plan de trabajo -...

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PLAN DE TRABAJO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A

DISTANCIA

MODELO EDUCATIVO ABIERTO 2019 - 1

Licenciatura

ADMINISTRACIÓN

DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre TÈCNICAS, ENFOQUES Y TEMAS ADMINISTRTIVOS CONTEMPORANEOS

Semestre 5 Clave 1527 Fecha de inicio: 6 de agosto de

2018

Grupos: Todos Periodo: 2019-1 Fecha de término:

8 de diciembre

de 2018 con

examen global

Cierre de

plataformas para

entrega de

actividades: 25

de noviembre de

2018 a las 23:00

hrs.

2

PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Estimad@s alumn@s de la asignatura: Técnicas, Enfoques y temas Administrativos Contemporaneos

Todo el grupo de maestros de esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es

apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que

puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que

consideres pertinente.

El asesor asignado a tu grupo, revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una

de ellas en un lapso que no debe ser mayor a una semana después de entregar la actividad, lo cual te permita conocer

la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en

tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las

actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA

Estimado asesor te recordamos que el plan colegiado debe ser trabajado con el plan 2012 actualizado al plan 2016.

Los temarios los puedes consultar en http://licenciaturas.fca.unam.mx/

Las actividades de aprendizaje determinadas por los asesores, son tareas que se han estructurado de tal forma que te

permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes

significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente.

SE TRABAJA CON LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNO Y LOS APUNTES DEL SUAyED COMO FUENTE PRINCIPAL.

Exámenes

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar

tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web del SUAyED) y tú decidirás el período en el que

los presentarás. Para esta asignatura, presentarás dos exámenes parciales que abarcan las siguientes unidades:

http://licenciaturas.fca.unam.mx/

3

PARCIAL UNIDADES (que

integran el parcial)

PORCENTAJE (PUNTOS)

1 1,2,3,4,5 10%

2 6,7,8,9,10,11 10%

Si consideras que cuentas con los conocimientos suficientes para acreditar la asignatura sin cursarla, podrás solicitar un

examen global por Artículo 12 (Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia), que a

continuación se cita:

“Los alumnos inscritos en el nivel licenciatura en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia podrán presentar exámenes para

acreditar asignaturas, áreas o módulos en los que estén inscritos y no deseen esperar el periodo de exámenes establecido por su facultad o

escuela.”

Actividades a entregar

N° Unidad N° Actividad (en

orden consecutivo por unidad)

Descripción Ponderación (PUNTOS)

Unidad 1: Las

técnicas o

enfoques

administrativo

s

contemporáne

os y las bases

para su

selección

ACTIVIDAD 1

Realiza un cuadro comparativo de las escuelas mencionadas renglones abajo, que contenga:

Escuela Representantes

(2) Características de la técnica

Ejemplo de como fue aplicada

Escuela humanística de la Administración.

Escuela estructuralista de la Administración

Escuela del comportamiento Administrativo

10

4

Escuela de Administración por Objetivos

Escuela Matemática de la Administración

Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdalo en tu computadora una vez concluida presiona el botón examinar localiza el archivo y selecciónalo presiona subir este archivo para guardarlo en la plataforma.

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)

Unidad 2 :

Reingeniería

ACTIVIDAD 1

Contesta que son los siguientes elementos de esta técnica:

Técnica Etapas Ventajas Desventajas Eq.

Trabajo Tipos Concepto

Reingeniería


5

ACTIVIDAD 2

Realiza un análisis o ensayo del siguiente artículo https://www.forbes.com.mx/urbi-aplica-

reingenieria-a-su-proceso-de-consolidacion/


5

Unidad 3 :

Benchmarking

ACTIVIDAD 1


Técnica Etapas Ventajas Circunstancia que llevan a la empresa a utilizarla

Tipos Concepto

Ejemplo Menciona 1 empresa

Benchmarking


5

https://www.forbes.com.mx/urbi-aplica-reingenieria-a-su-proceso-de-consolidacion/

https://www.forbes.com.mx/urbi-aplica-reingenieria-a-su-proceso-de-consolidacion/

5

ACTIVIDAD 2

Realiza un análisis o ensayo del siguiente artículo https://www.forbes.com.mx/la-

importancia-del-benchmarking-en-redes-sociales/

Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdalo en tu computadora una vez concluida

presiona el botón examinar localiza el archivo y selecciónalo presiona subir este archivo para

guardarlo en la plataforma.

5

Unidad 4 :

Administració

n total de la

calidad (Total

Quality

Management)

ACTIVIDAD 1

Llena el siguiente cuadro:

Técnica Concept

o

Enfoqu

e

Principales

representant

es

Herramientas

Organizaci

ón

enfocada

al:

TQM

Jurán

Cliente

Crosby

Deming

Ishikaw

a

Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdalo en

tu computadora una vez concluida presiona el botón

examinar localiza el archivo y selecciónalo presiona subir

este archivo para guardarlo en la plataforma.

5

Unidad 5 :

Kaizen

ACTIVIDAD 1

A partir de las 5 s (Seiri,Seiton. Seiso, Seiketsu y Shutsuke) realiza un cuadro comparativo donde

también incluyas una revisión personal de como los llevas a cabo en tu vida.

Kaizen

Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shutsuke


5

Unidad 6:

Cuadro de

Mando

Integral

ACTIVIDAD 1


Técnica Concepto Etapas Beneficios o

Ventajas Perpectiva Diseño

Cuadro de

Enfocada al cliente

Enfocada a Finanzas

5

https://www.forbes.com.mx/la-importancia-del-benchmarking-en-redes-sociales/

https://www.forbes.com.mx/la-importancia-del-benchmarking-en-redes-sociales/

6

Mando Enfocada a los procesos internos

Enfocada al Aprendizaje y crecimiento




ACTIVIDAD 2

Realiza un análisis o ensayo del siguiente artículo https://www.forbes.com.mx/brand-

voice/como-pueden-las-empresas-mejorar-sus-margenes-de-beneficios/




5

Unidad 7:

Administració

n de Proyectos

ACTIVIDAD 1


Técnica

Definición de

la técnica

Fases o etapas

Tipos de proyectos o clasificación

Beneficios o Ventajas

Método para el diseño

de proyect

os

Administración por objetivos



5

https://www.forbes.com.mx/brand-voice/como-pueden-las-empresas-mejorar-sus-margenes-de-beneficios/

https://www.forbes.com.mx/brand-voice/como-pueden-las-empresas-mejorar-sus-margenes-de-beneficios/

7


ACTIVIDAD 2

Realiza un análisis o ensayo del siguiente artículo https://www.forbes.com.mx/por-que-

toda-organizacion-necesita-una-direccion-de-proyectos/




5

Unidad 8:

Adelgazamien

to Empresarial

ACTIVIDAD 1


Técnica Definición

de la técnica

Ventajas Desventajas Impacto en :

Adelgazamiento empresarial

Los empleados

En el entorno




5

Unidad 9:

Gobierno

Corporativo

ACTIVIDAD 1


Concepto de Gobierno

Corporativo

Normatividad en Mèxico

Principios Importancia de la auditoria en esta

técnica




5

Unidad

10:Fusiones y

Adquisiciones ACTIVIDAD 1


Elementos Concepto Características Utilidad Ejemplos de

empresas mexicanas

Fusión

5

https://www.forbes.com.mx/por-que-toda-organizacion-necesita-una-direccion-de-proyectos/

https://www.forbes.com.mx/por-que-toda-organizacion-necesita-una-direccion-de-proyectos/

8

Adquisición


presiona el botón examinar localiza el archivo y selecciónalo presiona.

Unidad 11:

Creación de

Escenarios y

previsión de

contingencias

ACTIVIDAD 1


Elementos Concepto

Contingencias

Futurología

Escenarios

Escenarios:

Tipos Variables Ventajas Desventajas


presiona el botón examinar localiza el archivo y selecciónalo presiona.

5

FACTORES DESCRIPCIÓN

9

Requisitos

(Consideraciones

de evaluación y

acreditación)

1.- Las actividades deberán ser entregdas de acuerdo a la calendarización que marque el asesor, de lo contrario se calificacarán con un valor menor.

2.- Para poder hacer y validar la calificación de los exámenes, se deberán realizar primero todas las actividades. 3.- Lo que se espera de ti, es el análisis, opinión y reflexión en cada una de las unidades y actividades solicitadas. 3.1 No se aceptarán actividades cortadas y pegadas de otros trabajos a menos que si citen y se haga un

análisis con comentarios propios de retroalimentación y aportación.

3.2 Esta estrictamente prohibido cortar o pegar información de los apuntes digitales o de internet directamente,

ya que son de apoyo y consulta, el alumno deberá investigar en periódicos, revistas científicas, consultar libros,

videos o documentales que aporten a su investigación.

3.4 Al finalizar la asignatura, presentarás a lo largo del semestre un examen final (global), Siempre y cuando

hayas realizado todas las actividades con los requerimientos solicitados, cuya fecha de aplicación se

especificará mediante un aviso por parte de la Coordinación del SUAYED. Recuerda que solo tienes un intento

y este examen se realiza de manera presencial en las instalaciones del sistema. La calificación que obtengas en

este examen será tu calificación final.

Todas las actividades se deberán entregar en el siguiente formato:

1.- Portada:

- Nombre de nuestra Universidad

- Nombre de nuestra Facultad

- Nombre de la materia

- Nombre del alumno

- Número y nombre de la actividad

– Fecha

2.- Índice

3.- Introducción

- La introducción consiste en una breve reseña de lo que se hablará en el trabajo o investigación

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4.- Desarrollo: Ensayo, investigación (todo con tu opinión y propias ideas) / Mapas mentales,

conceptuales o mixtos. (En este punto es la misma actividad solicitada) deberás siempre aportar con tus

propias palabras una aportación, así sea un mapa deberás aportar un comentario).

Se pueden apoyar imágenes, gráficos, estructuras, mapas, diagramas, etc. para sustentar los trabajos siempre

y cuando también se coloquen las referencias y autores de donde se citaron.

Todo con tus propias palabras o pueden citar al autor, colocar tal cual el párrafo a citar y una vez citado explicar

con tus palabras.

5.- Conclusiones

6.- Referencias

Si se apoyan en internet copiar tal cual el link, poner la fecha y hora de cuando se obtuvo la información.

Actividad Colaborativa: El alumno deberá participar en el Foro de discusión de actividades

(creado por el asesor). El alumno participará en el Foro para dar retroalimentación de lo

aprendido y dos comentarios participativos retroalimentando a sus compañeros. El asesor

participará en el mismo foro para dar aportaciones adicionales a los alumnos.

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Porcentajes

Exámenes parciales 2

20 %

Actividades de aprendizaje 15

80 %

Total 100%

EXAMEN GLOBAL:

OPCIÓN B: EXAMEN GLOBAL = 80%

+ ACTIVIDAD O CASO PRÁCTICO =20%

100%

DE SOLICITAR ACTIVIDAD O CASO PRÁCTICO,

El alumno entregará un cuadernillo de todas las actividades vistas

en el semestre. Para la entrega de la actividad del examen global,

la plataforma abrirá del 26 de noviembre al 01 de diciembre de

2018

Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos

a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.

¡Bienvenido y mucho éxito!

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Asesores de la asignatura

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