planeacion ecuaciones diferenciales is 401 y is 402
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Temario de Ecuaciones DiferencialesUnidad 3.TRANSCRIPT
INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE COMPETENCIAFOTESJo-098
Divisin de estudiosIngeniera en Sistemas ComputacionalesPeriodofeb. 2013 ago. 2013No. de unidades de la asignatura4
Docente Ing. Isaias Vzquez JurezGrupo (s)ISC- 401/402
AsignaturaEcuaciones DiferencialesNo. de evaluaciones4
rea bsica del conocimientoCiencias Bsicas y Matemticas
COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR
Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)1 Ecuaciones diferenciales de primer orden
COMPETENCIA ESPECIFICA Identificar y modelar los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales de 1er orden y resolver aplicndolas al modelado y solucin de problemas prcticos
INSTRUMENTALConoce modelos de ecuaciones diferenciales de primer orden: Variables separables, homogneas, exactas, lineales
INTERPERSONALTrabaja en equipo
SISTMICASAplica las ecuaciones diferenciales de primer orden
SubtemassemanaActividades del facilitadorActividades del participante.Evidencias
1 Ecuaciones diferenciales de primer orden1.1 Teora preliminar.
1.1.1 Definiciones (Ecuacin diferencial,
orden, grado, linealidad).
1.1.2 Soluciones de las ecuaciones
diferenciales.
1.1.3 Problema del valor inicial.
1.1.4 Teorema de existencia y unicidad.
1.2 ED de variables separables y reducibles.
1.3 ED exactas y factor integrante.
1.4 ED lineales.
1.5 ED de Bernoulli.
1.6 Aplicaciones. 1 a 3
Exposicin por parte del profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de trabajo
Asignar series de ejercicios Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes
Asistir a clases en un 80% mnimo
Participar en clase
Elaborar series de ejercicios Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento
Instrumental (conceptual)Valor
Examen escrito60%
Sistmica (procedimental)
Series de ejercicios Tareas20%
Interpersonal (actitudinal)Participacin activa en clase, asistencia20%
Evaluacin de la unidad de aprendizaje4
Divisin de estudiosIngeniera en Sistemas ComputacionalesPeriodofeb. 2013 ago. 2013No. de unidades de la asignatura4
Docente Ing. Isaias Vzquez JurezGrupo (s)ISC- 401/402
AsignaturaEcuaciones DiferencialesNo. de evaluaciones4
rea bsica del conocimientoCiencias Bsicas y Matemticas
COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR
Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)2 Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior
COMPETENCIA ESPECIFICA Modelar la relacin existente entre una funcin desconocida y una variable independiente
mediante una ecuacin diferencial lineal de orden superior que describe algn proceso dinmico
INSTRUMENTALConoce modelos de ecuaciones diferenciales de orden superior
INTERPERSONALTrabaja en equipo
SISTMICASAplica las ecuaciones diferenciales de orden superior.
SubtemassemanaActividades del facilitadorActividades del participante.Evidencias
1 Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior2.1 Teora preliminar-
2.1.1 Definicin de ED de orden n.
2.1.2 Problemas de valor inicial.
2.1.3 Teorema de existencia y unicidad de solucin nica.
2.1.4 EDL homogneas.
2.1.4.1 Principio de superposicin.
2.1.5 Dependencia e independencia
lineal, wronskiano.
2.1.6 Solucin general de las EDL
homogneas.
2.1.6.1 Reduccin de orden de una
EDL de orden dos a una de
primer orden, construccin de
una segunda solucin a partir
de otra ya conocida.
2.2 Solucin de EDL homogneas de
coeficientes constantes.
2.2.1 Ecuacin caracterstica para
EDL de segundo orden (races
reales y distintas, races reales e
iguales, races complejas conjugadas).
2.3 Solucin de las EDL no homogneas.
2.3.1 Mtodo por coeficientes
determinados.
2.3.2 Mtodo de variacin de parmetros.
2.4 Aplicaciones.1 a 3
Exposicin por parte del profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de trabajo
Asignar series de ejercicios
Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes
Asistir a clases en un 80% mnimo
Participar en clase
Presentacin de tema y trabajo escrito. Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento
Instrumental (conceptual)Valor
Examen escrito60%
Sistmica (procedimental)
Presentacin y trabajo Tareas20%
Interpersonal (actitudinal)
Participacin activa en clase, asistencia20%
Evaluacin de la unidad de aprendizaje4
Divisin de estudiosIngeniera en Sistemas ComputacionalesPeriodofeb. 2013 ago. 2013No. de unidades de la asignatura4
Docente Ing. Isaias Vzquez JurezGrupo (s)ISC- 401/402
AsignaturaEcuaciones DiferencialesNo. de evaluaciones4
rea bsica del conocimientoCiencias Bsicas y Matemticas
COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR
Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)3 Transformadas de Laplace
COMPETENCIA ESPECIFICA Reconocer y aplicar la Transformada de Laplace como una herramienta til en la solucin
de ecuaciones que se presentan en su campo profesional (Movimiento vibratorio y circuitos elctricos).
INSTRUMENTALConoce el concepto de transformada de Laplace de una funcin y de transformada inversa
INTERPERSONALTrabaja en equipo
SISTMICASResuelve ecuaciones diferenciales por el mtodo de la transformada de Laplace.
SubtemassemanaActividades del facilitadorActividades del participante.Evidencias
3. Transformadas de Laplace
3.1 Teora preliminar.
3.1.1 Definicin de la transformada de
Laplace.
3.1.2 Condiciones suficientes de
existencia para la transformada de Laplace.
3.2 Transformada directa.
3.3 Transformada inversa.
3.4 Propiedades.
3.4.1 Transformada de Laplace de
funciones definidas por tramos.
3.4.2 Funcin escaln unitario.
3.4.3 Propiedades de la transformada
de Laplace (linealidad, teoremas
de traslacin).
3.4.4 Transformada de funciones
multiplicadas por tn, y divididas
entre t..
3.4.5 Transformada de derivadas
(teorema).
3.4.6 Transformada de integrales
(teorema).
3.4.7 Teorema de la convolucin.
3.4.8 Transformada de Laplace de
una funcin peridica.
3.4.9 Funcin delta Dirac.
3.4.10 Transformada de Laplace de la
funcin delta Dirac
3.5 Solucin de ecuaciones.
9 a 11
Exposicin por parte del profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de trabajo
Asignar problema para estudio de caso Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes
Asistir a clases en un 80% mnimo
Participar en clase
Elaborar serie de ejercicios Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento
Instrumental (conceptual)Valor
Examen escrito60%
Sistmica (procedimental)
Serie de ejercicios Tareas20%
Interpersonal (actitudinal)
Participacin activa en clase, asistencia20%
Evaluacin de la unidad de aprendizaje12
Divisin de estudiosIngeniera en Sistemas ComputacionalesPeriodofeb. 2013 ago. 2013No. de unidades de la asignatura4
Docente Ing. Isaias Vzquez JurezGrupo (s)ISC- 401/402
AsignaturaEcuaciones DiferencialesNo. de evaluaciones4
rea bsica del conocimientoCiencias Bsicas y Matemticas
COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR
Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)4 Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales.
COMPETENCIA ESPECIFICA Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales lineales utilizando el mtodo de
los operadores diferenciales y la transformada de Laplace.
INSTRUMENTALConoce los mtodos de los operadores y de la transformada de Laplace para resolver problemas
INTERPERSONALTrabaja en equipo
SISTMICASResuelve problemas aplicando los mtodos de los operadores y de la transformada de Laplace
SubtemassemanaActividades del facilitadorActividades del participante.Evidencias
4. Sistemas de ecuaciones diferenciales. 4.1 Teora preliminar.
4.1.1 Sistemas de EDL.
4.1.2 Sistemas de EDL homogneos.
4.1.3 Solucin general y solucin particular de sistemas de EDL.
4.2 Mtodos de solucin para sistemas de EDL.
4.2.1 Mtodo de los operadores.
4.2.2 Utilizando transformada de Laplace.
4.3 Aplicaciones.13 a 14
Exposicin por parte del profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de trabajo
Asignar tema a exponer Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes
Asistir a clases en un 80% mnimo
Participar en clase
Presentar tema y trabajo escrito Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento
Instrumental(conceptual)Valor
Examen escrito60%
Sistmica (procedimental)
Presentacin de tema y trabajo escrito Tareas20%
Interpersonal (actitudinal)
Participacin activa en clase, asistencia20%
Evaluacin de la unidad de aprendizaje15
ECUACIONES DIFERENCIALES ISC-401
SEGUIMIENTO UNIDADES EVALUADAS (El nmero de columnas se puede ajustar de acuerdo a las necesidades del docente).
I IIIIIIV
% DE APROBACIN.
FIRMA DEL DOCENTE.
FIRMA DEL JEFE DE DIVISIN.
OBSERVACIONES.
Fecha de entrega Elaborado por: Vo. Bo.Autoriz
15 de febrero del 2013Ing. Isaias Vzquez JurezIng. Esther V. Garca Ortz
Docente (s)Secretario de AcademiaPresidente de AcademiaJefe de Divisin
GrupoUnidadesFechaFirma