y rondas Ejercicios a manos libres Juegos con cantos y rondas Crear movimientos Rtmicos IV PARCIAL Gimnasia rtmicos Charla Relacionada con salud e higiene Salud e higiene Vida saludable

planificación anual de contenidos académicos

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