plan semanal semana 5 y 6

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Primero de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 2 Fecha: Semana 5 – Lunes 04 de Octubre al Viernes 08 de Octubre

OBJETIVO DE LA UNIDAD

• Identificar cada una de las partes del computador. • Desarrollar la actividad critica en el estudiante • Formular sus propios conceptos respecto a la computadora

DESTREZAS:

• Mantiene un comportamiento adecuado en el salón de computación • Reconoce el CPU como parte del computador • Identifica la función que cumple el CPU

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Lunes 04/10/2010 09H40 – 10H20

• Lo que no se debe hacer en el salón de computación

• Lluvia de ideas • Explicación de

normas del comportamiento en el salón de computación

MATERIALES • Pizarra • Borrador • Tiza liquida • Imágenes

HUMANOS • Profesor • Estudiantes

• Observación indirecta

• Inductivo • Deductivo

• Debate: conocimientos previos

• Grafica una mala conducta en el salón de computo

Miércoles 06/10/2010 09H40 – 10H20

• La Computadora o El CPU

• Conocimientos previos

• Presentación del tema

• Desarrollo del conocimiento

• Tarea extra clase

MATERIALES • Pizarra • Borrador • Tiza liquida • entorno




• Identificar donde encontramos computadoras

• Mediante líneas de puntos grafica un CPU

• Troza papel de colores y pega en el CPU

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Primero de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 2 Fecha: Semana 6 – Lunes 11 de Octubre al Viernes 15 de Octubre


• Identificar cada una de las partes del computador. • Desarrollar la actividad critica en el estudiante • Formular sus propios conceptos respecto a la computadora

DESTREZAS:

• Reconoce un monitor e identifica su función • Sitúa lugares adecuados en donde deben ser colocados estos dispositivos • Empatía con el grupo de trabajo

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Lunes 11/10/2010 09H40 – 10H20

• El monitor • Lluvia de ideas: concepciones

• Interrogatorio: donde ha visto monitores

• Explicación: ¿Qué es y para q sirve un monitor?

• Desarrollo de actividades clase

MATERIALES • Pizarra • Borrador • Tiza liquida • Imágenes




• Mediante líneas de puntos forma la palabra monitor.

• Pinta un monitor con los colores que más te gusten

• Rasga papel y coloca en la pantalla del monitor

Miércoles 13/10/2010 09H40 – 10H20

• El Teclado • Motivación: el teclado en relación con el cuerpo humano

• ¿Qué es el teclado y para qué sirve?

• Desarrollo de actividades clase





• Elabora bolitas de papel y pega alrededor del teclado

• Recorta las figuras y arma un teclado

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Segundo y Tercero de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 2 Fecha: Semana 5 – Lunes 04 de Octubre al Viernes 08 de Octubre


• Lograr identificar cada una de las partes del computador y su funcionamiento • Reflexiona sobre el ser humano y sus inventos • Mantiene limpio y protegido al salón de computación

DESTREZAS: • Conceptúa y aplica algunas recomendaciones en el salón de computación • Cuida a su computador

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Miércoles 06/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50

• Recomendaciones en el salón de computación

• Cuida tu computadora

• Lluvia de ideas sobre el cuidado a una computadora

• Algunas normas en el salón de computación

• Trabajo individual en clase

• Dinámica lectora: El ratón de Federico

• Como cuidar nuestra computadora

• Trabajo clase





• Mediante un grafico demuestra el comportamiento en la sala de computación

• Formula ideas sobre cómo mantener bien cuidado a su computador

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Segundo y Tercero de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 2 Fecha: Semana 6 – Lunes 11 de Octubre al Viernes 15 de Octubre


• Lograr identificar cada una de las partes del computador y su funcionamiento • Reflexionar sobre el ser humano y sus inventos • Mantener limpio y protegido al salón de computación

DESTREZAS: • Reflexiona sobre el ser humano y sus inventos • Mantiene limpio y protegido al salón de computación

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Miércoles 13/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50

• Yo y las maquinas • Las maquinas

• Exposición mediante imágenes y palabras de diferentes inventos del hombre

• Comentar sobre otras actividades que puede hacer el hombre

• Desarrollo de actividad clase

• Identifica sucesos históricos





• Dibuja una referencia de para que sirven algunos inventos señalados

• Pinta algunos objetos inventados por el hombre

• Ordena imágenes de acuerdo a la historia

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Sexto y Séptimo de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 2 Fecha: Semana 5 – Lunes 04 de Octubre al Viernes 08 de Octubre


• Reconocer y diferenciar los tipos de computadoras • Identificar y conceptual partes internas del CPU • Identificar la capacidad de un disco y reflexiona sobre ello. • Reconocer la gravedad de los virus informáticos y emite posibles soluciones

DESTREZAS: • Identifica los tipos de computadoras • Clasifica los computadores de acuerdo a su propio criterio

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Martes 05/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50

• Tipos de computadoras o Micro computadora o Mini computadora o Macro computadoras o Super computadoras

• Conocimientos previos

• Lectura: Zona de peligro

• ¿Qué son las portátiles?

• ¿Qué son las microcomputadoras?

• ¿Qué son las minicomputadoras?

MATERIALES • Pizarra • Borrador • Tiza liquida • Entorno • Libro del

docente HUMANOS • Profesor • Estudiantes


• Lectura comprensiva

• Observación directa


• Clasifica a los computadores por su tamaño, costo y por la función que cumple

• Explica que computadores ha visto en su entorno

• Completa el mapa conceptual sobre el tema de clase

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Sexto y Séptimo de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 2 Fecha: Semana 6 – Lunes 11 de Octubre al Viernes 15 de Octubre


• Reconocer y diferenciar los tipos de computadoras • Identificar y conceptual partes internas del CPU • Identificar la capacidad de un disco y reflexiona sobre ello. • Reconocer la gravedad de los virus informáticos y emite posibles soluciones

DESTREZAS: • Diferencia entre memoria RAM y ROM • Reconoce la funcionalidad de cada una de las memorias del computador • Utiliza herramientas para determinar la cantidad de memoria de un computador

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Martes 12/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50

• Las memorias del computador o Memoria RAM o Memoria ROM o Memoria Cache

• Lectura: Las memorias

• Explicación sobre las memorias y sus tipos

• Trabajo grupal: Identifico mi tipo de memoria


docente HUMANOS • Profesor • Estudiantes


• Lectura comprensiva

• Observación directa


• Reconoce diferentes tipos de memoria

• Explica el funcionamiento de un tipo de memoria en especifico

• Clasifica las características de las memorias

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Noveno de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 4 Fecha: Semana 5 – Lunes 04 de Octubre al Viernes 08 de Octubre


• Ingresar al programa MS – Excel • Identificar partes básicas del Programa

DESTREZAS: • Ingresa al programa MS – Excel • Identifica partes básicas del Programa • Busca procesos propios para ingresar al programa

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Lunes 04/10/2010 08H10 – 08H50 09H00 – 09H40

• Microsoft Excel o Introducción o ¿Qué es MS-Excel? o ¿Cómo ingresar a

MS-Excel? o

• Lluvia de ideas respecto a conceptual Excel

• Construcción del proceso para ingresar a Excel

• Ejercicios en la computadora


docente • computadora


• Observación directa e indirecta

• Inductivo • Deductivo • Resolución de

Problemas

• Conceptúa a Excel • Sigue los procesos

para ingresar al programa

• Identificación de las partes básicas del programa

• Desarrolla ejercicios planteados en la computadora

Martes 05/10/2010 09H00 – 09H40 09H40 – 10H20

o La Barra de Titulo o El Botón de Office o La cinta de

Opciones: Fichas o pestañas, galerías y comandos

• Identificación de cada una de las partes básicas que integran Excel

• Ejercicios en la computadora

• Identificación de las partes básicas del programa

• Desarrolla ejercicios planteados en la computadora

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Noveno de Educación Básica Asignatura: Computación Horas Semanales: 4 Fecha: Semana 6 – Lunes 11 de Octubre al Viernes 15 de Octubre


• Realizar concepciones básicas dentro de Excel • Reconocer y diferenciar entre tipos básicos de datos

DESTREZAS: • Identifica conceptos básicos dentro de Excel • Reconoce y diferenciar entre tipos básicos de datos • Realiza ejercicios sin dificultad

Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Lunes 11/10/2010 08H10 – 08H50 09H00 – 09H40

• Definiciones básicas o Fila o Columna o Celda o Rango o Hoja o Datos numéricos,

alfabéticos, alfanuméricos

• Identificar mediante ejemplos una fila, una columna, una celda y un rango

• Realizar ejercicios para reconocer las definiciones básicas

• Reconocimiento de una hoja de cálculo y poner nombre a la misma

• Reconocer los tipos básicos de datos y establecer diferencias entre ellos.






Problemas

• Resuelve diferentes ejercicios de reflexión y de desarrollo de procedimientos

• Resuelve algunos ejercicios en el computador

• Tareas respecto al tema

Martes 12/10/2010 09H00 – 09H40 09H40 – 10H20

• ¿Cómo abrir un nuevo libro de trabajo?

• ¿Cómo guardar un libro de trabajo?

• ¿Cómo abrir un libro de trabajo archivado?

• ¿Cómo configurar la pagina?

• Vista Preliminar • ¿Cómo imprimir?

• Guardar libros de trabajo, cerrarlos y volverlos a abrir

• Preparar una página para imprimir

• Reconocer diferentes maneras de imprimir un documento



HUMANOS • Profesor Estudiantes



Problemas

• Graba sus libros de trabajo

• Abre proyectos grabados anteriormente

• Prepara un documento para imprimirlo

• Aplica algunos trucos de impresión

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Décimo de Educación Básica Asignatura: Computación Paralelos A y B Horas Semanales: 4 Fecha: Semana 5 – Lunes 04 de Octubre al Viernes 08 de Octubre


• DESTREZAS:

• Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Decimo B Lunes 04/10/2010 12H20 – 13H00 13H00 – 13H40 Decimo A Jueves 07/10/2010 09H40 – 10H20 10H50 – 11H30

• Power Point o ¿Qué es Power

Point? o ¿Cómo ingresar a

Power Point? o La pantalla

principal de Power Point: Botón de Office, pestañas, galerías y comandos

• Lluvia de ideas: concepto de Power Point

• Desarrollo del proceso para ingresar Power Point

• Identificación de las partes básicas de poder Point






Problemas

• De acuerdo a su funcionalidad conceptual Power Point

• Resuelve ejercicios para afianzar el conocimiento e conceptos básicos.

Decimo B Jueves 07/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50 Decimo A Viernes 08/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50

• ¿Cómo iniciar una nueva presentación?

• ¿Cómo crear una presentación usando el asistente?

• ¿Cómo crear una presentación a partir de una plantilla?

• ¿Cómo hacer una presentación a partir de una ya existente?

• ¿Cómo guardar una presentación?

• ¿Cómo abrir una presentación guardada?

• ¿cómo configurar la pagina?

• Iniciar una nueva presentación de Power Point usando el asistente, plantillas y otras presentaciones anteriores

• Guardar los proyectos realizados

• Abrir un proyecto guardado anteriormente

• Configuración de una presentación realizada en el computador






Problemas

• Realiza presentaciones usando lo aprendido

PLAN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS Institución: Colegio Técnico Particular Bilingüe Santiago de Quito Nivel: Décimo de Educación Básica Asignatura: Computación Paralelos A y B Horas Semanales: 4 Fecha: Semana 6 – Lunes 11 de Octubre al Viernes 15 de Octubre


• DESTREZAS:

• Fecha Contenido Actividades Medios Método Evaluación Decimo B Lunes 11/10/2010 12H20 – 13H00 13H00 – 13H40 Decimo A Jueves 14/10/2010 09H40 – 10H20 10H50 – 11H30

• ¿Cómo seleccionar o resaltar una diapositiva?

• ¿Cómo cortar y pegar una diapositiva?

• ¿Cómo copiar y pegar una diapositiva?

• ¿Cómo borrar una diapositiva?

• ¿Cómo duplicar una diapositiva?

• ¿Cómo eliminar una diapositiva?

• Buscar y reemplazar

• Realizar ejercicios con la ayuda del computador: cortar, copiar, pegar, borrar, buscar y reemplazar una diapositiva






Problemas

• Desarrollo de ejercicios planteados

Decimo B Jueves 14/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50 Decimo A Viernes 15/10/2010 07H30 – 08H10 08H10 – 08H50

• Vistas o Normal o Clasificador de

diapositivas o Presentación con

diapositivas • Pagina de notas • Color o escala de grises • Regla • Cuadricula y guías • Encabezado y pie de

pagina • Zoom

• Realizar ejercicios con la ayuda del computador: colocar colores, pies de página, encabezados a la presentación.

•






Problemas

• Desarrollo de ejercicios planteados

plan semanal semana 5 y 6

Documents