Plan lector del CEPr “JOSÉ NOGALES”

El proyecto va dirigido a alumnos/as de Educación Primaria. El Centro está organizado en cuatro líneas:

PROTAGONISTAS

Niveles Nº alumnos

1º 94

2º 92

3º 86

4º 98

5º 83

6º 78

El equipo de maestros/as

Los padres y las madres de los alumnos.

La comprensión y expresión lingüística, que se adquieren a través de la lectura y la escritura, son la base para la adquisición de nuevos aprendizajes y para el desarrollo curricular y personal.

Somos centro TIC y eso nos ofrece un amplio abanico de recursos interactivos y la posibilidad de actividades novedosas y atrayentes para el alumnado.

1º

2º

El proyecto de BBEE y plan lector se presenta como eje dinamizador y fuente de recursos en los programas del Centro ( Interculturalidad, Coeducación, Ecoescuela, Apoyo a las familias…

3º

Aumentar el interés y la motivación por la lectura en todos los niveles

Diseñar actividades encaminadas a mejorar el nivel lector : la velocidad,fluidez verbal, entonación, exclamaciones, ritmo…que facilitará el desarrollo de la comprensión y expresión lingüística , base para la adquisición de nuevos aprendizajes en las distintas áreas del currículo y para el desarrollo personal de nuestros alumnos/as.

Utilizar el plan lector , la Biblioteca escolar y de aula como eje dinamizador en los programas del Centro ( Interculturalidad, Coeducación, Ecoescuela, Apoyo a las familias, Escuela Espacio de Paz,…con actividades que favorezcan la integración ,la autoestima personal y elimine desigualdades sociales .

Motivar e implicar a los padres/madres, AMPA, y demás miembros de la Comunidad Educativa en la necesidad de que una mejora en la competencia lingüística , facilita la adquisición de nuevos conocimientos, mejora lasrelaciones sociales y aumenta el nivel cultural de l@s alumn@s.

Utilizar las TICs como herramienta que favorezca y motive al alumnado en la mejora de las capacidades lingüísticas (lectura y escritura).

Continuar con el registro y catalogación de los libros del Centro.

Potenciar la relación existente con la Biblioteca Municipal, diseñando trabajos conjuntamente y ampliar esta actividad al proyecto “Aracena, Ciudad Lectora”.

Elaboración de un blog que favorecerá la comunicación y la participación del alumnado.

Registro de ejemplares de la Biblioteca (ABIES)

Biblioteca de pasillo

Biblioteca de recreo.

Préstamos de libros.

Lecturas colectivas en el aula.

Certamen literario “Premio José Nogales” .

Semana cultural (mes de abril).

Celebración de efemérides. Día del Libro (16 de diciembre y 23 de Abril)

Maletas viajeras.

Periódico escolar.

Participación en el Circuito Abecedaria.

Participación de escritores en actividades de animación a la lectura.