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Plan lector, 3er año: Poesías virtuales Actividad 1: Lectura de poesías Después de leer distintas poesías en clase (poesías tradicionales y vanguardistas): 1-¿Por qué podemos afirmar que estos textos pertenecen al género lírico? 2- ¿Qué recursos se utilizan en ellos? ¿Con qué intención fueron escritos? 3-¿En qué se parecen y en qué se diferencian? Actividad 2: Comentario y análisis ¿Qué son los Haikus? “En cuanto a la expresión, un haiku (o haikai) es un poema breve de aproximadamente 17 sílabas, que suelen estar organizadas en 3 versos (5-7-5). El haiku no tiene título ni rima en japonés, su simplicidad es tal que podemos prescindir de signos de puntuación y mayúsculas; de alguna forma, se parece a lo que decimos hablando. En concordancia, en el haiku abundan los sustantivos: Es una forma poética predominantemente nominal, de expresión sencilla y concisa. El término haiku es, sin embargo, relativamente reciente, pues el primero en emplearlo es Shiki en el siglo XIX. En cuanto al contenido, haikai es simplemente “lo que está sucediendo en este lugar, en este momento”, nos dicen los poetas japoneses del siglo XVII. El poema suele tratar de la naturaleza, de la realidad, de lo percibido por los sentidos. El haiku clásico es una apreciación directa de un acontecimiento, a menudo trivial, que llama la atención del poeta (haijin, o persona que escribe haiku), el cual lo espiritualiza y eleva por encima de su pequeña trascendencia. La fuente de inspiración para el poeta puede ser un monte, un arroyo, la vegetación o el clima. En todos los casos, el haiku está impregnado de un fuerte sentimiento de estación: primavera, verano, otoño, invierno y Año Nuevo, concepto este último muy tradicional y con connotaciones propias en la tradición nipona.” Luis Corrales Vasco.

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Page 1: Plan lector, 3er año: Poesías virtualesas2014.pdfPlan lector, 3er año: Poesías virtuales Actividad 1: Lectura de poesías Después de leer distintas poesías en clase (poesías

Plan lector, 3er año: Poesías virtuales

Actividad 1: Lectura de poesías

Después de leer distintas poesías en clase (poesías tradicionales y

vanguardistas):

1-¿Por qué podemos afirmar que estos textos pertenecen al género

lírico?

2- ¿Qué recursos se utilizan en ellos? ¿Con qué intención fueron

escritos?

3-¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

Actividad 2: Comentario y análisis

¿Qué son los Haikus?

“En cuanto a la expresión, un haiku (o haikai) es un poema breve de aproximadamente 17

sílabas, que suelen estar organizadas en 3 versos (5-7-5). El haiku no tiene título ni rima en

japonés, su simplicidad es tal que podemos prescindir de signos de puntuación y mayúsculas; de

alguna forma, se parece a lo que decimos hablando. En concordancia, en el haiku abundan los

sustantivos: Es una forma poética predominantemente nominal, de expresión sencilla y concisa.

El término haiku es, sin embargo, relativamente reciente, pues el primero en emplearlo es Shiki

en el siglo XIX.

En cuanto al contenido, haikai es simplemente “lo que está sucediendo en este lugar, en este

momento”, nos dicen los poetas japoneses del siglo XVII.

El poema suele tratar de la naturaleza, de la realidad, de lo percibido por los sentidos. El haiku

clásico es una apreciación directa de un acontecimiento, a menudo trivial, que llama la atención

del poeta (haijin, o persona que escribe haiku), el cual lo espiritualiza y eleva por encima de su

pequeña trascendencia. La fuente de inspiración para el poeta puede ser un monte, un arroyo, la

vegetación o el clima. En todos los casos, el haiku está impregnado de un fuerte sentimiento de

estación: primavera, verano, otoño, invierno y Año Nuevo, concepto este último muy tradicional

y con connotaciones propias en la tradición nipona.”

Luis Corrales Vasco.

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Ejemplo de Haikus:

de Matsuo

Bashô

de Takarai

Kikaku

Responder

4) *¿Qué imágenes predominan en el haiku de Matsuo Bashô? ¿Qué color se

asocia con el invierno?

5) ¿En qué medida el haiku de Takarai Kikaku se aparta de los temas tratados

tradicionalmente, vinculados con la naturaleza y las estaciones?

¿Qué es un Caligrama?El vocablo caligrama, como lo conocemos ahora, viene del francés

“calligramme” y se suele utilizar para calificar a poemas de carácter visual en los cuales las palabras utilizadas con la finalidad de crear una imagen, cumplen una doble función:-

generar imágenes por medio de los sonidos y la cercanía de unas palabras con otras.- disponer las palabras sobre el papel […] de manera que conformen o “dibujen” la forma a la que se está haciendo alusión que puede ser un personaje, un animal, un paisaje, una sensación de quien escribe o cualquier objeto o tema. Así, podemos hablar de caligramas o poemas visuales que hablan y dibujan a un tiempo sobre el yo, algún animal, el viento, el instante, la lluvia, la tristeza, etcétera. Aunque fue el poeta vanguardista francés Guillaume Apollinaire (1880 Roma, Italia - 1918 París, Francia) quien durante los primeros años del

siglo XX dio un nuevo auge a este género cabe recordar, no obstante, que los orígenes del

caligrama se remontan a la Antigüedad, y se conservan en forma escrita desde el periodo helenístico griego: se tiene noticia de textos caligráficos de Teócrito y de Simias de Rodas, hacia el año 300 antes de Cristo. También en el Antiguo Testamento y en algunos textos egipcios e hindúes como los mantras y los mandalas encontramos, desde tiempos ancestrales, esta bella forma de expresión.

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Ejemplos de caligramas:

a)

El Puñal

Tu primera

mirada

Tu primera

mirada de

pasión

Aún la siento

clavado

Como un puñal

dentro del

corazón

b)

Gatay espejo de Diana

Briones

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c)

Texto que se encoge Guillermo Cabrea Infante

Y el dueño se achicó, si es que podía

hacerlo todavía y

fue el hombre increíblemente encogido, pulgarcito

o meñique, el genio de la botella al revés y

se fue haciendo más y más chico,

pequeño, pequeñito, chirriquitico

hasta que desapareció por

un agujero de ratones al

fondo-fondo-fondo,

un hoyo que

empezaba

con

o

6) Qué representan las formas dibujadas?

7) ¿Qué relación tienen con el tema del poema?

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¿Qué son las poesías escritas en prosa?

La aparición del género del poema en prosa en las literaturas modernas surgió de la necesidad de encontrar un nuevo lenguaje que renovara las convenciones líricas, ya anquilosadas para ciertos poetas, por lo que debe entenderse como una negación del verso

como único vehículo de la poesía que, frente a la teoría clasicista, supondría una limitación a la creatividad y originalidad individuales. El género nace, pues, vinculado a la crisis del verso en el pre-romanticismo y el romanticismo. No obstante, debe mucho igualmente al auge que la prosa, concretamente la novela, experimenta en estos años, así como a la crisis de los géneros tradicionales establecidos en la poética clasicista.

Ejemplo de un poema en prosa:

Apunte Callejero

En la terraza de un café hay una familia gris. Pasan unos senos bizcos buscando una sonrisa sobre las mesas. El ruido de los automóviles destiñe las hojas de los árboles. En un quino piso, alguien se crucifica al abrir de par en par una ventana. Pienso en donde guardaré los quioscos, los faroles, los transeúntes, que se me entran por las pupilas. Me siento tan llenos que tengo miedo de estallar... Necesitaría dejar algún lastre sobre la vereda...

Al llegar a una esquina, mi sombra se separa de mí, y de pronto, se arroja entre las ruedas de un tranvía.

Por Oliverio Girondo

de “20 poemas para ser leídos en el tranvía

8) Explicar con tus palabras de qué manera podrás interpretar este poema. Recordar que

el título es muy importante.

9) Traducir, intenta decodificar esas metáforas, metonimias, imágenes sensoriales, etc.

Actividad n°3

Inventar tres poemas: un Haikus, un caligrama y un poema escrito en prosa o en estrofa

(No copiar textualmente). El tema es a elección. Estos poemas serán publicados en una

antología virtual, ISSUU,

Entregar jueves 12 de junio

Buena suerte!