planeaciondesarrollo iii.agos2014 alma delia 3o espaÑol

7/23/2019 Planeaciondesarrollo III.agos2014 ALMA DELIA 3o ESPAOL

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INSTITUTO DE FORMACIN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA

Escuela Normal Superior de Hermosillo Plantel Obregn

Licenciatura en Educacin Secundaria ESPAOL

Docente: LIC AL!A DELIA "AI!E SANDO#AL

Asignatura: DESA$$OLLO DE LOS ADOLESCEN%ES III: IDEN%IDAD &$ELACIONES SOCIALES Ciclo Escolar: '()*+'(), Semestre: tercer sem

Propsito -eneral: O.recer elementos para /ue los estudiantes normalistas analicen losprocesos de con.ormacin de la identidad de los adolescentes 0 del papel /ue desempe1an2en dic3a con.ormacin2 el establecimiento de nue4as relaciones sociales 0 los cambios en los45nculos con la .amilia

6lo/ue: I La con.ormacin de la identidad personal de losadolescentes

Propsito del 6lo/ue: Analicen con apo0o en la re4isin de aportaciones tericas 0obser4aciones2 la comple7idad 0 multidimensionalidad de los procesos biolgicos2 psicosociales 0socioculturales /ue participan en la con.ormacin de la identidad de los adolescentes

TEMA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE FECHA RECURSOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA1. El concepo !e "!en"!#!pe$%on#l. C#$#ce$&%"c#% p$"nc"p#le% !elp$oce%o en l# #!ole%cenc"#.

'. L# eo$ !e E$" ( E$"(%on) %*%#po$e% # l# co+p$en%",n !e l# "!en"!#!#!ole%cene.

a) L# "+po$#nc"# !e l#% e#p#%p$e-"#% l# "n/l*enc"# !el cone0o %oc"#len l# "!en"!#! p%"co%oc"#l.

b) Lo% concepo% !e "!en"!#!!"/*%#) +o$#o$"# c$"%"% !e "!en"!#!.

c) L"+"#c"one% !e e%#pe$%pec"-# e,$"c#2 l# $el#"-"!#! !el+o!elo !e !e%#$$ollo /$ene # l#!"-e$%"!#! %oc"#l c*l*$#l.

3. L# %oc"#l"4#c ",n lo% cone0o%%oc"oc*l*$#le% en lo% p$oce%o% 5*epe$+"en # lo% #!ole%cene% $econoce$%e# %& +"%+o% # lo% !e+6%.

1. En e5*"po co+en#$ c#!# *n# !e l#%%"7*"ene% #/"$+#c"one% %o8$e c#$#ce$&%"c#%!e lo% #!ole%cene%. D"%c*"$ l#% !"%c$ep#nc"#% co"nc"!enc"#% e0pone$l#% #l 7$*po.9p.1:;.

2. De manera individual, definir por escrito en una

tarjeta a qu se refiere el trmino identidad.

Compartir las tarjetas con el resto del grupo.(P. 1!

3. Re-"%#$ "n!"-"!*#l+ene el e0o ool/ol(? "!en"/"c#$ lo%

concepo% 5*e %e7@n l# #*o$# /o$+#n p#$e

!el p$oce%o !e con/o$+#c",n !e l# "!en"!#!

e0pl"c#$ en 5* con%"%e c#!# *no !e ello%.

En e5*"po%) $e%pon!e$ # l#% p$e7*n#% 5*e %e

"ncl*en en el #p#$#!o


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"!en"!#!. D"%c*"$ %" $e#l+ene /#-o$ecen el

!e%#$$ollo !e lo% #!ole%cene% /#c"l"#n el

lo7$o !e l# #*ono+.9p. 1;.

. De +#ne$# "n!"-"!*#l lee$ el e0o


3/9

concl*%"one% 7ene$#le%.

P$O&EC%O I: Ele7"$ *n# !e l#% !e%c$"pc"one%

el#8o$#$ *n c#$el en el 5*e %e p$e%ene el

$e%*l#!o !el #n6l"%"% !e e%# !e%c$"pc",n.


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Licenciatura en Educacin Secundaria Espa1ol

Docente: Lic Alma Delia "aime Sando4al

Asignatura: Desarrollo de los adolescentes III: Identidad 0$elaciones Sociales Ciclo Escolar: '()*+'(), Semestre: %E$CE$ SE!

6lo/ue: II Los adolescentes 0 la rede.inicin de sus relaciones enla .amilia 0 en la escuela

Propsito del 6lo/ue: 8ue el alumno comprenda la importancia de la autorre.le9in 0la e9ploracin como mecanismos /ue permiten a los adolescentes a4anar en susprocesos de identi.icacin o di.erenciacin con los otros

TEMA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE FECHA RECURSOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA

1. L# "+po$#nc"# !e lo%e%e$eo"po% !e l#% $ep$e%en#c"one%%oc"#le% #ce$c# !e lo% #!ole%cene%.

a) L#%#c"*!e% !e lo%#!*lo% #c"# lo%#!ole%cene%.

b) Lo% $ole%5*e l# %oc"e!#!#%"7n# # lo%#!ole%cene%.

'. Lo% c#+8"o% en lo% -&nc*lo%/#+"l"#$e% co+o $e%*l#!o !e l#%$#n%/o$+#c"one% -"-"!#% po$ lo%#!ole%cene%

a) El p$oce%o!e !"%#nc"#+"eno !"/e$enc"#c",n con lo%p$"+e$o% $e/e$ene% +o!elo%.

b) Lo% "po%!e /#+"l"#% %* p#pelen l# 8@%5*e!# !e#*ono+) l# o+#!e !ec"%"one% l#!e/"n"c",n !e -#lo$e%pe$%on#le%.

1. En e5*"po) co+en#$ ee+plo% !ee%e$eo"po% $el#c"on#!o% con lo%#!ole%cene%. De +#ne$# "n!"-"!*#l)ele7"$ *no !e e%o% e%e$eo"po%.

E%c$"8"$lo e "l*%$#$lo en *n# #$e#.9P.1;.

'. Sol"c"#$ # lo% #l*+no% 5*e e%c$"8#nen $e% +"n*o% l#% p#l#8$#% 5*e le%-en7#n # l# +ene $el#c"on#!#% conel $+"no autonoma. Co+en#$ 5*ep*e!en e%c$"8"$ no+8$e% !e co%#%)l*7#$e%) "!e#%) e-eno%) en$e o$#%.Pe!"$ 5*e po$ p#$e#% el"#n $e% !el#% p#l#8$#% 5*e e%c$"8"e$on

el#8o$en *n# /$#%e con c#!# *n# !eell#% 9p21

3.A p#$"$ !e l# lec*$# !el e0o !e Se"n8e$7cone%#$ !"%c*"$ en e5*"po l#% %"7*"ene%p$e7*n#%2

A 5* %e $e/"e$e c#!# *no!e lo% "po% !e #*ono+ 5*e +enc"on# el#*o$

* "+pl"c#c"one% "ene

p#$# lo% #!ole%cene% #lc#n4#$ c#!# "po !e

'' !e%ep"e+8$e'1. Al 1 !e

no-"e+8$e'1.

Fichas de trabajo

L"8$o !e e0o.

Ll*-"# !e "!e#%.

Co+p*#!o$#%

C*#!e$no !el #l*+no

El#8o$#c",n !e #$e#%.

An6l"%"% !e lec*$#.

En$e7# !e p$o!*co e%c$"o po$p#$e#.

E0po%"c",n.

En%#o.

U%o !e pl##/o$+#.

L*e) G$#$! 911;)


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3. L# "+po$#nc"# !el 7$*po !ep#$e% p#$# 5*e lo% #!ole%cene% e0plo$enn*e-o% +o!elo% $e/e$ene% !e"!en"!#!.

a) L##*o$$e/le0",n l#e0plo$#c",n !e

%"*#c"one% n*e-#%co+o #cc"one% p#$#el !e%#$$ollo !e l##*ono+ l#con/o$+#c",n !e l#"!en"!#!.

. L# e%c*el# %ec*n!#$"# co+oe%p#c"o !e #p$en!"4#e !e $el#c"one%pe$%on#le% en$e #!ole%cene%.

a) L#o$7#n"4#c",n !e l#e%c*el# %ec*n!#$"#

%* p#pel co+o$e7*l#!o$# !e l#p#$"c"p#c",n %oc"#l!e lo% #!ole%cene%.

b) Lo%#!ole%cene% %*$el#c",n con l##*o$"!#! lo% e%"lo%!e !"%c"pl"n# e%col#$en l# e%c*el#%ec*n!#$"#.

c) L#

"ne$-enc",n !el+#e%$o en elp$oce%o !econ/o$+#c",n !e l#"!en"!#! !e lo%#!ole%cene%2 ele%#8lec"+"eno !el&+"e% %* p#pelco+o /#c"l"#!o$ !el!e%#$$ollo !e l##*ono+"#.

#*ono+

.En e5*"po) #n#l"4#$ lo% "po% !e /#+"l"# 5*eSe"n8e$7 !e%c$"8e en el #p#$#!o


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"n%"*c"on#l) lo% 7$*po% e%pon6neo% l#% 8#n!#%.

. Selecc"on#$ #n#l"4#$ #l7*n# pel&c*l# c*#e+6"c# %e $el#c"one con lo% e+#% !e e%e

8lo5*e. Al7*no% ee+plo% p*e!en %e$2


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Licenciatura en Educacin Secundaria Espa1ol

Docente: AL!A DELIA "AI!E SANDO#AL

Asignatura: DESA$$OLLO DE LOS ADOLESCEN%ES III: Identidad 0relaciones sociales Ciclo Escolar: '()*+)(), Semestre: tercer sem

6lo/ue: III La sociedad2 la cultura 0 los adolescentes

Propsito del 6lo/ue: Desarrollar 3abilidades para establecer una comunicacine.ica con los adolescentes como su7etos /ue tienen opinin 0 e9plicacinpropia=============================================

TEMA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE FECHA RECURSOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA

1. Lo% c#+8"o% en l# %oc"e!#!cone+po$6ne#.

a) El p#pel !e lo% +e!"o% !e

co+*n"c#c",n en l# con%$*cc",n!e l#% c*l*$#% *-en"le%2c$e#c",n !e *n +e$c#!o !econ%*+"!o$e%.

b) Lo% #!ole%cene% el *%o !e%* "e+po l"8$e.

'. L# e0p$e%",n c$e#"-# c$&"c#!e lo% #!ole%cene% %*%!"%"n#% +#n"/e%#c"one%2

+@%"c#) l"e$#*$#) p"n*$#) c"ne)en$e o$#%.

a) Lo% !"-e$%o% +o!elo% co+o$e/e$ene% p#$# l# e0p$e%",n !elo% #!ole%cene%2 c*l*$#%e7e+,n"c#%) $e7"on#le%)%oc"#le%) !e 7ne$o !e cl#%e.

b) L# c#p#c"!#! !e 7ene$#$n*e-o% %en"!o% c*l*$#le% en l#p$o!*cc",n !e !"-e$%o%


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3. L#% #po$#c"one% !e l#%c*l*$#% *-en"le% # l# c*l*$# #lc#+8"o %oc"#l. L# "+po$#nc"# !elo$"4one !e /**$o !e lo%p$oeco% pe$%on#le% p#$#l# con%ol"!#c",n !e l# "!en"!#!.

.A p#$"$ !e l# lec*$# !e lo%e0o% !e M#$"4# U$e#7# !eRo%%#n# Re7*"llo)"n!"-"!*#l+ene e%c$"8"$ en#$e#% l#% c#$#ce$&%"c#%p$"nc"p#le% !e lo% 7$*po%*-en"le% 5*e %e !e%c$"8en.9P2'3;.

:. El %"7*"ene con*no !e

#c"-"!#!e% "ene co+o p$op,%"o

#n#l"4#$ l# e0p$e%",n c$e#"-# c$&"c#

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+#n"/e%#!#% # $#-% !e l# +@%"c#)

l# l"e$#*$#) lo% 7$#//"" l# p"n*$#)en$e o$o%.

a) O$7#n"4#$ #l 7$*po en c*#$o

e5*"po%. C#!# e5*"po el"7e *no !e

lo% %"7*"ene% e+#%9P2';.

.Selecc"on#$ *n# pel&c*l# 5*e %e#

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P$oeco /"n#l >Presentarlo en.orma de re4ista 0 entrega deantolog5a de lecturas de cadablo/ue

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