CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn

Licenciatura en Educacin Preescolar

Jardn de Nios: Club de Leones 1

Clave: 30DJN0221L

Alumna Practicante:

Rueda Cordova Grecia Coral

Lmpara de lava

Campo Formativo Exploracin y conocimiento del mundo

Aspecto Mundo natural

Competencias Formule suposiciones argumentadas sobre fenmenos y procesos. Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede

suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.

Aprendizajes esperados

Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situacin observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra, con azcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pas.

Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e

instrumentos al experimentar. Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de luz o

agua en un proceso que se est observando. Comunica los resultados de experiencias realizadas.

Propsito Que los alumnos a travs de un experimento sobre densidad, fortalezcan su conocimiento cientfico de un conocimiento.

Recursos Un recipiente de vidro Agua Aceite Colorantes Pastillas efervescentes

Tiempo:

30 minutos

Situacin de aprendizaje

Inicio Iniciaremos la actividad cuestionando a los alumnos sobre lo que saben de la densidad, si conocen la palabra o a qu creen que se refiera, posterior a esto se les preguntar si creen que el agua y el aceite se pueden mezclar. Los alumnos pueden decir que si o que no, as que debemos preguntar el porqu de sus respuesta, una vez

concluido el cuestionamiento les diremos que lo vamos a comprobar a travs de un experimento. Se les preguntar si han visto una lmpara de lava, se les dir que para comprobar si el agua y el aceite se mezclan o no vamos hacerlo a travs de una lmpara de lava casera.

Desarrollo Comenzaremos con el desarrollo de nuestro experimento, llenando del recipiente de cada alumno con agua. A continuacin, echamos aceite hasta llenar casi por completo la botella, Lo dejaremos reposar unos minutos hasta que el aceite quede completamente separado del agua, estando el aceite en la parte superior y el agua en la parte inferior, aqu haremos un parntesis explicando a los alumnos sobre porque el resultado fue de que el agua y el aceite no se mezclan, el aceite se mantiene encima del agua porque es menos denso que ella (o sea que es menos pesado que el agua).

Por otra parte, el agua y el aceite no se mezclan debido a la llamada "polaridad intermolecular", esto es, cada sustancia tiene una polaridad molecular que hace que se atraiga con otras molculas de su misma "especie", pero el agua y el aceite son "especies" completamente opuestas, por lo que, en vez de atraerse, se repelen. Una vez explicado esto continuaremos aadiendo diez gotas de colorante. stas pasarn a travs del aceite y se mezclarn con el agua. Por ltimo, partimos por la mitad una pastilla efervescente e introducimos las dos mitades en la botella.

Cierre

Como podremos observar, comenzar el espectculo de burbujas que durar hasta que acabe la efervescencia de las pastillas. Para alargar el efecto, tan solo hemos de echar otra pastilla efervescente y para hacerlo an ms emocionante para los alumnos, pondremos una linterna debajo de la botella.

Para finalizar se les explicara que cuando aadimos las pastillas efervescentes, stas empiezan a disolverse (deshacerse) creando un gas. Este gas forma burbujas que, al subir, llevan con ellas un poco de colorante. Cuando estas burbujas llegan al borde de la botella, dejan escapar el gas y el agua vuelve abajo, volviendo a comenzar el proceso.

Indicadores

Los alumnos comprendieron que el agua y el aceite no se mezclan porque sus molculas no son de la misma especie.

Entendieron el efecto que causan las patillas efervescentes. Entendieron la relacin del experimento con el propsito. Los alumnos mostraron inters ante el experimento. Se obtuvo el resultado esperado. Sus hiptesis fueron correctas. Comprendieron lo que es densidad.