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BACHILLERATO TÉCNICO PLAN DE CLASE(ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE)
AÑO LECTIVO: 2014 - 2015 QUIMESTRE: PRIMERO SEGUNDO
ESPECIALIZACIÓN: Meca trónica
ASIGNATURA/MODULO: DE MECANIZADO CONVENCIONAL CURSO: Primero PARALELO/S: A
NOMBRE DEL PROFESOR: Augusto Vinicio Coque Paucarima
UNIDAD DE TRABAJO Nº ACTIVIDADES PROPUESTAS: TOTAL DE PERÍODOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Soldadura
OBJETIVO DEL PLAN DE AULA:
Realizar la Preparación de las piezas respecto al Trazado y graneteado de referencia para proceder a la ejecución de los ejercicios de soldadura, a partir de la información Técnica y Planos propuestos, asegurando la viabilidad del mismo.
ACTIVIDAD No. AMBIENTE: Salón de clase y laboratorio de soldadura TIEMPO ESTIMADO: 5
PROCESO DIDACTICO:
ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación)
PROCESO DE APRENDIZAJE
x
6 3 30
1
¿QUE DEBEN APRENDER?
¿CÓMO DEBEN APRENDERRECURSOS
ACTORES ¿CÓMO DEBEMOS
EVALUAR?¿QUE DEBEMOS
EVALUAR?Estudiante
DocenteD.C.D /COMPETENCIA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS - INSTRUMENTOS
INDICADOR DE LOGRO
Conservación y mantenimiento de las máquinas soldadoras.
Precauciones y observaciones en el uso de herramientas y máquinas.
EXPERIENCIA
Realice una lluvia de ideas sobre las máquinas soldadoras AC y DC asi como de los diferentes procesos de soldadura
- Salón de clases y uso de las TICS.
- Internet.- Texto
x X - Debate- Tecnica de la pregunta
Reconoce los diferentes procesos de soldadura y las diferentes maquinas
REFLEXIÓN
Identifique las diferencias entre las máquinas soldadoras AC y DC asi como los diferentes procesos de
soldadura
- Papelografo- Textos guias
X - Exposición- Cuaderno de apuntes
Describe los procesos soldaduraCompara las maquinas de soldadura y reconoce sus partes
CONCEPTUALIZACION
Realice mapas mentales y ensayos sobre las maquinas soldadoras por arco eléctrico y su mantenimiento adecuado
- Computador y flash.
- Texto del colegio.
x X - Diario- Mapas mentales- Evaluaciones
Explica de manera adecuada los procesos de soldadura.
Define de manera sistemática el mantenimiento de uva maquina soldadora
APLICACIÓN
Realice un mantenimiento preventivo de una maquina soldadora
- Herramientas necesarias para realizar el mantenimiento
x X - Lista de cotejo- Rubricas
Utiliza de manera adecuada las herramientas necesarias para realizar la limpieza y mantenimiento adecuado de uva maquina soldadora
BIBLIOGRAFÍA:
LARBURU, N, Ing. PRONTUARIO DE MAQUINAS. Editorial Alfa Omega. Colombia 2010
GUTIERREZ Gustavo , Construcciones soldadas ; 2 Edición; Editorial Pueblo y educación, 1985,La Habana.Manual de soldadura AGAManual de Soldadura Lincoln Electric
Fecha de presentación:
……………………………… ……………..................... ………..…………………………..VICERRECTOR JEFE DE AREA DOCENTE
PLAN DE CLASE(ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE)
AÑO LECTIVO: 2014 - 2015 QUIMESTRE: PRIMERO SEGUNDO
ESPECIALIZACIÓN: Meca trónica
ASIGNATURA/MODULO: DE MECANIZADO CONVENCIONAL CURSO: Primero PARALELO/S: A
NOMBRE DEL PROFESOR: Augusto Vinicio Coque Paucarima
UNIDAD DE TRABAJO Nº ACTIVIDADES PROPUESTAS: TOTAL DE PERÍODOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Soldadura
OBJETIVO DEL PLAN DE AULA:
Realizar la Preparación de las piezas respecto al Trazado y graneteado de referencia para proceder a la ejecución de los ejercicios de soldadura, a partir de la información Técnica y Planos propuestos, asegurando la viabilidad del mismo.
ACTIVIDAD No. AMBIENTE: Salón de clase y laboratorio de soldadura TIEMPO ESTIMADO: 10
PROCESO DIDACTICO:
ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación)
x
6 3 30
2
PROCESO DE APRENDIZAJE
¿QUE DEBEN APRENDER?
¿CÓMO DEBEN APRENDERRECURSOS
ACTORES ¿CÓMO DEBEMOS
EVALUAR?¿QUE DEBEMOS
EVALUAR?Estudiante
DocenteD.C.D /COMPETENCIA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS - INSTRUMENTOS
INDICADOR DE LOGRO
Realizar las operaciones de trazado y graneteado para utilizarlos como referencia antes del proceso de soldadura.
EXPERIENCIA
Realice una lluvia de ideas sobre la utilidad y aplicación de las operaciones de trazado y Graneteado.
- Salón de clases y uso de las TICS.
- Internet.- Texto
x x - Debate- Tecnica de la pregunta
Reconoce los procesos de trazado y graneteado
REFLEXIÓN
Identifique las diferencias normalizadas entre trazado y graneteado
- Papelografo- Textos guias
X - Exposición- Cuaderno de apuntes
Compara los procesos de trazado y granetado con sus diferentes normas.
CONCEPTUALIZACION
Realice los ejercicios de trazado y graneteado de forma individual.Demuestre lo aprendido de una manera práctica
- Computador y flash.
- Texto del colegio.
x X - Diario- Mapas mentales- Evaluaciones
Explica de manera adecuada los procesos de trazado y graneteado asi como las normas estandarizadas de los mismo
APLICACIÓN
Utilice de manera adecuada las herramientas para el trazado y graneteado
- Herramientas necesarias para realizar los procesos de trazado y graneteado
x X - Lista de cotejo- Rubricas
Utiliza de manera adecuada las herramientas necesarias para realizar el procesos de trazado y graneteado.
BIBLIOGRAFÍA:
LARBURU, N, Ing. PRONTUARIO DE MAQUINAS. Editorial Alfa Omega. Colombia 2010
SOLAR Carlos, Tecnología para formación profesional;1 Edición Primera ;Editorial Everest,1978, Madrid.
Hans Apold, Tecnologia de los Metales Edición Primera ;Editorial Reverte,1984, Madrid.
Fecha de presentación:
……………………………… ……………..................... ………..…………………………..VICERRECTOR JEFE DE AREA DOCENTE
PLAN DE CLASE(ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE)
AÑO LECTIVO: 2014 - 2015 QUIMESTRE: PRIMERO SEGUNDO
ESPECIALIZACIÓN: Meca trónica
ASIGNATURA/MODULO: DE MECANIZADO CONVENCIONAL CURSO: Primero PARALELO/S: A
NOMBRE DEL PROFESOR: Augusto Vinicio Coque Paucarima
UNIDAD DE TRABAJO Nº ACTIVIDADES PROPUESTAS: TOTAL DE PERÍODOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Soldadura
OBJETIVO DEL PLAN DE AULA:
Realizar uniones soldadas o recargues de soldadura de forma manual en atmósfera natural (electrodos revestidos, oxigás), para fabricar o reparar construcciones metálicas, eligiendo proceso y procedimiento de unión a partir de planos constructivos, consiguiendo la calidad requerida en condiciones de seguridad a los costes estipulados
ACTIVIDAD No. AMBIENTE: Salón de clase y laboratorio de soldadura TIEMPO ESTIMADO: 10
PROCESO DIDACTICO:
ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación)
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PROCESO DE APRENDIZAJE
¿QUE DEBEN APRENDER?
¿CÓMO DEBEN APRENDERRECURSOS
ACTORES ¿CÓMO DEBEMOS
EVALUAR?¿QUE DEBEMOS
EVALUAR?Estudiante
DocenteD.C.D /COMPETENCIA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS - INSTRUMENTOS
INDICADOR DE LOGRO
- Formación de cordones mediante el proceso de soldadura SMAW
- Reanudar un cordón interrumpido
EXPERIENCIA
Realice una lluvia de ideas sobre la aplicación del proceso de soldadura SMAW
- Salón de clases y uso de las TICS.
- Internet.- Texto
x x - Debate- Tecnica de la pregunta
Reconoce el proceso de soldadura SMAW
REFLEXIÓN
Identifique las principales características del proceso de soldadura SMAW asi como sus elementos
- Papelografo- Textos guias
X - Exposición- Cuaderno de apuntes
Describe el proceso de soldadura SMAW y sus elemevtos
CONCEPTUALIZACION
Realice cordones de soldadura utilizando los parámetros adecuados.
- Computador y flash.
- Texto del colegio.
x X - Diario- Mapas mentales- Evaluaciones
Explica de manera adecuada el proceso de soldadura SMAW y realiza cálculos de parámetros de soldadura adecuados
APLICACIÓN
Utilice de manera adecuada la maquina para soldar en la realización de cordones de soldadura mediante el proceso SMAW
- Herramientas necesarias para realizar los procesos de trazado y graneteado
x X - Lista de cotejo- Rubricas
Utiliza de manera adecuada las herramientas necesarias para realizar el procesos de trazado y graneteado.
BIBLIOGRAFÍA:
Hans Apold, Tecnologia de los Metales Edición Primera ;Editorial Reverte,1984, Madrid. GUTIERREZ Gustavo , Construcciones soldadas ; 2 Edición; Editorial Pueblo y educación, 1985,La Habana.Manual de soldadura AGAManual de Soldadura Lincoln Electric
Fecha de presentación:
……………………………… ……………..................... ………..…………………………..VICERRECTOR JEFE DE AREA DOCENTE
PLAN DE CLASE(ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE)
AÑO LECTIVO: 2014 - 2015 QUIMESTRE: PRIMERO SEGUNDO
ESPECIALIZACIÓN: Meca trónica
ASIGNATURA/MODULO: DE MECANIZADO CONVENCIONAL CURSO: Primero PARALELO/S: A
NOMBRE DEL PROFESOR: Augusto Vinicio Coque Paucarima
UNIDAD DE TRABAJO Nº ACTIVIDADES PROPUESTAS: TOTAL DE PERÍODOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Soldadura
OBJETIVO DEL PLAN DE AULA:
Identificar diferentes procesos de soldadura mediante la realización de varios ensayos utilizando diferentes máquinas para soldar, para tener una noción básica de el proceso de soldadura
ACTIVIDAD No. AMBIENTE: Salón de clase y laboratorio de soldadura TIEMPO ESTIMADO: 5
PROCESO DIDACTICO:
ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación)
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PROCESO DE APRENDIZAJE
¿QUE DEBEN APRENDER?
¿CÓMO DEBEN APRENDERRECURSOS
ACTORES ¿CÓMO DEBEMOS
EVALUAR?¿QUE DEBEMOS
EVALUAR?Estudiante
DocenteD.C.D /COMPETENCIA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS - INSTRUMENTOS
INDICADOR DE LOGRO
- Formación de cordones mediante el proceso de soldadura GMAW
- Realizar una unión mediante un proceso de soldadura por fricción
EXPERIENCIA
Realice una lluvia de ideas sobre la aplicación de los diferentes procesos de soldura
- Salón de clases y uso de las TICS.
x x - Debate- Tecnica de la pregunta
Reconoce diferentes procesos de soldadura y sus aplicaciones
REFLEXIÓN
Identifique las principales características de los diferentes procesos de soldadura
- Video- Textos guias
X - Exposición- Cuaderno de apuntes
Detalla los diferentes procesos de soldadura y sus aplicaciones
CONCEPTUALIZACION
Reconoce los diferentes procesos de soldadura con sus características principales y aplicaciones
- Computador y flash.
- Texto del colegio.
x X - Diario- Mapas mentales- Evaluaciones
Explica de manera adecuada el procedimiento de los diferentes procesos de soldadura
APLICACIÓN - Herramientas necesarias para
x X - Lista de cotejo Utiliza de manera adecuada las herramientas necesarias
Realice diferentes aplicaciones con los diferentes procesos de soldadura
realizar los procesos de soldadura
- Rubricas para realizar los procesos adecuados de soldadura
BIBLIOGRAFÍA:
Hans Apold, Tecnologia de los Metales Edición Primera ;Editorial Reverte,1984, Madrid. GUTIERREZ Gustavo , Construcciones soldadas ; 2 Edición; Editorial Pueblo y educación, 1985,La Habana.Manual de soldadura AGAManual de Soldadura Lincoln Electric
Fecha de presentación:
……………………………… ……………..................... ………..…………………………..VICERRECTOR JEFE DE AREA DOCENTE