plan de trabajo ciclo escolar 2019-2020 lunes 23 de marzo...
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PLAN DE TRABAJO
Ciclo Escolar 2019-2020
Lunes 23 de marzo al viernes 03 de abril
Grupo 3°C Para dar continuidad al proceso formativo de los alumnos de Secundaria se ha organizado el
siguiente plan de trabajo escolar para continuar con su proceso de aprendizaje desde casa,
considerando lo siguiente:
En este plan de trabajo encontrarán la agenda de actividades a desarrollar por día durante el receso escolar del lunes 23 de marzo al viernes 02 de abril.
Los alumnos desarrollarán una serie de actividades que les ayudarán a reforzar sus aprendizajes de manera remota, con el acompañamiento de sus familias para monitorear el cumplimiento y avance del plan de trabajo.
Es responsabilidad del alumno enviar en tiempo y forma las actividades asignadas, que serán revisadas por los maestros de cada materia y consideradas como trabajo en clase y tareas.
Las actividades asignadas de matemáticas deberán ser anotadas en la libreta correspondiente y contestadas a mano (no se aceptarán trabajos en computadora para esta asignatura), una vez realizadas se escanea y/o envía foto al correo electrónico de la maestra.
Las dudas que tengan los alumnos serán atendidas en un horario de 7:30 am a 2:00 pm.
Es importante aclarar que en caso de detectar tareas copiadas y/o duplicadas se aplicará el reglamente escolar, con la sanción correspondiente.
SEMANA 1
NOTA: Todos los trabajos y actividades se envían el mismo día de asignación
antes de las 11:30 pm al correo del maestro(a) de la materia.
Día Asignatura Actividad o recurso
Lunes 23 de marzo
Historia Redactar una reflexión sobre el papel las mujeres en la revolución. El escrito debe contener de 150 a 200 palabras, escritas en Word, letra Times New Roman o Arial, tamaño 12, a espacio doble. Se verificará cada trabajo para evitar plagio, es decir, es un trabajo individual y original, no puede ser copiado a un compañero o a fuentes electrónicas. El documento será enviado a [email protected]
Ciencias 1. Instrucciones: Revisar la información de los siguientes sitios de internet con material confiable sobre la COVID-19, esto te ayudara a saber en qué consiste, como afecta a la salud humana y que puedes hacer para protegerte y cuidar la salud de los demás. Y así
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Lunes 23 de marzo
comprenderás la importancia de las medidas establecidas para contener el virus: - https://www.gob.mx/salud/documentos/nuevo-coronavirus - http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/256/nuevo-coronavirus-la-epidemia - https://drive.google.com/file/d/1ILpnSSWXj3qK2yZJPp3lHMDgTocizsOP/view
- https://www.gob.mx/sep/articulos/comunicado-conjunto-no-3-presentan-salud-y-sep-medidas-de-prevencion-para-el-sector-educativo-nacional-por-covid-19?idiom=es
Martes 24 de marzo
Ciencias 3 y 4. Instrucciones: Elabora como producto final un cartel que represente las medidas de prevención para el COVID19, cuida la calidad de tu trabajo y utilizando solamente la información proporcionada. El cartel debe incluir: imagen y texto Indicaciones de envío: Asunto: COVID19 nombre, grupo y numero de lista Formato: fotografía del cartel pero no como archivo adjunto. Enviar al correo electrónico: [email protected]
Matemáticas Actividad #3. Volumen de cuerpos geométricos. La actividad la encuentras en el anexo de este documento. Escanear ejercicio y/o tomar una foto. Enviar: [email protected] Estos ejercicios tienen valor de Trabajo en clase al igual que tarea. No se recibirán fuera de esta fecha.
Miércoles 25 de marzo
Historia Elaborar las biografías de: Francisco Villa, Emiliano Zapata, Francisco I. Madero, Venustiano Carranza y Álvaro Obregón. Cada Biografía deberá tener una extensión máxima de 150 palabras y mínima de 100. Se verificará cada trabajo para evitar plagio, es decir, es un trabajo individual y original, no puede ser copiado a un compañero o a fuentes electrónicas. El documento será elaborado en Word, letra Times New Roman o Arial, tamaño 12, a espacio doble. Enviar a [email protected]
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Miércoles 25 de marzo
Razonamiento Matemático
Actividad #2. Problemas
La actividad la encuentras en el anexo de este documento. Escanear ejercicio y/o tomar una foto. Enviar: [email protected] Estos ejercicios tienen valor de Trabajo en clase al igual que tarea. No se recibirán fuera de esta fecha.
Jueves 26 de marzo
LEXIUM Continuar con tus módulos de aprendizaje.
Lengua Materna
Tipo de entrega: Plataforma chamilo LECTURA 1 “La única protesta estudiantil que terminó en masacre” Elena Poniatowska -INSTRUCCIONES 1.- Lee con atención y redacta una paráfrasis de mínimo 20 líneas. 2.- Deberás incluir 5 líneas más de opinión y crítica. 3.- Incluir título. 4.- Nombre completo 5.- Grupo 6.- Fecha de entrega 7.-Recuerda cuidar ortografía 8.-Letra arial 12 IMPORTANTE: -Todas las lecturas están en chamilo. -Tus compañeros pueden compartirte las lecturas. -Recuerda, tareas copiadas de internet, del mismo artículo o de tus compañeros, será un aviso de conducta. -Es importante entregar el trabajo en chamilo. -Debes respetar los horarios de entrega. -Recuerda aclarar dudas. -En caso de no poder enviarla en chamilo, tienes la opción de hacerlo a [email protected] - Deberás agregar grupo y número de trabajo en el asunto del correo.
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Viernes 27 de marzo
Matemáticas Actividad #4. Volumen de cuerpos geométricos. La actividad la encuentras en el anexo de este documento. Escanear ejercicio y/o tomar una foto. Enviar: [email protected] Estos ejercicios tienen valor de Trabajo en clase al igual que tarea. No se recibirán fuera de esta fecha.
Formación Cívica y Ética
Investiga en que consiste el Derecho al Acceso a la Información, que todo ciudadano tenemos y podemos ejercer (en que consiste, que ley lo respalda, a que tenemos derecho). Mínimo 3/4 de cuartilla. Investiga en qué consisten los siguientes conceptos democráticos: Transparencia, Rendición de cuentas, Corrupción. Además, valora como se vive cada uno de esos tres conceptos en México. Mínimo 3/4 de cuartilla. Esta actividad la escribirás en tu libreta, le tomarás foto y lo enviarás al correo del maestro: [email protected]
Lengua Materna
Tipo de entrega: Plataforma chamilo. LECTURA 2 “El cuento de nunca acabar” Armida de la Vara -INSTRUCCIONES 1.- Lee con atención y redacta una paráfrasis de mínimo 20 líneas. 2.- Deberás incluir 5 líneas más de opinión y crítica. 3.- Incluir título. 4.- Nombre completo 5.- Grupo 6.- Fecha de entrega 7.-Recuerda cuidar ortografía 8.-Letra arial 12 IMPORTANTE: -Todas las lecturas están en chamilo. -Tus compañeros pueden compartirte las lecturas. -Recuerda, tareas copiadas de internet, del mismo artículo o de tus compañeros, será un aviso de conducta.
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Viernes 27 de marzo
Tipo de entrega: Plataforma chamilo LECTURA 3 “El Principito cap. XXI” Antoine de Sainte-Exupéry -INSTRUCCIONES 1.- Lee con atención y redacta una paráfrasis de mínimo 20 líneas. 2.-Tambien debes incluir: -¿Qué personajes participan? -¿Cuáles son las características de los personajes (Físicas y personalidad) -¿Qué llamó más tu atención? ¿Por qué? - Describe el ambiente de la historia - Proporciona críticas y sugerencias -Todo argumentado 3.- Incluir título. 4.- Nombre completo 5.- Grupo 6.- Fecha de entrega 7.-Recuerda cuidar ortografía 8.-Letra arial 12 IMPORTANTE: -Todas las lecturas están en chamilo. -Tus compañeros pueden compartirte las lecturas. -Recuerda, tareas copiadas de internet, del mismo artículo o de tus compañeros, será un aviso de conducta. -Es importante entregar el trabajo en chamilo. -Debes respetar los horarios de entrega. -Recuerda aclarar dudas. -En caso de no poder enviarla en chamilo, tienes la opción de hacerlo a [email protected] - Deberás agregar grupo y número de trabajo en el asunto del correo.
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SEMANA 2
NOTA: Todos los trabajos y actividades se envían el mismo día de asignación
antes de las 11:30 pm al correo del maestro(a) de la materia.
Día Asignatura Actividad o recurso
Lunes 23 de marzo
Historia Lee el tema “El caudillismo después de la Revolución” de las páginas 145 a 146 de su libro de texto. Después redacta las impresiones de la lectura en 150 palabras. Se verificará cada trabajo para evitar plagio, es decir, es un trabajo individual y original, no puede ser copiado a un compañero o a fuentes electrónicas. El escrito debe ser en Word, letra Times New Roman o Arial, tamaño 12, a espacio doble. El documento será enviado a [email protected]
Ciencias Instrucciones: Lee detenidamente en tu libro de química el tema de: Moléculas de importancia para la vida (páginas: 124- 131) y observa el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=_YuFI2pSK-0&t=28s
Martes 24 de marzo
Ciencias Instrucciones: Elabora como producto final un cuestionario de 45 preguntas con respuesta del tema de la sesión anterior. Moléculas de importancia para la vida Indicaciones de envío: Asunto: cuestionario, nombre, grupo y número de lista Formato: enviar en texto pero no como archivo adjunto Enviar al correo electrónico: [email protected]
Matemáticas Actividad #5. Sistema de ecuaciones
La actividad la encuentras en el anexo de este documento. Escanear ejercicio y/o tomar una foto. Enviar: [email protected] Estos ejercicios tienen valor de Trabajo en clase al igual que tarea. No se recibirán fuera de esta fecha.
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Miércoles 25 de marzo
Historia En una hoja blanca o de tú cuaderno, elabora un mapa mental sobre la creación del PNR (Partido Nacional Revolucionario). La información la encuentras en tu libro de texto en las páginas 147 a 148 (Formación de un Partido Oficial), o puedes recurrir a otras fuentes confiables. La hoja debe tener fecha y NOMBRE del alumno, utiliza colores para el mapa mental. Toma foto a tú cuaderno u hoja de trabajo y enviar al correo [email protected]
Razonamiento Matemático
Actividad #3. Problemas
La actividad la encuentras en el anexo de este documento. Escanear ejercicio y/o tomar una foto. Enviar: [email protected] Estos ejercicios tienen valor de Trabajo en clase al igual que tarea. No se recibirán fuera de esta fecha.
Jueves 26 de marzo
LEXIUM Continuar con tus módulos de aprendizaje.
Lengua Materna
Tipo de entrega: Plataforma chamilo. Libro: El Perfume “Patrick Suskind” -Primer control de lectura del libro trimestral.
-El total de páginas se divide en 5 controles de lectura.
-El encabezado deberá llevar:
1.-Nombre completo 2.-Grupo 3.-Nombre del libro 4.-Autor 5.-Páginas leídas para el contenido del control. Ejemplo: 1-38 6.-Mínimo una página del contenido 7.-Media pág. más de análisis: Tus respuestas deben estar argumentadas -¿Qué personajes participan en las páginas leídas? - ¿Cuáles son las características de los personajes (Físicas y personalidad) -¿Qué llamó más tu atención? ¿Por qué? - Describe el ambiente de la historia - Proporciona críticas y sugerencias 8-Letra Arial 12, espacio sencillo y máximo un espacio entre cada párrafo.
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9.-Todo deberá estar redactado con tus palabras. NO COPIAR DEL LIBRO, INTERNET Y/O COMPAÑEROS. -Es importante entregar el trabajo en chamilo. -Debes respetar los horarios de entrega. -Recuerda aclarar dudas. -En caso de no poder enviarla en chamilo, tienes la opción de hacerlo a [email protected] - Deberás agregar grupo y número de trabajo en el asunto del correo.
Viernes 27 de marzo
Matemáticas Actividad #6. Sistema de ecuaciones
La actividad la encuentras en el anexo de este documento. Escanear ejercicio y/o tomar una foto. Enviar: [email protected] Estos ejercicios tienen valor de Trabajo en clase al igual que tarea. No se recibirán fuera de esta fecha.
Formación Cívica y Ética
Explica que es la Participación Ciudadana, qué papel juega en la sociedad y el gobierno, cuál es su importancia, como se encuentra el grado de participación ciudadana en México y por qué, qué retos enfrenta actualmente. Haz un dibujo que refleje uno de los temas vistos en las actividades anteriores: Derecho al Acceso a la Información, Transparencia, Rendición de cuentas, Corrupción, Participación Ciudadana. Esta actividad la escribirás en tu libreta, le tomarás foto y lo enviarás al correo del maestro: [email protected]
Lengua Materna
Tipo de entrega: Plataforma chamilo LECTURA 4 “El Principito cap. VIII” Antoine de Sainte-Exupéry -INSTRUCCIONES 1.- Lee con atención y redacta una paráfrasis de mínimo 15 líneas. 2.-Tambien debes incluir: -¿Qué personajes participan? -¿Cuáles son las características de los personajes (Físicas y personalidad) -¿Qué llamó más tu atención? ¿Por qué? - Describe el ambiente de la historia
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Viernes 27 de marzo
- Proporciona críticas y sugerencias -Todo argumentado 3.- Incluir título. 4.- Nombre completo 5.- Grupo 6.- Fecha de entrega 7.-Recuerda cuidar ortografía 8.-Letra arial 12 IMPORTANTE: -Todas las lecturas están en chamilo. -Tus compañeros pueden compartirte las lecturas. -Recuerda, tareas copiadas de internet, del mismo artículo o de tus compañeros, será un aviso de conducta. Tipo de entrega: Plataforma chamilo LECTURA 5 “El Principito cap. XIV” Antoine de Sainte-Exupéry -INSTRUCCIONES 1.- Lee con atención y redacta una paráfrasis de mínimo 20 líneas. 2.-Tambien debes incluir: -¿Qué personajes participan? -¿Cuáles son las características de los personajes (Físicas y personalidad) -¿Qué llamó más tu atención? ¿Por qué? - Describe el ambiente de la historia - Proporciona críticas y sugerencias -Todo argumentado 3.- Incluir título. 4.- Nombre completo 5.- Grupo 6.- Fecha de entrega 7.-Recuerda cuidar ortografía 8.-Letra arial 12 IMPORTANTE: -Todas las lecturas están en chamilo. -Tus compañeros pueden compartirte las lecturas. -Recuerda, tareas copiadas de internet, del mismo artículo o de tus compañeros, será un aviso de conducta.
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-Es importante entregar el trabajo en chamilo. -Debes respetar los horarios de entrega. -Recuerda aclarar dudas. -En caso de no poder enviarla en chamilo, tienes la opción de hacerlo a [email protected] - Deberás agregar grupo y número de trabajo en el asunto del correo.
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ANEXO
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS Actividad #3. VOLUMEN DE CUERPOS GEOMETRICOS
Anota tu nombre en el encabezado de la página utilizada, cada página deberá tener tu
nombre. Escribe cada ejercicio con suficiente espacio en tu libreta y responde de forma
clara, limpia y ordenada.
En base a los videos
https://www.youtube.com/watch?v=n0j1XwaroHs VOLUMEN DE PRISMAS
https://www.youtube.com/watch?v=VpOKrHNLcEM VOLUMEN DE PIRAMIDES
Encuentra el Volumen de cada cuerpo geométrico.
Escribe paso a paso tu procedimiento, incluye las fórmulas.
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Actividad #4. VOLUMEN DE CUERPOS GEOMETRICOS
Anota cada ejercicio con suficiente espacio en tu libreta, de forma clara, limpia y ordenada.
Debes incluir procedimiento y fórmula.
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Actividad #5. SISTEMAS DE ECUACIONES
Anota tu nombre en el encabezado de la página utilizada, cada página deberá tener tu
nombre. Escribe cada ejercicio con suficiente espacio en tu libreta y responde de forma
clara, limpia y ordenada.
Analiza el video completo y en base a los ejemplos que se muestra en:
https://www.youtube.com/watch?v=1OPQJNFH_l8
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones mediante el método sustitución.
Actividad #6. SISTEMAS DE ECUACIONES
Anota tu nombre en el encabezado de la página utilizada, cada página deberá tener tu
nombre. Escribe cada ejercicio con suficiente espacio en tu libreta y responde de forma
clara, limpia y ordenada.
Analiza el video completo y en base a los ejemplos que se muestra en:
https://www.youtube.com/watch?v=1OPQJNFH_l8
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones mediante cada uno de los dos métodos:
Suma y resta e igualación.
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ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Actividad #2. Problemas
Anota tu nombre en el encabezado de la página utilizada, cada página deberá tener tu
nombre. Escribe cada ejercicio con suficiente espacio en tu libreta, responde mediante la
formulación de ecuaciones y resuelve con el método de tu elección recuerda hacerlo de
forma clara, limpia y ordenada.
1. Un granjero lleva al mercado una cesta de huevos, de tan mala suerte que tropieza y se le rompen 2/5 partes de la mercancía. Entonces vuelve al gallinero y recoge 21 huevos más, con lo que ahora tiene 1/8 más de la cantidad inicial. ¿Cuántos huevos tenía al principio?
2. De un barril lleno de agua se saca la mitad de contenido y después un tercio del resto, quedando en él 200 litros. Calcula la capacidad del barril.
3. Un reloj marca las 4 de la tarde. ¿A qué hora se superpondrán las manecillas? 4. Se han consumido las 7/8 partes de un bidón de gasolina. Añadiendo 38 litros se llena
hasta las 3/5 partes. Calcula la capacidad del bidón. 5. Un padre tiene 35 años y su hijo 5. ¿Al cabo de cuántos años la edad del padre será tres
veces mayor que la del hijo? 6. Si al doble de un número le sumas su mitad resulta 90. ¿Cuál es el número? 7. La base de un rectángulo es doble que su altura. ¿Cuáles son sus dimensiones si el
perímetro mide 30 cm? 8. En una granja hay doble número de gatos que de perros y triple número de gallinas que
de perros y gatos juntos. ¿Cuántos gatos, perros y gallinas hay si en total son 96 animales?
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Actividad #3. Problemas
Anota tu nombre en el encabezado de la página utilizada, cada página deberá tener tu
nombre. Escribe cada ejercicio con suficiente espacio en tu libreta, responde mediante la
formulación de ecuaciones y resuelve con el método de tu elección recuerda hacerlo de
forma clara, limpia y ordenada. Una vez que plantees las ecuaciones correspondientes te
puedes apoyar en
https://www.youtube.com/watch?v=LTfv1G2iYuQ
ahí te muestran como resolver un sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas.
1. Una granja tiene cerdos y pavos, en total hay 35 cabezas y 116 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay?
2. Luis hizo un viaje en el coche, en el cuál consumió 20 litros de gasolina. El trayecto lo hizo en 2 etapas, en la primera consumió 2/3 de la gasolina que tenía el depósito y en la segunda etapa la mitad de lo que le quedaba. ¿Cuántos litros tenía? ¿Cuántos litros consumió en cada etapa?
3. En una librería Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un comic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. Al salir de la librería tenía 12e. ¿Cuánto dinero tenía Ana?
4. Las tres cuartas partes de la edad del padre de Juan excede en 15 años a la edad de este. Hace cuatro años la edad del padre era el doble que la edad del hijo. Hallar las edades de ambos.
5. Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40º más que C y que A mide 40º más que B.
6. Una madre tiene 60 años y su hijo la mitad. ¿Cuántos años hace que la madre tenía tres veces la edad del hijo?
7. Ana tiene 7 años más que su hermano Juan. Dentro de dos años la edad de Ana será el doble de la de Juan. ¿Qué edad tiene cada uno en la actualidad?
8. Un padre tiene 34 años y su hijo 12. ¿Al cabo de cuántos años la edad del padre será el doble que la del hijo?
9. La edad de una madre y un hijo suman 40 años y dentro de 14 años la edad de la madre será el triple de la del hijo. Calcula la edad actual de cada uno.