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Plan OperativoInstitucional 2014
Unidad de Gestión Educativa LocalSan Ignacio
Planificación - AGI
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PRESENTACIÓN
El Plan Operativo Institucional, es un instrumento de gestión técnico operativo,que contiene la programación de actividades de los distintos órganos de la Unidad deGestión Educativa Local San Ignacio a ser ejecutadas durante el año fiscal 2014,orientadas a alcanzar los objetivos y metas institucionales, y en el marco de loslineamientos de los distintos instrumentos de planificación: Proyecto EducativoNacional, Proyecto Educativo Regional, Plan Cuatrienal de Educación para la RegiónCajamarca 2001-2014, Proyecto Educativo Local de Frontera San Ignacio, entre otros;además, permite la ejecución de los recursos presupuestarios con criterios de eficiencia,calidad de gasto y transparencia.
La elaboración del POI 2014 de la UGEL San Ignacio, ha demandado de laparticipación responsable del personal de la institución por medio de talleres, que hanpermitido rescatar en base a estrategias de análisis cualitativo y cuantitativo laspotencialidades y/o debilidades y definir, finalmente, los objetivos y metasinstitucionales para el presente año.
Las guías de orientación que marcan las pautas estratégicas y encaminan el nortede la gestión hacia un mediano y largo plazo son la Misión y la Visión y forman parteineludible del presente documento, así como valores que sellan el carácter humanista dela presente administración.
Finalmente, se establecen las actividades en base a los objetivos institucionales,distribuidas para su ejecución y evaluación en forma trimestral. Cabe resaltar quenuestro propósito mayor es la mejora de la atención de nuestros educandos y por endeelevar la calidad de los aprendizajes e ir reduciendo las brechas existentes en los nivelesde aprendizaje, para ello nos enfocamos en el desarrollo de talleres de capacitación yacciones de monitoreo a los docentes en las respectivas aulas. Además es nuestro interésgarantizar la implementación de los compromisos de gestión escolar, sustentados en lasnormas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2014. En tal sentido se hanprogramado talleres para Directivos de las Instituciones Educativas y así lograr que seinvolucren de manera eficiente, con mayor énfasis en la parte pedagógica.
Con una mirada integral del quehacer en la administración educativa; dejamos aconsideración el presente documento técnico operativo para las sugerencias ycorrecciones. Estamos seguros que en los actos de nuestro deber, su cumplimiento nospermitirá ejercer funciones de manera acertada y tomar decisiones en forma racional,coherente y oportuna, para el logro de los objetivos y metas institucionales planteadaspara el año 2014.
Wilian Villalobos HoyosDirector UGEL San Ignacio
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ÍNDICE Pág.
I. Generalidades …………………………………………………………………………………………. 31. Naturaleza y Ámbito ……………………….................................................. 32. Provincia de San Ignacio …………………………………………………………….…. 33. Estructura Orgánica de la UGEL San Ignacio ……………………………. 44. Bases Legales …………………………………………………………………………………… 7
II. Análisis Situacional ………………………………………………………………………………… 81. Análisis Cualitativo – FODA ………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………
82. Análisis Cuantitativo ………………………………………………………………………. 163. Estrategias ………………………………………………………………………………………… 18
III. Misión……………………………………………………………………………………………………….… 19
IV. Visión ……………………………………………………………………………………………………….… 20
V. Valores …………………………………………………………………………………………………….… 20
VI. Objetivos Institucionales ………………………………………………………………………. 20
VII. Marco Orientador ………………………………………………………………………………… 221. Objetivos Estratégicos del PEN al 2021 222. Objetivos Estratégicos del PER 2007 - 2021 233. Políticas Públicas y Estrategias del Gobierno Regional 2011 - 2014 234. Plan Cuatrienal de Educación de la Región Cajamarca 2011 - 2014 24
VIII.
Acciones – Actividades ………………………………………………………………………….. 24
IX. Presupuesto ……………………………………………………………………………………………… 31
X. Metas Físicas …………………………………………………………………………………………… 32
Anexo…………………………………………………………………………………………………………………….. 33
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I. GENERALIDADES
1. NATURALEZA Y ÁMBITO
La Unidad de Gestión Educativa Local San Ignacio – UGEL San Ignacio, es la
instancia de ejecución descentralizada del Gobierno Regional Cajamarca. Es
unidad ejecutora en el marco den Sistema Nacional de Presupuesto
Público. Su ámbito de intervención es toda la provincia de San Ignacio.
2. PROVINCIA DE SAN IGNACIO
2.1 UBICACIÓN Y LÍMITES
La Provincia Ecológica de San Ignacio está ubicada en la parte norte del
departamento de Cajamarca en el extremo norte del Perú, en la
frontera con el Ecuador. Siendo sus límites: por el norte con la
república del Ecuador, por el sur con la provincia de Jaén, por el este
con la provincia de Bagua y Utcubamba (Región Amazonas) y por el
Oeste con la provincia de Huancabamba (Región Piura). Políticamente
está dividida en siete distritos: San Ignacio, Tabaconas, Namballe,
Chirinos, Huarango, La Coipa y San José de Lourdes. Tiene una
extensión superficial de 4990.30Km2, con una altitud mínima de 460
msnm (valle de Perico) y máxima de 3800 msnm (Cerro Collona)
aproximadamente.
El relieve de la provincia es accidentado y está constituido
básicamente por los contrafuertes de las cordilleras Occidental y
Oriental de los Andes y los valles que descienden de estos
contrafuertes hacia la hoya amazónica.
San Ignacio se crea como provincia por Ley Nº 15560, el 12 de mayo de
1965, durante el gobierno del Arquitecto Fernando Belaúnde Terry.
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2.2 CLIMA Y TEMPERATURA
Su clima oscila entre templado y cálido en toda la provincia, con lluvias
regulares entre octubre y abril. Su temperatura oscila entre los 17º C y
25º C. Su régimen pluvial es resultado del clima con abundantes
precipitaciones anuales (1.600 a 2.000 mm).
2.3 POBLACIÓN TOTAL
La provincia de San Ignacio cuenta con una población de 131239
habitantes. La tasa promedio de crecimiento anual es de 2,6%.
Tabla N° 1: Distribución poblacional y extensión territorial por distritos
DISTRITO POBLACIONSUPERFICIE TERRITORIAL
Km2 %
San Ignacio 32313 478,71 9,59
Chirinos 13525 342,38 6,86
Huarango 20532 901,96 18,07
La Coipa 18762 347,47 11,73
Namballe 10200 585,39 27,33
San José de Lourdes 18171 1 363,74 6,96
Tabaconas 17736 970,65 19,45
TOTAL PROVINCIA 131239 4 990,30 100
Fuente: Censo 2007 - INEI.
3. ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA UGEL SAN IGNACIO
3.1 ÓRGANO DE DIRECCIÓN
El Órgano de Dirección constituye el máximo nivel de gestión de la
Unidad de Gestión Educativa Local, responsable de orientar, conducir,
supervisar, controlar y evaluar el servicio educativo en el ámbito
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jurisdiccional, en concordancia con los lineamientos de política
nacional, regional y local.
3.2 ÓRGANO DE CONTROL INSTITUCIONAL
Oficina de Control Institucional
La Oficina de Control Institucional, conduce, ejecuta las acciones y
actividades de control de conformidad con la Ley del Sistema Nacional
de Control y demás disposiciones, a fin de promover la correcta y
transparente gestión de los recursos y bienes de la entidad, cautelando
la legalidad eficiencia de sus actos y operaciones, así como el
cumplimiento de los fines y metas institucionales.
3.3 ÓRGANO DE ASESORÍA
Área de Asesoría Jurídica
EL Área de Asesoría Jurídica, tiene la responsabilidad de emitir opinión
jurídica legal y brindar asesoramiento en el campo de su competencia.
3.4 ÓRGANO DE APOYO
Área de Gestión Administrativa, Infraestructura y Equipamiento
El Área de Gestión Administrativa, Infraestructura y Equipamiento,
tiene la responsabilidad de planificar, organizar, dirigir acciones de
gestión administrativa, infraestructura y equipamiento, ejecutar el
presupuesto y brindar apoyo administrativo a los Órganos de la Unidad
de Gestión Educativa Local.
3.5 ÓRGANOS DE LÍNEA
Área de Gestión Pedagógica
El Área de Gestión Pedagógica es responsable de planificar, organizar,
dirigir, coordinar y evaluar las acciones técnico – pedagógicas y las
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relacionadas con el desarrollo de la cultura, la ciencia y la tecnología, el
deporte y la recreación en el ámbito local.
Área de Gestión Institucional
El Área de Gestión Institucional es responsable de planificar, organizar,
dirigir y evaluar los asuntos relacionado con la formulación de
proyectos, plan estratégico y presupuesto de la Unidad de Gestión
Educativa Local, así como con los aspectos de gestión, fortalecimiento
institucional y estadístico.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO
AREA DE GESTIONINSTITUCIONAL
AREA DE GESTIONPEDAGOGICA
ÓRGANO DECONTROL
INSTITUCIONAL
DIRECCION
UGEL SI
ORGANO DEASESORIA
AREA DE GESTIONADMINISTRATIVA,INFRAESTRUCTURAY EQUIPAMIENTO
INSTITUCIONES YPROGRAMASEDUCATIVOS
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4. BASES LEGALES
- Constitución Política del Perú.
- Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
- Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como
servicio público esencial.
- Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
- Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación,
modificada por la Ley Nº 26510.
- Ley Nº 27818, Ley para la Educación Intercultural, Bilingüe y Rural.
- Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, modificada por
las Leyes Nº 28961, Nº 28968, Nº 29053 y Nº 29739.
- Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como
servicio público esencial.
- Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
- Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, que aprueba el Proyecto
Educativo Nacional al 2021.
- Ley Nº 30114, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal
2014.
- Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
- Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
- Resolución Ministerial Nº 0622-2013-ED, Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica.
- Resolución Directoral UGEL N° 002283-2012/ED-SAN IGNACIO, que
aprueba el Manual de Organización y Funciones de la Unidad de
Gestión Educativa Local San Ignacio.
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II. ANÁLISIS SITUACIONAL
1. ANÁLISIS CUALITATIVO – FODA
1.1 FORTALEZAS
- Alto porcentaje de Directores nombrados en las instituciones
educativas de la UGEL San Ignacio.
- Personal capacitado en la UGEL San Ignacio para orientar a las
APAFAS.
- Personal de UGEL San Ignacio capacitado para orientar a directores
en el cumplimiento de los ocho compromisos de gestión escolar.
- Somos unidad ejecutora Educación-304.
- La UGEL San Ignacio cuenta con documentos de gestión
actualizados: MOF, ROF, POI, TUPA.
- Existencia de organizaciones de apoyo a la gestión educativa:
COPALE, APAFAs, CONEI, Asociaciones Estudiantiles.
- Personal en cada área administrativa reúne el perfil del puesto.
- La sede administrativa tiene local propio.
- Contratación de personal docente en forma oportuna.
- Plazas presupuestadas de la sede administrativa con personal
estable.
- Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje – PELA.
- El 89% de alumnos matriculados en el nivel primario concluyen
satisfactoriamente el año escolar.
- Incremento de la cobertura en educación inicial de 57% a 77%.
- Se cuenta con 47 redes educativas en todo el ámbito de la UGEL San
Ignacio, reconocidas con resolución directoral.
- Contamos con especialistas capacitados en el acompañamiento y
monitoreo pedagógico.
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- Cumplimiento de las directivas que norman el desarrollo de los
concursos establecidos por el Ministerio de Educación.
- Capacidad de convocatoria de la UGEL San Ignacio a los docentes y
directores para participar en eventos programados.
- Personal de la UGEL capacitado en el manejo y uso adecuado de las
Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC.
- Especialista de la UGEL San Ignacio capacitado para orientar en la
elaboración del plan tutorial de las instituciones educativas.
- Se cuenta con tutores por grados en las instituciones educativas.
- Personal de la UGEL calificado en el manejo del Sistema de
Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa –
SIAGIE.
- Instituciones Educativas de los niveles primario y secundario
cuentan con máquinas Laptop XO.
- Monitoreo continuo por parte de los acompañantes pedagógicos del
Programa PELA en instituciones educativas focalizadas.
- Existe personal especializado en racionalización.
- Comité técnico de racionalización de la UGEL San Ignacio
conformado y en permanente cumplimiento de funciones.
- Comité técnico local del Programa Presupuestal “Incremento en el
acceso de la población de 3 a 16 años a los servicios públicos de
educación básica regular”.
- Se cuenta con especialista originario en EIB con el dominio del
idioma awajun.
- Plan de Educación Ambiental para la provincia de San Ignacio.
- Convenio tripartito entre la UGEL San Ignacio, la Municipalidad
Provincial Ecológica de San Ignacio y la Red de Salud San Ignacio
para implementación del Plan de Educación Ambiental y prevención
en salud.
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1.2 DEBILIDADES
- No está constituida la organización de asociaciones de APAFAS a
nivel provincial.
- Indiferencia y poca participación de los padres de familia en los
procesos pedagógicos, institucionales y administrativos.
- Elevada cuota de APAFA en las instituciones educativas.
- Escasa planificación del año escolar en las instituciones educativas.
- Limitado conocimiento de los directores, docentes y personal
administrativo en el manejo del Sistema de Información de Apoyo a
la Gestión de la Institución Educativa – SIAGIE.
- Escaso liderazgo de los directores en sus instituciones educativas.
- Poca identificación de los trabajadores de la UGEL San Ignacio con la
institución.
- Limitada comunicación y coordinación inter áreas en la sede
administrativa.
- Escaso seguimiento por parte de la UGEL a los documentos de
gestión de las instituciones educativas.
- Autorización de funcionamiento de instituciones educativas de
gestión comunal sin criterio técnico.
- No hay cumplimiento estricto del horario de trabajo.
- Los documentos no llegan de manera oportuna a las oficinas
correspondientes.
- No se respetan los plazos establecidos en la atención de
documentos.
- Las sanciones administrativas en la UGEL San Ignacio se desarrollan
de manera lenta y no acorde a la ley.
- Falta implementar el Módulo de Administración Documentaria -
MAD en la UGEL San Ignacio.
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- Desconocimiento de funciones del personal docente y
administrativo de la jurisdicción de la UGEL San Ignacio.
- Inestabilidad del personal destacado y contratado de la UGEL-SI en
el puesto de trabajo.
- Falta de control de ingreso y salida del personal en la sede
administrativa e instituciones educativas.
- Escaso control previo y posterior a cargo del Órgano de Control
Institucional – OCI.
- El plan anual de bienes y servicios no se elabora oportunamente.
- Limitado presupuesto de bienes y servicios en la UGEL San Ignacio
para el cumplimiento de actividades e implementación con equipos
tecnológicos y muebles de oficina.
- Poca recaudación de ingresos propios en la UGEL San Ignacio.
- Poca participación de trabajadores de la UGEL San Ignacio en
talleres y eventos institucionales.
- Falta de réplicas oportunas por parte de los docentes especialistas a
trabajadores de UGEL.
- No se realiza acciones de tutoría en forma transversal e integral por
niveles y ciclos por la poca importancia por parte de directores y
docentes.
- Las IE de la UGEL-SI no cuentan con coordinadores de tutoría.
- Directores de IE no reportan a tiempo el proceso de matrícula.
- Padres de familia no presentan documentación de escolaridad a
tiempo.
- Docentes no cumplen estrictamente con las horas efectivas de clase.
- Falta de supervisión, acompañamiento y monitoreo a los docentes
de las instituciones educativas no focalizadas por el PELA.
- Escaso conocimiento de los docentes en la elaboración de
proyectos.
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- Desconocimiento de las Rutas de Aprendizaje en la planificación
curricular.
- Escaso dominio del marco teórico y metodológico en la aplicación de
las Tecnologías de la Información y Comunicación - TIC por parte de
los docentes.
- Pocas instituciones educativas cuentan con aula de innovación
pedagógica debidamente implementada.
- El 23% de alumnos que concluyen el año escolar del nivel secundario
requieren recuperación académica.
- Centralismo administrativo en la sede de la UGEL San Ignacio.
- Currículo descontextualizado para la educación intercultural bilingüe
en las comunidades nativas.
- Falta de profesionales docentes bilingües.
- No se toma en cuenta como eje transversal el tema de educación
ambiental en el currículo educativo.
1.3 OPORTUNIDADES
- Normatividad nacional y regional para los sectores educación y
salud.
- Medios de comunicación locales generan espacios educativos.
- Medios informáticos para mejorar recursos de comunicación,
información e investigación.
- Gobiernos locales apoyan al sector educación: contratos docentes y
administrativos, pago de promotoras de PRONOEI, construcción de
infraestructura educativa, proyectos educativos, entre otros.
- El Módulo de Administración Documentaria - MAD se encuentra
implementado en el Gobierno Regional de Cajamarca.
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- Ejecución del Proyecto Binacional “Educación Intercultural en
Contextos de Diversidad Cultural y Lingüística de la provincia de San
Ignacio en Perú y Zamora Chinchipe en Ecuador”.
- Existe presupuesto para mantenimiento de locales escolares.
- Existen instrumentos de gestión para procedimientos
administrativos.
- Existe en el ámbito provincial personal calificado que podría asumir
funciones en la sede administrativa.
- Intervención de programas sociales: Juntos, Qali Warma, Beca 18.
- Presencia de áreas demostrativas a cargo de las municipalidades y
familias.
- Presencia de programas educativos financiados por el Ministerio de
Educación: LEA, UDENA, PREVAED.
- Sistema digital para el aprendizaje: PERUEDUCA del Ministerio de
Educación.
- Planes de capacitación por parte del Ministerio de Educación,
Gobierno Regional de Cajamarca y la Dirección Regional de
Educación Cajamarca para el personal de la UGEL.
- Presencia de filiales universitarias que ofertan programas de
capacitación y actualización docente.
- Apoyo de la Derrama Magisterial y otras organizaciones en
capacitación docente.
- Instituciones estratégicas aliadas para la orientación a docentes,
alumnos y padres de familia en temas de prevención social.
- Presencia de profesionales en la especialidad de psicología.
- Campaña del buen inicio del año escolar promocionada por el
Ministerio de Educación.
- Dotación de material educativo por parte del Ministerio de
Educación y el Gobierno Regional Cajamarca.
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- Presencia de un Monitor del Ministerio de Educación para el
seguimiento del uso adecuado y oportuno de los materiales y
recursos educativos.
- Campaña de sensibilización para el manejo y uso de los materiales
donados por el Ministerio de Educación, Gobierno Regional
Cajamarca y Dirección Regional de Educación Cajamarca.
- Se cuenta con el Proyecto Educativo Nacional, Proyecto Educativo
Regional, Plan Cuatrienal y Proyecto Educativo Local de Frontera San
Ignacio.
- Existencia de Consultorías externas para fortalecer el trabajo
institucional.
- Programa del Ministerio de Educación “Incremento en el acceso de
la población de 3 a 16 años a los servicios educativos públicos de la
EBR” para ampliar la cobertura en educación inicial.
- Ejecución del Proyecto de Inversión Pública Red Educativa Rural “La
Mushca”, en el distrito de Huarango.
- San Ignacio está reconocida como provincia ecológica.
- Santuario Nacional Tabaconas Namballe.
1.4 AMENAZAS
- Bajo nivel cultural de los padres y madres de familia.
- Conflictos sociales.
- Conflictividad en los hogares.
- La Dirección Regional de Educación Cajamarca no resuelve
oportunamente los recursos de apelación.
- CAP de la UGEL San Ignacio con plazas previstas no presupuestadas
por el Ministerio de Economía y Finanzas – MEF.
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- Lenta asignación presupuestaria del Ministerio de Economía y
Finanzas - MEF para la contratación de personal administrativo en
las instituciones educativas.
- Limitado presupuesto para bienes y servicios por parte del
Ministerio de Economía y Finanzas – MEF.
- Demasiado trámite burocrático en las Oficinas de Proyectos de
Inversión - OPI para declarar viables los Proyectos de Inversión
Pública – PIP.
- Alza del costo de vida.
- Proliferación de centros de diversión sin regulación ni control
(discotecas, bares, cabinas de internet sin filtros de control, etc.).
- La región Cajamarca ocupa el segundo lugar en desnutrición en el
país.
- Programas televisivos nocivos que afectan el desarrollo educativo.
- Trabajo extraescolar en labores ajenas al quehacer educativo.
- En la Región Cajamarca aún no se cuenta con un Diseño Curricular
Regional.
- Carencia en el mercado de insumos para el soporte técnico.
- Insuficiente formación de Docentes de Apoyo Tecnológico - DAT por
parte del Ministerio de Educación.
- Centralismo y movimientos migratorios.
- Centros poblados dispersos y vías carrozables en mal estado.
- Factores climatológicos (lluvias y deslizamientos durante los meses
de enero a marzo) que imposibilita el normal traslado de materiales
a las instituciones educativas.
- Concesiones mineras en las comunidades nativas y la mayor parte
de la provincia de San Ignacio.
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2. ANÁLISIS CUANTITATIVO
La UGEL San Ignacio atiende la demanda escolar como se detalla en los
siguientes cuadros:
Tabla N° 2: IIEE Públicas y de Gestión Privada por Convenio
NIVELES
Inicial Primaria CEBGPCPrimaria Secundaria CEBGPC
Secundaria Especial EBA CETPRO Pedagógico Tecnológico
DISTRITOS
San Ignacio 30 88 4 16 8 1 1 1 1 1
Chirinos 15 46 1 8 1 1 1
Huarango 25 68 11 15 4
La Coipa 30 58 2 13 3
Namballe 21 36 1 7 4
San José deLourdes 32 71 6 16 6
Tabaconas 33 71 6 8 4
TOTAL 186 438 31 83 29 1 2 2 1 2
Fuente: Oficina de Planificación – UGEL San Ignacio
En el nivel inicial se atiende también a través de los Programas no Escolarizados deEducación Inicial – PRONOEI. En el año 2013 atendimos con 181 Programas pagados por laUGEL y 86 Programas pagados por los gobiernos locales.
Tabla N° 3: Personal docente y administrativo
NIVEL / MODALIDADEDUCATIVA DOCENTES ADMINISTRATIVOS TOTAL
INICIAL 404 5 344PRIMARIA 1371 36 1407SECUNDARIA 907 38 945SUP. TECNOLÓGICO 0SUP. PEDAGÓGICO 0ALTERNATIVA 15 1 16ESPECIAL 5 1 6TÉCNICO PRODUCTIVA 20 1 21OTROS (Especifique) 0TOTAL 2657 82 2739
Fuente: Oficina de Presupuesto – UGEL San Ignacio
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Tabla N° 4: Atención educativa
POBLACIÓN CENSAL MATRÍCULA EVALUADA POBLACIÓN DESATENDIDA(DÉFICIT DE ATENCIÓN)
GRUPO ETÁREO CANTIDAD TOTAL HOMBRES MUJERES CANTIDAD %
HASTA 02 AÑOS 10371 0 0 0 10371 100,0003-05 AÑOS 12109 9268 4658 4610 2841 23,4606-11 AÑOS 23494 23041 11887 11154 453 1,9312-16 AÑOS 15680 14778 7886 6892 902 5,75TOTAL 61654 47087 24431 22656 14567 23,63
Fuentes: Centro de Salud San Ignacio y Oficina de Estadística UGEL San Ignacio
La Sub Región de Salud Jaén a través del Centro de Salud San Ignacio nos proporcionó poredades simples la población proyectada del año 2013 de la provincia de San Ignacio. LaOficina de Estadística de la UGEL San Ignacio proporcionó los consolidados de la matrículadel año lectivo 2013 por niveles.
Tabla N° 5: Eficiencia Educativa – Nivel Primario
N° CONDICIÓN TOTAL HOMBRES MUJERES %TOTAL 23041 11887 11154 100
1 APROBADOS 20482 10505 9977 88,892 PASA A RECUPERACIÓN 503 262 241 2,183 DESAPROBADOS 1463 813 650 6,354 TRASLADADOS A OTRA IE 365 182 183 1,585 RETIRADOS 224 122 102 0,976 FALLECIDOS 4 3 1 0,02
Fuente: Actas de Evaluación Final 2013
Tabla N° 6: Eficiencia Educativa – Nivel Secundario
N° CONDICIÓN TOTAL HOMBRES MUJERES %TOTAL 14778 7886 6892 100
1 APROBADOS 9693 4938 4755 65,592 PASA A RECUPERACIÓN 3388 1974 1414 22,933 DESAPROBADOS 873 576 297 5,914 TRASLADADOS A OTRA IE 247 108 139 1,675 RETIRADOS 573 289 284 3,886 FALLECIDOS 4 1 3 0,03
Fuente: Actas de Evaluación Final 2013
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3. ESTRATEGIAS
- Especialistas de la UGEL San Ignacio elaboran plan de capacitación para
la implementación de acciones y estrategias para el cumplimiento de
los ocho compromisos de gestión escolar.
- Especialistas de la UGEL San Ignacio focalizan instituciones educativas
para monitorear el buen inicio del año escolar.
- Especialistas de la UGEL San Ignacio monitorean los momentos clave de
la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes.
- La UGEL San Ignacio desarrolla talleres de capacitación sobre
formulación y ejecución de proyectos de investigación e innovación
educativa, dirigido a docentes de instituciones educativas polidocentes
de la jurisdicción de la provincia de San Ignacio.
- La UGEL San Ignacio coordina con autoridades locales y Directores de
instituciones educativas para organizar las actividades programadas por
el Ministerio de Educación para incentivar el deporte, el arte, la ciencia
y la cultura.
- Especialista TOE de la UGEL San Ignacio desarrolla plan de capacitación
para analizar normativa y elaboración del Plan Tutorial de la institución
educativa a través de redes focalizadas.
- La UGEL San Ignacio convoca a directores y docentes responsables de
las 14 II.EE implementadas con equipos tecnológicos para capacitarlos
en el buen uso y manejo de los mismos.
- Se promueve la elaboración de recursos educativos para facilitar los
procesos de aprendizaje a través del Centro de Recursos para el
Aprendizaje.
- Especialistas de la UGEL San Ignacio elaboran plan de monitoreo y
acompañamiento pedagógico a las instituciones educativas focalizadas
de los diferentes niveles y modalidades para evaluar el cumplimiento de
los ocho compromisos de gestión escolar.
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- La UGEL San Ignacio descentraliza sus funciones administrativas y
pedagógicas a través de los gestores educativos distritales para mejorar
la gestión pública.
- El especialista UDENA elabora plan de capacitación y monitoreo para
socializar la propuesta del Programa de Unidad de Defensa Nacional en
instituciones educativas ubicadas en línea de frontera.
- Equipo técnico de la UGEL San Ignacio gestiona expedientes técnicos
para la ampliación de cobertura en educación inicial.
- Especialistas de la UGEL San Ignacio verifican requisitos para
autorización de funcionamiento de Centros de Educación Básica de
Gestión Privada por Convenio y PRONOEI en base normativa vigente.
- Equipo del Área de Gestión Institucional capacita a Directores de
instituciones educativas para mejorar su gestión.
- Equipo técnico de racionalización realiza visitas para verificar metas de
atención con la finalidad de optimizar los recursos y mejorar la atención
educativa.
- La UGEL San Ignacio realiza talleres de capacitación a Directores de las
instituciones educativas sobre el correcto uso del presupuesto para
mantenimiento de locales escolares.
- Legalizar la situación legal de los terrenos del Ministerio de Educación a
través del saneamiento físico legal.
III. MISIÓN
La Unidad de Gestión Educativa Local San Ignacio, somos una instancia de
ejecución (Gestión) descentralizada del gobierno regional Cajamarca, con
autonomía en el ámbito de su competencia. Brindamos un servicio
administrativo de calidad a la comunidad educativa, de monitoreo,
asesoramiento y acompañamiento a los alumnos, maestros, directores y
padres de familia; de manera oportuna, responsable, eficiente, con sentido
20
humano, transparente y democrático. Propicia alianzas estratégicas con
entidades involucrados en el sector; promoviendo una educación ambiental e
intercultural basada en valores éticos y morales.
IV. VISIÓN
En el 2021, la UGEL San Ignacio, es una instancia pública provincial fronteriza,
líder en gestión en la Región Cajamarca, que cuenta con: infraestructura propia
y equipada; personal calificado, científica y tecnológicamente; con sentido
humano, comprometido e identificado con su institución; capaz de administrar
recursos y brindar servicios con eficacia y calidez, sus comunidades educativas
son promotoras de la salud y apuestan por el cuidado del medio ambiente.
- Tiene órganos desconcentrados en cada uno de los distritos de la
provincia.
- Genera recursos propios con visión productiva y empresarial.
V. VALORES
- Responsabilidad. Es la obligación moral autoimpuesta de cumplir a
cabalidad con lo comprometido o encomendado.
- Equidad. Igualdad de oportunidades para todos.
- Solidaridad. Una educación para todos los peruanos, contribuyendo los
que más tienen con los que menos tienen.
- Democracia. Participación de todos los miembros de una colectividad en
la toma de decisiones.
VI. OBJETIVOS INSTITUCIONALES
- O1: Fortalecer las capacidades de los docentes y directivos de las
instituciones educativas del ámbito de la UGEL San Ignacio en la
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implementación de acciones y estrategias para el cumplimiento de los
ocho compromisos de gestión escolar 2014.
- O2: Implementar acciones para el buen inicio del año escolar.
- O3: Verificar el desarrollo de los momentos clave de la Movilización
Nacional por la Mejora de los Aprendizajes.
- O4: Capacitar a docentes de las II.EE. polidocentes de la provincia de San
Ignacio en formulación proyectos de innovación e investigación para
motivar la participación activa en la presentación de Logros de
Aprendizaje.
- O5: Desarrollar actividades programadas por el MINEDU para fomentar el
deporte, el arte, la ciencia y la cultura.
- O6: Fortalecer las instituciones educativas de redes focalizadas en materia
de tutoría y orientación del educando para contribuir al bienestar de los
estudiantes.
- O7: Mejorar el uso y manejo de los equipos tecnológicos de 14 II.EE.
Implementadas para su mejor aprovechamiento.
- O8: Promover la elaboración y validación de recursos educativos que
posibiliten procesos de aprendizaje.
- O9: Verificar y orientar las acciones de implementación para el
cumplimiento de los ocho compromisos de gestión escolar 2014 en las
II.EE. Focalizadas.
- O10: Descentralizar la administración pública de la UGEL San Ignacio a
través de la implementación de promotores educativos distritales.
- O11: Implementar la propuesta del Programa Unidad de Defensa Nacional
- UDENA - en las instituciones educativas ubicadas en línea de frontera.
- O12: Gestionar expedientes técnicos para la generación de nuevas plazas
docentes del nivel inicial en el ámbito de la UGEL San Ignacio.
- O13: Verificar el cumplimiento de requisitos básicos para autorizar el
funcionamiento de Centros de Educación Básica de Gestión Privada por
22
Convenio y PRONOEI en el ámbito de la UGEL San Ignacio con el fin de
garantizar un buen servicio educativo.
- O14: Fortalecer las capacidades de los directores de las instituciones
educativas en temas de Gestión Institucional.
- O15: Verificar metas de atención en las instituciones educativas de la
jurisdicción de la UGEL San Ignacio, para la optimización de recursos y
mejorar la atención educativa.
- O16: Fortalecer el desarrollo de capacidades del comité encargado del
manejo de presupuesto para mantenimiento preventivo de locales
escolares.
- O17: Formalizar la situación física y legal de los terrenos donados al sector
Educación.
- O18: Fortalecer las capacidades pedagógicas y de gestión de los docentes
acompañantes, a partir de la capacitación, acompañamiento y monitoreo
continuo, investigando y sistematizando experiencias exitosas para
mejorar el nivel de desempeño de los docentes de aula y el rendimiento
académico de los estudiantes de las instituciones educativas focalizadas
por el Programa de Educación Logros de Aprendizaje en los Estudiantes de
la EBR" PELA 2014.
VII. MARCO ORIENTADOR
1. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PEN AL 2021- Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos.- Estudiantes e instituciones educativas que logran aprendizajes
pertinentes y de calidad.- Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia.- Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es
financiada con equidad.
23
2. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PER 2007 – 2021- Promover el desarrollo de escuelas innovadoras orientadas hacia el
logro de la calidad educativa, garantizando aprendizajes de calidad de
los niños y jóvenes en todos los niveles y modalidades.- Disminuir los índices de exclusión a través de una propuesta educativa
alternativa.- Una educación financiada y gobernada con transparencia y que logra
resultados pertinentes.
3. POLÍTICAS PÚBLICAS Y ESTRATEGIAS DEL GOBIERNO REGIONAL 2011 –
2014- Política A.2: Gestión integral e inclusiva para la educación gratuita,
universal y de calidad.- Estrategias:- Estrategia A.2.7: Implementar procesos de autoevaluación y
evaluación permanente en busca de la calidad de la educación según
modelo regional.- Estrategia A.2.8: Fortalecer las redes educativas como unidades
orgánicas de desarrollo educativo.- Estrategia A.2.10: Fomentar la educación ambiental, productiva y
emprendedora, con enfoque técnico productivo.- Estrategia A.2.11: Fomentar el deporte, recreación y la educación
física.- Estrategia A.2.12: Fomentar la investigación e innovación.- Estrategia A.2.14: Ampliar la cobertura de educación inicial y
secundaria.- Estrategia A.2.17.: Fomentar la celebración de convenios de
cooperación inter regional, internacional y convenios inter
institucionales.
24
4. PLAN CUATRIENAL DE EDUCACIÓN DE LA REGIÓN CAJAMARACA 2011-
2014
Ejes Temáticos Priorizados:- Sociedad educadora- Gestión participativa y democrática- Escuelas innovadoras- Educación equitativa e inclusiva
VIII. ACCIONES – ACTIVIDADES
OBJETIVO INSTITUCIONAL
O1: Fortalecer las capacidades de los docentes y directivos de las instituciones educativas delámbito de la UGEL San Ignacio en la implementación de acciones y estrategias para elcumplimiento de los ocho compromisos de gestión escolar 2014.
ACTI
VIDA
DES
Conformación de grupos de interaprendizaje - GIA en las redes educativas
Talleres de implementación de Rutas de Aprendizaje y Mapas de Progreso en los 7distritos de la provincia de San Ignacio, dirigido a directores y docentes del nivel inicial deEBR
Talleres de implementación de Rutas de Aprendizaje y Mapas de Progreso en 15 redeseducativas focalizadas, dirigido a directores y docentes del nivel primario de EBR
Talleres de implementación de Rutas de Aprendizaje y Mapas de Progreso en los 7distritos de la provincia de San Ignacio, dirigido a directores y docentes del nivelsecundario en las áreas de comunicación, matemática y ciudadanía de EBR
Talleres de capacitación en estrategias para la ECE 2014
Taller de Asistencia Técnica Pedagógica "Difusión e Implementación de los Compromisosde Gestión Escolar en la Elaboración de su Plan Anual de Trabajo - 2014", dirigido aDirectores de las 562 II.EE. De EBR de la jurisdicción de la UGEL San Ignacio
Taller de elaboración del Plan Anual de Trabajo - 2015, dirigido a Directores de las 562II.EE. De EBR de la jurisdicción de la UGEL San Ignacio
25
OBJETIVO INSTITUCIONAL
O2: Implementar acciones para el buen inicio del año escolar.
ACTI
VIDA
DES Monitoreo del inicio del año escolar 2014 en siete instituciones educativas de los
diferentes distritos
Monitoreo de la recepción oportuna de materiales a instituciones educativas focalizadas
O3: Verificar el desarrollo de los momentos clave de la Movilización Nacional por la Mejora de losAprendizajes.
ACTI
VIDA
DES
Monitoreo a la aplicación del kit de evaluación del I Semestre y consolidación deresultados
Monitoreo del I Día del Logro a 10 instituciones educativas focalizadas
Monitoreo del II Día del Logro a 10 instituciones educativas focalizadas
Monitoreo del desarrollo de la I Jornada de Reflexión en 10 II.EE. focalizadas
Monitoreo del desarrollo de la II Jornada de Reflexión en 10 II.EE. focalizadas
Monitoreo del desarrollo de la III Jornada de Reflexión en 10 II.EE. focalizadas
Jornada de reflexión de UGEL San Ignacio para evaluar resultados y redefinir metas entorno la ECE 2013 y asumir compromisos
Jornada de reflexión con actores locales, de cada uno de los distritos, para evaluarresultados de la ECE 2013 y asumir compromisos
O4: Capacitar a docentes de las II.EE. polidocentes de la provincia de San Ignacio en formulaciónproyectos de innovación e investigación para motivar la participación activa en la presentación deLogros de Aprendizaje
ACTI
VIDA
DES
Taller de capacitación sobre formulación de proyectos de innovación e investigacióneducativa dirigido a docentes de II.EE. polidocentes focalizadas del Nivel Primario
26
OBJETIVO INSTITUCIONAL
O5: Desarrollar actividades programadas por el MINEDU para fomentar el deporte, el arte, la
ciencia y la cultura.
ACTI
VIDA
DES
Organización y ejecución de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2014
Organización y ejecución de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2014
Organización y ejecución de las Olimpiadas Nacionales Escolares de Matemática – ONEM2013
Organización y ejecución de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología – FENCYT2014
Organización y ejecución del Concurso de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" - 2014
Organización y ejecución del Concurso de "Kioskos y Loncheras Saludable" - 2014
O6: Fortalecer las instituciones educativas de redes focalizadas en materia de tutoría y orientación
del educando para contribuir al bienestar de los estudiantes.
ACTI
VIDA
DES Taller de capacitación en formulación de planes tutoriales, dirigido a docentes de 7 redes
educativas focalizadas
Panel foro por la Semana de la Democracia
O7: Mejorar el uso y manejo de los equipos tecnológicos de 14 II.EE. Implementadas para su mejor
aprovechamiento.
ACTI
VIDA
DES
Instalación, mantenimiento y operatividad de los Centros de Recursos Tecnológicos – CRTde las 14 II.EE. implementadas
O8: Promover la elaboración y validación de recursos educativos que posibiliten procesos de
aprendizaje.
ACTI
VIDA
DES Taller de producción, transferencia y validación de material educativo literario y no
literario
Campaña de difusión de importancia del Centro de Recursos para el Aprendizaje
27
OBJETIVO INSTITUCIONAL
O9: Verificar y orientar las acciones de implementación para el cumplimiento de los ocho
compromisos de gestión escolar 2014 en las II.EE. Focalizadas.
ACTI
VIDA
DES
Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico teniendo en cuenta la implementación de losocho compromisos de gestión escolar 2014 a 18 Directores del nivel inicial de EBR
Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico teniendo en cuenta la implementación de losocho compromisos de gestión escolar 2014 a 18 docentes del nivel inicial de EBR
Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico teniendo en cuenta la implementación de losocho compromisos de gestión escolar 2014 a 33 Directores del nivel primario de EBR
Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico teniendo en cuenta la implementación de losocho compromisos de gestión escolar 2014 a 33 docentes del nivel primario de EBR
Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico teniendo en cuenta la implementación de losocho compromisos de gestión escolar 2014 a 22 Directores del nivel secundario de EBR
Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico teniendo en cuenta la implementación de losocho compromisos de gestión escolar 2014 a 22 docentes del nivel secundario de EBR
O10: Descentralizar la administración pública de la UGEL San Ignacio a través de la
implementación de promotores educativos distritales.
ACTI
VIDA
DES
Selección de los 7 Promotores Educativos Distritales - GED de la UGEL San Ignacio
O11: Implementar la propuesta del Programa Unidad de Defensa Nacional - UDENA - en las
instituciones educativas ubicadas en línea de frontera.
ACTI
VIDA
DES
Capacitación sobre la propuesta de la Unidad de Defensa Nacional – UDENA 80 docentesde II.EE. ubicadas en línea de frontera
Monitoreo, supervisión y acompañamiento a 12 II.EE. de EBR ubicadas en línea defrontera que fueron capacitadas en la propuesta de la Unidad de Defensa Nacional –UDENA
Socialización de la propuesta de UDENA a padres de familia de las comunidades de líneade frontera de los distritos de Namballe y San José de Lourdes
28
OBJETIVO INSTITUCIONAL
O12: Gestionar expedientes técnicos para la generación de nuevas plazas docentes del nivel inicial
en el ámbito de la UGEL San Ignacio.
ACTI
VIDA
DES
Gestión de expedientes técnicos para la ampliación de cobertura en educación inicial
O13: Verificar el cumplimiento de requisitos básicos para autorizar el funcionamiento de Centros
de Educación Básica de Gestión Privada por Convenio y PRONOEI en el ámbito de la UGEL San
Ignacio con el fin de garantizar un buen servicio educativo.
ACTI
VIDA
DES
Visitas para verificar requisitos para autorización de Centros de Educación Básica deGestión Privada por Convenio y PRONOEI en la jurisdicción de la UGEL San Ignacio
O14: Fortalecer las capacidades de los directores de las instituciones educativas en temas de
Gestión Institucional.
ACTI
VIDA
DES
Visitas para validación del padrón de instituciones educativas 2014
Talleres de capacitación para el ingreso del Censo Escolar 2014 a través del ESCALE
Talleres de capacitación "Programación Presupuestal de las Instituciones EducativasPúblicas para el Año Fiscal 2015", dirigido a Directores y Promotoras de PRONOEI
O15: Verificar metas de atención en las instituciones educativas de la jurisdicción de la UGEL San
Ignacio, para la optimización de recursos y mejorar la atención educativa.
ACTI
VIDA
DES Visitas para verificar metas de atención en II.EE. de EB y ETP
Ejecución del proceso de racionalización de las plazas excedentes
O16: Fortalecer el desarrollo de capacidades del comité encargado del manejo de presupuesto
para mantenimiento preventivo de locales escolares.
ACTI
VIDA
DES Capacitación a comités de mantenimiento de locales escolares sobre el buen uso de
presupuesto destinado a la II.EE en los 7 distritos de la Provincia de San Ignacio
Difusión radial de la Directiva para el Mantenimiento preventivo de locales escolares
29
OBJETIVO INSTITUCIONAL
Visitas de supervisión de la ejecución del gasto del presupuesto destinado almantenimiento preventivo de locales escolares
O17: Formalizar la situación física y legal de los terrenos donados al sector Educación.
ACTI
VIDA
DES
Verificación y levantamiento topográfico de terrenos de las Instituciones Educativas
Saneamiento físico legal de terrenos a favor del Ministerio de Educación
Ingreso al aplicativo Web SINABIP de la Superintendencia Nacional de Bienes Estatales
O18: Fortalecer las capacidades pedagógicas y de gestión de los docentes acompañantes, a partirde la capacitación, acompañamiento y monitoreo continuo, investigando y sistematizandoexperiencias exitosas para mejorar el nivel de desempeño de los docentes de aula y el rendimientoacadémico de los estudiantes de las instituciones educativas focalizadas por el Programa deEducación Logros de Aprendizaje en los Estudiantes de la EBR" PELA 2014.
ACTI
VIDA
DES
Microtalleres: Fortalecimiento de capacidades docentes focalizados del nivel inicial -Distrito Tabaconas
I y II Taller de Capacitación a nivel ETL San Ignacio a docentes focalizados en el marco delPELA - Nivel Inicial - Distrito Tabaconas
Reuniones con Padres de Familia del nivel inicial - Distrito Tabaconas
Microtalleres: Fortalecimiento de capacidades docentes focalizados del nivel Primaria -Distrito Tabaconas
I y II Taller de Capacitación a nivel ETL San Ignacio a docentes focalizados en el marco delPELA - Nivel Primario - Distrito Tabaconas
Reuniones con Padres de Familia del nivel Primario - Distrito Tabaconas
Monitoreo a 07 Acompañantes a cargo del Formador pedagógico Local - DistritoTabaconas
Monitoreo a 18 Acompañantes a cargo del Monitor Local - Distrito Tabaconas
Microtalleres: Fortalecimiento de capacidades docentes focalizados del nivel Primaria -Distrito San Ignacio
II Taller de Capacitación a nivel ETL San Ignacio a docentes focalizados en el marco delPELA - Nivel Primario - Distrito San Ignacio
30
OBJETIVO INSTITUCIONAL
Reuniones con Padres de Familia del nivel Primario - Distrito San Ignacio
Monitoreo a 09 Acompañantes a cargo del Formador pedagógico Local - Distrito SanIgnacio
Monitoreo a 06 Acompañantes a cargo del Monitor Local - Distrito San Ignacio
Pasantía entre Acompañantes y Formadores para intercambio de experiencias - Distritosde San Ignacio y Tabaconas
IX. PRESUPUESTO
Unidad Ejecutora 304UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO
RUBROS PRESUPUESTALES MONTOS ASIGNADOS (NuevosSoles)
TOTAL PIA 65.044.614
Fuente de Financiamiento 1:64.774.614
RECURSOS ORDINARIOS
Genérica 64.774.614
5-21: PERSONAL Y OBLIGACIONES SOCIALES 60.113.482
5-22: PENSIONES Y OTRAS PRESTACIONESSOCIALES 1.299.176
5-23: BIENES Y SERVICIO 3.361.956
5-25: OTROS GASTOS -
6-26: ADQUISICIÓN DE ACTIVOS NO FINANCIEROS -
Fuente de Financiamiento 2:
270.000RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
Genérica 270.000
5-23: BIENES Y SERVICIO 128.003
6-26: ADQUISICIÓN DE ACTIVOS NO FINANCIEROS 141.997
TOTAL MONTO PREVISTO 65.044.614
31
X. METAS FÍSICAS
ACTIVIDAD
METAS
META FISICAANUAL PIM 2014
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE IV TRIMESTRE
FISICA FINANCIERA FISICA FINANCIERA FISICA FINANCIERA FISICA FINANCIERACONTRATACION OPORTUNA Y PAGO DEPERSONAL DE LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE II CICLO DE EDUCACIONBASICA REGULAR
II.EE 358 7.931.559,00 358 1.900.883 358 1.943.959 358 2.043.859 358 2.042.858
CONTRATACION OPORTUNA Y PAGO DEPERSONAL DE LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE EDUCACION PRIMARIA
II.EE 439 31.091.723,00 439 7.982.131 439 7.418.931 439 7.841.331 439 7.849.330
CONTRATACION OPORTUNA Y PAGO DEPERSONAL DE LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE EDUCACION SECUNDARIA
II.EE 86 17.681.982,00 86 4.561.846 86 4.184.246 86 4.467.446 86 4.468.444
LOCALES ESCOLARES DE INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE II CICLO DE EDUCACIONBASICA REGULAR CON CONDICIONESADECUADAS PARA SU FUNCIONAMIENTO
LOCAL 79 4.043,00 79 1.011 79 1.011 79 1.011 79 1.010
LOCALES ESCOLARES DE INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE EDUCACION PRIMARIACON CONDICIONES ADECUADAS PARA SUFUNCIONAMIENTO
LOCAL 90 35.881,00 90 8.970 90 8.970 90 8.970 90 8.970
LOCALES ESCOLARES DE INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE EDUCACION SECUNDARIACON CONDICIONES ADECUADAS PARA SUFUNCIONAMIENTO
LOCAL 15 4.886,00 15 1.222 15 1.222 15 1.221 15 1.221
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO AINSTITUCIONES EDUCATIVAS MULTIEDADDE II CLICLO DE EDUCACION BASICAREGULAR
II.EE 22 113.494,00 22 27.923 22 27.923 22 28.824 22 28.824
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO AINSTITUCIONES EDUCATIVAS MULTIGRADODE PRIMARIA
II.EE 65 567.865,00 65 139.716 65 139.716 65 144.216 65 144.217
DOTACION DE MATERIAL EDUCATIVO PARAESTUDIANTES DEL II CICLO DE EDUCACIONBASICA REGULAR EN INSTITUCIONESEDUCATIVAS
ESTUDIANTE 4.408 4.792,00 4.408 4.792 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL EDUCATIVO PARAESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES DEPRIMARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ESTUDIANTE 21.448 12.066,00 21.448 12.066 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL EDUCATIVO PARAESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES DESECUNDARIA DE INSTITUCIONESEDUCATIVAS
ESTUDIANTE 12.610 12.567,00 12.610 12.567 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL EDUCATIVO PARAAULAS DE II CICLO DE EDUCACION BASICAREGULAR
AULA 444 3.915,00 444 3.915 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL EDUCATIVO PARAAULAS DE PRIMARIA AULA 1.408 24.270,00 1.408 24.270 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL FUNGIBLE PARAAULAS DE II CLICLO DE EDUCACION BASICAREGULAR
AULA 444 102.956,00 444 102.956 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL FUNGIBLE PARAAULAS PRIMARIA AULA 1.408 204.524,00 1.408 204.524 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL EDUCATIVO PARAINSTITUCIONES EDUCATIVAS II CLICLO DEEDUCACION BÁSICA REGULAR
II.EE 198 3.818,00 198 3.818 0 0 0
DOTACION DE MATERIAL PARAINSTITUCIONES EDUCATIVAS DESECUNDARIA
II.EE 83 4.587,00 83 4.587 0 0 0
GESTION DEL PROGRAMA ACCION 0 0 0 0
GESTION ADMINISTRATIVA ACCION 9.891 2.952.807,00 9.891 9.891 9.891 9.891
DESARROLLO DE EDUCACION ESPECIAL ALUMNO 43 167.941,00 43 42.885 43 40.485 43 42.285 43 42.285
DESARROLLO DE EDUCACION LABORAL YTECNICA ALUMNO 632 355.541,00 632 92.035 632 83.635 632 93.335 632 86.536
DESARROLLO DE EDUCACION PRIMARIA DEADULTOS ALUMNO 25 63.595,00 25 16.349 25 15.149 25 16.048 25 16.049
DESARROLLO DE EDUCACION SECUNDARIADE ADULTOS ALUMNO 105 232.160,00 105 60.240 105 55.040 105 58.940 105 57.940
OBLIGACIONES PREVISIONALES ATENCION 111 1.299.176,00 111 341.444 111 297.044 111 330.344 111 330.344
32
Anexo
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT.
PROG.TRIMESTRE COSTO
I II III IV
O1Fortalecer las
capacidades de losdocentes y directivosde las instituciones
educativas del ámbitode la UGEL San Ignacioen la implementación
de acciones yestrategias para el
cumplimiento de losocho compromisos degestión escolar 2014
47 Grupos deinteraprendizaje - GIAconformados
Conformación de grupos deinteraprendizaje - GIA en las redeseducativas
Responsable deRedes Educativas
/AGPGrupo 47 47 0,00
222 docentes del nivelinicial de EBRimplementan susdocumentos deplanificación curricular yde gestión, teniendo encuenta las Rutas deAprendizaje
Talleres de implementación deRutas de Aprendizaje y Mapas deProgreso en los 7 distritos de laprovincia de San Ignacio, dirigido adirectores y docentes del nivelinicial de EBR
Especialistas deInicial / AGP Evento 06 6 10935,08
471 docentes del nivelprimario de EBRimplementan susdocumentos deplanificación curricular yde gestión, teniendo encuenta las Rutas deAprendizaje
Talleres de implementación deRutas de Aprendizaje y Mapas deProgreso en 15 redes educativasfocalizadas, dirigido a directores ydocentes del nivel primario de EBR
Especialistas dePrimaria / AGP Evento 15 15 11520,78
151 docentes del área decomunicación, 150 docentesdel área de matemática, 128docentes del área deciudadanía y 95 de CTA, delnivel secundario de EBR,implementan susdocumentos de planificacióncurricular y de gestión,teniendo en cuenta las Rutasde Aprendizaje
Talleres de implementación deRutas de Aprendizaje y Mapas deProgreso en los 7 distritos de laprovincia de San Ignacio, dirigido adirectores y docentes del nivelsecundario en las áreas decomunicación, matemática yciudadanía de EBR
Especialistas deSecundaria / AGP Evento 07 7 15978,78
42
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
210 docentes de III Ciclode EBR capacitados enestrategias para la ECE2014
Talleres de capacitación enestrategias para la ECE 2014
Especialistas dePrimaria / AGP Evento 07 7 7803,97
Porcentaje de Directoresque elaboran su PlanAnual de Trabajo - 2014
Taller de Asistencia TécnicaPedagógica "Difusión eImplementación de losCompromisos de Gestión Escolaren la Elaboración de su Plan Anualde Trabajo - 2014", dirigido aDirectores de las 562 II.EE. De EBRde la jurisdicción de la UGEL SanIgnacio
AGP Evento 01 1 2054,20
Porcentaje de Directoresque elaboran su PlanAnual de Trabajo - 2015
Taller de elaboración del PlanAnual de Trabajo - 2015, dirigido aDirectores de las 562 II.EE. De EBRde la jurisdicción de la UGEL SanIgnacio
AGP Evento 07 7 13912,80
O2Implementar accionespara el buen inicio del
año escolar
Siete institucioneseducativas se prepararonpara acoger a susestudiantes en el primerdía de clases
Monitoreo del inicio del añoescolar 2014 en siete institucioneseducativas de los diferentesdistritos
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 07 7 1108,00
Veinte institucioneseducativas han recibidooportunamente susmateriales educativos
Monitoreo de la recepciónoportuna de materiales ainstituciones educativasfocalizadas
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 20 20 896,00
43
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
O3Verificar el desarrollo
de los momentosclave de la
Movilización Nacionalpor la Mejora de los
Aprendizajes
Diez institucioneseducativas monitoreadasque aplicaron el kit deevaluación del I Semestre
Monitoreo a la aplicación del kitde evaluación del I Semestre yconsolidación de resultados
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 10 10 1421,00
Número institucioneseducativas monitoreadasque realizaron el I Día delLogro
Monitoreo del I Día del Logro a 10instituciones educativasfocalizadas
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 10 10 2,00
Número institucioneseducativas monitoreadasque realizaron el II Día delLogro
Monitoreo del II Día del Logro a 10instituciones educativasfocalizadas
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 10 10 1423,00
Número institucioneseducativas monitoreadasque realizaron la I Jornadade Reflexión
Monitoreo del desarrollo de la IJornada de Reflexión en 10 II.EE.focalizadas
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 10 10 1515,00
Número institucioneseducativas monitoreadasque realizaron la IIJornada de Reflexión
Monitoreo del desarrollo de la IIJornada de Reflexión en 10 II.EE.focalizadas
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 10 10 1653,00
Número institucioneseducativas monitoreadasque realizaron la IIIJornada de Reflexión
Monitoreo del desarrollo de la IIIJornada de Reflexión en 10 II.EE.focalizadas
Equipo deEspecialistas / AGP Evento 10 10 1373,00
Trabajadores de la UGELSan Ignacio asumencompromisos paracontribuir en la mejora dela educación de laprovincia
Jornada de reflexión de UGEL SanIgnacio para evaluar resultados yredefinir metas en torno a la ECE2013 y asumir compromisos
AGP Evento 01 1 180,00
44
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
Porcentaje de actoreslocales de cada uno de losdistritos que asumencompromisos paracontribuir en la mejora dela educación de su distrito
Jornada de reflexión con actoreslocales, de cada uno de losdistritos, para evaluar resultadosde la ECE 2013 y asumircompromisos
AGP Evento 07 7 1238,00
O4Capacitar a docentes
de las II.EE.polidocentes de laprovincia de San
Ignacio enformulación proyectos
de innovación einvestigación para
motivar laparticipación activa en
la presentación deLogros de Aprendizaje
60 docentes del nivelprimario capacitados enformulación de proyectosde investigación einnovación educativa
Taller de capacitación sobreformulación de proyectos deinnovación e investigacióneducativa dirigido a docentes deII.EE. polidocentes focalizadas delNivel Primario
Especialista CTA /AGP Evento 01 1 1880,82
O5Desarrollaractividades
programadas por elMINEDU para
fomentar el deporte,el arte, la ciencia y la
cultura
Porcentaje de IIEE queparticipan en los JuegosDeportivos EscolaresNacionales 2014
Organización y ejecución de losJuegos Deportivos EscolaresNacionales 2014
Especialista deCultura y Deporte
/AGPEvento 02 1 1 3758,50
Porcentaje de IIEE queparticipan en los JuegosFlorales EscolaresNacionales 2014
Organización y ejecución de losJuegos Florales EscolaresNacionales 2014
Especialista deCultura y Deporte
/AGPEvento 02 2 1007,00
Porcentaje de IIEE queparticipan en las OlimpiadasNacionales Escolares deMatemática – ONEM 2014
Organización y ejecución de lasOlimpiadas Nacionales Escolaresde Matemática – ONEM 2013
Especialista deMatemática / AGP Evento 03 2 1 1809,23
45
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
Porcentaje de IIEE queparticipan en la FeriaEscolar Nacional deCiencia y Tecnología –FENCYT 2014
Organización y ejecución de laFeria Escolar Nacional de Ciencia yTecnología – FENCYT 2014
Especialista CTA /AGP Evento 01 1 1315,00
Porcentaje de IIEE queparticipan en el Concursode Narrativa y Ensayo"José María Arguedas" -2014
Organización y ejecución delConcurso de Narrativa y Ensayo"José María Arguedas" - 2014
Especialista deComunicación /
AGPEvento 03 1 1 1 962,00
Porcentaje de II.EE. queparticipan en el Concursode "Loncheras y KioskosSaludable" - 2014
Organización y ejecución delConcurso de "Kioskos y LoncherasSaludable" - 2014
Especialista CTA /AGP Evento 01 1 250,00
O6Fortalecer lasinstituciones
educativas de redesfocalizadas en materia
de tutoría yorientación deleducando para
contribuir al bienestarde los estudiantes
424 Docentes capacitadosen formulación de planestutoriales
Taller de capacitación enformulación de planes tutoriales,dirigido a docentes de 7 redeseducativas focalizadas
Especialista TOE /AGP Evento 07 4 3 3828,97
Panel foro por la Semanade la Democraciaejecutado
Panel foro por la Semana de laDemocracia
Especialista TOE /AGP Evento 01 1 96,00
O7Mejorar el uso y
manejo de los equipostecnológicos de 14
II.EE. Implementadaspara su mejor
aprovechamiento
14 IIEE con su Centros deRecursos Tecnológicos -CRT operativos
Instalación, mantenimiento yoperatividad de los Centros deRecursos Tecnológicos – CRT de las14 II.EE. implementadas
Especialista DIGETE/ AGP Evento 14 9 5 3072,00
46
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
O8Promover la
elaboración yvalidación de recursos
educativos queposibiliten procesos
de aprendizaje
261 docentes de losniveles de inicial yprimario de EBR de 7redes focalizadascapacitados en producciónde materiales educativos
Taller de producción, transferenciay validación de material educativoliterario y no literario
Especialista CRA /AGP Evento 07 7 2576,11
Campaña de difusión deimportancia del Centro deRecursos para elAprendizaje realizada
Campaña de difusión deimportancia del Centro deRecursos para el Aprendizaje
Especialistas CR /AGP Evento 01 1 835,00
O9Verificar y orientar las
acciones deimplementación para
el cumplimiento de losocho compromisos degestión escolar 2014
en las II.EE.Focalizadas
Porcentaje de directoresdel nivel inicial de EBR de18 II.EE. que estánimplementando en suPlanificación Curricular lasRutas de Aprendizaje
Monitoreo y AcompañamientoPedagógico teniendo en cuenta laimplementación de los ochocompromisos de gestión escolar2014 a 18 Directores del nivelinicial de EBR
Especialista Inicial /AGP Visita 54 18 18 18 5314,80
Porcentaje de docentesdel nivel inicial de EBR de18 II.EE. que estánimplementando en suPlanificación Curricular lasRutas de Aprendizaje
Monitoreo y AcompañamientoPedagógico teniendo en cuenta laimplementación de los ochocompromisos de gestión escolar2014 a 18 docentes del nivel inicialde EBR
Especialista Inicial /AGP Visita 54 18 18 18 27,00
Porcentaje de directoresdel nivel primario de EBRde 33 II.EE. que estánimplementando en suPlanificación Curricular lasRutas de Aprendizaje
Monitoreo y AcompañamientoPedagógico teniendo en cuenta laimplementación de los ochocompromisos de gestión escolar2014 a 33 Directores del nivelprimario de EBR
EspecialistaPrimaria / AGP Visita 120 40 40 40 11598,00
47
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
Porcentaje de docentesdel nivel primario de EBRde 33 II.EE. que estánimplementando en suPlanificación Curricular lasRutas de Aprendizaje
Monitoreo y AcompañamientoPedagógico teniendo en cuenta laimplementación de los ochocompromisos de gestión escolar2014 a 33 docentes del nivelprimario de EBR
EspecialistaPrimaria / AGP Visita 120 40 40 40 60,00
Porcentaje de directoresdel nivel secundario deEBR de 22 II.EE. que estánimplementando en suPlanificación Curricular lasRutas de Aprendizaje
Monitoreo y AcompañamientoPedagógico teniendo en cuenta laimplementación de los ochocompromisos de gestión escolar2014 a 22 Directores del nivelsecundario de EBR
EspecialistaSecundaria / AGP Visita 66 22 22 22 6400,20
Porcentaje de docentesdel nivel secundario deEBR de 22 II.EE. que estánimplementando en suPlanificación Curricular lasRutas de Aprendizaje
Monitoreo y AcompañamientoPedagógico teniendo en cuenta laimplementación de los ochocompromisos de gestión escolar2014 a 22 docentes del nivelsecundario de EBR
EspecialistaSecundaria / AGP Visita 66 22 22 22 33,00
O10Descentralizar la
administración públicade la UGEL San Ignacio
a través de laimplementación de
promotoreseducativos distritales
7 Promotores educativosdistritales seleccionadospara contribuir a ladescentralizacióneducativa de la UGEL SanIgnacio
Selección de los 7 PromotoresEducativos Distritales - GED de laUGEL San Ignacio
AGP Proceso 01 1 0,00
48
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
O11Implementar lapropuesta del
Programa Unidad deDefensa Nacional -
UDENA - en lasinstituciones
educativas ubicadasen línea de frontera
80 docentes elaboran susdocumento deplanificación curricularteniendo en cuenta lapropuesta de la UDENA
Capacitación sobre la propuestade la Unidad de Defensa Nacional– UDENA 80 docentes de II.EE.ubicadas en línea de frontera
Especialista UDENA/ AGP Evento 02 2 812,90
Porcentaje de docentesque incorporan en laplanificación curricular lapropuesta de la Unidad deDefensa Nacional - UDENA
Monitoreo, supervisión yacompañamiento a 12 II.EE. deEBR ubicadas en línea de fronteraque fueron capacitadas en lapropuesta de la Unidad deDefensa Nacional – UDENA
Especialista UDENA/ AGP Visita 12 6 6 1120,00
120 padres de familia queconocen la propuesta deUDENA
Socialización de la propuesta deUDENA a padres de familia de lascomunidades de línea de fronterade los distritos de Namballe y SanJosé de Lourdes
Especialista UDENA/ AGP Evento 02 2 174,00
O12Gestionar expedientes
técnicos para lageneración de nuevas
plazas docentes delnivel inicial en el
ámbito de la UGEL SanIgnacio
Expediente técnico deampliación de coberturaen educación inicialformulado y sustentado
Gestión de expedientes técnicospara la ampliación de cobertura eneducación inicial
Planificación / AGI Proceso 80 80 14610,00
49
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
O13Verificar el
cumplimiento derequisitos básicos para
autorizar elfuncionamiento de
Centros de EducaciónBásica de Gestión
Privada por Convenioy PRONOEI en el
ámbito de la UGEL SanIgnacio con el fin degarantizar un buenservicio educativo
Número de autorizacionespara el funcionamientode Centros de EducaciónBásica de Gestión Privadapor Convenio y PRONOEI
Visitas para verificar requisitospara autorización de Centros deEducación Básica de GestiónPrivada por Convenio y PRONOEIen la jurisdicción de la UGEL SanIgnacio
Planificación / AGI Visita 03 3 1 1180,00
O14Fortalecer las
capacidades de losdirectores de las
institucioneseducativas en temas
de GestiónInstitucional
12 Institucioneseducativas validadasestadísticamente
Visitas para validación del padrónde instituciones educativas 2014 Estadística /AGI Visita 12 12 1880,00
562 Directorescapacitados para elllenado del Censo Escolar
Talleres de capacitación para elingreso del Censo Escolar 2014 através del ESCALE
Estadística /AGI Evento 07 7 1300,00
562 Directores y 181Promotoras de PRONOEIcapacitados enprogramaciónpresupuestal
Talleres de capacitación"Programación Presupuestal de lasInstituciones Educativas Públicaspara el Año Fiscal 2015", dirigido aDirectores y Promotoras dePRONOEI
Presupuesto /AGI Evento 07 7 3621,58
50
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
O15Verificar metas de
atención en lasinstituciones
educativas de lajurisdicción de la UGEL
San Ignacio, para laoptimización de
recursos y mejorar laatención educativa
60 II.EE. de EB y ETPvisitadas para verificarmetas de atención
Visitas para verificar metas deatención en II.EE. de EB y ETP
Racionalización /AGI Visita 60 10 50 3312,00
Número de plazasracionalizadas
Ejecución del proceso deracionalización de las plazasexcedentes
Racionalización /AGI Proceso 01 1 0,00
O16Fortalecer eldesarrollo de
capacidades delcomité encargado del
manejo depresupuesto paramantenimiento
preventivo de localesescolares
574 comités capacitadosen el buen uso delpresupuesto paramantenimiento de localesescolares
Capacitación a comités demantenimiento de localesescolares sobre el buen uso depresupuesto destinado a la II.EE enlos 7 distritos de la Provincia deSan Ignacio
Infraestructura/AGAIE Evento 08 8 1300,00
Una difusión radial para elconocimiento de laDirectiva deMantenimiento de LocalesEscolares
Difusión radial de la Directiva parael Mantenimiento preventivo delocales escolares
Infraestructura/AGAIE Evento 01 1 510,00
60 IIEE supervisadas en laejecución del gasto delpresupuesto demantenimiento de localesescolares
Visitas de supervisión de laejecución del gasto delpresupuesto destinado almantenimiento preventivo delocales escolares
Infraestructura/AGAIE Visita 60 30 30 2254,00
51
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
O17Formalizar la situación
física y legal de losterrenos donados al
sector Educación
30 terrenos verificados yrecepcionados
Verificación y levantamientotopográfico de terrenos de lasInstituciones Educativas
Infraestructura/AGAIE Visita 30 15 15 2820,00
30 II.EE. Inscritas enRegistros Públicos
Saneamiento físico legal deterrenos a favor del Ministerio deEducación
Infraestructura/AGAIE Trámite 30 15 15 0,00
30 II.EE. Inscritas en elSINABIP de laSuperintendenciaNacional de BienesEstatales
Ingreso al aplicativo Web SINABIPde la Superintendencia Nacionalde Bienes Estatales
Infraestructura/AGAIE Trámite 30 15 15 0,00
O18Fortalecer lascapacidades
pedagógicas y degestión de los
docentesacompañantes, a
partir de lacapacitación,
acompañamiento ymonitoreo continuo,
investigando ysistematizando
experiencias exitosaspara mejorar el nivelde desempeño de losdocentes de aula y el
rendimientoacadémico de losestudiantes de las
24 Procesos ejecutados
Microtalleres: Fortalecimiento decapacidades docentes focalizadosdel nivel inicial - DistritoTabaconas
Equipo PELA Evento 24 6 9 9 3120,00
02 Proceso ejecutado
I y II Taller de Capacitación a nivelETL San Ignacio a docentesfocalizados en el marco del PELA -Nivel Inicial - Distrito Tabaconas
Equipo PELA Evento 02 1 1 18475,10
42 Procesos ejecutadosReuniones con Padres de Familiadel nivel inicial - DistritoTabaconas
Equipo PELA Evento 42 21 21 0,00
120 Procesos ejecutados
Microtalleres: Fortalecimiento decapacidades docentes focalizadosdel nivel Primaria - DistritoTabaconas
Equipo PELA Evento 120 30 45 45 15600,00
02 Procesos ejecutados
I y II Taller de Capacitación a nivelETL San Ignacio a docentesfocalizados en el marco del PELA -Nivel Primario - Distrito Tabaconas
Equipo PELA Evento 02 1 1 97811,50
52
OBJETIVO ESPECÍFICOPOI 2014
META / INDICADOR POI2014
ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN OFICINA / ÁREARESPONSABLE
U.MEDIDA CANT. PROG.
TRIMESTRE COSTO
institucioneseducativas focalizadas
por el Programa deEducación Logros deAprendizaje en los
Estudiantes de la EBR"PELA 2014.
130 Procesos ejecutadosReuniones con Padres de Familiadel nivel Primario - DistritoTabaconas
Equipo PELA Evento 130 65 65 0,00
51 Visitas ejecutadas a 07Acompañantes
Monitoreo a 07 Acompañantes acargo del Formador pedagógicoLocal - Distrito Tabaconas
Equipo PELA Visita 51 5 17 20 9 7170,00
18 Visitas ejecutadas a 18acompañantes
Monitoreo a 18 Acompañantes acargo del Monitor Local - DistritoTabaconas
Equipo PELA Visita 18 6 6 6 2220,00
90 Procesos ejecutados
Microtalleres: Fortalecimiento decapacidades docentes focalizadosdel nivel Primaria - Distrito SanIgnacio
Equipo PELA Evento 90 15 45 30 11700,00
01 Procesos ejecutados
II Taller de Capacitación a nivel ETLSan Ignacio a docentes focalizadosen el marco del PELA - NivelPrimario - Distrito San Ignacio
Equipo PELA Evento 01 1 49105,33
130 Procesos ejecutadosReuniones con Padres de Familiadel nivel Primario - Distrito SanIgnacio
Equipo PELA Evento 90 15 45 30 0,00
48 Visitas ejecutadas a 09Acompañantes
Monitoreo a 09 Acompañantes acargo del Formador pedagógicoLocal - Distrito San Ignacio
Equipo PELA Visita 48 8 24 16 4320,00
40 Visitas ejecutadas a 06acompañantes
Monitoreo a 06 Acompañantes acargo del Monitor Local - DistritoSan Ignacio
Equipo PELA Visita 40 8 16 16 3600,00
01 Procesos ejecutados
Pasantía entre Acompañantes yFormadores para intercambio deexperiencias - Distritos de SanIgnacio y Tabaconas
Equipo PELA Visita 01 1 0,00