plan de unidad maquinas simples
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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO 8º y 9°
Educadora:Rubilda Mosquera Palacios
¿Qué artefactos creados por
el ser humano han
significado un verdadero
cambio y aporte a su
desarrollo?
¿Cómo influyen las máquinas en la vida de
los seres humanos?
¿Cómo construir una máquina simple y una
compleja?
¿De qué partes se compone una
máquina?
¿Cuáles son las principales máquinas
simples?
¿Qué tipos de maquinas existen?
¿Por qué funcionan las máquinas y
como hacen para transmitir
movimiento?
Este proyecto de aula propone actividades
integradoras y que persiguen un mismo fin:
“la construcción del conocimiento a través
de la experiencia, la integración de las TIC y
el trabajo colaborativo y para ello
utilizaremos como centro de interés el tema
de las máquinas simples.
Por lo cual te propongo utilizar el blog de
clase como guía de nuestro proceso de
aprendizaje, en él encontrarás todas las
instrucciones y las actividades y recursos
necesarios para el buen desarrollo de las
clases
Igualmente los estudiantes crearan un blog
por grupos de trabajo y en él publicarán
todas sus tareas como evidencia del proceso
de aprendizaje.
Este proyecto tiene una duración
aproximada de 2 periodos del año
lectivo o mas de acuerdo al desarrollo
del mismo, por ello les invito a tener
una actitud proactiva y decidida a
sacar este proyecto adelante y mucha
responsabilidad en el cumplimiento de
las tareas planeadas.
igualmente deberemos
desarrollar actividades extra
clase con mucho compromiso y
ponernos al día en las clases que
por alguna eventualidad no se
puedan desarrollar, (esta es una
de la ventajas de la WebQuest)
Reconocer y diferenciar las máquinas
simples.
Explicar las leyes básicas a las cuáles
responden las diferentes máquinas simples.
Identificar los principios básicos en que se
basan los mecanismos sencillos de
determinadas máquinas.
Valorar la importancia de la tecnología a la
hora de proporcionar soluciones para auxiliar
a los seres humanos en sus tareas.
Explicar que función tienen los mecanismos
de transmisión.
Estudio de los aspectos legales y
ambientales que influyen en la
construcción de una estructura.
Entendimiento y puesta en práctica de la
metodología de realización de proyectos
tecnológicos y de investigación.
Valorar la importancia de la rueda como
una máquina en la que se basan muchos
elementos de trasmisión.
Definir y reconocer los principales
elementos empleados para transmitir el
movimiento.
Identificar las máquinas simples en que
se fundamentan los elementos de
transmisión.