plan de mejora 2008-2009 · indicador : i.1.1 crecimiento de la matrícula prioridad ciclo 2009...

CETIS 80

VISIÓN

Queremos ser una institución de Educación Media Superior con personal altamente capacitado, para ofrecer un servicio de calidad a los alumnos

que buscan satisfacer sus necesidades básicas de preparación técnica en el ambiente del Centro, para formar jóvenes con aprecio a los valores

universales de justicia, honestidad, responsabilidad y respeto que les permitan una sana convivencia social.

MISIÓN

En esta Institución se ofrece una educación tecnológica con calidad, equidad y sentido humano para satisfacer las necesidades de preparación

en nuestros alumnos. Formándolos con valores de honestidad, justicia, respeto y responsabilidad, con la finalidad de que se integren a la

sociedad como ciudadanos calificados.

En esta institución se tiende a formar alumnos críticos, reflexivos y participativos, desarrollando en todos ellos las competencias disciplinares,

genéricas y profesionales que les permitan mejorar su calidad de vida.

POLITICA DE CALIDAD:

Con compromiso, superar las expectativas del alumno, mediante un servicio que lo satisfaga en plenitud, con una mejora continua en los

procesos requeridos para tal fin, con un desempeño eficaz y eficiente, y una atención oportuna.

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

El CETis N0. 80 es un plantel dependiente de la Dirección General de Educación Tecnológica industrial , de la Subsecretaría de Educación Media Superior y de

la Secretaría de Educación Pública Federal, actualmente ofrece las carreras de: Informática, Administración, Electrónica y Electricidad.

Este modelo educativo ofrece una educación bivalente permitiendo que los egresados cuenten con bachillerato y carrera técnica lo cual a la vez permite su

integración a la educación superior o bien al sector productivo, una de las fortalezas con las que cuenta nuestro plantel es la de ser una de las primeras

opciones que prefieren los egresados del nivel medio para continuar con el nivel medio superior.

DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

El Centro se encuentra ubicado dentro de una de las zonas con mayores problemas sociales dentro de la ciudad de Aguascalientes. Sus principales problemas

son: alcoholismo, drogadicción, violencia intrafamiliar, embarazos de adolescentes, bajo nivel educativo de los padres de familia y por ende de pobreza

económica y cultural.

Una de las debilidades que se presentan en nuestro plantel es el origen de nuestra población estudiantil la cual es de bajos recursos económicos por lo que una

mayoría de egresados tiende a ubicarse en el sector productivo, mientras que los que tienen la posibilidad de continuar a nivel superior, lo hacen en el Instituto

Tecnológico de Aguascalientes, siendo este su primera opción, ya que ahí se ofrece la ingeniería en electrónica y electricidad, siendo nuestros alumnos la

materia prima para esta Institución.

El CETis No. 80 cuenta una alta demanda por parte de la comunidad, por el prestigio académico que en los últimos años ha adquirido.

Actualmente, se tienen los espacios suficientes para atender adecuadamente a los 1426, alumnos, ya que cuenta con 18 aulas, 11 de ellas con capacidad

para 50 alumnos y 7 aulas con capacidad para 35 alumnos, 5 talleres de computación 3 de ellos equipados , 1 taller de electrónica, 1 taller de electricidad , 1

laboratorio de usos múltiples, 1 edulab 25 y 1 taller de control y registro.

Se cuenta con los servicios de Internet, biblioteca, audiovisual, asesoría psicopedagógica y orientación social, además del seguro social para cada estudiante

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

En el campo pedagógico, los logros educativos obtenidos por la escuela han sido buenos si se toma en cuenta la dimensión comunitaria en que se encuentra

ubicado.

Actualmente los docentes se agrupan en Academias de Formación Básica: Matemáticas, Física, Química, Biología, Ciencia y Tecnología, Lectura, expresión

oral y escrita e Inglés y en Academias de especialidades: Administración, Informática, Electricidad y Electrónica. Esto permite e invita a los docentes a proponer

proyectos innovadores, sin embargo la propuesta de la Reforma es propiciar la transversalidad por lo que existe la propuesta de agrupar a los docentes por grado

académico que atiendan con la finalidad de detectar la problemática en los grupos y proponer estrategias para su solución.

Dentro del aula se mantiene una enseñanza en función de contenidos de aprendizaje, aunque de manera lenta se va enfocando hacia la formación de

competencias tanto docentes como de alumnos de nivel de bachillerato tecnológico.

La metodología utilizada todavía por la mayoría de los docentes para facilitar los aprendizajes es inadecuada para el logro de un aprendizaje significativo,

debido a la tendencia a continuar con las formas tradicionales de la enseñanza.

Dentro del Centro de Estudios se desarrollan programas que favorecen la madurez de las personas que conformamos el Centro tales como: Profordems

Construye-T, Tutorías, Asesorías, Orientación, Ahorro de energía y agua, Ecología, Infraestructura, Seguridad e Higiene y el de Innovación, así como el

programa de diversos tipos de Becas. Programas que están orientados a evitar el abandono escolar, incrementar los aprendizajes y en general a egresar

ciudadanos competentes y autónomos.

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

El Centro de Estudios Tecnológicos industrial y de servicios Nº 80 cuenta con una Dirección de quien dependen un Departamento de Planeación y Evaluación y

un Departamento de Servicios Administrativos y una Subdirección Académica que es apoyada por un Departamento de Servicios Docentes, otro de Servicios

Escolares y Uno de Vinculación con el sector productivo.

El Centro de Estudios Tecnológicos industrial y de servicios Nº 80 cuenta en la actualidad con una plantilla de personal de 102 trabajadores de la educación,

de los cuales 65 son docentes y 37 desempeñan funciones en apoyo a la educación.

OBJETIVOS SECTORIALES CON LOS QUE CUMPLE EL PROYECTO

1.- Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

2.- Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

3.- Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

4.- Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

5.- Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.

6.- Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y

promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

INDICADOR : I.1.1 Crecimiento de la matrícula

PRIORIDAD CICLO 2009-2010 LOGRADO CICLO 2010-2011 META PRIORIDAD

9 5,2 6.2 11

OBJETIVO SECTORIAL CON EL QUE CUMPLE EL INDICADOR


sta

Objetivo del indicador Optimizar los recursos humanos, materiales y de infraestructura para atender adecuadamente la demanda del plantel.

Indique cuantas acciones programará:

3

Acción 1 Actualizar y revisar el diagnóstico de recursos humanos y de infraestructura.

Acción 2 Participar en la elaboración del PRODE.

Acción 3 Promocionar el Centro de Estudios en las escuelas Secundarias de influencia.

PROGRAMACIÓN DE LAS ACCIONES

PERIODO

AGO-OCT NOV-ENE FEB-ABR MAY-JUL

1 3 2

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR CRECIMIENTO DE LA MATRICULA

Descripción del gasto CAPÍTULO CONCEPTO PERIODO

TOTALES ACCION (ES) AGO-OCT NOV-ENE FEB-ABR MAY- JUL

Materiales y suministros (Materiales y útiles de administración y enseñanza)

2000 2100 600 25,000 600 26,200 Elaborar diagnostico. Elaborar el PRODE . Promocionar el plantel

INDICADOR : I.1.2 Atencion a la Demanda


8 88.25 88.7 1



Esta

Objetivo del indicador Atender en un 100% la demanda de los jóvenes que se interesan por ingresar al plantel, considerando la capacidad instalada y los recursos humanos

ACCIONES

4

Acción 1 Programación de la entrega de fichas para el examen de nuevo ingreso

Acción 2 Entrega de Fichas

Acción 3 Examen de admisión

Acción 4 Inscripción de alumnos

PROGRAMACIÓN DE LA ACCIONES

PERIODO


1 2,3 y 4

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR

INDICADOR : I.2.1 Utilización de la capacidad del plantel


10 92.89 61 12




Objetivo del indicador Optimizar los recursos materiales y de infraestructura para atender adecuadamente la demanda del estudiantado.

ACCIONES

1

Acción 1 Distribuir adecuadamente los grupos en las aulas, de acuerdo a la cantidad de alumnos que los componen, la capacidad de cada aula y recurso humano disponible.

Descripción del gasto CAPÍTULO CONCEPTO

PERIODO



2000 2100

3,400 3,400 Realizar el proceso de

inscripción

PROGRAMACIÓN DE LA ACCIÓN

PERIODO


1



PERIODO

TOTALES ACCION (ES)

AGO-OCT NOV-ENE FEB-ABR MAY- JUL


2000 2100 1,500 1,500 Distribución de grupos

Materiales y suministros (Materias primas de producción, productos químicos, farmacéuticos y de laboratorio)

2000 2500 20,000 20,000 Aseo General de aulas

Bienes muebles e inmuebles (Mobiliario y equipo de administración)

5000 5100 120,000 120,000 Reparación y adquisición de

mobiliario.

INDICADOR : 2.1.1.- Deserción Total


4 12.89 14 15





Objetivo del indicador Lograr una mayor retención de alumnos en sus estudios dentro del plantel


4

objetivo operativo del indicador:

Acción 1 Signar convenios de inscripción con el Visto Bueno y compromiso del tutor

Acción 2 Planear Recursamientos y evaluaciones extraordinarias a ofertar en los periodos de regularización

Acción 3 Otorgar el mayor número de becas de acuerdo a los programas existentes, mediante la difusión y orientación del alumnado.

Acción 4 Instaurar programas de asesorías para alumnos durante el semestre para prevenir la excesiva reprobación y elevar el rendimiento escolar.

PROGRAMACIÓN DE LA ACCIONES

PERIODO


1,2,3,4 SEGUIMIENTO 1, 2,4 SEGUIMIENTO



PERIODO

TOTALES ACCION (ES)

AGO-OCT NOV-ENE FEB-ABR MAY- JUL


2000 2100 2,000 2,000 1,000 2,000 7,000 Reproducción de folletos,

elaboración de boletas.

Bienes muebles e inmuebles (Maquinaria y equipo agropecuario, industrial, de comunicaciones y de uso informático)

5000 5200 32,000 1,000 5,000 2,000 40,000 Compra de toner, hojas y

mantenimiento de equipo





Objetivo del indicador Lograr que una proporción mayor del alumnado consiga continuar sus estudios dentro del plantel


4

Acción 1 Signatura de convenios de inscripción con el Visto Bueno y compromiso del tutor

Acción 2 Planeación de Recursamientos a ofertar en los periodos de regularización

Acción 3 Otorgamiento del mayor número de becas de acuerdo a los programas existentes, mediante la difusión y orientación del alumnado.

Acción 4 Instauración de programas de asesorías para alumnos durante el semestre para prevenir la excesiva reprobación y elevar el rendimiento escolar.

INDICADOR : 2.2.1.- Promoción


3 65.6 69 8

PROGRAMACIÓN DE ACCIONES

PERIODO


1,2,3,4 2 ,3,4 1, 4 4

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR LOS GASTOS DE ESTE INDICADOR POR SU NATURALEZA FUERON PROGRAMADOS EN PROMOCIÓN

INDICADOR : 2.2.2.- Aprobación


2 64.4 59 2





stablezca el objetivo operativo del indicador:

Esta

Objetivo del indicador Lograr una mayor retención de alumnos en sus estudios dentro del plantel


4

Acción 1 Signatura de convenios de inscripción con el Visto Bueno y compromiso del tutor

Acción 2 Planeación de Recursamientos a ofertar en los periodos de regularización

Acción 3 Otorgamiento del mayor número de becas de acuerdo a los programas existentes, mediante la difusión y orientación del alumnado.

Acción 4 Instauración de programas de asesorías para alumnos durante el semestre para prevenir la excesiva reprobación y elevar el rendimiento escolar.


PERIODO


1,2,3,4 2 ,3,4 4 4

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR LOS GASTOS DE ESTE INDICADOR POR SU NATURALEZA FUERON PROGRAMADOS EN PROMOCIÓN

II.4.1 Alumnos por docente frente a grupo


16 24.34 24 14





Objetivo del indicador Disminuir el porcentaje de alumnos por docente

Indique cuantas acciones programará: 2

operativo del indicador: Establezca el objetivo operativo del indicador:

Acción 1 Planificar el proceso de inscripción

Acción 2 Planificar la distribución equitativa de la matricula en ambos turnos


PERIODO


1 ,2 2 1,2 2





2000 2100 1,200 1,200 1,200 1,200 4,800 Planificar el tamaño

de los grupos

VI.1.2. Personal Docente Titulado


17 100 100 12




Objetivo del indicador Contar con el mayor número de personal Docente Titulado


Acción 1 Informar del apoyo que existe al personal docente para la elaboración de tesis de titulación o de termino de estudios por parte de la D.G.E.T.I.

Acción 2 Programar las académicas de los docentes interesados para dedicarlos a proyectos de titulación.

Acción 3 Comisionar al personal docente interesado para que realice estudios de titulación.


PERIODO


1,2

1,2





2000 2100 1,200

1,200 2,400 Compra de papelería

VI.1.4. Docentes con formación profesional acorde a las asignaturas que imparte


17 93 100 19





a

Objetivo del indicador Disminuir el número de docentes que no imparten materias acordes a su perfil profesional.


operativo del indicador:

Establezca el objetivo operativo

del indicador:Acción 1

Ofrecer cursos de capacitación al personal docente para facilitar la reconversión de perfiles.


PERIODO


1 1 1 1





2000 2100 x x x x No genera

gastos

VI.1.7. Horas docentes frente a grupo


18 17





Objetivo del indicador Optimizar las horas que el docente debe dedicar frente a grupo


Acción 1 Elaborar un cuadro de necesidades académicas acordes a la asignación y perfil del docente


PERIODO


1 1


VI.1.8. Docentes frente a grupo


23 90.5 93 20





Establezca el objetivo operativo del indicador:




2000 2100 x x No genera

gastos Elaborar cuadro

Esta

Objetivo del indicador Optimizar las horas que el docente debe dedicar frente a grupo


:Acción 1 Optimizar las horas frente a grupo del personal docente, en la elaboración de horarios


PERIODO


1 1





2000 2100 3,000 3,000 6,000 Reproducción de

horarios

VI.1.9. Personal Docente con Actualización


93.7 93.9 9




4.- Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades

regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.


Objetivo del indicador Incrementar la capacitación del personal docente a través de programas de actualización local, estatal y nacional


del indicador:

Acción 1 Programar un periodo semestral de actualización para el personal docente

Acción 2 Difundir entre los docentes los diversos programas de actualización (profordems, cnad) docente


PERIODO


1,2 1,2





2000 2100 5,000 5,000 10,000 Reproducción de

materiales

Servicios generales (Servicios comerciales, bancarios, financieros, subcontratación de servicios con terceros y gastos inherentes)

3000 3400 20,000 20,000 40,000 cenad

VII.1.1. Participación de docentes en planeación curricular


90 93


Establezca



4.- Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del

aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.


el objetivo operativo del indicador: Esta

Objetivo del indicador Involucrar a todos los docentes en la elaboración y aplicación de la planeación curricular.


Acción 1 Solicitar a los docentes que no han participado en la elaboración de planeaciones curriculares, complementen los programas faltantes de sus respectivas

academias.


PERIODO


1 1





2000 2100 x x No genera

gasto Elaborar planeación

curricular

VII.1.2. Docentes que diseñan Secuencias Didácticas


90 93


Establezca el objetivo ope



4.- Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del

aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.


rativo del indicador: Esta

Objetivo del indicador Involucrar a todos los docentes en la elaboración y aplicación de las secuencias didácticas.


b el objetivo operativo del indicador:

Acción 1 Formar talleres por tipo de materias: básicas y de especialidad.

Acción 2 Solicitar a los docentes que no han participado en la elaboración de secuencias didácticas, complementen los programas faltantes de sus respectivas academias.

el objetivo operativo del indicador: Establezca el objetivo operativo del indicador:


PERIODO


1,2 1,2





2000 2100 3,000 3,000 6,000 Elaborar dos cursos

taller.

IV.2.1. Alumnos por salón


15 39.32 41.6 18



4.- Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades

regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

Establezca el objetivo operativo del indicador: Esta

Objetivo del indicador Propiciar un ambiente de estudio en el aula


b el objetivo operativo del indicador: ablezca el objetivo operativo del indicador:


Acción 1 Realizar la correcta distribución de espacios educativos.


PERIODO


1 1





2000 2100 1 1 No genera

gastos Distribuir espacios

educativos

INDICADOR II.3.4 PARTICIPACIÓN EN SERVICIO SOCIAL


12 45% 50% 23




Objetivo del indicador

Retribuir a la sociedad la oportunidad de haber recibido educación a nivel medio superior y

Adquirir experiencia laboral en el ámbito gubernamental


del indicador:

Acción 1 Elaborar un tríptico informativo

Acción 2 Impartir una plática sobre servicio social y difundirlo entre los alumnos de 5to. Semestre


PERIODO


1,2

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR II.3.4 PARTICIPACIÓN EN SERVICIO SOCIAL

INDICADOR II.2.2 EGRESADOS QUE SOLICITAN INGRESAR A EDUCACION SUPERIOR


170 200



Establezca el

Objetivo del indicador Contar con información estadística oportuna para la toma de decisiones del plantel


bel objetivo operativo del indicador: el objetivo operativo del indicador: Establezca el objetivo operativo del indicador:




2000 2100 $1,400 $1,300 2,700 Elaborar tríptico

Acción 1 Generar el directorio de la generación a egresar.

Acción 2 Realizar la estadística de ubicación de egresados

Acción 3 Visitas a Escuelas de Nivel Superior, para solicitar información sobre alumnos solicitantes y aceptados.


PERIODO


3 1,2 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR II.2.2 EGRESADOS QUE SOLICITARON INGRESAR A EDUCACION

SUPERIOR.




2000 2100 $100 $1,600 1,700 1,2,3

Materiales y suministros (Combustibles, lubricantes y aditivos)

2000 2600 $900 $900 1,800 3

INDICADOR II.2.4 TIEMPO DE INCORPORACION AL SECTOR PRODUCTIVO


6 meses 6 meses




Objetivo del indicador Contar con información estadística oportuna para la toma de decisiones del plantel


el objetivo operativo del

Acción 1 Generar el directorio de la generación a egresar.

Acción 2 Realizar la estadística de ubicación de egresados

Acción 3 Visitas a Escuelas de Nivel Superior, para solicitar información sobre alumnos solicitantes y aceptados.


PERIODO


3 1,2 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR III.2.4 TIEMPO DE INCORPORACION AL SECTOR

PRODUCTIVO.

INDICADOR VIII.2.1 PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL


3 3





2000 2100 600 600 1,200 2,400 1,2,3



Objetivo del indicador Generar en el área de influencia y en la comunidad del CETis 80 acciones que permitan elevar su nivel de vida, así como la calidad académica


: el objetivo operativo del indicador: Establezca el objetivo operativo del indicador:

Acción 1 Establecer redes sociales con instituciones y participar con alumnos de Servicio Social en actividades de bien común

Acción 2 Celebrar un convenio con la Fundación Abuelo a.c. para participar en el programa Recikla y apadrina a un abuelo

Acción 3 Implementar el programa Ambiental del CETis No. 80, en el cual participe toda la comunidad con la creación de 5 comités que serán los encargados de implementar las acciones de cambio en el plantel así, como verificar su cumplimiento

Acción 4 Realizar el programa “Participa por mi” con el objetivo de juntar fondos para equipar el laboratorio de electrónica.

Acción 5 Dar continuidad a el programa de ponte las pilas que promueve presidencia municipal

Acción 6 Apoyar con servicio social el programa de “Casacas rojas” que promueve el DIF municipal.

Acción 7 Invitar a participar a toda la comunidad estudiantil del plantel por medio de una convocatoria en la Muestra de Ideas, organizada por la Academia de Investigación y el Departamento de Vinculación con el Sector productivo.

Acción 8 Difundir la Convocatoria de Prototipos de DGETI entre la comunidad del CETis 80, para motivar su participación en el evento.

Acción 9 Seleccionar e invitar alumnas de 2do. Semestre para formar parte del grupo de edecanes del plantel

En el cuadro correspondiente al trimestre, se anotará el número de acciones que desarrollará en el periodo:


PERIODO


1,2,3,4,5,6 1,2,3,4,5,7 1,2,3,4,5, 8,9 1,2,3,4,7, 8

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR VIII.2.1 PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL




2000 2100 $2000 $5000 $7,000 8

Servicios generales (Servicios básicos)

3000 3100 $200

$1,100 $1,300 Paquetería 8

Gastos relacionados con actividades culturales, deportivas y de ayuda extraordinaria.

7000 7501 $12,000 viaticos

$3,000 Proto. Est.

$13,000 Prot Nac.

$28,000 8

Gastos relacionados con actividades culturales, deportivas y de ayuda extraordinaria.

7000 7501

$20,000

$20,000 Edecanes 9

INDICADOR VIII.2.2 ACUERDOS DE COLABORACION


3 2




Objetivo del indicador Celebrar acuerdos de colaboración con instituciones públicas y privadas acordes cuyas actividades estén relacionadas con las especialidades del plantel



Acción 1 Contactar las instituciones identificadas para elaborar convenios del sector público

Acción 2 Contactar las empresas identificadas para elaborar convenios del sector privado


PERIODO


1,2 2 2 2

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR VIII.2.2 ACUERDOS DE COLABORACION C ON EL SECTOR PRODUCTIVO.



Servicios generales (Servicios básicos)

3000 3100 $900 Tel $900 colaboración


3000 3400 $1200Mtto

Pc

$1200 Mtto Pc

$2,400 Colaboración 1


5000 5100 $15,000 PC $15,000 Colaboración

PLANEACION Y EVALUACION

INDICADOR IV.1.1 ALUMNOS POR BEBEDERO


4 4



6.- Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y

educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

stablezca el objetivo operativo del indicador:

Esta


Objetivo del indicador Ofrecer a los alumnos el servicio de agua potable


operativo del indicador: Establezca el objetivo operativo del indicador:

Acción 1

BEBEDEROS Mantener la limpieza de los contenedores (tinacos) de agua potable.

ACTIVIDADES CATALOGO DE ACTIVIDADES Y SE PUEDE AGREGAR OTRA ACTIVIDAD Dar Mantenimiento preventivo y correctivo al área de agua potable.



PERIODO


1 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR IV.1.1 ALUMNOS POR BEBEDERO




5000 5200 5000

5000 10,000 Mantener la limpieza de los contenedores (tinacos) de

agua potable

INDICADOR IV.2.6 AULAS LIBRES DE CUARTEADURAS, FISURAS Y GOTERAS.


17 18





Establezca el objetivo operativo

Objetivo del indicador Mantener en optimas condiciones la infraestructura física del plantel


el objetivo opervo del indicador:

Acción 1 Mantener en buen estado los techos de los edificios de aulas, impermeabilizando cuatro edificios del plantel


PERIODO


1 2 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR I V.2.6 AULAS LIBRES DE CUARTEADURAS, FISURAS Y GOTERAS.

INDICADOR IV.2.7 MOBILIARIO POR ALUMNO


1 1





Objetivo del indicador Contar con el mobiliario necesario y digno para los alumnos




5000 5200 50,000 100,000 50,000 200,000 Impermeabilizar 4 edificios de aulas



Acción 1 Compra de mobiliario para 1 aulas.


PERIODO


1

1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR IV.2.7 MOBILIARIO POR ALUMNO




5000 5200

50,000 50,000 COMPRA DE

MOBILIARIO

INDICADOR V.1.1 ALUMNOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET


5 10.11 9 4



Objetivo del indicador Ofrecer al alumnado el aprendizaje tecnológico empleando la tecnología de la información y la comunicación.


b el objetivo operativo del indicador: l objetivo operativo del indicador:


Acción 1 Optimizar el uso de laboratorios y equipo de computo

Acción 2 Adaptar el laboratorio de computo 3 con la finalidad de dar servicio a 40 alumnos.


PERIODO


1 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.1.1 ALUMNOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET

INDICADOR V.1.2 DOCENTES POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET


5 8 8 13








5000 5200 50,000 50,000 100,000 Compra de equipo de

computación

Objetivo del indicador Facilitar a los docentes un ambiente de investigación y consulta



Acción 1 Equipar el área de trabajo de los docentes con 4 CPU, así como 5 equipos en los anexos de biblioteca.

Acción 2 Ampliar la cobertura del uso de internet para equipos portátiles dentro del plantel


PERIODO


1 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.1.2 DOCENTES POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET




5000 5200 20,000 20,000 40,000 COMPRA DE EQUIPO

Servicios generales (Servicios básicos) 3000 3100 12,000 12,000 24,000 INTERNET

INDICADOR V.1.3 DIRECTIVOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET


90 100


6.- Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.


Objetivo del indicador Facilitar la comunicación con las autoridades educativas , así como para actualizar información requerida


objetivo operativo del indicador: Establezca el objetivo operativo del indicador:

Acción 1 Mantener en buen estado el equipo de cómputo de las oficinas administrativas que ocupan los directivos


PERIODO


1 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.1.3 DIRECTIVOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET

INDICADOR V.2.1 MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS DE COMPUTO


100 100




5000 5100 15,000 15,000 30,000 Mantenimiento

Preventivo y correctivo




6.- Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores

sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

Esta

Objetivo del indicador Mantener en optimas condiciones los equipos de computación



Acción 1

MANTENIMIENTO DE EQUIPO

Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo al equipo de cómputo de los laboratorios 2 veces al año.

ACTIVIDADES CATALOGO DE ACTIVIDADES Y SE PUEDE AGREGAR OTRA ACTIVIDAD Proporcionar mantenimiento a los equipos de computación.

Acción 2

MANTENIMIENTO DE EQUIPO

Con recursos propios proporcionar mantenimiento al equipo de computo de oficinas administrativas

ACTIVIDADES CATALOGO DE ACTIVIDADES Y SE PUEDE AGREGAR OTRA ACTIVIDAD Proporcionar mantenimiento a los equipos de computación.


PERIODO


1 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.2.1 MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS DE COMPUTO

INDICADOR V.2.3 ACTUALIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO CON ACCESO A INTERNET


10% 20%





5000 5200 40,000 40,000 80,000

Mantenimiento Preventivo al equipo de computación del

plantel





Esta

Objetivo del indicador Incrementar la capacidad de los cpu conectados en la sala de maestros.


Acción 1 Con ingresos propios incrementar la capacidad de 4 equipos de cómputo.


PERIODO


1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.2.3 ACTUALIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO CON ACCESO A INTERNET

INDICADOR V.2.6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE LABORATORIO


5% 10%









5000 5200 24,000 24,000 48,000 ACTUALIZACION DE

EEQUIPO DE COMPUTO

Esta


Objetivo del indicador Mantener en buenas condiciones los equipos de laboratorio




Acción 1 Dar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de laboratorios


PERIODO


1 1

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.2.6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE LABORATORIO

INDICADOR V.2.7 MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS DE TALLERES


5% 20%







Objetivo del indicador Mantener en optimas condiciones la infraestructura física del plantel




5000 5200 50,000 50,000 100,000 Mantenimiento

preventivo y correctivo




Acción 1 Dar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de talleres

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR V.2.7 MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS DE TALLERES

INDICADOR IV.4.1 LIMPIEZA EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE.





5000 5200 50,000 50,000 100,000 Mantenimiento de equipos de talleres

100% 100%





sta

Objetivo del indicador Proporcionar un ambiente de trabajo agradable en espacios de aprendizaje (aulas, talleres y laboratorios)


l objetivo operativo del indicador:

Acción 1 Promover la limpieza en los grupos con los estudiantes.



PERIODO


CONTINUA

CONTINUA CONTINUA CONTINUA

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR IV.4.1 LIMPIEZA EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE.




2000 2100 3,000 3,000 Papelería

Materiales y suministros (Materias primas de producción, productos químicos, farmacéuticos y de laboratorio)

2000 2500 30,000 30,000 30,000 30,000 120,000 limpieza

Materiales y suministros (Combustibles, lubricantes y aditivos)

2000 2600 2,000 2,000 2,000 2,000 8,000 Preservación de la

escuela

Servicios generales (Servicios básicos) 3000 3100 9,000 9,000 9,000 9,000 36,000 Servicios de internet y

telefonía


3000 3400 17,000 17,000 17,000 17,000 68,000 vigilancia

Servicios generales (Servicios oficiales)

3000 3800 3,000 3,000 3,000 9,000 mensajería


5000 5100 2,500 2,500 5,000 Mantenimiento a

equipos


5000 5200 300,000 300,000 600,000 Equipo de

computación

Bienes muebles e inmuebles (Equipo e instrumental médico y de laboratorio)

5000 5400 3,000 3,000 6,000 Laboratorio de usos

múltiples

Bienes muebles e inmuebles (Herramientas y refacciones)

5000 5500 4,000 4,000 8,000 Herramientas y

refacciones

INDICADOR IV.4.2 LIMPIEZA EN ZONA DE DIRECTIVOS Y ADMINISTRATIVOS.


100% 100%






Objetivo del indicador Proporcionar un ambiente de trabajo agradable en espacios administrativos


r:

Acción 1 Mantener las áreas administrativas y directivas limpias


PERIODO


CONTINUA CONTINUA CONTINUA CONTINUA

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR IV.4.2 LIMPIEZA EN ZONA DE DIRECTIVOS Y ADMINISTRATIVOS.

ESTE PRESUPUESTO SE ENCUENTRA FUE CALCULADO EN EL INDICADOR IV.4.1

INDICADOR IV.4.3 NIVEL DE LIMPIEZA EN ÁREAS COMUNES.


100% 100%







Objetivo del indicador Proporcionar un ambiente de trabajo agradable en espacios de áreas comunes.


Acción 1 Mantener las áreas comunes limpias


PERIODO


CONTINUA CONTINUA CONTINUA CONTINUA

PRESUPUESTO DEL GASTO DE INGRESOS PROPIOS DEL INDICADOR IV.4.3 NIVEL DE LIMPIEZA EN ÁREAS COMUNES.

ESTE PRESUPUESTO FUE ELABORADO EN EL INDICADOR IV.4.1

plan de mejora 2008-2009 · indicador : i.1.1 crecimiento de la matrícula prioridad ciclo 2009...

Documents