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PLAN DE VIDA PLAN DE VIDA Y CARRERAY CARRERA
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PLAN DE VIDA Y CARRERAPLAN DE VIDA Y CARRERA
Planeación Estratégica PersonalPlaneación Estratégica Personal
El propósito de este capítulo es el de introducirte al El propósito de este capítulo es el de introducirte al modelo de de planeación estratégica para ser usado estratégica para ser usado en el en el desarrollo integral de tu vida y proveerte de los integral de tu vida y proveerte de los elementos específicos que componen el elementos específicos que componen el proceso..
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La La Planeación Estratégica Estratégica Personal es el camino que une es el camino que une
dos posiciones:dos posiciones:
primero lo que somos o dónde estamos y . . primero lo que somos o dónde estamos y . . segundo el lugar a dónde queremos llegar o lo que segundo el lugar a dónde queremos llegar o lo que
deseamos ser en el futuro.deseamos ser en el futuro. 33
Asimismo nos provee de una serie de elementos para desarrollar Asimismo nos provee de una serie de elementos para desarrollar nuestras potencialidades, además de cuidar la nuestras potencialidades, además de cuidar la calidad y orientación de y orientación de nuestras realizaciones. nuestras realizaciones.
También podemos definir la Planeación estratégica También podemos definir la Planeación estratégica Personal como un como un instrumento sistemático que nos permitirá emprender una transición instrumento sistemático que nos permitirá emprender una transición integral, ordenada y motivadora, entre lo que ahora somos y lo que integral, ordenada y motivadora, entre lo que ahora somos y lo que queremos ser en el futuro, sin perder de vista que en ese recorrido queremos ser en el futuro, sin perder de vista que en ese recorrido
siempre habrá oportunidades que podemos aprovecharsiempre habrá oportunidades que podemos aprovechar
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Las formas de ver el FUTUROLas formas de ver el FUTURO
Para iniciar la comprensión de la Planeación Para iniciar la comprensión de la Planeación Estratégica Personal (PEP) es importante que Estratégica Personal (PEP) es importante que comprendas los diferentes enfoques de la manera comprendas los diferentes enfoques de la manera
cómo cada tipo de ser humano interpreta su futuro.cómo cada tipo de ser humano interpreta su futuro.
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Para ello se clasifican en tres Para ello se clasifican en tres grupos: :
Hombre tradicional, tradicional,hombre creativo creativo y hombre planeador,y hombre planeador, cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas en cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas en
esta vida. esta vida.
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Hombre tradicionalHombre tradicional
Ve el futuro como algo que no se puede controlar, incierto, y donde vale más la Ve el futuro como algo que no se puede controlar, incierto, y donde vale más la pena permanecer en el pena permanecer en el pragmatismo del mundo que ya se conoce y dejar al del mundo que ya se conoce y dejar al tiempo para reaccionar a lo que se tenga que hacer. para reaccionar a lo que se tenga que hacer.
Este tipo de individuo tiende a ignorar los cambios, la premisa mental es una Este tipo de individuo tiende a ignorar los cambios, la premisa mental es una preocupación por el hoy y el impacto es que procede basado en la preocupación por el hoy y el impacto es que procede basado en la crisis..
El individuo que actúa de esta manera tiene temor a tomar El individuo que actúa de esta manera tiene temor a tomar riesgos y evita y evita tomar decisiones que impliquen incertidumbre. tomar decisiones que impliquen incertidumbre.
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El hombre creativoEl hombre creativo
Este tipo de Este tipo de persona tiene la tiene la actitud de confiar en la intuición al mirar de confiar en la intuición al mirar el futuro, el impacto que recibe es de incertidumbre y las el futuro, el impacto que recibe es de incertidumbre y las probabilidades de error;probabilidades de error;
de cualquier forma, la capacidad de de cualquier forma, la capacidad de creatividad para el para el desarrollo de de nuevas ideas que van mas allá de lo convencional lo mantiene a la nuevas ideas que van mas allá de lo convencional lo mantiene a la delantera de su desarrollo.delantera de su desarrollo.
Se necesita bastante carisma e intolerancia ante la incertidumbre Se necesita bastante carisma e intolerancia ante la incertidumbre para operar en un para operar en un ambiente de esa de esa naturaleza.. 88
El hombre planeadorEl hombre planeador
Este tipo de persona ve el entorno para medir riesgos y oportunidades, su innovación parte del análisis de las necesidades y de la comprensión del
entorno, la actitud hacia la planeación está guiada por una premisa mental de ajuste a
los cambios y al establecimiento de los sistemas que le brindarán la seguridad. El éxito está ligado a la flexibilidad interna de los sistemas y procesos y en la
capacidad de integrar los objetivos y recursos en la implementación de estrategias.
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La planeación efectiva y su retoLa planeación efectiva y su reto
Piensa unos minutos sobre la Planeación Estratégica Personal y verás que no Piensa unos minutos sobre la Planeación Estratégica Personal y verás que no es más que una película que te es más que una película que te muestra : : dónde estás,dónde estás, a dónde vas,a dónde vas, cómo te dirigescómo te diriges y por qué.y por qué.
Es un instrumento que no te Es un instrumento que no te muestra las decisiones personales futuras las decisiones personales futuras
que vas a tomar, sino el futuro de las decisiones que tomes en el presenteque vas a tomar, sino el futuro de las decisiones que tomes en el presente
mediante la formulación de tu mediante la formulación de tu PLAN 1010
La planeación efectiva convierte tu visión en una realidad, La planeación efectiva convierte tu visión en una realidad, disminuye el disminuye el riesgo y la incertidumbre para responder a y la incertidumbre para responder a los cambios de tu entorno.los cambios de tu entorno.
Estimula el desarrollo de ideas ya que en su Estimula el desarrollo de ideas ya que en su proceso se se involucran los que te rodean.involucran los que te rodean.
La Planeación es prestar La Planeación es prestar atención a las realidades que no a las realidades que no nos gusta enfrentar y a las preguntas que no tenemos el nos gusta enfrentar y a las preguntas que no tenemos el valor de formular. de formular.
El futuro de todo hombre ha sido definido de acuerdo a las El futuro de todo hombre ha sido definido de acuerdo a las reglas que dominan el reglas que dominan el cambio..
La planeación estratégica personal es, antes que nada, un La planeación estratégica personal es, antes que nada, un modelo de de comunicación que sirve para que todos los que sirve para que todos los humanos hablen un mismo humanos hablen un mismo lenguaje acerca de la acerca de la dirección de su vida. de su vida.
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La planeación de la vida es el proceso que se sigue para determinar:La planeación de la vida es el proceso que se sigue para determinar: en qué entorno,en qué entorno, bajo qué condiciones,bajo qué condiciones, con qué con qué estrategias y con qué y con qué recursos desarrollarás tu vida. desarrollarás tu vida.
En el proceso de Planeación Estratégica Personal se busca En el proceso de Planeación Estratégica Personal se busca poder
establecer una establecer una dirección clara de hacia dónde te diriges. clara de hacia dónde te diriges. 1212
EJERCICIO. . .EJERCICIO. . .
Para explicarte más claramente los conceptos que usarás en tu Para explicarte más claramente los conceptos que usarás en tu Planeación Estratégica Personal, es necesario que utilice a un Planeación Estratégica Personal, es necesario que utilice a un personaje ficticio que en lo sucesivo le llamaré personaje ficticio que en lo sucesivo le llamaré Juan.
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Los hechosLos hechos
Los hechos en la vida de Los hechos en la vida de JuanJuan por etapas y se ha preguntado constantemente: por etapas y se ha preguntado constantemente: ¿De dónde vengo?, ¿De dónde vengo?,
y ¿dónde estoy?y ¿dónde estoy?Pero lo que realmente le ha interesado es definir las siguientes preguntas:Pero lo que realmente le ha interesado es definir las siguientes preguntas:
¿Quién soy?,¿Quién soy?, y ¿a dónde quiero ir?y ¿a dónde quiero ir?
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Juan, tiene que observarse como si fuera una persona ajena con el fin de Juan, tiene que observarse como si fuera una persona ajena con el fin de identificar patrones o etapas de su vida hasta el día de hoy, es decir realizar el identificar patrones o etapas de su vida hasta el día de hoy, es decir realizar el diagnóstico de su vida. de su vida.
Para ello es necesario que defina los Para ello es necesario que defina los eventos que le causaron felicidad y los que le causaron felicidad y los que le ocasionaron infelicidad.que le ocasionaron infelicidad.
Con estos eventos, Juan dibuja la gráfica de su vidaCon estos eventos, Juan dibuja la gráfica de su vida..1515
Los hechos en tu vida por etapas Los hechos en tu vida por etapas
De la misma manera en que De la misma manera en que JuanJuan realizó este realizó este análisis, , dibuja la gráfica de tu vida y define hacia dónde te tienes dibuja la gráfica de tu vida y define hacia dónde te tienes que dirigir para desarrollarte.que dirigir para desarrollarte.
Para que tengas mejores resultados dedica al menos una Para que tengas mejores resultados dedica al menos una hora para revisar la película de tu vida y anota en primera hora para revisar la película de tu vida y anota en primera instancia todos los incidentes que te causaroninstancia todos los incidentes que te causaron felicidad felicidad y y después los que te causaron después los que te causaron infelicidad.infelicidad.
No te limitesNo te limites, registra todos los incidentes que lleguen a , registra todos los incidentes que lleguen a tu mente. tu mente.
Ya tendrás Ya tendrás tiempo de darles un de darles un valor en la gráfica de tu en la gráfica de tu vida.vida.
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Actividades:Actividades:
Dibuja una gráfica que represente tu vida desde la Dibuja una gráfica que represente tu vida desde la infancia hasta el hasta el día de hoy, mostrando los puntos extremos. El lado derecho de la día de hoy, mostrando los puntos extremos. El lado derecho de la gráfica representa el nivel de felicidad, satisfacción o realización. El gráfica representa el nivel de felicidad, satisfacción o realización. El lado izquierdo representa el grado de infelicidad lado izquierdo representa el grado de infelicidad
Identifica y agrupa los principales hechos de tu vida dándole el título Identifica y agrupa los principales hechos de tu vida dándole el título de "etapas" y anótalo en la primera columna. Por ejemplo, de 4 a 10 de "etapas" y anótalo en la primera columna. Por ejemplo, de 4 a 10 años, necesidad de años, necesidad de amor y reconocimiento; de 11 a 18 años, la y reconocimiento; de 11 a 18 años, la búsqueda de búsqueda de identidad y aventura; de 19 a 30 años, la búsqueda de y aventura; de 19 a 30 años, la búsqueda de riqueza e importancia; de 30 en adelante, la búsqueda de significado y riqueza e importancia; de 30 en adelante, la búsqueda de significado y entendimiento, etc. entendimiento, etc.
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Marca en la segunda columna a las personas, eventos y Marca en la segunda columna a las personas, eventos y acciones importantes que tuvieron lugar o si has pasado por un importantes que tuvieron lugar o si has pasado por un cambio importante. importante.
Identifica los patrones principales en las diferentes etapasIdentifica los patrones principales en las diferentes etapas
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NIVEL DE INFELICIDAD NIVEL DE FELICIDAD
ETAPA EVENTO DE TU VIDA -10
-9
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-6
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-3
-2
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mamá tiene conflictos con papá
Entré al jardín de niños y mi mamá me ama
Papá nos abandonó
Tengo muchos amigos y juego con ellos
DE 4 A 10 AÑOS
Siento la ausencia de papá
Mi papá regresa a la casa
Termino mi preparatoria
Me enamoro por primera vez
Tengo problemas en la casa
DE 11 A 18 AÑOS
Me vuelvo adicto al alcohol
Ingreso a la Universidad
Me involucro con malas compañías
Tomo un taller de desarrollo humano
Resuelvo mis problemas con papá
DE 19 A 30 AÑOS
Estoy consciente de mi desarrollo personal
DE 30 EN ADELANTE
NIVEL DE INFELICIDAD NIVEL DE FELICIDAD ETAPA EVENTO DE TU VIDA
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DE 4 A 10 AÑOS
Identifica los patrones principales que aparecen en las diferentes Identifica los patrones principales que aparecen en las diferentes etapas etapas
La introspecciónLa introspección le ayudará a Juan a definir le ayudará a Juan a definir cuáles son sus fortalezas y sus debilidades con cuáles son sus fortalezas y sus debilidades con respecto al momento actual. Al definir las fortalezas respecto al momento actual. Al definir las fortalezas y debilidades, se responderá a la visión de su vida. y debilidades, se responderá a la visión de su vida. La introspecciónLa introspección
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FortalezasFortalezas
Al identificar Juan lo que quiere construir en la siguiente Al identificar Juan lo que quiere construir en la siguiente etapa de su vida, toma etapa de su vida, toma conciencia de qué recursos, de qué recursos, capacidades y cualidades conforman sus fortalezas capacidades y cualidades conforman sus fortalezas principales; para ello tiene que convertirse en un principales; para ello tiene que convertirse en un observador "desapegado" y revisar la gráfica de su vida.observador "desapegado" y revisar la gráfica de su vida.
2020
DebilidadesDebilidades
Andrés identificará qué es lo que lo está frenando e Andrés identificará qué es lo que lo está frenando e imponiendo imponiendo límites en la siguiente etapa de su vida. en la siguiente etapa de su vida. Deberá tener claridad en sus recursos, capacidades y Deberá tener claridad en sus recursos, capacidades y cualidades de su cualidades de su fuerza interna; para ello tiene que interna; para ello tiene que convertirse en un observador "desapegado" y revisar la convertirse en un observador "desapegado" y revisar la gráfica de su vida. gráfica de su vida.
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Estos dos términos simples en apariencia, son un punto clave Estos dos términos simples en apariencia, son un punto clave que condiciona el futuro de Juan que condiciona el futuro de Juan
¿Por qué? ¿Por qué? Hay un hecho indiscutible; para poder enfrentar debidamente Hay un hecho indiscutible; para poder enfrentar debidamente
cualquiera de las oportunidades que se le presenten, es necesario cualquiera de las oportunidades que se le presenten, es necesario que sepa entender cuál es la que sepa entender cuál es la calidad de su armadura que le va a de su armadura que le va a
servir para luchar ante los retos que se le presenten en la vida.servir para luchar ante los retos que se le presenten en la vida. 2222
Para poder resolverlos en forma satisfactoria Para poder resolverlos en forma satisfactoria
Juan tendrá que realizar un análisis Juan tendrá que realizar un análisis objetivo de su circunstancia actual, de su circunstancia actual, definiendo cuáles son sus puntos fuertes definiendo cuáles son sus puntos fuertes y cuáles son sus puntos débiles;y cuáles son sus puntos débiles; a los cuales debe relacionar en particular con cada una de las a los cuales debe relacionar en particular con cada una de las
oportunidades retenidas, pues es probable que su relación cambie en modo oportunidades retenidas, pues es probable que su relación cambie en modo
sensible de un caso a otro.sensible de un caso a otro. 2323
Indudablemente los recursos intelectuales condicionan de manera determinante la posición para el aprovechamiento de una oportunidad, pero es también indudable que todo el intelecto no bastará si no se cuenta con una inteligencia emocional en equilibrio, capaz de maximizar tal aprovechamiento de los recursos personales.
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Su combinación con los recursos Su combinación con los recursos intelectuales disponibles disponibles determinarán, los puntos fuertes y débiles de Juan. determinarán, los puntos fuertes y débiles de Juan.
Sin embargo, existe un elemento adicional capaz de acentuar las Sin embargo, existe un elemento adicional capaz de acentuar las fuerzas de Juan si lo posee; o bien puede constituir un poderoso fuerzas de Juan si lo posee; o bien puede constituir un poderoso
factor de debilidad al no tenerlo.factor de debilidad al no tenerlo.
Este elemento es la Este elemento es la "EXPERIENCIA"."EXPERIENCIA".
El hecho de reconocer su importancia no implica que de no El hecho de reconocer su importancia no implica que de no tenerla se ha de abandonar una oportunidad; significa que tenerla se ha de abandonar una oportunidad; significa que habrá de analizarse su peso e importancia para adquirirla y habrá de analizarse su peso e importancia para adquirirla y luchar conscientemente contra tal desventaja.luchar conscientemente contra tal desventaja.
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Un análisis de las fortalezas y debilidades de Juan es lo imperativo Un análisis de las fortalezas y debilidades de Juan es lo imperativo para la para la selección de las oportunidades que deban ser explotadas. de las oportunidades que deban ser explotadas.
Para ello será necesario efectuar una Para ello será necesario efectuar una auto evaluaciónauto evaluación:: ético espiritual, ético espiritual, social, económico social, económico y de y de autoridad de Juan que en lo sucesivo le llamaremos ejes de desarrollo. de Juan que en lo sucesivo le llamaremos ejes de desarrollo. El El diagnóstico es un instrumento privilegiado para analizar la situación de es un instrumento privilegiado para analizar la situación de
una persona (no sólo en casos problemáticos), su uso deberá ser una persona (no sólo en casos problemáticos), su uso deberá ser periódico en todo ser humano que marcha normalmente y constituye un verdadero en todo ser humano que marcha normalmente y constituye un verdadero chequeo de su situación actual y una base para su planeación.chequeo de su situación actual y una base para su planeación.
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Pero ¿cómo hacer dicho análisis?
La auto evaluación es la capacidad que Juan tenga para discernir sus debilidades y sus fortalezas.
Para ello, lo primero que tiene que hacer es reconocer el aquí y el ahora. Cada situación es distinta a otra en su análisis.
Cuando Juan trae las emociones de una situación anterior al presente, está trayendo raíces de amargura y está trayendo obstáculos.
La auto evaluación es la capacidad de evaluar cada instante de acuerdo a la realidad, trayendo la experiencia pero no la raíz de
amargura.2727
Las fortalezas de JuanLas fortalezas de Juan
Tengo un coeficiente intelectual suficientemente aceptable para Tengo un coeficiente intelectual suficientemente aceptable para adquirir conocimientos. adquirir conocimientos.
Mi Mi inteligencia emocional está en desarrollo constante. emocional está en desarrollo constante. Tengo voluntad en cambiar la manera de enfrentar la vida. Tengo voluntad en cambiar la manera de enfrentar la vida. Soy un hombre libre y como tal me siento con criterio suficiente Soy un hombre libre y como tal me siento con criterio suficiente
para discernir entre lo bueno y lo malo.para discernir entre lo bueno y lo malo.
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Las debilidades de JuanLas debilidades de Juan
Exploto con mucha facilidad y cuando sucede, decido abandonar Exploto con mucha facilidad y cuando sucede, decido abandonar mis mis proyectos. .
Soy propenso a emitir juicios de valor a las Soy propenso a emitir juicios de valor a las actitudes de mis de mis compañeros, y esto trae consigo que tenga de ellos un enfoque compañeros, y esto trae consigo que tenga de ellos un enfoque equivocado. equivocado.
Sufro por el sufrimiento de mis compañeros. Sufro por el sufrimiento de mis compañeros. Tengo miedo a que no me quieran.Tengo miedo a que no me quieran.
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Para evaluar tus propias FORTALEZASPara evaluar tus propias FORTALEZAS
• Conviértete en "observador desapegado" y revisa la gráfica de tu vida. Conviértete en "observador desapegado" y revisa la gráfica de tu vida. • Revisa tus Revisa tus valores morales: : Justicia, prudencia, fortaleza y templanza y , prudencia, fortaleza y templanza y
anota la calidad que tienes en cada uno de ellos. anota la calidad que tienes en cada uno de ellos. • Observa aquellos momentos en los cuales experimentaste los mayores Observa aquellos momentos en los cuales experimentaste los mayores
éxitos o victorias. ¿Qué talentos especiales sacaste a relucir en dichos éxitos o victorias. ¿Qué talentos especiales sacaste a relucir en dichos momentos? Identifica cuáles son tus mayores talentos, estos pueden momentos? Identifica cuáles son tus mayores talentos, estos pueden ser habilidades o ser habilidades o competencias. Escríbelos. . Escríbelos.
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¿Que es lo que la gente admira más de ti? Estas son las cualidades o ¿Que es lo que la gente admira más de ti? Estas son las cualidades o virtudes personales que aportas a las relaciones. Escríbelas. virtudes personales que aportas a las relaciones. Escríbelas.
¿Cuáles son tus ¿Cuáles son tus activos más valiosos? Estos pueden ser cosas más valiosos? Estos pueden ser cosas intangibles como experiencias de la vida y relaciones, o intangibles como experiencias de la vida y relaciones, o activos tangibles tangibles como como bienes materiales. .
Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. Escribe las fortalezas Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. Escribe las fortalezas más importantes que debes construir para las siguientes etapas de tu más importantes que debes construir para las siguientes etapas de tu vidavida
Tus fortalezas son:Tus fortalezas son:
_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ __________________________________________________________________
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Para evaluar tus propias Para evaluar tus propias DEBILIDADES
– Conviértete en "observador desapegado" y revisa la gráfica de tu vida. Conviértete en "observador desapegado" y revisa la gráfica de tu vida. – Observa los momentos en los que experimentaste el fracaso. Presta Observa los momentos en los que experimentaste el fracaso. Presta
especial especial atención a los "patrones" recurrentes de fracaso en tu vida. a los "patrones" recurrentes de fracaso en tu vida. ¿Cuál es la debilidad o deficiencia más común que consideras tener y ¿Cuál es la debilidad o deficiencia más común que consideras tener y que piensas que esté relacionado con estos fracasos? que piensas que esté relacionado con estos fracasos?
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¿Cuáles son las tendencias negativas o destructivas de tu ¿Cuáles son las tendencias negativas o destructivas de tu comportamiento que pueden seguir causando sufrimiento a los demás y a ti mismo en el que pueden seguir causando sufrimiento a los demás y a ti mismo en el futuro si no son atendidas? futuro si no son atendidas?
¿Qué es lo que más te gustaría cambiar de ti mismo en la próxima etapa ¿Qué es lo que más te gustaría cambiar de ti mismo en la próxima etapa de tu vida? de tu vida?
Revisa las respuestas a las preguntas anteriores y escribe las debilidades Revisa las respuestas a las preguntas anteriores y escribe las debilidades más significativas que te limitan en la próxima etapa de tu vida.más significativas que te limitan en la próxima etapa de tu vida.
Tus DEBILIDADES son:Tus DEBILIDADES son:
___________________________________________________________________ _
___________________________________________________________________ _
___________________________________________________________________ _
____________________________________________________________________
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Una actividad importante para completar la Una actividad importante para completar la evaluación anterior es anotando en el siguiente cuadro diariamente anterior es anotando en el siguiente cuadro diariamente lo que te da y te quita vida:lo que te da y te quita vida:
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Taller de evaluación
LO QUE ME DIO MÁS VIDA LO QUE NO ME DIO VIDA
DÍA Qué
sucedió
Qué
sentí
Qué
pensé
de mí
A
donde
me
lleva
Qué
sucedió
Que
sentí
Que
pensé
de mí
A
donde
me
lleva
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
El cuadro anterior lo deberás analizar semanalmente y El cuadro anterior lo deberás analizar semanalmente y en su interpretación descubrirás tanto tus fortalezas en su interpretación descubrirás tanto tus fortalezas como tus debilidades. Estas son las como tus debilidades. Estas son las actitudes que te dan que te dan
y te quitan vida con más frecuenciay te quitan vida con más frecuencia. .
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EL ENTORNOEL ENTORNO
Al planear tu vida, se toma en cuenta el entorno donde vives, el Al planear tu vida, se toma en cuenta el entorno donde vives, el entorno será entendido como la composición del entorno será entendido como la composición del ambiente donde donde interactúas y de los elementos que impactan a tu vida.interactúas y de los elementos que impactan a tu vida.
De acuerdo a los diferentes autores se usan en la De acuerdo a los diferentes autores se usan en la literatura los los sinónimos: Escenario externo, ambiente externo, sinónimos: Escenario externo, ambiente externo, medio ambiente, ,
etc.etc. 3838
La La información va a permitir a Juan: va a permitir a Juan:
Antes que todo, una "Antes que todo, una "auto ubicaciónauto ubicación", mas precisa ", mas precisa respecto a su posición dentro de los ejes de respecto a su posición dentro de los ejes de desarrollo. desarrollo.
Una ubicación mas detallada de la posición de la Una ubicación mas detallada de la posición de la competencia (otros estudiantes con las mismas (otros estudiantes con las mismas posibilidades que él). posibilidades que él).
El descubrimiento de oportunidades en su entorno.El descubrimiento de oportunidades en su entorno.
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OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES
Andrés tiene que identificar las oportunidades en la Andrés tiene que identificar las oportunidades en la próxima etapa de su vida.próxima etapa de su vida.
Deberá estar consciente de las nuevas posibilidades Deberá estar consciente de las nuevas posibilidades que se le presenten.que se le presenten.
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AMENAZASAMENAZAS
Juan tiene que identificar los riesgos implicados en la Juan tiene que identificar los riesgos implicados en la próxima etapa de su vida. próxima etapa de su vida.
Deberá estar consciente de los retos a futuro.Deberá estar consciente de los retos a futuro.
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En términos personales tenemos que las oportunidades En términos personales tenemos que las oportunidades y las amenazas se presentan cada día, como una y las amenazas se presentan cada día, como una respuesta a la búsqueda que de ellas se hace; para respuesta a la búsqueda que de ellas se hace; para Juan pueden darse mediante una combinación de Juan pueden darse mediante una combinación de factores, a saber:factores, a saber:
La carrera que está cursando Juan. La carrera que está cursando Juan. Mercado de trabajo al concluir sus estudiosMercado de trabajo al concluir sus estudios
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La profesión que Juan quiere tener, puede dirigirla al La profesión que Juan quiere tener, puede dirigirla al mercado de trabajo.de trabajo.
Si consideramos que la profesión es un Si consideramos que la profesión es un producto, entonces , entonces con este con este producto Juan puede posicionarse en el Juan puede posicionarse en el mercado actual.actual.
De aquí se desprende que las oportunidades y las amenazas De aquí se desprende que las oportunidades y las amenazas se dan en términos de se dan en términos de productos y/ o y/ o mercados..
4343
Lo importante para Juan es detectar las oportunidades y amenazas. Lo importante para Juan es detectar las oportunidades y amenazas. Para que una coyuntura así le resulte una oportunidad, se necesita:Para que una coyuntura así le resulte una oportunidad, se necesita:
Que se suscite en un ámbito que no existan demasiados Que se suscite en un ámbito que no existan demasiados profesionistas para que sea susceptible de ser conquistado por Juan. profesionistas para que sea susceptible de ser conquistado por Juan.
Y posea los conocimientos necesarios para aprovechar la Y posea los conocimientos necesarios para aprovechar la oportunidad.oportunidad.
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Las OPORTUNIDADES de JuanLas OPORTUNIDADES de Juan
La carrera que estoy cursando de La carrera que estoy cursando de Ingeniería Eléctrica y Eléctrica y Electrónica tiene una gran tiene una gran demanda en el mercado de trabajo en el mercado de trabajo de la región. de la región.
No existe No existe competencia importante en el área de " importante en el área de "Potencia". ". Estoy dentro de un Estoy dentro de un programa de de desarrollo humano. . Estoy bien relacionado dentro del medio productivo.Estoy bien relacionado dentro del medio productivo.
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Las AMENAZAS de JuanLas AMENAZAS de Juan
Las Las empresas solicitan que su personal tenga experiencia en solicitan que su personal tenga experiencia en el área y yo carezco de ella. el área y yo carezco de ella.
Las Las empresas solicitan que su personal tenga postgrado, y yo solicitan que su personal tenga postgrado, y yo no lo tengo. no lo tengo.
Las empresas piden que sus empleados hablen al menos el Las empresas piden que sus empleados hablen al menos el 80% de 80% de inglés y que sepan y que sepan computación y desconozco si mi y desconozco si mi nivel en ambas áreas es el adecuado. nivel en ambas áreas es el adecuado.
No sé cuál será mi reacción ante los problemas que se No sé cuál será mi reacción ante los problemas que se susciten dentro de susciten dentro de la empresa..
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Para evaluar tus propias OPORTUNIDADESPara evaluar tus propias OPORTUNIDADES
¿Qué nuevas oportunidades y posibilidades parecen presentársele ahora? Éstas pueden ser nuevas amistades, eventos o sucesos inesperados que se te están presentando. Escríbelos.
Cuando piensas en la próxima etapa de tu vida, ¿cuáles son las posibilidades que más te entusiasman?
¿Qué harías en la próxima etapa de tu vida si no tuvieras miedo? Revisa las respuestas a las preguntas anteriores y anota las
oportunidades más importantes que pueden llevarse a cabo en la próxima etapa de tu vida. 4747
Tus oportunidades son:Tus oportunidades son:
_________________________________ _________________________________ __________________________________________________________________
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_ _ __________________________________________________________________
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Para evaluar tus propias AMENAZASPara evaluar tus propias AMENAZAS
En la próxima etapa de tu vida, ¿cuál crees que será el reto más grande En la próxima etapa de tu vida, ¿cuál crees que será el reto más grande que tendrás que afrontar? que tendrás que afrontar?
¿Cuál es el ¿Cuál es el riesgo personal más grande que tienes que tomar en el personal más grande que tienes que tomar en el futuro? futuro?
¿Qué es lo que con mayor frecuencia evitas, qué eventualmente tendrás ¿Qué es lo que con mayor frecuencia evitas, qué eventualmente tendrás que afrontar? que afrontar?
¿A qué le tienes más miedo? ¿A qué le tienes más miedo? Revisa las respuestas de las preguntas anteriores y anota las cuatro Revisa las respuestas de las preguntas anteriores y anota las cuatro
"amenazas" más importantes de las cuales necesitas estar consciente."amenazas" más importantes de las cuales necesitas estar consciente.4949
Tus AMENAZAS son:Tus AMENAZAS son:
_________________________________ _________________________________ __________________________________________________________________
_ _ __________________________________________________________________
_ _ __________________________________________________________________
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PROPÓSITOPROPÓSITO
Juan está consciente que el propósito tiene como objetivo desarrollar Juan está consciente que el propósito tiene como objetivo desarrollar un enfoque claro de la próxima etapa de su vida.un enfoque claro de la próxima etapa de su vida.
Conociendo su propósito puede concentrar sus energías en aquello Conociendo su propósito puede concentrar sus energías en aquello que es más significativo e importante para él.que es más significativo e importante para él.
El objetivo no es "crear" su propósito sino "detectarlo".El objetivo no es "crear" su propósito sino "detectarlo". Todos tenemos un propósito en la vida.Todos tenemos un propósito en la vida. Hay una razón para tu vida y para todo lo que ha sucedido en ella Hay una razón para tu vida y para todo lo que ha sucedido en ella
hasta ahora. hasta ahora. 5151
El propósito de JuanEl propósito de Juan
Mi propósito en la siguiente etapa de mi vida es servir profesionalmente con honestidad y respeto a los seres humanos.
5252
TUTU PROPÓSITO PROPÓSITO
Conviértete en "observador desapegado y revisa la gráfica de tu vida.Conviértete en "observador desapegado y revisa la gráfica de tu vida. ¿Cuál es tu pasión? ¿Qué parte de tu "trabajo" te da el poder y la ¿Cuál es tu pasión? ¿Qué parte de tu "trabajo" te da el poder y la
energía máximos? ¿Qué es lo que realmente te gusta hacer? energía máximos? ¿Qué es lo que realmente te gusta hacer? ¿Cuáles son tus mayores habilidades? ¿Qué haces mejor? ¿Cuáles son tus mayores habilidades? ¿Qué haces mejor? ¿Cuál es tu plataforma económica? ¿Qué enfoque en la vida provee ¿Cuál es tu plataforma económica? ¿Qué enfoque en la vida provee
de la base económica necesaria? de la base económica necesaria? ¿Cuál sientes que es el siguiente paso para ti? ¿Cuál sientes que ¿Cuál sientes que es el siguiente paso para ti? ¿Cuál sientes que
será la siguiente fase importante de tu vida? será la siguiente fase importante de tu vida? 5353
El PROPÓSITO en la siguiente etapa de El PROPÓSITO en la siguiente etapa de mi vida es:mi vida es:
_________________________________ _________________________________ __________________________________________________________________
_ _ __________________________________________________________________
_ _ __________________________________________________________________
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VALORESVALORES
Juan tiene la imperante necesidad de identificar Juan tiene la imperante necesidad de identificar los valores que se que se deben tener para lograr su propósito. deben tener para lograr su propósito.
Su objetivo es aislar los Su objetivo es aislar los valores que deben de guiar elecciones, que deben de guiar elecciones, decisiones y relaciones importantes en la próxima etapa de su vida. decisiones y relaciones importantes en la próxima etapa de su vida.
Esto es importante para llevar a cabo su propósito en la vida Esto es importante para llevar a cabo su propósito en la vida
práctica.práctica.
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CONCEPTOS CONCEPTOS
Encontró las siguientes definiciones:Encontró las siguientes definiciones:
Moral.. Sentido personal con que se orienta la Sentido personal con que se orienta la conducta..Actos humanos. Obrar humano, consciente y libre.Actos humanos. Obrar humano, consciente y libre.Finalidad humana. El bien y la felicidad.Finalidad humana. El bien y la felicidad.
Principios:: Factores universales que fundamentan la Factores universales que fundamentan la conducta humana independientemente de la época, independientemente de la época, cultura, , ideología..
Valores:Valores: Los motivos de la conducta. Pautas reconocidas y asumidas Los motivos de la conducta. Pautas reconocidas y asumidas por las personas como elementos para orientar su conducta (es por las personas como elementos para orientar su conducta (es aquello que le importa a Andrés).aquello que le importa a Andrés).
Valores universales.Valores universales. Principios universales reconocidos y asumidos Principios universales reconocidos y asumidos como elementos para orientar la conducta de las personas. Ejemplo: como elementos para orientar la conducta de las personas. Ejemplo: Verdad, Verdad, honestidad e integridad, e integridad, justicia y equidad, responsabilidad y y equidad, responsabilidad y respeto, entre otras.respeto, entre otras.
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Valores humanos.Valores humanos. Pautas que orientan la conducta de las Pautas que orientan la conducta de las personas, las cuales pueden o no ir con los principios universales.personas, las cuales pueden o no ir con los principios universales.Virtudes. Puesta en práctica de los principios universales en la vida Virtudes. Puesta en práctica de los principios universales en la vida cotidiana, hasta convertirlos en hábitos moralmente buenos.cotidiana, hasta convertirlos en hábitos moralmente buenos.Y se preguntó Y se preguntó ¿Cuáles son los valores que me guían e influyen ¿Cuáles son los valores que me guían e influyen en las elecciones, decisiones y relaciones más importantes en las elecciones, decisiones y relaciones más importantes que respaldan mi propósito?que respaldan mi propósito?
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Los valores de JuanLos valores de Juan
Los valores fundamentales que influirán en mis elecciones y Los valores fundamentales que influirán en mis elecciones y decisiones, que guiarán mi comportamiento en la siguiente decisiones, que guiarán mi comportamiento en la siguiente etapa de mi vida son:etapa de mi vida son:
Amor a mí mismo y a los demás. Amor a mí mismo y a los demás. Rectitud de mis actos. Rectitud de mis actos. Ser proactivo Ser proactivo
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TUSTUS VALORES VALORES De la misma forma en que detectaste tu propósito en lugar de inventarlo, De la misma forma en que detectaste tu propósito en lugar de inventarlo, también tendrás que detectar tus valores para definir la conducta.también tendrás que detectar tus valores para definir la conducta.
¿Quiénes son tus héroes y por qué te inspiran?¿Quiénes son tus héroes y por qué te inspiran? Trae a tu mente la Trae a tu mente la imagen de tu héroe o heroína favoritos. imagen de tu héroe o heroína favoritos.
Los héroes pueden ser personajes reales o ficticios que nos inspiran. Los héroes pueden ser personajes reales o ficticios que nos inspiran. ¿Cuáles son las cualidades particulares que ellos poseen que llaman ¿Cuáles son las cualidades particulares que ellos poseen que llaman tu atención? Anótalas. tu atención? Anótalas.
Trae a tu mente tu poema, canción u obra literaria favorita. Piensa en todas Trae a tu mente tu poema, canción u obra literaria favorita. Piensa en todas las palabras que has leído y jamás recordaste... cuántos libros olvidados... las palabras que has leído y jamás recordaste... cuántos libros olvidados... entonces entonces ¿por qué puedes recordar ese poema o canción en ¿por qué puedes recordar ese poema o canción en particular? Pregúntate qué cualidades o valores poseen en particular particular? Pregúntate qué cualidades o valores poseen en particular que te atraen. Anótalos.que te atraen. Anótalos.
¿Para qué cosa estás preparado para vivir? Piensa en lo que te gustaría ¿Para qué cosa estás preparado para vivir? Piensa en lo que te gustaría que la gente notara de tu carácter en la siguiente etapa de tu vida. ¿Cuáles que la gente notara de tu carácter en la siguiente etapa de tu vida. ¿Cuáles son los valores que siempre debes de aplicar para que ese carácter pueda son los valores que siempre debes de aplicar para que ese carácter pueda seguir en el próximo período de tu vida? Anótalos. seguir en el próximo período de tu vida? Anótalos.
Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. Mira hacia la Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. Mira hacia la siguiente etapa de tu vida y completa la siguiente declaración:siguiente etapa de tu vida y completa la siguiente declaración:
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Los valores fundamentales que influirán en mis Los valores fundamentales que influirán en mis elecciones y decisiones, que guiarán mi comportamiento elecciones y decisiones, que guiarán mi comportamiento en la siguiente etapa de mi vida son:en la siguiente etapa de mi vida son:
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MISIÓN Y VISIÓNMISIÓN Y VISIÓN Ahora Juan deberá dejar clara su misión aunque ya ha entendido de Ahora Juan deberá dejar clara su misión aunque ya ha entendido de
antemano que es una declaración específica de su razón de ser.antemano que es una declaración específica de su razón de ser. La misión de Juan es:La misión de Juan es:
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Convertirme en un profesionista posesionado en el mercado de Convertirme en un profesionista posesionado en el mercado de trabajo, desarrollando mis conocimientos e integrándome en trabajo, desarrollando mis conocimientos e integrándome en diferentes círculos de estudio, suscribiéndome a revistas diferentes círculos de estudio, suscribiéndome a revistas científicas y asistiendo a diferentes universidades nacionales e científicas y asistiendo a diferentes universidades nacionales e internacionales en los veranos científicos. internacionales en los veranos científicos.
Reforzar mi posición dentro de los círculos de influencia mediante Reforzar mi posición dentro de los círculos de influencia mediante la creación de clubes científicos. la creación de clubes científicos.
Ser un profesionista competitivo en el área de "Potencia".Ser un profesionista competitivo en el área de "Potencia".
TUTU MISIÓN MISIÓN
Ahora anota tu misión en la siguiente Ahora anota tu misión en la siguiente etapa de tu vida:etapa de tu vida:
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Definir la VISIÓN es reconocer qué es lo que verdaderamente quieres para la próxima etapa de tu vida.
Mientras que tu propósito te dice la dirección en la que vas y tus valores te informan sobre cómo vas a actuar, tu visión es cómo deseas que se vea tu futuro.
Es importante que se tenga una visión clara de cómo quieres que sea tu vida.
Si tienes claro lo que quieres y va de acuerdo con tu verdadero propósito en la vida, definitivamente vendrá a ti.
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Tus SUEÑOS representan TU VISIÓN Tus SUEÑOS representan TU VISIÓN
En ellos ves logrado lo que ahora parece imposible.En ellos ves logrado lo que ahora parece imposible. En la imaginación de Juan no hay imposibles, no hay retos que no En la imaginación de Juan no hay imposibles, no hay retos que no
pueda vencer, no hay muros que no pueda derribar.pueda vencer, no hay muros que no pueda derribar. En su imaginación tiene el poder de ser, hacer y tener lo que En su imaginación tiene el poder de ser, hacer y tener lo que
quiera, bueno o malo. quiera, bueno o malo. Estamos creados para soñar.Estamos creados para soñar.
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Imagina lo que significará para ti empezar a tener la misma Imagina lo que significará para ti empezar a tener la misma clase de sueños que tu Creador sueña para ti y para el clase de sueños que tu Creador sueña para ti y para el planeta.planeta.
Los sueños son las piedras de toque de tu carácter.Los sueños son las piedras de toque de tu carácter. Tus sueños determinan quién eres y qué es lo que te Tus sueños determinan quién eres y qué es lo que te
importa.importa. Tus dimensiones determinan la dimensión de tu alma Tus dimensiones determinan la dimensión de tu alma
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TU VISIÓN SON TUS SUEÑOS Y DEBEN SER TU VISIÓN SON TUS SUEÑOS Y DEBEN SER GRANDIOSOS COMO TU POTENCIAL.GRANDIOSOS COMO TU POTENCIAL.
No temas tener una visión que parezca irreal o inalcanzable No temas tener una visión que parezca irreal o inalcanzable por grande que sea.por grande que sea.
Recuerda: Lo que el hombre puede imaginar y desear con Recuerda: Lo que el hombre puede imaginar y desear con toda el alma, el hombre lo puede realizar.toda el alma, el hombre lo puede realizar.
Sólo las almas pequeñas se conforman con visiones Sólo las almas pequeñas se conforman con visiones insignificantes.insignificantes.
LAS ALMAS GRANDES TIENEN VISIONES LAS ALMAS GRANDES TIENEN VISIONES ARROLLADORAS.ARROLLADORAS.
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1.1. ¿En qué área de tu vida necesitas enfocar la visión?¿En qué área de tu vida necesitas enfocar la visión? Ésta Ésta puede ser laboral, familiar, de salud, de estabilidad económica, puede ser laboral, familiar, de salud, de estabilidad económica, servicio a la comunidad o desarrollo personal, etc. servicio a la comunidad o desarrollo personal, etc.
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2. Describe exactamente qué estás buscando en esta área. 2. Describe exactamente qué estás buscando en esta área. ¿Cómo ¿Cómo visualizas un logro exitoso?visualizas un logro exitoso? Es importante que tengas una imagen Es importante que tengas una imagen clara de lo que estás buscando. Anota las características principales en clara de lo que estás buscando. Anota las características principales en
forma de afirmación.forma de afirmación. 3. 3. Usa tus talentos creativos para desarrollar un símbolo que identifique Usa tus talentos creativos para desarrollar un símbolo que identifique
tu propósito, valores y visión.tu propósito, valores y visión. Dicen que un dibujo vale más que mil Dicen que un dibujo vale más que mil palabras. Encuentra o crea una imagen que exprese lo mejor posible tu palabras. Encuentra o crea una imagen que exprese lo mejor posible tu enfoque y que te recordará, a cada instante, aquello que estás buscando enfoque y que te recordará, a cada instante, aquello que estás buscando para la siguiente etapa de tu vida.para la siguiente etapa de tu vida.
Responde a la pregunta Responde a la pregunta
¿Cómo quieres que sea tu futuro?¿Cómo quieres que sea tu futuro? Es el resultado de entender su entorno, saber lo que quieres y Es el resultado de entender su entorno, saber lo que quieres y
establecer una respuesta actual en un marco de tiempo. establecer una respuesta actual en un marco de tiempo. Se puede entender también como una posibilidad en tu vida, un Se puede entender también como una posibilidad en tu vida, un
futuro deseado o una imagen objetivo.futuro deseado o una imagen objetivo. Forma parte de las estrategias maestras junto con la misión y los Forma parte de las estrategias maestras junto con la misión y los
objetivos objetivos 6868
Recuerda que la visión es el resultado de entender el entorno, saber Recuerda que la visión es el resultado de entender el entorno, saber lo que tu quieres y establecer una respuesta actual en un marco de lo que tu quieres y establecer una respuesta actual en un marco de tiempo.tiempo.
ACTIVIDADES:ACTIVIDADES:Escribe tu visión :Escribe tu visión :
Describe lo que deseas ver en cada una de las otras áreas como Describe lo que deseas ver en cada una de las otras áreas como resultado de la realización de tu visión. resultado de la realización de tu visión.
¿Sabes lo que quieres?¿Sabes lo que quieres? Entonces describe cómo quieres que Entonces describe cómo quieres que sea tu vida.sea tu vida.
Escribe las afirmaciones y tu símbolo de tu Escribe las afirmaciones y tu símbolo de tu visión.visión.
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Ahora tienes Ahora tienes TU VISIÓNTU VISIÓN
Establece tus objetivos y metasEstablece tus objetivos y metas
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Tu tienes el poder de decidir cuando y comoTu tienes el poder de decidir cuando y como
Intentalo…..!!!Intentalo…..!!!
Solo tu puedes construir tu futuroSolo tu puedes construir tu futuro