plan de lección siguiendo el ciclo de aprendizaje
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Un plan de lección está contemplado por una serie de normas en la cual se establecen los objetivos los cuales son enunciados que expresan claramente los aprendizajes que los estudiantes deben lograr en función del perfilTRANSCRIPT
TEMA DE EXPOSICION DE PEDAGOGIA:
PLAN DE LECCION SIGUIENDO EL CICLO DEL APRENDIZAJE
INTEGRANTES:NAVARRETE CEDEÑO LIGIA ESTEFANIATUMBACO MERO VIVIANA CAROLINA
BARCIA SANCHEZ ROBERTH PAULVEGA JARAMILLO JOSE CARLOS
DOCENTE:Lcda. MAGALY SCOTT
I /E. PAOLA GARCIA
PLAN DE LECCIÓN SIGUIENDO EL CICLO DE APRENDIZAJE
Un plan de lección está contemplado por una serie de normas en la cual se establecen los objetivos los cuales son enunciados que expresan claramente los aprendizajes que los estudiantes deben lograr en función del perfil
APRENDIZAJE EN VALORES
Un plan de lección debe estar bien elaborado pues es el inicio de todo lo que va a ser la construcción de los valores éticos morales desarrollados por una organización para crear en su institución una conciencia a base de conocimientos y fuera de la ignorancia , para que el engaño no sea una opción.
EL APRENDIZAJE
El aprendizaje se lleva a cabo dentro del sujeto y se convierte en una adquisición personal que forma parte esencial de su desarrollo, dado que es siempre la persona en su integridad la que aprende. El aprendizaje se lleva a cabo cuando un individuo siente la necesidad de él, realiza el esfuerzo para satisfacer esa necesidad, y experimenta satisfacción al ver los resultados de su esfuerzo. (Leagan, 1970 páginas 33-34)
CICLO DE APRENDIZAJE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Un factor fundamental del proceso de enseñanza/aprendizaje consiste en proporcionar experiencias eficaces para el aprendizaje. Este es el criterio definitivo para evaluar la enseñanza y el aprendizaje. Una experiencia destinada al aprendizaje produce la mayor variedad de cambios deseables en la conducta de quien aprende. Las experiencias eficaces incluyen algo más que estar en la posibilidad de aprender. (Leagan 1971)
COMENZAR A PARTIR DE LOS ESTUDIANTES
Lo más importante a la hora de elaborar un plan de estudios es, en la medida de lo posible, comenzar a partir de la situación en que se encuentran los estudiantes, es decir de la experiencia que estos ya tienen, de las formas de aprendizaje que estos prefieren. Lo cierto es que
“Hay que comenzar a partir de la situación de la gente, a partir de los medios que tienen y ayudarles a ayudarse a sí mismos” Gross, 1986).
