Plan Lector 6° Básico“El jardín secreto”

Frances Hodgson Burnett

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y CRA

Género: Narrativo

Subgénero: Novela

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Protocolo plan lectorNuestro plan lector posee una estructura, la cual consiste en:

1. Contextualización de libro y su autor.2. Socialización de la evaluación.3. Cuestionario obligatorio4. Evaluación.

✓ Cada clase de plan lector deberán traer su libro.

✓ Sea responsable, cuide su libro.

✓ No lo raye.

❖ No olvides que la evaluación es flexible, esto significa que no necesariamente será una prueba escrita, pueden ser

exposiciones orales, entrevistas, diarios, dioramas, etc.

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BiografíaNació el 24 de noviembre de 1849 en Manchester

(Inglaterra).fue una escritora y

dramaturga británica nacionalizada

estadounidense en 1905.

Era la hija mayor de una familia sustentada por el

humilde sueldo de platero del padre.

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La muerte de su padre precipitó a la familia a la

ruina, por lo que tuvieron que emigrar a Estados Unidos en

1865. En aquel entonces, Frances se fue ganando

la vida escribiendo poemas y relatos cortos.En 1877 apareció laprimera novela, el éxitono le llegó hasta lapublicación de “Elpequeño lord” (1885)

FrancesHodgson Burnett

Obras

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ReseñaLa entrañable historia de Mary Lennox, una

niña que es enviada a vivir a la lujosa pero

misteriosa mansión de su tío en Yorkshire,

el donde descubrirá un lugar mágico para

ella y sus amigos: Colin, su primo enfermo

y caprichoso, y Dickon, un muchacho

ingenuo y bondadoso. Juntos rehabilitan

su lugar secreto que a la vez les ayudará a

crear entre ellos una relación especial que

cambiará sus destinos para siempre.

Antes de la lectura¿Cómo consideras que debe ser la relación entre

hijos/as y padres?

¿Qué es un buen amigo/a para tí?

¿Qué características tiene un jardín?

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Identificando personajesACTIVIDAD 1

Completa en el recuadro de acuerdo a lo leído:

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Identificando acontecimientosACTIVIDAD 2

Ordena cronológicamente estas ideas de forma ascendente: (1 a 6) colocando el número

que corresponde en el casillero antes de cada acontecimiento.

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Selección múltiple

ACTIVIDAD 3

Lee atentamente cada pregunta y selecciona

la alternativa correcta de acuerdo a la lectura

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Cuestionario

ACTIVIDAD 4

1) ¿Qué fue lo que más te gustó del libro y POR QUÉ?

2) ¿A qué se debía la actitud prepotente y mal educada de Mary?

3) ¿Por qué crees que Colin y Mary se hicieron amigos?

4) ¿Qué motivó al Señor Craven para cerrar con llave el Jardín?

5) Describa la relación que existía entre Dickon y Colin.

6) ¿Cómo fue cambiando físicamente Mary en el transcurso del libro?

Responda las preguntas, en función del libro

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1) ¿Cómo era la relación de Mary con sus padres? ¿Crees que así

deben ser los padres con los hijos? ¿por qué?

2) El jardín fue para los niños….

3) ¿Crees que tener amigos como Mary y Dickon fue beneficioso

para Colin?¿Por qué?

Responde libremente las preguntas

Opinión personal

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Opinión PersonalIndica que cara representa cómo te sentiste al leer el libro.

Fundamenta tu respuesta.

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Biblioteca Digital EscolarPuedes encontrar el libro en el siguiente enlace.

https://bdescolar

.mineduc.cl/info/

el-jardin-secreto-

00052595

https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-jardin-secreto-00052595

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También puedes acceder al libro en la Plataformadel Plan Lecto Escritura Digital.PLED

.

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Escolar digital pincha

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y podrás acceder a la

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curso

Felicitaciones por el trabajo realizado

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