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PLAN DE TRABAJO CASI 2018
Presidente: Benjamín Urria
Vicepresidente: Guillermo Matta
Secretario: Maximiliano Arias
Tesorero: Diego San Martín
R.R.E.E: Manuel Celedón
Ministro de interior: Felipe Wallis
Ministro de Ecologismo: Vicente Aravena
Ministro de recreación: Pablo Santander
Ministro de Comunicaciones: Nicolás Silva
Ministro de Cultura: Alberto Barros
Ministro de Asuntos Académicos: Santiago Estévez
Ministro de Deportes: José Ruiz
Ministro de Pastoral y Acción Social: Nicolás Stevenson
Contenido Palabras de apertura 5
Querida comunidad Ignaciana: 5
Diagnóstico 6
Objetivo general: 7
Ejes programáticos: 7
Cultura participativa 7
Cultura despierta y atenta 7
Cultura comprometida 7
Cultura comunitaria 8
Plan de trabajo 9
Ministerio de Deportes 9
Misión 9
Planificación Anual Deportes 11
Carta Gantt Deportes 12
Ministerio de Cultura 13
Misión 13
Planificación Anual Cultura 15
Carta Gantt Cultura 16
Ministerio de Relaciones Exteriores 17
Misión: 17
Planificación Anual Relaciones Exteriores 18
Carta Gantt Relaciones Exteriores 18
Ministerio de Tesorería 19
Misión 19
Planificación Anual Tesorería 20
Carta Gantt Tesorería 20
Ministerio de Recreación 21
Misión 21
Planificación Anual Recreación 22
Carta Gantt Recreación 23
Ministerio del Interior 24
Misión 24
Planificación Anual Interior 25
Carta Gantt Interior 26
Ministerio de Pastoral y Acción Social 27
Misión 27
Planificación Anual Pastoral y Acción Social 28
Ministerio de Asuntos Académicos 29
Misión 29
Planificación Anual Asuntos académicos 30
Carta Gantt Asuntos Académicos 30
Foros Propuestos 31
Ministerio de Comunicaciones 32
Misión 32
Planificación Anual Comunicaciones 32
Carta Gantt Comunicaciones 32
Ministerio de Ecología 33
Misión 33
Planificación Anual Ecología 34
Carta Gantt Ecología 34
Actividades masivas 35
1. Café Concert “Cafestival” 35
2. Corrida 37
Plan Económico 40
Resumen Flujo de dinero 41
Palabras de apertura
Querida comunidad Ignaciana:
Nos resulta grato como centro de estudiantes darles la bienvenida a este nuevo año escolar y
darles nuestros mejores deseos para lo que cada uno se haya propuesto para este año. Ojalá estas
vacaciones verano les haya servido a muchos para descansar y renovar energías, pero también
para poder detenerse a reflexionar y darle una pausa a sus vidas, ver el camino recorrido y poder
observar el camino que falta por recorrer, ya que muchas veces nos vemos atrapamos por el
ritmo de la ciudad. Es como cuando el viajero se alista y mira el horizonte antes de emprender un
viaje.
Les queremos dar un cordial saludo a los profesores y profesoras para que sea un año provechoso
y que podamos aprender mucho de ustedes y ustedes de nosotros. Se viene un año con nuevo
presidente y con nuevas problemáticas en el país y el mundo. Como ignacianos, queremos estar a
la altura, involucrarnos en todo lo que creamos necesario hacerlo, desde donde nos sintamos
llamados a servir, y nunca acomodarnos en el rol de un simple observador.
Vayamos a buscar el mundo y no esperemos que el mundo venga a nosotros. Involucrémonos en
los cambios del país, seamos partes de los debates y por qué no de las reformas educacionales.
Queremos que lo que pase en el colegio no sea una excepción. Seamos como san Ignacio, alumnos
inquietos, insatisfechos que siempre buscan más, críticos y proactivos pero constructivos. Los
invitamos a que podamos expresarnos a través de todos nuestros talentos; desde el arte, la
música, las ciencias, la poesía y los deportes. No nos quedemos sentados, y aprovechemos todas
las oportunidades que tenemos. Escuchemos cuando haya que escuchar, observemos y
participemos cuando haya que hacerlo, todo a su debido tiempo. Hacemos un llamado a que nos
den su apoyo, se involucren y se informen de lo que estaremos haciendo como centro de
estudiantes y que también se puedan hacer partícipes de este proyectos de centro de alumnos y
se expresen.
Pero no nos podemos olvidar que todo parte desde la casa, y esperamos que este año como
colegio mejoremos la capacidad de comunicación entre nosotros, para así poder construir una
comunidad más enriquecedora, poder estrechar lazos más fuertes, y fortalecer la confianza hacia
el centro de estudiantes y hacia el colegio. Para este año tenemos desafíos como comunidad,
volver a creer en nosotros mismos. Valorar el trabajo ajeno, cuidarnos entre nosotros y que
aprendamos a respetar nuestras diferencias. Construyendo así un colegio mejor, y por qué no, un
país mejor.
Benjamín Urria
Presidente CASI 2018
Diagnóstico Muchas veces hemos escuchado que los jóvenes somos el futuro de la sociedad. Se nos enseña
que la importancia del mañana es fundamental y que seremos protagonista de la historia en un
futuro cada vez más cercano. Sin embargo, a nivel país estamos sumergidos en un grave problema:
día a día menos jóvenes queremos participar y hacernos cargo de la sociedad que nos rodea.
Disminuyó nuestra participación ciudadana en decisiones importantes, las organizaciones sociales
perdieron fuerza y participación, aumentó nuestra desconfianza en el sistema político y se
acrecentó el desconocimiento sobre nuestros derechos y deberes. Como consecuencia, la
desafección socavó a la democracia participativa y las elecciones dejaron de ser un proceso
importante para los chilenos, especialmente para nosotros1. El hecho que el 75,4% de los jóvenes
entre 15 y 19 años declara estar no muy interesado o nada interesado en la política2 es la
expresión concreta que refleja la renuncia a nuestros anhelos de construir conjuntamente un país
más justo y colaborativo.
El colegio San Ignacio el Bosque no ha quedado exento de este proceso, y nosotros como
estudiantes exhibimos la misma realidad: cada vez son menos los ignacianos que se cuestionan los
problemas sociales del entorno o del país y que quieren participar activamente. La evasión, la
comodidad, la pereza, la inmediatez o simplemente el desinterés, son siempre excusas que
levantamos cuando debemos comprometernos con causas que van más allá del disfrute que
puedan generar diversas actividades y eventos. En la actualidad, encontramos que el trabajo del
CASI ha perdido su función principal como órgano de representación, y pasó de ser un medio para
que los estudiantes desarrollarán el pensamiento reflexivo, el juicio crítico y la voluntad de acción,
a ser una productora de eventos.
En consecuencia, creemos que es necesario sentar las bases para crear una nueva cultura de
organización estudiantil: participativa, despierta, atenta, comprometida y comunitaria. Que
nuestra identidad sea el de estudiantes informados, con convicciones y argumentos, donde se
trabaje en comunidad para crear espacios –y fortalecer los que existen- donde los estudiantes
puedan entender la importancia de su participación como eje articulador de la vida en sociedad.
Esto no es un llamado a que se acaben las actividades de esparcimiento. Muy por el contrario, es
un llamado a recuperar la función que tienen los jóvenes en la construcción de un país mejor. A no
dejar de lado nuestra capacidad para disfrutar, divertirnos y recrearnos, pero complementada con
la función que como jóvenes tenemos. Este es un llamado a sentar las bases para entender que
construir y mejorar Chile es tarea de todos, pero principalmente de nosotros.
¡Porque los jóvenes no somos el futuro, sino el presente de la sociedad... a sentar las bases de
una nueva cultura de organización estudiantil!
1 Si en el 2009, sólo un 7, 7% de jóvenes entre 18 y 19 años se encontraba inscrito en el padrón electoral; en el 2013, en
tanto (ya aprobada la inscripción automática y la voluntariedad), el mismo rango terminó emitiendo apenas el 1,82% votos de la segunda vuelta. 2 Instituto Nacional De la Juventud. Octava Encuesta Nacional de la Juventud 2016.
Objetivo general: Sentar las bases de una nueva cultura de organización estudiantil para formar estudiantes
informados, con argumentos y convicciones, donde se trabaje conjuntamente con alumnos,
profesores y funcionarios, entendiendo que la comunidad la hacemos todos.
Ejes programáticos:
Cultura participativa Participar es estar y tomar parte. Es contribuir a la comunidad desde una perspectiva activa. Salir
de la sala de clases y que a través de diversos espacios los jóvenes se sientan jóvenes, capaces y
movilizados. Que los irradie la energía de participar y alegremente se consoliden como miembros
de una comunidad que rompe el inmovilismo y sedentarismo, con colaboración y participación en
todos los espacios.
Los campeonatos como la Liga Casi y la Copa Casi, los recreos culturales y los recreos recreativos,
son actividades que buscan que los estudiantes participen activamente y dejen la sala de clases,
fomentando el uso de los espacios al aire libre de manera activa.
Cultura despierta y atenta Tomar consciencia de lo que está pasando es fundamental para formarnos como ignacianos
integrales. Estamos convencidos que sólo la reflexión y la discusión nos permitirá tomar decisiones
importantes como comunidad. Realzar la relevancia de los consejos de cursos y la asamblea de
presidentes nos permitirán generar instancias de diálogo para profundizar hacia dónde queremos
llegar.
Actividades como las intervenciones culturales, los insumos entregados en la asamblea de
presidente o las discusiones llevadas en los consejos de cursos y la conmemoración de fechas
importantes, son fundamentales para darle contenido y profundidad a las diferentes acciones y
cimentar las bases para generar un estudiantado despierto y atento con los procesos sociales de
nuestro entorno.
Cultura comprometida Comprometerse con otros es deber fundamental de los ignacianos. Es importante garantizar
espacios para reflexionar, pero sobre todo para generar conciencia proactiva y de cambio. Ser
responsable con el mundo y su entorno es hacerse parte de las problemáticas que nos afectan
como personas, familia y comunidad, y trabajar para solucionarlas. No podemos tener un discurso
sin una práctica que acompañe dichas palabras.
Actividades como los Fondos Concursables (FOCOS), las cumbres inter y entre colegios, la
participación en movilizaciones, las reuniones con movimientos y organizaciones, las actividades y
cumbres ecológicas, los apostolados y las preguntas conscientizadoras, son hechos concretos que
permitirán construir las bases de un compromiso consecuente con nuestro discurso.
Cultura comunitaria Generar comunidad es entenderse en relación a otros y actuar bajo la lógica que todos debemos
cimentar nuestro colegio. De esta forma, el sentido de pertenencia es un sentimiento de
vinculación que permite reciprocidad entre estudiantes y el mismo establecimiento donde se
demuestra que el participar de los diferentes eventos es parte de ir construyendo nuestra
comunidad y generando lazos más allá de la sala de clases.
Para esto, la semana ignaciana, deportiva y cultural, sumado a los cafés, festivales y corrida, son
actividades que buscan aportar a la construcción y solidificación de una cultura de comunidad.
Plan de trabajo
Ministerio de Deportes
Misión
Buscamos ser un ministerio proactivo, abierto y participativo, donde todos los estudiantes puedan
colaborar para que se siga incrementando constantemente la actividad física y la vida sana. Que
los estudiantes sean capaces de fomentar una cultura participativa y comunitaria, donde se rompa
el sedentarismo y se genere comunidad.
José Ruiz Ministro de Deportes
Proyectos 1.- Facilidades a deportistas
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Fortalecer y estrechar lazos con los deportistas del colegio a través de generar beneficios concretos para ellos.
Descripción:
Recalcar que son facilidades y no beneficios. Con este proyecto, queremos que deportistas de alto rendimiento puedan eximirse de clases de educación física para dedicarlas al estudio, tanto a deportistas seleccionados del colegio como a los externos (educación media).
2.- Barra
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Fortalecer las relaciones entre la Barra, el Casi y los deportistas para generar una sola comunidad alrededor del deporte
Descripción: Establecer vínculos entre la barra y el Casi, para reestructurar su funcionamiento y trabajar en conjunto. Además de generar una alineación entre ambas entidades en lo que es el proyecto del interescolar.
3.- Sala de Pesas
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Facilitar espacios para que los alumnos se involucren con otras disciplinas deportivas y realicen actividad física.
Descripción:
Este proyecto se basa en colocar en la sala de pesas planes de ejercicios específicos, y siguiendo la misma línea, implementar en distintas partes del colegio ejercicios de calentamiento y de prevención de lesiones. También crear una lista de inscripción para que los estudiantes puedan asistir un día de la semana a la sala de pesas. Para el uso de la sala, se garantizará la presencia de un profesor, para así proporcionar la seguridad necesaria para el buen uso del material deportivo.
4.- Calistenia Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Facilitar espacios para que los alumnos se involucren con nuevas disciplinas deportivas y realicen actividad física.
Descripción: Debido a la creciente práctica e interés por la calistenia, se aumentará la infraestructura de calistenia existente en el sector de la cancha.
5.- Semana Deportiva
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Generar comunidad a través de la actividad física y la práctica deportiva entre estudiantes de diferentes cursos.
Descripción:
Consiste en crear una semana dedicada a todos aquellos estudiantes que quieran aprender respecto a diferentes deportes, y practicarlos. En esta semana incluimos actividades como foros contra el doping, periodismo deportivo, torneos poco convencionales, como, básquet 3x3, ajedrez, taca taca, natación, tenis, ping pong, fútbol-tenis, etc. Se harán afiches de cuadros informativos de diferentes datos relacionados con el deporte y la actividad física, con el fin de enseñar, y educar, acerca de sus beneficios.
6.- Copa Casi
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Generar espacios donde los estudiantes participen y fomenten la actividad física dentro del colegio.
Descripción:
Consiste en realizar la clásica copa CASI entre cursos de I° a IV° medio. Esta se realizará como siempre en el recreo de almuerzo, siendo compuesta por una fase de grupos (por sorteo), clasificando los dos primeros por grupo a eliminatorias. Cada curso deberá cancelar una cuota de inscripción de $20.000 CLP.
7.- Liga Casi
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Generar espacios donde se fomente la actividad física y la práctica deportiva dentro del colegio.
Descripción:
Esta consiste en una liga de libre inscripción, es decir, cada equipo (no necesariamente del mismo curso) se podrá inscribir con un mínimo 7 y un máximo de 11 jugadores. Con un tope de 3 seleccionados por equipo, y teniendo una cuota de inscripción.
8.- Torneo busca talento
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Fomentar la práctica del atletismo en el colegio.
Descripción:
Durante la semana deportiva, realizar un campeonato interno del colegio en el área del atletismo, con el fin de encontrar posibles talentos y para que los competidores puedan descubrir su potencial y así encontrar en este deporte una instancia de recreación y salud.
9.- Corrida
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Generar espacios donde la comunidad ignaciana comparta a través de la práctica del running.
Descripción: Corrida de la Comunidad Ignaciana que constará de 5 kilómetros por las calles colindantes al colegio para dar inicio a la semana deportiva.
Planificación Anual Deportes
Ministerio de Deportes
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Copa Casi Torneo de fútbol 09-abr 160000
Barra Trabajo conjunto 11-abr 0
Facilidades a deportistas Eximición de clases de educación física 11-abr 0
Liga Casi Liga 06-ago 120000
Corrida Corrida Familiar CASI – SIEB 30-sep Semana Deportiva Feria deportiva 01-05 Oct 200000
Sala de Pesas Implementación de sala de pesas 02-oct 15000
Calistenia Aumento de infraestructura 02-oct 100000
Torneo Busca Talento Descubrir atletas 04-oct 0
595000
Ingresos Copa Casi 160000 Liga Casi 120000 Total 280000
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 280000 595000 Total 315000
Carta Gantt Deportes
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Copa Casi Deportes
Facilidades a deportistas Deportes
Barra Deportes
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Liga Casi Deportes
Corrida Deportes
Semana Deportes
Semana Deportiva Deportes
Sala de Pesas Deportes
Calistenia Deportes
Torneo Busca Talento Deportes
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio de Cultura
Misión
Como Ministerio queremos fomentar la cultura para que los alumnos puedan formular una
opinión con sustentos y bases firmes, donde sean capaces de estar despiertos y atentos a lo que
está pasando. Nuestra principal misión es darle contenido y profundidad a las distintas
intervenciones culturales para generar consciencia en el estudiantado. Asimismo, buscamos crear
comunidad y generar lazos que van más allá de la sala de clases, incentivando la realización de
actividades culturales donde la comunidad completa se haga parte a través de distintas
expresiones artísticas y culturales.
Alberto Barros Ministro de Cultura
Proyectos 1.- Facilidades para músicos
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Fortalecer y estrechar lazos con los artistas del colegio a través de generar beneficios concretos para ellos.
Descripción:
Este proyecto consiste en otorgar facilidades para los músicos, para que estos no se vean afectados en el área académica si es que tienen que dedicar tiempo a la práctica de su arte. Los estudiantes en conservatorio o en una orquesta tendrán mayor facilidad para salir del colegio y ensayar en horas de clases, tales como los deportistas.
2.- Fomento de la cultura
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Apoyar la labor de distintos departamentos para presentar las evaluaciones culturales dentro del colegio y así fomentar la participación activa de los estudiantes a través de la cultura.
Descripción:
Consiste en darles espacios concretos para su exhibición a la reformulación de las evaluaciones de las asignaturas de Artes Musicales, Artes Visuales y Lenguaje y Comunicación, convirtiéndolas en intervenciones culturales, presentaciones en los recreos como prueba de música, obras como pruebas de lenguaje, murales como prueba de arte, etc.
3.- Recreos culturales
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Facilitar espacios para que los alumnos se involucren con diversas disciplinas artísticas y participen de manera activa en los recreos.
Descripción: Este proyecto consiste en crear recreos más dinámicos para los alumnos a través de presentaciones de grupos de música, grupos de baile, artistas, etc., previamente contactados con el Centro de Estudiantes, en los recreos.
4.- Intervenciones culturales
Eje programático: Cultura Atenta y despierta
Objetivo: Fortalecer en contenido y profundidad la conmemoración de fechas importantes para generar consciencia en los estudiantes.
Descripción:
Este proyecto radica en darle mayor contenido y profundidad a las conmemoraciones tanto nacionales como internacionales en el colegio. Para esto, se harán intervenciones dentro del colegio para los días más destacados en el ámbito social, cultural e histórico. Tales como: el día de la mujer, del trabajo, 11 de septiembre, día del profesor y encuentro de dos mundos.
5.- Carnaval de las artes
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Fomentar la importancia de construir comunidad entre distintas generaciones a través de la participación en intervenciones culturales.
Descripción:
Tal como se realizó el año 2016, este proyecto consiste en generar una semana donde lo principal sea la cultura y la expresión artística, literaria, fotográfica y musical, donde los estudiantes puedan publicar sus creaciones, expresarse, y divertirse en torno al arte. Es una semana completa donde los recreos serán distintos, con diferentes iniciativas que facilitarán diversos medios de “hacer arte”. Se dispondrá de diferentes elementos, tales como tarimas para las presentaciones musicales o paneles para aquellos que deseen pintar.
6.- Día Culto
Eje programático: Cultura Atenta y Despierta
Objetivo: Realizar una visita cultural por curso para fomentar la vinculación con la ciudad y promover una conciencia crítica de distintos hitos culturales del país.
Descripción:
Lo que se quiere con este proyecto es realizar una salida cultural por curso, lo que quiere decir que cada uno tendría que escoger un lugar donde ir durante un día específico en el cual no habrá clases y será destinado a esta actividad.
7.- Pintar Casa de la Solidaridad
Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Generar espacios donde la participación artística activa dentro del colegio.
Descripción:
Este proyecto consta de hacer un mural en la parte externa de la Casa de la solidaridad, que será hecho por un grupo de alumnos junto con el departamento de artes y muralista invitados como la Brigada Ramona Parra.
8.- Charlas Artistas
Eje programático: Cultura Atenta y Despierta
Objetivo: Generar conciencia en el estudiantado sobre la importancia del arte como método de expresión de diversos momentos y procesos sociales.
Descripción: Este proyecto consiste en invitar a artistas en la semana de la cultura para conversar con los estudiantes sobre cómo aporta el arte a la expresión de la cultura.
9.- Encuentro de Bandas
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Generar espacios donde la comunidad ignaciana genere lazos y se una de manera conjunta a través de la cultura y las artes musicales.
Descripción: Consiste en realizar un festival de bandas escolares pertenecientes a la Red Educacional Ignaciana y Fe y Alegría, donde los estudiantes puedan mostrar sus talentos a los demás compañeros.
Planificación Anual Cultura
Ministerio de Cultura
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Facilidades para Músico Facultades para salir de clases 25-abr 0
Fomento de la Cultura Reformar las evaluaciones 25-abr 0
Recreos culturales Activar culturalmente los recreos últimos jueves 100000
Intervenciones culturales Días destacados Días destacados 0
Carnaval de las Artes Festival Artístico 19 - 23 nov 200000
Día Culto Salida Cultural 19 - 23 nov 0
Pintar Casa Solidaridad Mural 20-nov 100000
Charlas Artistas Invitados especiales 22-nov
Encuentro de Bandas Festival de bandas entre colegios 24-nov 350000
750000
Ingresos Encuentro de Bandas 350000 Total 350000
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 350000 750000 Total 400000
Carta Gantt Cultura
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Facilidades para Músico Cultura
Fomento de la Cultura Cultura
Recreos culturales Cultura
Intervenciones culturales Cultura
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Recreos culturales Cultura
Intervenciones culturales Cultura
Carnaval de las Artes Cultura
Día Culto Cultura
Pintar Casa Solidaridad Cultura
Charlas Artistas Cultura
Encuentro de Bandas Cultura
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio de Relaciones Exteriores
Misión:
Como Ministerio de Relaciones Exteriores nuestra principal misión es generar las herramientas
necesarias para que los estudiantes se comprometan con la sociedad y el mundo. Es nuestra
función mantener al ignaciano informado, involucrado y con opinión propia, para que seamos
capaces de estar comprometidos con los cambios sociales que nosotros y nuestro entorno
exigimos. Además, queremos luchar por concientizar sobre la importancia de las reformas
educacionales y por la igualdad de género, haciéndonos partes y manteniéndonos activos en estos
procesos, para ser consecuentes entre nuestro decir y hacer.
Manuel Celedón Ministro de Relaciones Exteriores
Proyectos 1.- Masificación de Foros
Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar instancias de diálogo con toda la comunidad donde se reafirme un compromiso por los procesos sociales, políticos y culturales que nos involucran como ignacianos.
Descripción:
Consiste en mantener informados tanto de lo que sucede dentro de nuestro colegio, como lo que pasa en el país y fronteras, no sólo a los estudiantes si no que a la comunidad ignaciana en general. Es la extensión abierta y concreta a comprometerse con la comunidad.
2.- Funcionario Aramark
Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Fomentar los espacios donde Aramark se incluya y sienta parte de la comunidad.
Descripción:
Aunque quisiéramos poder terminar con la subcontratación dentro del colegio y avanzar en esa línea, también es necesario mejorar las relaciones que como comunidad tenemos con los funcionarios de Aramark. Es por esto este proyecto consiste en hacer parte a los funcionarios en las celebraciones, conmemoraciones, misas, etc. Puesto que al ser las personas que brindan el almuerzo a una gran parte del estudiantado se merecen un reconocimiento digno de igualdad como parte de la comunidad ignaciana a la cual pertenecen.
3.- Movimiento Estudiantil
Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar alianzas del movimiento estudiantil y hacernos parte de las diferentes instancias.
Descripción: Consiste en estar constantemente participando del movimiento estudiantil para mantener informado al estudiantado y generar espacios de discusión y diálogo que nos permitan aportar de mejor manera en el movimiento.
4.- Encuentro entre colegio Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar instancias para fortalecer el compromiso de diversos colegios con los procesos sociales de Chile.
Descripción:
Consiste en crear una instancia en la cual nuestro colegio se transforme en un activo centro de conversación sobre lo que está sucediendo en nuestro país. En este “Encuentro Sobre la Contingencia Nacional” se podrá debatir de los distintos sucesos que están ocurriendo a nivel país y así conocer diversos puntos de vista.
Planificación Anual Relaciones Exteriores
Ministerio de Relaciones Exteriores
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Masificación de foros Apertura a distintos públicos Todo el año 0
Funcionarios Aramark Establecer relaciones 15-mar 0
Movimiento estudiantil Organización y nexos 24-mar 0
Encuentro entre colegios Cumbre de discusión entre colegios 15-jun 150000
150000
Ingresos Total 0
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 0 150000
Carta Gantt Relaciones Exteriores
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Masificación de foros RREE
Funcionarios Aramark RREE
Movimiento estudiantil RREE
Encuentro entre colegios RREE
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Masificación de foros RREE
Funcionarios Aramark RREE
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio de Tesorería
Misión
Este ministerio entiende como objetivo, el manejar todo lo relacionado con los fondos
monetarios del centro de alumnos manteniendo siempre un principio de transparencia y sencillez.
Asimismo, en su afán por fomentar a los estudiantes comprometidos con el mundo y su entorno,
busca apoyar iniciativas que apunten a hacer concreto un discurso de responsabilidad.
Diego San Martín Ministro de Tesorería
Proyectos 1.- Transparencia de ingresos y egresos Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar instancias para transparentar el flujo de dinero y así fomentar el compromiso de la sencillez y austeridad.
Descripción: Consiste en mantener un registro de todos los gastos e ingresos monetarios efectuados por el Casi y todos los meses en asambleas se presentarlo a los presidentes para fiscalizar y aprobar el del mes siguiente.
2.- Fondos Concursables Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Apoyar a los estudiantes para que consoliden su compromiso con el mundo y su entorno.
Descripción:
Financiar proyectos de los estudiantes que busquen generar algún impacto positivo en la comunidad. Podrán postular iniciativas que se enmarquen en alguna de estas 3 áreas: (1) Emprendimiento y desarrollo, (2) Recreación, (3) Salud y Medio Ambiente y (4) Organización social y política. A través de un concurso público el ganador contará con un máximo de $200.000 pesos chilenos para implementar su proyecto.
3.- Plan Económico Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Crear instancias para generar recursos y fortalecer el compromiso con los costos asociados a las diferentes actividades.
Descripción:
Consiste en conseguir recursos mediante diferentes actividades enmarcadas en el plan económico del Casi 2018. Corrida familiar, jeans days, ventas de comida, etc. son actividades que solventan nuestro trabajo anual.
4.- Fondo Catástrofe Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Asegurar ayuda monetaria para fortalecer el compromiso con las catástrofes que puedan surgir en nuestro país.
Descripción:
Consiste en guardar un fondo de emergencia, con el fin de darse a caridad y/o donarse en caso de alguna catástrofe en nuestro país. Este proyecto va de la mano con el Ministerio de Pastoral y la cifra consiste en un 10% de los ingresos generados por actividades del Centro de Estudiantes. De no ser utilizado, se pretenderá dejar para el Casi siguiente.
Planificación Anual Tesorería
Ministerio de Tesorería
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Transparencia Rendición de cuentas en la Asamblea Mensual 0
Plan Económico Auspiciadores y actividades 12-abr 0
Fondos Concursables Ayuda en dinero para concretar proyectos 16-abr 200000
Fondo Catástrofe Donar 10% de las ganancias 05-dic 0
200000
Ingresos Total 0
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 0 200000
Carta Gantt Tesorería
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Transparencia Tesorería
Plan Económico Tesorería
Fondos Concursables Tesorería
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Transparencia Tesorería
Fondo Catástrofe Tesorería
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio de Recreación
Misión
Este Ministerio tiene como misión fortalecer una participación activa del estudiante en las diversas
actividades que como Casi organizaremos. Es nuestra función hacer que los estudiantes se
involucren, quieran participar y salgan de la sala de clases para hacerse parte de la recreación en
los diferentes espacios del colegio. Es por esto, que este ministerio desarrollará actividades que
últimamente se han dejado de lado y/o creará nuevos espacios para poder desarrollar al máximo
la creatividad y diversión del alumnado durante el transcurso de todo el año.
Pablo Santander Ministerio de Recreación
Proyectos 1.- Recreos recreativos Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Generar instancias para enfrentar el sedentarismo y la apatía en los recreos.
Descripción:
Consiste en realizar actividades lúdicas en los recreos o almuerzos donde los estudiantes puedan divertirse y que estas a la vez tengan un trasfondo de que participen, se conozcan como comunidad y salgan de la sala de clases y del celular.
2.- Día del Estudiante Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Incentivar la generación de lazos dentro de la comunidad a través de actividades recreativas.
Descripción:
En estos últimos años estas celebraciones han estado vagas de contenido, por lo que nosotros no queremos dejar de lado estas festividades y darles un giro completo de cómo se celebran, para que los celebrado puedan disfrutar al máximo y darse cuenta que su persona fortalece esta comunidad y la nutren.
3.- Cafestival Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Crear instancias donde los estudiantes participen activamente y sean capaces de compartir sus talentos.
Descripción: Consiste en un café concert donde los estudiantes del colegio puedan mostrar su trabajo a los demás compañeros y compartir al alero de la música en vivo.
4.- Semana Ignaciana Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Compartir en base a la sana competencia entre cursos.
Descripción: Semana donde la comunidad educativa comparte y desarrolla distintas habilidades en torno a la sana competencia y la realización de actividades.
5.- Festival Nachitún Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Generar un espacio de esparcimiento y recreación que involucre activamente a los estudiantes de diferentes generaciones.
Descripción:
Debido a la eliminación de la fiesta CASI, esta instancia es la última actividad que le permite al estudiantado estar en un espacio de esparcimiento y recreación. El proyecto consiste en generar un festival que permita vivir una experiencia distinta a los años anteriores y sea capaz de atraer a la mayor cantidad de estudiantes ignacianos a participar.
6.- Día del Profesor Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Fortalecer lazos entre los estudiantes y profesores, entendiendo la entrega que tienen los profesores día a día.
Descripción: Consiste en realizar distintas actividades preparadas por los alumnos para los profesores en seña de gratitud por la entrega y las enseñanzas compartidas día a día.
Planificación Anual Recreación
Ministerio de Recreación
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Recreos recreativos Actividades lúdicas en recreos 2das semanas c/m 0
Día del Estudiante Atracciones para los estudiantes 11-may 50000
Caféstival Actividad recreativa 25-may 280000
Semana Ignaciana Semana del colegio 9-13 jun 1716000
Festival Nachitún Cierre Semana Ignaciana 13-jun 1920000
Día del Profesor Celebración día del profesor 16-oct 100000
4066000
Ingresos Caféstival 280000 Total 280000
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 280000 4066000 Total 3786000
Carta Gantt Recreación
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Recreos Recreativos Recreación
Día del Estudiante Recreación
Caféstival Recreación
Semana Ignaciana Recreación
Festival Nachitún Recreación
ACTIVIDAD Recreación 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Recreos Recreativos Recreación
Día del Profesor Recreación
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio del Interior
Misión
El Ministro del Interior es el nexo oficial del CESI con los Presidentes de Curso, Mini CASI y
funcionarios del colegio. Su misión tiene fines ejecutivos y comunicativos: su fin ejecutivo es velar
para que todo proyecto se lleve a cabo sin inconvenientes, y su fin comunicativo es ser un
mediador con doble conexión: del estudiantado a los funcionarios y del CESI a los presidentes de
curso, MiniCASI y el estudiantado en general.
De esta forma, su misión central es de generar espacios de reflexión y discusión para que los
estudiantes sean capaces de apropiarse de las distintas instancias de organización estudiantil que
tenemos como colegio (Asambleas y Consejos de cursos) para llegar a tomar decisiones
importantes como comunidad. Esto, significa aportar concretamente a nivel interno a generar
estudiantes despiertos y atentos con los aconteceres de nuestra sociedad.
Felipe Wallis Ministro del Interior
Proyectos 1.- Relación Sindicato Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Generar lazos sólidos entre el sindicato de trabajadores y el Casi.
Descripción: Durante el año, se llevarán a cabo distintas actividades que convoquen a trabajadores y a estudiantes de la comunidad (foros, marchas, actividades recreativas dentro del colegio).
2.- Insumos de discusión Casi Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Generar insumos informativos para guiar las discusiones por cursos y concientizar sobre temas contingentes.
Descripción:
Consiste en realizar minutas con respecto a temas de carácter nacional o internacional, que guiará la discusión en los consejos de cursos quienes tendrán que elaborar sus síntesis para llegar a la asamblea de presidentes y poder decidir y tomar posturas en base a acuerdos.
3.- Inscripciones Marchas Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Sistematizar el proceso de inscripción y autorización para asistir a una marcha de cualquier índole, sea mucho más asequible y expedito para los alumnos del colegio.
Descripción:
Todos los estudiantes en ir a marchar se inscribirán en una ficha propiciada por el CASI, donde anotarán sus datos personales (nombre, curso, fono de emergencia, etc.). Con estos datos, será mucho más fácil contactarse con los alumnos y se tendrá anotados quienes salen y quienes entran al colegio.
4.- Cumbre de Presidentes Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Entregar herramientas concretas a los presidentes para que cumplan su rol.
Descripción: Consiste en realizar una jornada interna de Presidentes para que los presidentes se empoderen y entiendan a través de herramientas concretas qué significa y cómo se ejerce su rol.
5.- Ayudantes Casi Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Oficializar las comisiones de trabajo y sus integrantes.
Descripción: Se elegirá mínimo un ayudante y un presidente por ministerio, y posteriormente se declarará una mención explícita de todos los ayudantes del CASI y sus comisiones de trabajo hacia la comunidad.
6.- Charlas electivos y talleres Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Informar al alumnado sobre la vasta variedad de talleres extraprogramáticos que ofrece el colegio.
Descripción: Se realizará una charla expositiva, donde todos los encargados de los respectivos talleres expongan y promocionen los programas que tienen preparados.
Planificación Anual Interior
Ministerio del Interior
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Relación Sindicato Vínculo más estrecho Mensual
Insumos Casi Minutas para discutir por cursos C/asamblea 0
Inscripciones Marchas Sistematizar mecanismos de inscripción 18-abr
Cumbre Presidentes Encuentro interno de presidentes 25-may 50000
Ayudantes Casi Oficializar comisiones de trabajo 25-may
Charlas electivos y talleres Foro informativo 21-nov
50000
Ingresos Total 0
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 0 50000
Carta Gantt Interior
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Relación Sindicato Interior
Insumos Casi Interior
Inscripciones Marcha Interior
Cumbre Presidentes Interior
Ayudantes Casi Interior
ACTIVIDAD Recreación 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Relación Sindicato Interior
Insumos Casi Interior
Charlas electivos y talleres Interior
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio de Pastoral y Acción Social
Misión
En este ministerio queremos que los alumnos sean el enfoque principal en asuntos de la pastoral y acción social en el colegio. Es por esto, que el foco está centrado tanto en la relación de los estudiantes con la pastoral del Colegio como también en la relación con la sociedad en la que nos desenvolvemos en el día a día, con el fin de generar estudiantes comprometidos con el mundo y su entorno desde una perspectiva de acción, haciendo concreto el discurso en obras que aporten a la construcción de un mundo justo y digno para todos.
Nicolás Stevenson
Ministro de Pastoral y Acción Social
Proyectos 1.- Apostolados Permanentes Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar un compromiso consistente entre los estudiantes con los apostolados.
Descripción:
Este proyecto consiste en crear apostolados por cursos que sean persistentes en el tiempo y que se involucre con las personas con las que trabajaremos, para así derribar el paternalismo que muchas veces se ve en los apostolados y crear una verdadera relación humana.
2.- Evaluación Auxiliares Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Responsabilizar a los estudiantes de la limpieza de nuestros espacios y entorno.
Descripción:
Este proyecto consiste en instalar una ficha de evaluación en cada sala que permita a los auxiliares evaluar la limpieza del espacio para así responsabilizar aún más a los estudiantes sobre la importancia de cuidar nuestro entorno. Las salas que sumen más puntaje, tendrán un reconocimiento.
3.- Asociación de Acción Social y Pastoral Eje programático: Cultura Comunitaria
Objetivo: Trabajar conjuntamente con los delegados de pastoral de cada curso.
Descripción: Realizar una asociación con delegados de pastoral por curso para generar comunidad entre los delgadas y un trabajo en conjunto que permita una mayor coordinación de las distintas actividades.
4.- Preguntas Problematizadoras Eje programático: Cultura comprometida
Objetivo: Concientizar a los estudiantes de los procesos del mundo y su entorno a través de la oración en la acogida.
Descripción:
A veces las oraciones de acogidas pueden ser muy monótonas y en los estudiantes se puede generar un desinterés. Este proyecto consiste en realizar oraciones con temáticas contingentes que permitan un diálogo y reflexión sobre lo que está pasando.
5.- Continuidad con el FAS Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar un trabajo permanente de acción social con diversos colegios
Descripción:
La Federación de Acción Social es un órgano en la que participan un gran número de colegios y liceos de Santiago y se dedican a actuar cuando el país cae en situaciones de riesgo social (centros de acopio, voluntariados, etc.) Nuestro propósito es reunirnos constantemente para darle mayor cotidianidad al trabajo y coordinar diferentes actividades con los colegios miembros.
6.- Foro Interreligioso Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Aprender sobre distintas religiones
Descripción: Consiste en invitar a representantes de distintas religiones para generar un ambiente de aprendizaje sobre estas para informar a los estudiantes acerca de sus características y valores
Planificación Anual Pastoral y Acción Social
Ministerio de Pastoral y Acción Social
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Apostolados de I- IV Permanente, mensualmente 04-may 150000
Evaluación Auxiliares Mensualmente, permanentemente 04-may 0
Asoc. de acción social y pastoral nexo con delegados de pastoral 06-jun 0
Preguntas problematizadoras Innovar la oración con contingencia 04-ago 0
Darle continuidad al FAS Mayor cotidianidad 01-ago 0
Foros interreligiosos Distintas religiones 09-nov
150000
Ingresos Jeans Day para apostolados 150000 Total 150000
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 150000 150000 Total 0
Ministerio de Asuntos Académicos
Misión
Este ministerio tiene como principal foco generar una cultura despierta y atenta desde una
perspectiva educativa. Es nuestra función cuestionarnos el conocimiento que compartimos día a
día en las salas de clases y generar herramientas concretas para lograr el máximo desarrollo
educativo de los estudiantes.
Santiago Estévez Ministro de Asuntos Académicos
Proyectos 1.- Sistematización de Foros Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Sistematizar y coordinar con anticipación la fecha y hora de foros
Descripción: Realizar una planificación anual de todos los foros para lograr una mejor coordinación entre la comunidad educativa y así optimizar la participación de los estudiantes en estos.
2.- Jornadas Académicas Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Generar un espacio para plantear inquietudes académicas
Descripción:
Este proyecto consiste en reunirse una vez al semestre con todos los cursos para conversar sobre el proceso educativo que han llevado a cabo y plantear inquietudes y ver posibles soluciones de manera propositiva para que sean planteadas a los organismos correspondientes.
3.- Aprendiendo a estudiar Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Entregar herramientas concretas que faciliten el aprendizaje de los estudiantes
Descripción: Organizar un espacio en la jornada académica donde se enseñen distintos métodos de estudios para que puedan ser replicadas por sus todos sus compañeros.
4.- Tutorías Eje programático: Cultura Participativa
Objetivo: Presentar mejoras concretas al sistema de tutorías
Descripción:
Realizar propuestas que concretas que apunten a mejorar el sistema y trabajo de las tutorías en el colegio y plantear beneficios que ayuden al proyecto y sus participantes. Estas propuestas surgirán de la discusión realizada en las jornadas educativas.
5.- Proyectos Tecnología 6tos y 7mos Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Responsabilizar a los estudiantes sobre el trabajo de mantención
Descripción:
Consiste en enseñarles a los estudiantes a través de su clase de tecnología la mantención de mesas, sillas, etc. para ayudar a los auxiliares con su trabajo, pero también para entender el arduo proceso que conlleva la mantención de elementos que usamos cotidianamente.
Planificación Anual Asuntos académicos
Ministerio de Asuntos Académicos
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Foros Sistematización y planificación 04-abr 0
Jornada Académica Inquietudes académicas semestral 20-jun 20000
Aprendiendo a estudiar Métodos de estudios 20-jun 0
Tutorías Mejoras en el proyecto 21-jun 0
Tecnología 6-7 Ayudar en la mantención 06-ago 0
Jornada Académica Inquietudes académicas anual 21-nov 20000
40000
Ingresos 0 Total 0
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 0 40000
Carta Gantt Asuntos Académicos
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Foros Asuntos Académicos
Jornada Académica Asuntos Académicos
Aprendiendo a Estudiar Asuntos Académicos
Tutorías Asuntos Académicos
ACTIVIDAD Recreación 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Tecnología 6to y 7mo Asuntos Académicos
Jornada Académica Asuntos Académicos
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Foros Propuestos
Ministerio de Comunicaciones
Misión
Cómo ministerio de comunicaciones creemos que nuestra labor es imprescindible para sentar las bases de nueva cultura de organización estudiantil. Nuestro foco va en esa línea, velar porque todos los estudiantes estén informados y al tanto de las actividades que organizamos como Casi. Es un deber mantener constantemente una cultura despierta y atenta con lo que está pasando, siempre articulada con la cultura comunitaria, participativa y comprometida.
Nicolás Silva Ministro de Comunicaciones
Proyectos 1.- Revista Estudiantil Eje programático: Cultura Despierta y Atenta
Objetivo: Publicar mensualmente una revista del Casi
Descripción: Realizar una publicación mensual en formato revista digital sobre el trabajo del Casi durante el mes, las próximas actividades que se vienen y generar espacios de reflexión, discusión y aprendizaje a través de este material.
Planificación Anual Comunicaciones
Ministerio de Comunicaciones
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Revista estudiantil Publicación mensual sobre trabajo CASI último día hábil 0
0
Ingresos 0 Total 0
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 0 0
Carta Gantt Comunicaciones
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Revisa Casi Comunicaciones
ACTIVIDAD Recreación 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Revista Casi Comunicaciones
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Ministerio de Ecología
Misión
El principal objetivo de este ministerio es generar un compromiso estudiantil con la ecología a través de nuestras acciones acerca de uno de los temas contingentes que suelen dejarse de lado, pero que suelen ser los más importantes, ya que implican el bienestar no solo de la población mundial, sino que del planeta tierra como ecosistema. De esta manera en cada actividad que hagamos como CASI lo intentaremos hacer lo más “Verde” posible. Por eso es que seguimos trabajando en los proyectos con una conciencia más ecológica que anteriores CASI.
Vicente Aravena Ministro de Ecología
Proyectos 1.- Foros ecológicos Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Organizar foros para generar un compromiso con el cuidado del medio ambiente por parte de los estudiantes.
Descripción:
Este proyecto consiste en realizar 3 foros durante el año sobre la importancia del cuidado del medio ambiente para la salud, vida y planeta. Así, permite entregar una cultura ecológica en los estudiantes para que se hagan cargo de la contaminación que día a día generamos.
2.- Cumbre ecológica Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Reunir a los ministros de Ecología de distintos colegios
Descripción: Generar una instancia de aprendiza, reflexión y discusión mutua entre los diferentes ministros de ecología, para así aportar de manera conjunta en la construcción de una cultura ecológica de nuestros estudiantes.
3.- Bosque escribe Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Generar el concurso Bosque Escribe bajo un tema ecológico.
Descripción:
Este proyecto abarca desde los ámbitos literarios el cuidado de nuestro planeta, para que de a poco se vuelva algo inherente a la conciencia de las personas, y en este caso, de los ignacianos. Así, los alumnos podrán mandar sus aportes enmarcados en el cuidado del medio ambiente.
4.- Proyectos de Tecnología Eje programático: Cultura Comprometida
Objetivo: Elaborar proyectos medioambientales en la asignatura de tecnología para los 2dos medios.
Descripción:
Este proyecto Consiste en que los alumnos de 2do medio tengan que realizar proyectos que aporten de manera concreta al cuidado del medio ambiente. Huertas verticales, videos conscientizadores, basureros reciclados, compost, huertas verticales, etc.
Planificación Anual Ecología
Ministerio de Ecología
Nombre Actividad Descripción Fecha Presupuesto
Foros ecológicos Sobre el cuidado del medio ambiente 04-abr
Cumbre Ecológica Encuentre entre Ministros Ecología 30-may 30000
Bosque Escribe Enfoque ecológico 7-may 10000
Proyectos tecnología Proyectos ecológicos 2dos medios 06-ago
40000
Ingresos Total 0
Total Presupuesto Ministerio Ingresos Egresos 0 40000
Carta Gantt Ecología
ACTIVIDAD MINISTERIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Foros Ecológicos Ecología
Cumbre Ecológica Ecología
Bosque Escribre Ecología
ACTIVIDAD Recreación 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Poyectos Tencología
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1er SEMESTRE
2do SEMESTRE
MARZO MAYOABRIL JUNIO JULIO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Actividades masivas
1. Café Concert “Cafestival”
I.- Descripción:
El Cafestival o Café Concert es un Festival que se realizaría durante la fecha del 11 de mayo, esta
actividad recreativa sería de mayor importancia para cada grupo de alumnos que quieran
presentar su música y ayudaría principalmente a crear instancias donde los estudiantes participen
activamente y sean capaces de compartir sus talentos y trabajos a los demás compañeros,
compartiendo al alero de la música en vivo. Estaría conformada por artistas y grupos de alumnos
del colegio con una entrada disponible para el público escolar y familiar que se quiera hacer
presente.
II.- Ficha Técnica:
Nombre Actividad Cafestival
Fecha 11-05-2017
Hora de inicio 18:00
Hora de término 22:00
Cantidad de participantes 250
Lugar Casino
Presupuesto general 330000
III.- Presupuesto:
PRESUPUESTO CAFESTIVAL
EGRESOS
Ítem Detalle Cantidad Valor
Producción Audio,
iluminación y entradas
1 80000
Alimentos Café y completos 100 50000
Bandas Tata Barahona 1 200000
TOTAL 330000
INGRESOS
Ítem Valor por unidad Cantidad Valor
Entradas 2000 200 400000
Venta alimentos 1000 100 100000
TOTAL 500000
TOTAL
Egresos 330000
Ingresos 500000
TOTAL FINAL 170.000
2. Corrida
I.- Descripción:
Esta es una corrida que fomenta el deporte en el ámbito familiar, la carrera consistirá de 5
kilómetros donde la comunidad ignaciana pueda compartir a través del running. Esta actividad se
realizará en las calles colindantes al colegio, el 30 de septiembre para así poder dar inicio a la
emblemática semana deportiva que ocurriría en las primeras fechas de octubre. Las cotizaciones
necesarias para realizar esta actividad ya fueron realizada con la productora Party Clan Group los
cuales nos otorgarán todos los implementos para poder llevar a cabo de mejor manera esta
actividad por el precio de 1.200.000.
II.- Ficha Técnica:
Nombre Actividad Corrida
Fecha 30-08-2017
Hora de inicio 10:00
Hora de término 13:00
Cantidad de participantes 600
Lugar Pocuro
Presupuesto general 3050000
III.- Principales actividades Corrida Familiar:
Actividad Fecha Responsable
Acordar fecha con el Colegio. (30 septiembre)
16 - 26 de Abril Diego San Martín
Mandar Carta a municipalidad para pedir permiso para realizar el recorrido.
16 - 26 de Abril Diego San Martín
Cotizar productos de mercancía (kits) y hacer un presupuesto.
16 - 26 de Abril Ministerio de Tesorería.
Realizar presentación de la Corrida para Auspiciadores.
Mayo Ministerio de Tesorería.
Contactar la mayor cantidad de Auspiciadores posibles.
Mayo Ministerio de Tesorería y Recreación.
Hacer publicidad y avisos. Junio Ministerio de Comunicaciones.
Mandar a hacer la mercancía (kits) con estampados acordados con auspiciadores.
Julio Ministerio de Tesorería.
Reunión con productora Agosto Ministerio de Tesorería y Recreación.
Reunión de coordinación general Agosto Ministerio de Tesorería y Recreación.
Entregar Kits. Septiembre CESI.
Realización de la Corrida 30 de septiembre CESI.
IV.- Presupuesto Corrida
PRESUPUESTO CORRIDA
EGRESOS
Ítem Detalle Cantidad Valor
Kits Poleras Dryfit y morrales 600 2000000
Producción Audio, iluminación, implementos y entradas 1 1000000
Premios Menores a 8, 9-12, 13-18, 19-40, 41-50, sobre 50 6 50000
TOTAL 3050000
INGRESOS
Ítem Detalle Cantidad Valor
Entrada 5000 600 3000000
Auspiciadores 750000 2 1500000
TOTAL 4500000
TOTAL
Egresos 3050000
Ingresos 4500000
TOTAL FINAL 1450000
Plan Económico
Plan Económico
Corrida Familiar SIEB
Ítem Egreso Ítem Ingreso
Producción 1000000 Entradas 3000000
Kits 2000000 Auspiciadores 1500000
Premios 50000
3050000 4500000
Total Ganancias 1450000
Actividades de recaudación
Ítem Egreso Detalle Ingreso
Día de la Chilenidad 50000 Venta Choripán 200000
Kermeses 100000 Venta 300000
Reuniones apoderados 100000 Venta café y agua 200000
Jeans Day CASI Adhesión 200000
250000 900000
Total Ganancias 750000
Final Plan Económico Ítem Egresos Ingresos Corrida 3050000 4500000 Act. Recaudación 250000 900000 Total 3300000 5400000 Total Final 2100000
Resumen Flujo de dinero
INGRESOS
Ministerio Total
Deportes 280000
Cultura 350000
RREE 0
Tesorería 0
Recreación 280000
Interior 0
Pastoral 150000
Asuntos Académicos 0
Comunicaciones 0
Ecología 0
Presupuesto CASI 4000000
TOTAL 5060000
EGRESOS
Ministerio Total
Deportes 595000
Cultura 750000
RREE 150000
Tesorería 200000
Recreación 4066000
Interior 50000
Pastoral 150000
Asuntos Académicos 40000
Comunicaciones 0
Ecología 40000
Caja chica 300000
TOTAL 6341000
Presupuesto Final
Ingresos 5060000
Egresos 6341000
Final -1281000
RESUMEN
MINISTERIO INGRESOS EGRESO TOTAL
Deportes 280000 595000 -315000
Cultura 350000 750000 -400000
RREE 0 150000 -150000
Tesorería 0 200000 -200000
Recreación 280000 4066000 -3786000
Interior 0 50000 -50000
Pastoral 150000 150000 0
Asuntos Académicos 0 40000 -40000
Comunicaciones 0 0 0
Ecología 0 40000 -40000
Caja chica 0 300000 -300000
Presupuesto CASI 4000000 0 4000000
TOTAL 5060000 6341000 -1281000
PLAN ECONÓMICO
Corrida 4500000 3050000 1450000
Act. Recaudación 900000 250000 650000
TOTAL 5400000 3300000 2100000
TOTAL FINAL
TOTAL 10460000 9641000 819000