planificacion 7mo. 2015 1ra unidad corregida

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PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJES 2015 Establecimiento: Escuela Capitán Daniel Rebolledo Docente: Marianela Vergara Cortés Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Curso: Básico Mes Tiempo y hora Unidad de aprendizaje Objetivo de aprendizaje Habilidades (para desarrollar el objetivo) Actitud (para el objetivo) Tipo de evaluación MARZO 4 HRS 2 al 6 del 03 Las fechas son aproxima das Unidad 4 La Tierra, morada del ser humano Tiempo estimado 36 horas pedagógicas AE 01 Caracterizar los componentes físicos del planeta y sus dinámicas, incluyendo: › litósfera (actividad sísmica y volcánica) › atmósfera (clima, tiempo atmosférico y vientos) › hidrósfera › Selección de información geográfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra › Formulación de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra › Manifiesta una actitud de cuidado y preocupación por la preservación del entorno natural › Demuestra interés por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y Inicial Formativa a través del estudio de la unidad y Sumativa al término de la unidad

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Planificación anual basada en habilidades

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PLANIFICACIN DE APRENDIZAJES 2015

Establecimiento:Escuela Capitn Daniel RebolledoDocente: Marianela Vergara Corts Asignatura: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 7 Bsico

MesTiempo y horaUnidad de aprendizajeObjetivo de aprendizajeHabilidades (para desarrollar el objetivo)Actitud (para el objetivo)Tipo de evaluacin

MARZO4 HRS2 al 6 del 03Las fechas son aproximadas

Unidad 4La Tierra, morada del ser humano

Tiempo estimado36 horas pedaggicas

AE 01Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: litsfera (actividad ssmica y volcnica) atmsfera (clima, tiempo atmosfrico y vientos) hidrsfera (ciclo del agua)

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

Inicial Formativa a travs del estudio de la unidad y Sumativa al trmino de la unidad

4 HRS9 al 13 del 03

AE 01Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: litsfera (actividad ssmica y volcnica) atmsfera (clima, tiempo atmosfrico y vientos) hidrsfera (ciclo del agua)

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

4 HRS16 al 20 del 03

AE 01Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: litsfera (actividad ssmica y volcnica) atmsfera (clima, tiempo atmosfrico y vientos) hidrsfera (ciclo del agua)

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

4 HRS23 al 27 del 03

AE 02Explicar que la Tierra es un sistema dinmico que posibilita la vida, incluida la humana, considerando: interacciones entre componentes fsicos (litsfera,atmsfera e hidrsfera) la bisfera.

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra Anlisis del impacto de los procesos naturales y humanos Formulacin de opiniones y argumentos en temas

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

ABRIL4 HRS30 del 03 al 3 del 04

AE 02Explicar que la Tierra es un sistema dinmico que posibilita la vida, incluida la humana, considerando: interacciones entre componentes fsicos (litsfera,atmsfera e hidrsfera) la bisfera.

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra Anlisis del impacto de los procesos naturales y humanos Formulacin de opiniones y argumentos en temas

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

4 HRS

6 al 10 del 04

AE 03Reconocer los procesos de adaptacin y transformacin que resultan de la interaccin entre el ser humano y la litsfera, la atmsfera, la hidrsfera y la bisfera.

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra Anlisis del impacto de los procesos naturales y humanos Formulacin de opiniones y argumentos en temas.

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

4 HRS13 al 17 del 04

AE 03Reconocer los procesos de adaptacin y transformacin que resultan de la interaccin entre el ser humano y la litsfera, la atmsfera, la hidrsfera y la bisfera.

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra Anlisis del impacto de los procesos naturales y humanos Formulacin de opiniones y argumentos en temas

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

4 HRS

20 al 24 del 04

AE 04Reconocer la importancia de que existan polticas pblicas y acuerdos internacionales para el cuidado del medioambiente.

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra Anlisis del impacto de los procesos naturales y humanos Formulacin de opiniones y argumentos en temas

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

MAYO4 HRS27 del 04 al 1 del 05

AE 05Investigar sobre temas y problemas geogrficos de la actualidad, considerando las siguientes etapas: recopilacin de antecedentes descripcin, anlisis e interpretacin de datos comunicacin de resultados a travs de medios propios de la disciplina.

Seleccin de informacin geogrfica pertinente para comprender las interrelaciones que se dan en la Tierra Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra Anlisis del impacto de los procesos naturales y humanos Formulacin de opiniones y argumentos en temas

Manifiesta una actitud de cuidado y preocupacin por la preservacin del entorno natural Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utilizaesos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.