Direccion Departamental de

Educacion de Choluteca

PlanificaciònSeptiembre 2020

Director Departamental de Educacion

Presentado a :

Dr. Mario Jose Reyes Maradiaga

Quiénes somosSomos la Institución del Estado, que ejecuta la política

educativa nacional; autoriza, organiza, dirige y supervisa

los niveles de educación: Prebásica, Básica, Media y

Educación Superior no Universitaria del componente

Formal del Sistema Nacional de Educación; garantizando

el acceso, permanencia y promoción de la población

escolar, asegurando la prestación de servicios educativos

con calidad, efectividad, equidad e inclusión,

transparencia, participación de la comunidad educativa

que contribuya a la identidad, el trabajo y la democracia

participativa para el desarrollo sostenible del país.

Areas Estratégicas del PEI

ACCESO

INCLUSIVO AL

SISTEMA

EDUCATIVO

ASEGURAMIENTO DE

APRENDIZAJES

PERTINENTES,

RELEVANTES Y

EFICACES

INSTITUCIONALIDAD,

DESCENTRALIZACIÓN

Y

DEMOCRATIZACIÓN

Subdirecciones Departamentales

1. Curriculo y Evaluacion

2. Modalidades Educativas

3. Administracion Finaciera

4. Adquisiciones

Unidades de Apoyo

1. Secretaria Departamental

2. Unidad de Informatica y

Tecnologia

3. Unidad de Planificacion y

Evaluacion

4. Unidad de Supervision

Unidades y Subdirecciones

5. Programas y proyectos

6. Servicios Educativos

7. Talento Humano

Acciones Estrategicas por area y producto segun PEI

PRODUCTOS

ACCESO INCLUSIVO AL SISTEMA

EDUCATIVO

Area

Estratégica

Educandos graduados en las modalidades del nivel de Educación Media con el perfil profesional adecuado para

continuar estudios superiores e incorporarse al mercado laboral y/o al emprendimiento Media presencial

Ampliación y diversificación de la oferta educativa

Promoción del acceso y de la permanencia en el Sistema Educativo y fortalecimiento de las trayectorias escolares

Educandos promovidos del 9 grado de Educación Básica, al nivel Educación Media, en los centros educativos

PROHECO.

Atendidos educandos en la edad oportuna en el nivel de Educación Pre Básica, Básica, Media, Jovenes y Adultos, con

servicios educativos de calidad a nivel nacional.

Promovidos educandos en edad oportuna del tercer grado (preparatorio) de la Educación Pre Básica a la Educación

Básica.

Atendidos educandos en la edad oportuna en el nivel de Educación Pre Básica, Básica, Media, Jovenes y Adultos, con

servicios educativos de calidad a nivel nacional.

Estrategias de alfabetización con criterios de articulación institucional (Básica y Media) focalización y dispersión

geográfica implementadas.

Documento de la Política educativa inclusiva aprobada e implementada

PRODUCTOS

ACCESO INCLUSIVO AL SISTEMA

EDUCATIVO

Area

Estratégica

Atendidos educandos en la edad oportuna en el nivel de Educación Pre Básica, Básica, Media, Jovenes y Adultos, con

servicios educativos de calidad a nivel nacional.

Plan de oferta educativa con estrategia de comunicación inclusiva con equidad en los diferentes niveles educativos

ampliada

Programas y proyectos de modalidades educativas alternativas, con criterios de calidad, focalización y subsidio

ampliados.

Modalidad de Aulas Abiertas en centros educativos como espacios de fortalecimiento del arte, cultura y habilidades

para la vida implementada.

Estrategia Nacional de prevención y seguridad escolar integral en los centros educativos implementada

Protocolo de reincorporación de Niños, niñas y jóvenes desplazados/ migrantes, infractores, en situación de calle, en

orfandad, hijos de privados de libertad, en acoso sexual que asegure la trayectoria educativa implementado

Programas y proyectos para reducir el ausentismo y abandono escolar, con participación institucional y

comunitaria implementados

Modalidad de Aulas Abiertas en centros educativos como espacios de fortalecimiento del arte, cultura y habilidades

para la vida implementada.

Estrategia Nacional de prevención y seguridad escolar integral en los centros educativos implementada

A c c i o n e s1. Identificar en un 100%en los Centros Educativos PROHECO que trabajan con la Estrategia Curricular.

2. Revisar el 100% de los expedientes enviados por el Secretario de los Institutos.

3. Agilizar expedientes sobre reclamo administrativo y solicitudes de Autenticas.

4. Revision de datos estadísticos de los Centros Educativos em sus ter niveles educativos.

5. Monitorear a 2 Centros Educativos donde funciona el programa educatodos aplicando la herramientas de whatsapp de manera

diario.

6. Verificacion de los SEMED.

7. Videos de Educacion Fisica y otros contenidos socializados con los Directores municipales y Directores Distritales. Planes de

trabajo realizados de la Sub direccion de Modalidades. Docentes del nivel de prebasica, básica y Media capacitados en temas

especificos de Educacion Fisica.

8. Actualizar en un 75% la base de datos de los CEB con cobertura del Programa Telebásica.

9. Enriquecer el banco de evidencias de todos los CEB.

10.Dotar de las herramientas necesarias para que se implemente la metodología correctamente.

9. Solicitar a los Directores Municipales y distritales un informe de los alumnos del nivel de Prebásica, básica y Media que tienen

una discapacidad o talento excepcional que haya sido contagiado con COVID.

10.Compartir con los Directores Municipales, actividades de Prevención y Seguridad Escolar en el nivel de básica (I y II Ciclo).

Realizar un monitoreo de los Centros Educativos que están formando a sus estudiantes en el tema de Prevención y Seguridad

Escolar.

A c c i o n e s

9. Cumplimiento de socialización y participación del intercambio de experiencias entre mesas técnicas fronterizas dirigido a

30 docentes del Departamento.

10. Socializar, enviar e informar a 16 Directores Municipales y 4 Distritales, sobre la temática que debe ser replicada con

todos los docentes del Departamento.

11.Envío de material de trabajo (8 documentos digitales) dirigidos a 1 Director Municipal 4 Directores Distritales

12.Desarrollo de las acciones contempladas dentro del Plan del Mes Patrio

13.Contenidos de vinculación artística, socializados con los 16 Directores municipales y 4 Directores Distritales, para los

centros educativos no gubernamentales.

14.Envío de documentos (material de trabajo digital) en el programa Jesus Para Los Niños en el municipio de Choluteca en

los niveles de Pre-básica

15.Envío de Cápsula Informativa sobre el tema: Derechos al Migrar.

ASEGURAMIENTO DE APRENDIZAJES

PERTINENTES,

RELEVANTES Y EFICACES

PRODUCTOS

Area

Estratégica

Herramientas pedagógicas y recursos de aprendizajes dotados y disponibles en los centros educativos (Diseños

curriculares, estándares, programaciones, pruebas diagnósticas y formativas, textos, maleta didáctica para el docente,

material fungible y equipo tecnológico)

Redes educativas organizadas y funcionando dotados de elementos fisicos, pedagogicos y administrativos.

Sistema Nacional de Supervisión y Acompañamiento Docente estructurado a través del Modelo y sus herramientas

Implementado

Tecnologías Educativas (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los Centros educativos incorporadas

Diseños curriculares de Pre-Básica, Básica, planes y programas de Media rediseñados de acuerdo a las

necesidades y demandas del siglo XXI, mercado laboral, avances tecnológicos y científicos articulados a estudios

superiores.

A c c i o n e s1. 100% de actas Recibidas de los DMu del Departamento de Choluteca de la aplicación Estrategia Pedagogica Curricular.

2. Participación en las diferentes reuniones para evidenciar el proceso pedagógico curricular con el fin de mejorar el nivel de

aprendizajes en los educandos del nivel de en educación Pre Básica, Básica y Media de acuerdo a su readecuación ante la

emergencia COVID-19.

3. Obtención de las 16 actas de DMu obtenidos de la ODK y 16 reportes de debilidades no solucionadas extendidas por los

directores de Redes Educativas.

4. Envío de audios, videos, Guiones Metodológicos y cuadernos de trabajo elaborados por los diferentes departamentos para

mantener activos el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos.

5. Monitorear la cantidad de alumnos que participan en la estrategias te queremos estudiando en casa que por la emergencia

de Covid 19 se están desarrollando.

6. Elaborar junto al Equipo Técnico de la DDE involucrado en la estrategia de monitoreo; y con la participación de actores a

fines en la elaboracion del ACTA DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO partiendo del

reporte estadístico brindado por cada una de las DMu/DDi asi como el reporte de debilidades no solucionadas de acuerdo a

sus condiciones y posibilidades en educación Pre-Básica,

7. Seguimiento y monitoreo a de la implementacion de la app ODK de los centros educativos gubernamentales de los 16

municipios del departamento de choluteca

PRODUCTOS

INSTITUCIONALIDAD,

DESCENTRALIZACIÓN

Y

DEMOCRATIZACIÓN

Area

Estratégica

Plan Estratégico Institucional (PEI) 2018-2022 en coherencia con el Plan Estratégico del Sector Educación

(PESE) implementado

Mecanismos implementados para la ejecución de los procesos y procedimientos intitucionales de forma

honesta, integra, ética y transparente.

Sistema de monitoreo y evaluación de la gestión por resultados del nivel descentralizado.

Instancias de Participación comunitaria y escolar fortalecidas y funcionando.

Mecanismos implementados para la ejecución de los procesos y procedimientos intitucionales de forma

honesta, integra, ética y transparente.

Perfiles de funcionarios de la estructura organizativa del nivel descentralizado, actualizada su publicación en

el portal de transparencia

Presupuesto en coherencia con tiempos y metas para la atención a la educación obligatoria ejecutado

A c c i o n e s

1. Elaboración de Planes de Mes de Septiembre y subir su respectivo informe de manera semanal midiendo

avances.

2. Elaborar informe de 200 días de clases Municipal y departamental.

3. Presentar logros Trimestral a finales de Mes.

4. Registrar en un 100% los trámites ingresados por ventanilla única.

5. 60 planillas de sueldo del personal de docentes administrativos del mes de septiembre del 2020 por pagar.

6. Evidenciar las actividades realizadas por la RED de comunicadores.

7. Implementación de acciones con el COCOIN.

8. Registro de información requerida en Google Drive de: COMDE, y demás IPCE, por: DCE, DMu y DDi,.

9. Actualización del reporte de conectividad.

10. Difusión de videos e infografías.

11. Funcionamiento de las IPCE en el Departamento.

12. Cabildo Abierto Educativo Virtual

A c c i o n e s

13. Seguimiento a los Indicadores priorizados durante la Emergencia Covid 19

14. Seguimiento de difusión en el marco de la Salud bucal de los Educandos.

15, Motivar a las IPCE preparar actividades para expresar reconocimientos a los docentes y directores de sus

centros educativos a través de las tarjetas virtuales u otras formas de reconocimiento, Promover actividades con

el COMDE, y las demás IPCE de grabaciones al día del niño, para que se puedan transmitir por diferentes medios

y plataformas

16. Encuesta de la Niñes y Juventud.

Septiembre 2020Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

1 2 3 4 5 6

UDPE 3:00pm

7 8 9 10 11

SDME

12 13

SDSE

(2pm)

USAD 2pm

14

SDCE

15 16 17 18 19 20

21 22 23 24

USAD

25

SDSE

26 27

28 29

SDCE

30

Gracias