plan de gobierno 2019-2020 - unicordoba.edu.co

Por una Universidad

con calidad, moderna

e incluyente

PLAN DE GOBIERNO 2019-2020

JAIRO MIGUEL TORRES OVIEDO - RECTOR

Contenido PRESENTACIÓN .................................................................................................................. 2

1. COMPONENTE INSTITUCIONAL ................................................................................. 3

1.1 MARCO AXIOLÓGICO ............................................................................................. 3

1.1.1 VISIÓN .................................................................................................................. 3

1.1.2 MISIÓN ................................................................................................................. 3

1.1.3 PRINCIPIOS ......................................................................................................... 3

1.2. PRIORIDADES DEL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ...................................... 4

1.3 ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN .................................................................... 5

2. COMPONENTE ESTRATÉGICO .................................................................................... 6

2.1. EJE INTERNACIONALIZACIÓN PARA LA GLOBALIZACIÓN ..................... 6

2.2. EJE CALIDAD, PERTINENCIA Y COBERTURA .............................................. 9

2.3. EJE DOCENCIA ................................................................................................... 13

2.4. EJE FORTALECIMIENTO DE LA INTERACCIÓN ENTRE:

INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD .................................................. 16

2.5. EJE RELACIÓN: ACADEMIA-SOCIEDAD-SECTOR PRODUCTIVO ........... 20

2.6. EJE BIENESTAR INSTITUCIONAL .................................................................. 24

2.7. EJE MODERNIZACION ADMINISTRATIVA Y BUEN GOBIERNO ............. 30

3. INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE GOBIERNO .................. 41

4. COMPONENTE FINANCIERO ...................................................................................... 54

5. ACUERDO ....................................................................................................................... 55

PRESENTACIÓN La ampliación del Plan de Gobierno 2019-2020, “Por una Universidad con calidad, moderna e incluyente” está fundamentado en el Plan de Acción, presentado por el Doctor Jairo Miguel Torres Oviedo, a la comunidad universitaria y al honorable Consejo Superior, en cumplimiento de los requisitos establecidos por el Estatuto General Universitario, así como del curso y proyecciones en el desarrollo del Plan de Gobierno 2016-2018. Será este Plan el instrumento que permita liderar el camino de la Universidad de Córdoba hacia la calidad de su gestión pública, el cumplimiento de los objetivos misionales, la solución de sus conflictos sociales, la formación de un recurso humano con competencia y habilidades acordes a la demanda regional y nacional y una relación armónica y articulada con la sociedad a la que se debe, buscando a través de la ciencia, tecnología e innovación un desarrollo sostenible y competitivo en sincronía con las bases del Plan de Desarrollo actual y la visión del Plan y Acuerdo Departamental (PAED) en ciencia y Tecnología de Córdoba, el cual visiona que: “En el 2025, Córdoba será un territorio donde la academia, el sector productivo y el sector público, articularán sus acciones en tormo a proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación para potenciar el Departamento como referente regional de desarrollo económico sostenible en los focos agropecuario agroindustrial, medio ambiente - gestión del riesgo, minero — energético, turismo y salud”. Los objetivos, estrategias y programas están fundamentados en el cumplimiento de lo misional, tal como lo exige la Ley 30 y los Estatutos Universitarios. Por tal motivo, la acreditación institucional, la formación integral con calidad y un clima organizacional sano basado en el cumplimiento de la ley y la normatividad interna, serán los ejes articuladores de esta propuesta. La acreditación institucional será el resultado de una política de mejoramiento continuo que permita incrementar la calidad de los procesos académicos en el día a día. Fortalecer los programas y procesos académicos, investigativos y de extensión hacen parte de las estrategias que direccionan la acreditación institucional. La formación integral de calidad es una obligación de las universidades públicas en el país y no puede estar alejada de los principios constitucionales que la rigen. Consolidar una sociedad universitaria participativa con responsabilidad social, crítica y de cara a los retos que demanda la sociedad actual, exige una formación de excelencia, donde imperen además de los conocimientos técnico-científicos, los valores humanos y democráticos. Para alcanzar una educación de excelencia, ser competitivos y sostenibles, es necesario modernizar la infraestructura física y tecnológica, los procesos académicos y administrativos, mantener una constante actualización curricular y una cualificación docente en áreas estratégicas, que nos permita tener una Universidad abierta a la

sociedad, con un manejo transparente y eficiente de sus recursos, que sirva de ejemplo a las instituciones públicas de la región y el país, favoreciendo una estructura de comunicación directa, sana y fluida entre los diferentes estamentos que conforman el Alma Mater.

1. COMPONENTE INSTITUCIONAL

1.1 MARCO AXIOLÓGICO

1.1.1 VISIÓN Ser reconocida como una de las mejores instituciones públicas de educación superior del país por la calidad de sus procesos académicos y de gestión institucional, orientada al mejoramiento de la calidad de vida de la región, mediante la ejecución y aplicación de proyectos de investigación y extensión en cooperación con el sector productivo.

1.1.2 MISIÓN La Universidad de Córdoba es una Institución pública de educación superior que forma integralmente personas capaces de interactuar en un mundo globalizado, desde el campo de las ciencias básicas, asociadas a la producción agroindustrial, las ingenierías, las ciencias sociales, humanas, la educación y la salud; genera conocimiento en ciencia, tecnología, arte y cultura y contribuye al desarrollo humano y a la sostenibilidad ambiental de la región y del país.

1.1.3 PRINCIPIOS La función académica debe ser guiada por los principios de Autonomía, Integralidad, Responsabilidad, Tolerancia, Transparencia e Idoneidad, contemplados en el Proyecto Educativo Institucional PEI (2004). AUTONOMÍA. La Universidad de Córdoba orienta su accionar académico administrativo e ideológico en el marco de la Constitución Política Nacional, lo cual implica el respeto por el pluralismo ideológico, la libertad de cátedra, de pensamiento, la tolerancia, la libertad de expresión, sin interferencia del poder público en estos asuntos ni en el manejo administrativo o financiero de la Institución, primando siempre el interés general, el bien común y el orden público, bajo la inspección y vigilancia del Estado. INTEGRALIDAD. La Universidad de Córdoba garantizará la formación integral del estudiante en lo científico, tecnológico, artístico y humanístico. RESPONSABILIDAD. Es la capacidad de la Universidad para reconocer y afrontar las consecuencias de sus acciones. En cumplimiento de ello dará cuenta a la sociedad sobre el carácter de su misión; velará por su cumplimiento y responderá ante ella y el Estado por la calidad y la excelencia académica. TOLERANCIA. La Universidad de Córdoba en sus planes de educación y en sus programas formativos, promueve el conocimiento y los valores de la persona humana, como el respeto por las ideas ajenas y el reconocimiento y aceptación del otro en sus diferencias.

TRANSPARENCIA. Es la capacidad y la intención de la Universidad de Córdoba para mostrar sus acciones internas de operación y los resultados de las mismas. IDONEIDAD. Es la capacidad de respuesta oportuna y pertinente que la Universidad de Córdoba tiene con las tareas específicas que se desprenden de su misión, de sus propósitos y de su naturaleza, todo esto articulado con su proyecto institucional.

1.2. PRIORIDADES DEL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Teniendo en cuenta el proceso de construcción del contexto institucional, elaborado desde la Unidad de Planeación y Desarrollo, en conjunto con todos los procesos del Sistema de Gestión de Calidad, se requiere orientar los elementos del contexto hacia tendencias de crecimiento, decrecimiento y sostenimiento en los próximos dos años.

De esta forma, se deberá incrementar los esfuerzos en materia de acreditación de programas académicos, internacionalización de currículos, producción científica, información de egresados y en el mejoramiento de los sistemas de información, con miras a impulsar los requerimientos que se presenten en materia de acreditación para el año 2022. Así mismo, se requerirá un proceso de reorganización en materia de educación a distancia, de tal forma que se garantice la calidad de los programas impartidos toda la región. Para esto se requiere desarrollar un Plan de Regionalización que genere un impulso a los campus sub regionales con la infraestructura necesaria e incluyente, así como la concurrencia de los entes territoriales relacionados. Se deberán mantener los esfuerzos en materia de renovación de registros calificados de los programas académicos y un plan de mantenimiento adecuado para mantener la acreditación del campus en Montería.

1.3 ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN El Plan de Gobierno 2019-2020, “Por una Universidad con calidad, moderna e incluyente” se sustenta en la visión contenida en el Proyecto Educativo Institucional PEI, donde se asume el reto de “ser reconocida como una de las mejores instituciones públicas de educación superior del país por la calidad de sus procesos académicos y de gestión institucional, orientada al mejoramiento de la calidad de vida de la región, mediante la ejecución y aplicación de proyectos de investigación y extensión en cooperación con el sector productivo”. Así mismo, se fundamenta en el estudio prospectivo de la Universidad de Córdoba al 2035, en el cual se plantea el escenario de futuro que se desea para la institución y el diagnóstico de contexto realizado por la institución en el año 2018. La construcción del plan, se realizó mediante un proceso consensuado de aportes sometiéndose a la participación de las diferentes facultades y dependencias administrativas, donde cada una hizo los respectivos aportes hacia la consecución de los objetivos planteados en el Plan de Acción presentado por el rector. En este sentido el Plan de Gobierno 2019-2020, “Por una Universidad con calidad, moderna e incluyente”, plantea en su objetivo general, un proceso de mantener la acreditación institucional como principal estratégica para alcanzar el reconocimiento planteado en la visión. Sin embargo, los logros señalados solo se obtendrán en la medida en que se articulen en forma ordenada los instrumentos de planeación, se profundice en el modelo de gestión adoptado, se mejore el clima de convivencia y tolerancia, se propicie un compromiso y una cohesión de la comunidad universitaria en torno de las grandes metas institucionales y se logre un acercamiento con los sectores sociales y económicos de la región. El Plan estructura a partir del marco institucional siete ejes: Internacionalización para la globalización, Calidad, pertinencia y cobertura, Docencia, Fortalecimiento de la interacción entre: investigación, tecnología y sociedad, Relación: Academia-Sociedad- Sector Productivo, Bienestar Institucional y Modernización administrativa y buen gobierno. El planteamiento de este plan se estructura en programas de acción, los cuales están armonizados con los objetivos de calidad en el Sistema de Gestión de Calidad y a su vez a indicadores que permitirán mostrar el avance en el impacto de cada uno de estos programas. Cada uno de estos ejes se deriva las estrategias y actividades que harán parte de cada uno de los Planes Operativos Anuales de las dos vigencias que comprenden este plan y con ellos indicadores para el seguimiento de cada una de estas.

2. COMPONENTE ESTRATÉGICO

2.1. EJE INTERNACIONALIZACIÓN PARA LA GLOBALIZACIÓN Objetivo:

Fortalecer el desarrollo de la política de internacionalización institucional, mediante la implementación de programas y proyectos que atiendan a los intereses de la comunidad académica, con el objeto de estar a la vanguardia con el conocimiento, desarrollo de las competencias y aprovechamiento de las oportunidades que ofrece el entorno, a través de la cooperación y movilidad académica internacional. Líneas estratégicas-

• Promover una cultura de internacionalización institucional • Impulsar en la comunidad académica y estudiantil, el dominio del inglés como

segunda lengua, base para la inserción en un mundo competente y globalizado • Obtener la formalización de convenios con instituciones de reconocimiento

internacional, que favorezcan la movilidad, internacionalización de currículos, realización de proyectos de investigación y extensión, mejora de los procedimientos de gestión, entre otros aspectos

2.1.1. Programa: Internacionalización en Casa Objetivo del Programa:

• Promover la internacionalización de los currículos como mecanismo para alcanzar la doble titulación de los programas de pregrado y posgrado de la Universidad.

• Impulsar en la comunidad académica y estudiantil, el dominio del inglés como segunda lengua, base para la inserción en un mundo competente y globalizado

Líneas de acción Proceso

Responsable Indicador LB

Meta

2019

Meta

2020

2019

-

2020

Elaborar el Plan Institucional

de Bilingüismo establecido en

la política.

Docencia Plan Aprobado - - 1 1

Mejorar los resultados

obtenidos en la prueba Saber

PRO en competencia genérica -

INGLÉS

Docencia

Porcentaje de

estudiantes que

obtuvieron nivel B1

o B2 en las pruebas

Saber PRO

15% 15% 18% 18%

Capacitar a los docentes y

funcionarios de la Institución

en el dominio del inglés hasta

el nivel B2

Docencia

Gestión del

Talento

Humano

Número de

docentes y

funcionarios

capacitados en

inglés

100 34 120 154

Mejorar el porcentaje de

profesores de planta y

ocasionales con nivel B1 en

Inglés.

Docencia

Gestión del

Talento

Humano

Porcentaje de

profesores de

planta y ocasionales

con nivel B1 en

inglés

9% 9% 12% 12%

Gestionar cursos y talleres con

la participación de docentes

internacionales sobre temas

de interés para la comunidad

académica.

Docencia

Internacionali

zación

Número de cursos

y/o talleres

efectuados con la

participación de

docentes

internacionales

6 15 15 30

Gestionar convenios con miras

a lograr la Doble Titulación de

los Programas Académicos de

pregrado y posgrados, con

Universidades Internacionales.

Docencia

Internacionali

zación

Número de

programas con

Doble Titulación

0 0 1 1

Implementar la

internacionalización del

currículo para que se haga

efectivo el intercambio de la

comunidad académica

Internacionali

zación

Docencia

Número de

programas con

Currículos

internacionalizados

1 1 2 3

Implementar estrategias

académicas que permita

mejorar el perfil internacional

de formación de los

estudiantes sensibilidad

intercultural, desempeño en

contextos, visión global,

integración de disciplinas y

ciudadanía cosmopolita.

Internacionali

zación

Docencia

Porcentaje de

ejecución de la

estrategia

- - 50% 1

2.1.2. Programa: Movilidad Académica Objetivo: Fomentar la movilidad académica de docentes y estudiantes, nacionales y extranjeros.



Meta

2019

Meta

2020

2019

-

2020

Fomentar la movilidad

académica de docentes hacia

la Institución

Internacionali

zación

Número de

docentes

extranjeros en la

Institución

35 40 40 80


académica de estudiantes

hacia la Institución

Internacionali

zación

Número de

estudiantes

nacionales en la

Institución

16 16 16 32


académica de docentes de la

Institución hacia el extranjero

Internacionali

zación

Número de

docentes de la

institución en el

extranjero

46 40 40 80


académica de estudiantes de

la Institución hacia el

extranjero

Internacionali

zación

Número de

estudiantes de la

institución en el

extranjero

39 22 30 52

2.1.3. Programa: Relacionamiento Internacional Objetivo: Fortalecer la participación de estudiantes y profesores en la ejecución de proyectos de cooperación académica y científica, a través de la interacción con comunidades extranjeras y nacionales.



Meta

2019

Meta

2020

2019

-

2020

Gestionar becas

internacionales para

estudios de maestrías y

doctorados dirigidos a

docentes

Docencia

Número de docentes

beneficiados con

becas

internacionales.

1 2 2 4

Gestionar becas

internacionales para

estudios de maestrías y

doctorados dirigidos a

estudiantes y egresados

Internacionaliz

ación

Docencia

Número de

beneficiados con

becas

internacionales.

1 1 1 2



Meta

2019

Meta

2020

2019

-

2020

Establecer convenios con

instituciones internacionales

Internacionaliz

ación

Gestión Legal

Número de convenios

internacionales

vigentes

76 80 85 165

Gestión de proyectos de

cooperación académica y

científica

Investigación y

Extensión

Número de coautorías

internacionales generadas por los

docentes investigadores de la

Institución en los diferentes Sistemas de Información de

Investigación (Bases de Datos) nacionales

e internacionales

30 25 35 68

2.2. EJE CALIDAD, PERTINENCIA Y COBERTURA Objetivo: Impulsar y consolidar la oferta académica tendiente a incidir en la transformación de la problemática del entorno local y regional, fortaleciendo la calidad de los programas académicos, atendiendo a la vocación productiva y las ventajas comparativas de la región, en donde la ciencia y la tecnología contribuyan al desarrollo económico, la transformación social y humana. Líneas estratégicas

• Diseñar un plan de mejoramiento acorde a las orientaciones del CNA, gestionando las condiciones financieras para su viabilidad

• Fortalecer la oferta académica vigente en la Universidad, con fundamento en los lineamientos del MEN y CNA, apuntando a la adquisición y mantenimiento de sus procesos de acreditación

• Liderar la apertura de maestrías y doctorados propios y por convenios • Desarrollar procesos de regionalización centrados en los principios de pertinencia,

equidad, inclusión, articulación y diversidad • Propender por la flexibilidad académica a través de un modelo educativo que

articule lo presencial y lo no presencial mediante un fuerte apalancamiento técnico y tecnológico

2.2.1. Programa: Calidad Académica Objetivos del Programa:

- Desarrollar permanentemente la Autoevaluación de los programas académicos de la Institución, con el fin de lograr la calidad en todos sus procesos.

- Propiciar y mantener la acreditación de los programas académicos - Implementar y desarrollar un Plan de Mejoramiento de Acreditación Institucional - Fortalecer los procesos de formación en competencias con el fin de mejorar los

resultados obtenidos por nuestros estudiantes en las pruebas SABER PRO



Meta

2019

Meta

2020

2019-

2020

Realizar el

proceso de

autoevaluación

en los programas

académicos

Docencia

Número de

procesos de

autoevaluación

realizados en el año

13 4 15 19

Acreditar los

programas

académicos de la

Institución

Docencia

Número de

programas

académicos

acreditados

9 11 15 15

Implementar el

Plan de

Mejoramiento de

Acreditación

Institucional

Todos los

procesos

Porcentaje de

ejecución anual del

Plan de

Mejoramiento

- 50% 100% 100%

Implementar

procesos de

formación en

competencias de

Lectura Crítica,

Razonamiento

cuantitativo,

Comunicación

Escrita,

Competencias

Ciudadanas e

Inglés.

Docencia

Número de

estudiantes con

nivel de desempeño

3 y 4/ # de

estudiantes que

presentaron la

prueba)*100%

Inglés: (# de

estudiantes con

nivel de desempeño

B1 y B2/ # de

estudiantes que

realizaron la

prueba)*100%

CE:41% RC:33% LC:33% CC:24% I:15%

CE:43% RC:36% LC:36% CC:27% I:16%

CE:45% RC:40% LC:40% CC:30% I:18%

CE:45% RC:40

% LC:40% CC:30% I:18%

Nota: LC: Lectura Crítica, RC: Razonamiento Cuantitativo, CE: Comunicación Escrita, CC: Competencias Ciudadanas, I: inglés

2.2.2. Programa: Cultura TIC para la Academia Objetivo del Programa: Generar una cultura académica apropiada de los recursos de Tecnologías de la Información y Comunicación con el fin de adaptarse a los cambios generacionales actuales.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Incentivar la producción de contenidos digitales y el desarrollo de objetos de aprendizaje, brindando soporte en diseño, pedagogías y reconociendo el desarrollo de proyectos innovadores.

Docencia

Número de objetos de aprendizaje desarrollados

10 10 10 20

2.2.3. Programa: Oferta académica Objetivos del Programa:

- Diseñar y rediseñar currículos de Programas Académicos de acuerdo a las exigencias definidas por la normatividad interna y externa aplicable a la Institución, armonizado con las tendencias regionales e internacionales.

- Direccionar estratégicamente la oferta académica atendiendo a las necesidades del entorno, garantizando estándares de calidad.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Realizar visitas

promocionales a los

colegios del Departamento

de Córdoba, exponiendo la

oferta académica

institucional

Docencia Número de

visitas realizadas 10 10 10 20

Promocionar los

programas académicos de

la Institución a nivel

regional, nacional e

internacional a través de

coloquios, seminarios y

olimpiadas, vinculando a

los colegios de la región

Docencia

Número de

eventos

realizados

8 14 14 28



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Ofertar programas técnicos y tecnológicos

pertinentes a las necesidades de la región

Docencia

Número de programas técnicos y

tecnológicos ofertados

1 1 1 1

Abrir nuevas especializaciones,

maestrías y doctorados Docencia

Número de nuevas

maestrías y doctorados ofertados

2 2 2 4

Ajustar la oferta académica a la

capacidad real de la institución.

Docencia

Numero de programas que ajustaron sus

cupos a la capacidad real

- 10 10 20

Gestionar convenios con instituciones de educación superior

internacional y nacional, con miras a ofertar

posgrados en la institución

Docencia Gestión Legal


1 1 1 2

Diseño y gestión de un plan de regionalización

que permita la optimización de la

cobertura estudiantil en la región en

concurrencia con los entes territoriales

División de Educación a

Distancia Planeación,

Rectoría

Plan diseñado y aprobado

- 1 1

Diseñar y ejecutar un programa de acción que

permita el aprovechamiento de los ciclos propedéuticos en

los programas de pregrado y posgrados.

Docencia Porcentaje de

ejecución - 25% 100% 100%

2.3. EJE DOCENCIA Objetivo: fortalecer los procesos de formación docente al más alto nivel que contribuyan a la formación integral, tendiente a una formación competente y competitiva, que garantice su inclusión laboral. Líneas estratégicas

• Fortalecimiento de los procesos de formación integral, propendiendo por el desarrollo de las dimensiones humanas, a través de una cultura de valores, principios éticos, aptitudes y actitudes, que potencialicen sus capacidades, tendientes a la formación ciudadana para el ejercicio de la ciudadanía

• Seguir impulsando un plan de formación de magísteres y doctores pertinente a líneas de investigación de los programas académicos

• Apoyar la política de vinculación docente mediante concursos públicos de mérito acorde con la política de relevo generacional

• Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, aprovechando la inclusión de las TIC

• Continuar los procesos de autoevaluación de los programas académicos con el propósito de fomentar la cultura del mejoramiento continuo

• Fortalecer los procesos de formación en competencias con el fin de mejorar los resultados obtenidos por nuestros estudiantes en las pruebas SABER PRO

2.3.1. Programa: Vinculación docente Objetivo del Programa: Mantener e incrementar el número de profesores de los programas académicos, seleccionando y vinculado a profesores de calidad con doctorado para ocupar las vacantes actuales



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Selección y Vinculación de nuevos docentes

Docencia Número de docentes

vinculados 306 304 305 305

Docencia Relación

estudiante – docente TCE

1:54 1:54 1:52 1:52

Supuestos: 1. Se mantienen los cupos en 40 por programa por semestre académico. 2. La deserción se mantiene en un 8% 3. El número de graduados no supera los 1.100 por año.

2.3.2. Programa: Formación Docente Objetivos del Programa: Proporcionar la formación y capacitación necesaria para alcanzar y fortalecer las competencias del personal docente y administrativo de la Institución.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Dar continuidad al proceso de cualificación y

capacitación docente a nivel de doctorados con financiamiento interno

Docencia

Número de comisiones de

estudios de maestrías o doctorados, aprobadas

1 1 1 2

Gestionar pasantías para los docentes de la

Institución Docencia

Número de pasantías aprobadas

1 1 1 2

Capacitar a los docentes y funcionarios en TIC

Docencia Gestión del

Talento Humano

Número de docentes y

funcionarios capacitados en

TIC

20% 20% 20% 40%

Capacitar a los docentes y funcionarios en temáticas

de laboratorios

Docencia Gestión del

Talento Humano

Número de docentes y

funcionarios capacitados

20 100 100 200

2.3.3. Programa: Recursos de Apoyo Académico Objetivos del Programa: Fortalecer los procesos misionales mediante la incorporación de las TIC que permita lograr mayor impacto en la academia generando una interacción que faciliten la construcción e integración de procesos que conduzcan al mejoramiento de la calidad de la educación superior en nuestra institución.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Renovación de equipos de cómputo, audiovisuales y de comunicaciones según

las necesidades identificadas

Desarrollo Tecnológico

Número de equipos

tecnológicos adquiridos

140 50 50 100

Renovar licencias de software

Desarrollo Tecnológico

% de licencias de software renovadas

100% 100% 100% 100%

Implementar el uso de las plataformas virtuales institucionales para

fortalecer los procesos académicos en los

Programas académicos de la institución

Docencia

Número de cursos con actividades

disponibles en plataforma

10% 15% 30% 30%

Implementar el uso de las plataformas virtuales institucionales para

fortalecer los procesos académicos en los

Programas académicos de la institución

Docencia

Número de programas

académicos que implementan el

uso de las plataformas

virtuales

16 25 30 30

Mantener el número de Bases de Datos actuales

con el fin de proporcionar herramientas académicas

disponibles.

Docencia Gestión de Bibliotecas

Número de bases de datos

adquiridas por la Institución

12 12 12 12

Capacitar a los estudiantes, docentes,

administrativos y demás, en el uso de las Bases de

Datos, para lograr un mejor aprovechamiento

de las mismas

Docencia Gestión de Bibliotecas

Número de estudiantes, docentes y

administrativos capacitados

1500 1500 1500 3.000



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Realizar actividades de concienciación por el

respeto de los derechos de autor y la prevención

del plagio académico.

Gestión de Bibliotecas

Número de actividades realizadas

- 2 2 4

Adquirir material bibliográfico actualizado y pertinente para la mejora

de los servicios bibliotecarios.


Número de libros adquiridos

200 60 60 120

Gestionar un programa de recuperación y

concienciación para con el tratamiento del material bibliográfico institucional


Porcentaje de Ejecución

- 50% 100% 100%

2.4. EJE FORTALECIMIENTO DE LA INTERACCIÓN ENTRE: INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD Objetivo: Incrementar la investigación científica pertinente que impacte en la transformación y solución de los problemas del entorno mejorando las condiciones de vida y contribuyendo a la reducción de la pobreza e inequidad social e impulse el desarrollo socioeconómico de la región. Líneas estratégicas

• Fortalecer las líneas de investigación institucional a través del financiamiento requerido para su consolidación

• Impulso y apoyo a la publicación científica, generada en el proceso de investigación en revistas y editoriales indexadas con altos estándares de calidad

• Apoyar la consolidación de los grupos de investigación, así como también a los docentes investigadores clasificados en COLCIENCIAS

• Impulsar la creación y fortalecimiento de los semilleros de investigación

• Promover eventos nacionales e internacionales con presencia de investigadores distinguidos para conocer y aprender de sus experiencias y metodologías

• Facilitar el establecimiento de redes regionales, nacionales e internacionales de movilidad e intercambio de docentes e investigadores

2.4.1. Programa: Estructura Investigativa Institucional Objetivo del Programa: Fomentar la cultura investigativa e innovadora en la comunidad académica



Meta

2019

Meta

2020

2019-

2020

Abrir convocatorias

internas para la ejecución

de proyectos de

investigación

Investigación

Número de

convocatoria

interna abierta

1 1 1 2

Ejecutar proyectos de

investigación con

financiación externa

Investigación

Número de

proyectos de

investigación

financiados

mediante

convocatoria

externa

4 4 4 8

Mantener y consolidar los

grupos de investigación

institucionales

Investigación

Número de

grupos de

investigación

clasificados por

Colciencias.

39 40 40 40

Participar con ponencias en eventos científicos

nacionales e internacionales por parte

de los docentes

Investigación

Número de ponencias

presentadas en eventos

científicos

100 100 100 200

Apoyar mediante cofinanciación la

participación en las convocatorias de jóvenes

investigadores.

Investigación

Número de estudiantes

presentados al programa de

jóvenes investigadores.

14 7 7 14

Fomentar la participación

de los semilleros en

eventos académicos

nacionales e

internacionales

Investigación

Número de

participación

en eventos

científicos

nacionales por

parte de

semilleros de

investigación

65 100 100 200

Vincular más estudiantes

a los semilleros de

investigación

institucionales

Investigación

Número de

estudiantes

vinculados a

semilleros

300 325 350 350



Meta

2019

Meta

2020

2019-

2020

Realizar eventos

científicos de carácter

nacional e internacional

con presencia de

investigadores

distinguidos

Investigación

Número de

eventos

científicos

realizados

15 20 20 40

Gestionar ante el Comité

de Desarrollo de Ciencia,

Tecnología e Innovación

la presentación para la

financiación de proyectos

de investigación y

extensión con recursos de

regalías.

Investigación

Extensión

Número de

proyectos

presentados a

financiación de

regalías.

- 1 1 2

Actualizar y aprobar la

Política de Investigación Investigación

Política

Actualizada - - 1 1

Formular el proyecto de Modificación del Plan individual de trabajo donde se contemple asignación de horas para realizar productos de nuevo conocimiento por año

Investigación Docencia

Acuerdo Actualizado

. 1 - -

2.4.2. Programa: Impulso a la producción académica Objetivo del Programa: Incrementar la investigación científica pertinente que impacte en la transformación y solución de los problemas del entorno mejorando las condiciones de vida y contribuyendo a la reducción de la pobreza e inequidad social e impulse el desarrollo socioeconómico de la región.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Publicar textos on line

resultado de las

investigaciones docentes y

de semilleros.

Gestión de

Bibliotecas

Número de textos

publicados en

línea

0 0 1 1

Fomentar la publicación de

artículos científicos en Investigación

Número de

artículos 153 160 190 350



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

revistas indexadas científicos

publicados en

revistas indexadas

Impulsar la consolidación

de revistas científicas con

fines de indexación

Investigación

Número de

revistas científicas

indexadas

1 1 2 2

Publicar libros resultado de

la investigaciones docentes

y de los semilleros de

investigación

Investigación Número de libros

publicados 11 12 13 25

Publicar capítulos de libros

resultado de la

investigaciones docentes y

de los semilleros de

investigación

Investigación

Número de

capítulos de libros

publicados

4 8 10 18

Patentes Investigación

Número de

patentes

registradas

0 1 1 2

Obras Artísticas Investigación

Número de obras

artísticas

generadas

4 4 6 10

Variedad Vegetal o animal Investigación

Número de

variedades

vegetales o

animales

registradas

1 1 1 2

2.4.3. Programa: Infraestructura para la Investigación Objetivo del Programa: Fortalecer la infraestructura física y tecnológica en los laboratorios con el fin de dar soporte a los avances científicos desarrollados por la Universidad.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Adquirir equipos de laboratorios de investigación

Planeación Institucional

Número de equipos de laboratorio adquiridos

20 20 20 40

Construir y adecuar laboratorios para las

actividades de investigación y academia

Planeación Institucional

Número de laboratorios

construidos o adecuados

2 2 2 4

2.5. EJE RELACIÓN: ACADEMIA-SOCIEDAD-SECTOR PRODUCTIVO Objetivo: Liderar la creación de una política de proyección social por medio de convenios y alianzas estratégicas con instituciones gubernamentales y no gubernamentales que permitan el acceso, la equidad y calidad en la educación en Córdoba. Líneas estratégicas

• Impulsar la articulación de la Universidad con los sectores productivos y económicos de la región y el país

• Apoyar el fortalecimiento del sistema de educación continuada de la Universidad, con el propósito de ampliar cobertura regional

• Promover el establecimiento de alianzas estratégicas y convenios con los entes territoriales y Universidades del sector público y privado, para fortalecer la política de proyección social

• Apoyar la convocatoria de proyectos de extensión orientado a los sectores sociales marginales del departamento de Córdoba

• Impulsar la política de egresados para el seguimiento y acompañamiento permanente

• Creación y puesta en marcha de una política de emprendimiento e Innovación Universitaria

• Difundir ampliamente la labor académica e investigativa de la Institución

• Articulación con el Comité Universidad Empresa Estado (CUEE) y la Comisión Regional de Competitividad de Córdoba.

2.5.1. Programa: Gestión de la Extensión No Solidaria Objetivo del Programa: Fomentar la extensión con el fin de generar transferencia, apropiación y utilidad social del conocimiento, contribuyendo a la sostenibilidad financiera de la institución.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Ofrecer cursos de idiomas en los diferentes municipios del

Departamento de Córdoba

Extensión

Número de cursos de idiomas

ofrecidos en Córdoba

350 350 350 700

Implementar el servicio de Exámenes de Pro

eficiencia en Idiomas, a través de convenios con

instituciones

Extensión Porcentaje de

Ejecución - 100% 100% 100%



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

internacionales (Cambridge, entre otras)

Ejecutar proyectos de

extensión mediante


Extensión

Número de

proyectos de

extensión con


23 23 23 46

Gestionar convenios

internacionales para los

estudiantes de cursos de

idiomas.

Extensión

Número de

convenios

gestionados

- 1 1 2

Ofertar diplomados Extensión

Docencia

Número de

diplomados

ofertados

53 53 53 106

Ofertar cursos cortos Extensión

Docencia

Número de cursos

cortos ofertados 5 10 10 20

Aumentar el número de

Laboratorios Acreditados

para la prestación de

servicios

Extensión,

Gestión de la

Calidad

Número de

Laboratorios

Acreditados para la

prestación de

servicios

1 2 2 2

Diseñar e implementar

planes estructurados de

negocios para los centros

productivos principales

Extensión

Financiera

Número de centros

productivos con

planes de negocios

implementados

- 2 2 4

2.5.2. Programa: Córdoba Transformada Objetivo del Programa: Aunar esfuerzos para lograr la transformación sostenible del Departamento de Córdoba y la armonía social, mediante programas, proyectos y políticas en temas de primera infancia, educación, competitividad, ciencia, tecnología e innovación; cultura y deporte y sostenibilidad ambiental.


Responsable Indicador

Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Formular y presentar el proyecto de Córdoba Bilingüe

Extensión Presentación del

proyecto 100% 100%

Formular y presentar el proyecto de Córdoba Mis

Primeros Pasos Extensión

Implementación del proyecto

40% 60% 100%

Formular y presentar el proyecto de Córdoba

Aprende Extensión

Presentación del proyecto

100% 100%

Formular y presentar el proyecto de Córdoba Creativa

y Competitiva Extensión


100% 100%

Formular y presentar el proyecto de Córdoba

Cualificada Extensión


100% 100%

Formular y presentar el proyecto de Córdoba Verte

Verde Extensión


100% 100%

2.5.3. Programa: Gestión de Egresados Objetivo del Programa: Realizar seguimiento sistemático al desempeño profesional de los egresados graduados de la institución, así como identificar las necesidades de formación continua y posgraduada, con el fin de lograr un mejoramiento continuo.



Meta

2019

Meta

2020

2019-

2020

Realizar diagnóstico sobre

los requerimientos del

sector productivo con

respecto al perfil del

egresado

Extensión % de avance de

ejecución - 50% 100% 100%

Realizar encuentros

institucionales de

egresados

Extensión

Número de

encuentros de

egresados

realizados

1 1 1 2

Vigilar y monitorear el

desempeño laboral de los

egresados de la Institución,

mediante la constante

actualización del

Observatorio Laboral

Extensión

% de egresados

con empleo en

su primer año

laboral según

Observatorio

laboral

- 60% 60% 60%

2.5.2. Programa: Emprendimiento Institucional Objetivo del Programa: Fomentar en los estudiantes la creación de empresa como alternativa atractiva frente al empleo y dotar de las herramientas necesarias para estudiar la viabilidad de ideas de negocios.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Organizar la Feria Empresarial Institucional

Extensión Feria Empresarial

Institucional realizada

1 1 1 2

Realizar charlas periódicas sobre emprendimiento

para la motivación continua del estudiante en

este campo

Extensión

Numero de charlas sobre

emprendimiento al semestre

5 20 20 40

Generar proyectos productivos de creación de

empresas, a través del apoyo y la asesoría a las ideas de negocios de los

estudiantes

Extensión

Número de proyectos

impulsados ante fondos de inversión o

registrados ante cámara de comercio.

- 5 5 10

Ejecutar una agenda productiva con el Comité

Universidad Empresa Estado (CUEE).

Extensión Número de encuentros realizados

- 1 1 2

Ejecutar una agenda productiva con la Comisión

Regional de Competitividad de

Córdoba.

Extensión Número de encuentros realizados

- 1 1 2

2.5.1. Programa: Comunicación Institucional Objetivo del Programa: Informar a la sociedad del quehacer académico e institucional de la Universidad



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Generar publicaciones en

medios de comunicación

externos sobre el

quehacer académico

institucional

Comunicaciones

Número de

publicaciones

generadas en

medios de

comunicación

externos sobre

actividades

académicas

institucionales

656 656 656 1.312

Consolidar y cubrir la

agenda de eventos

académicos de las

facultades

Comunicaciones

Número de

eventos

académicos de

las facultades

programados y

cubiertos por

comunicaciones

- 100% 100% 100%

Culminar con el proceso

de migración y

actualización del Portal

WEB

Comunicaciones

% de ejecución

de la migración y

actualización del

Portal WEB

40% 100% 100% 100%

2.6. EJE BIENESTAR INSTITUCIONAL

Objetivo: Promover programas y proyectos tendientes a potenciar el desarrollo humano, formación integral y la calidad de vida de los diferentes estamentos de la institución. Líneas estratégicas

• Fortalecer las áreas de desarrollo humano, cultural, deporte, promoción social y de salud para garantizar los servicios ofrecidos por el proceso

• Apoyar y fortalecer la práctica del deporte competitivo y recreativo para los miembros de la comunidad universitaria

• Seguir impulsando el funcionamiento de las casas universitarias, para el acceso de los estudiantes de escasos recursos económicos que procedan de las regiones más apartadas del departamento y el país

• Apoyar el fortalecimiento y consolidación del Plan Padrino de la Universidad de Córdoba

• Trazar una política de acompañamiento académico que reduzca el riesgo de deserción estudiantil

• Diseñar programas preventivos en el consumo de sustancias psicoactivas para garantizar el ejercicio de la salud mental de la comunidad universitaria

2.6.1. Programa: Gestión de la promoción social

Objetivo del Programa: Procurar mejorar las condiciones socio-económicas de los miembros de la comunidad universitaria, a través de programas y servicios que faciliten su permanencia dentro del sistema educativo teniendo en cuenta criterios de equidad, corresponsabilidad y autogestión.

Actividades 2019-2020

Proceso Responsable

Indicador LB Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Mantener los programas de

almuerzos subsidiados, becas trabajo, mejores

ICFES y préstamos estudiantiles que ejecuta el área de promoción social.

Bienestar Institucional

Número de beneficios otorgados

359000 360000 360000 360000

Mejorar y aumentar la cobertura del

programa Casas Universitarias.



beneficiados del programa de casas

universitarias

166 166 166 166

Consolidar y fortalecer los programas Plan

Padrino y Jóvenes en Acción


Número de estudiantes beneficiados

3,616 4000 4000 4.000

Gestionar recursos económicos para

descargar el presupuesto de

bienestar en cuanto a almuerzos subsidiados

y mejores ICFES.

Rectoría Vicerrectoría

Administrativa

Acuerdos o convenios firmados e implementados

- 1 1 2

2.6.2. Programa: Gestión de la Salud Universitaria Objetivo del Programa: Preservar y mejorar la calidad de vida de los integrantes de la comunidad universitaria, mediante programas de atención en salud, promoción de la salud y prevención de la enfermedad, en armonía con las disposiciones legales vigentes.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Desarrollar actividades preventivas para mejorar la salud física y mental de

los estudiantes de los programas presenciales y a

distancia



participantes 14000 14000 14000 14.000

Realizar Jornadas de salud mental


Número de jornadas

ejecutadas 1 1 1 2

Desarrollar el Programa de Atención en Salud,

mediante el establecimiento de

convenios con entidades externas para la prestación

de los servicios que la Institución no presta

directamente.


Gestión Legal


establecidos 2 2 2 4

2.6.3. Programa: Gestión del Acompañamiento Psicosocial y Académico Objetivo del Programa: Desarrollar actividades seguimiento estudiantil que prevengan condiciones adversas para el aprendizaje, desde la perspectiva psicológica, social, familiar, espiritual, académica y laboral, para contribuir a su formación integral, el mejoramiento de la calidad de vida y la disminución de la deserción.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Disminuir los niveles deserción y sobre permanencia en el

programa con relación a la media nacional


Docencia

Porcentaje de deserción

< 13% < 10% < 10% < 10%

Implementar la Política de permanencia y Graduación

y Plan de Bienestar

Docencia Bienestar

Número de programas con

índice de deserción

menor al 10%

30% 20% 18% 18%

2.6.4. Programa: Gestión Deportiva y Cultural Objetivos del Programa:

- Desarrollar acciones que permitan la preservación y promoción de las manifestaciones culturales de los miembros de la comunidad universitaria y de la región.

- Orientar el esparcimiento de actividades de carácter recreativo y competitivo que

permitan el desarrollo de aptitudes deportivas, correspondiente a la participación de la comunidad universitaria.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Desarrollar el programa de apoyo a la expresión

artística y cultural, dirigido a la comunidad

universitaria a través de la realización de actividades recreativas, formativas y

de representación institucional.


Número de participantes en

la comunidad universitaria

3500 3500 3500 3.500

Sensibilizar a través de jornadas y expresiones artísticas a la población universitaria en valores

institucionales y de convivencia ciudadana.


Número de actividades ejecutadas

11 10 15 25

Realizar Actividades formativas y de integración

con la comunidad estudiantil



participantes 7000 7000 7000 7.000

Desarrollar el programa de apoyo a la expresión

artística y cultural, dirigido a la comunidad

universitaria a través de la realización de actividades recreativas, formativas y

de representación institucional.


Número de actividades culturales ejecutadas

40 40 40 80

Fortalecer las actividades deportivas internas y las

participaciones


Numero de participaciones

internas y 3000 3000 3000 3.000



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

institucionales. externas

2.6.5. Programa: Riesgo Psicosocial Objetivo del Programa: Proteger la seguridad y salud de todos los funcionarios de la Institución.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Promover programas formativos y de

integraciones con los servidores públicos para

favorecer el clima laboral.


Número de servidores públicos

beneficiados

600 600 600 600

2.6.6. Programa: Inclusión Objetivo del Programa: Desarrollar acciones que favorezcan el acceso, permanencia o graduación de la población más proclive a ser excluida de la educación superior.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Realizar Jornadas de Extensión de los Servicios de Bienestar

Institucional, en las diferentes sedes y CUZ de la Institución


Número de jornadas de extensión realizadas

5 5 5 10

Identificar y fomentar la cooperación nacional e

internacional en torno a la diversidad de la comunidad universitaria, a través de la

participación de las comunidades diversas o

vulnerables y la gestión de convenios con organizaciones

internacionales con esta temática.



formalizados 0 1 1 2

Caracterizar los grupos de estudiantes proclives a ser excluidos al interior de la

Universidad de Córdoba en aras de promover su


Docencia

% Caracterización realizada

- 100% 100%



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

organización y participación.

Fortalecimiento del programa PAPSI para el monitoreo de la

población estudiantil más vulnerable.


Porcentaje de la población más vulnerable con

seguimiento del programa PAPSI

- 10% 20% 20%

Promover la realización de proyectos de investigación y/o proyección social enfocados a

la educación inclusiva o comunidades vulnerables en las convocatorias realizadas.

Investigación Extensión

Número de convocatorias que

promueven proyectos

enfocados a la educación inclusiva o

comunidades vulnerables.

- 2 2 4

Ejecución del programa de mejoramiento de

infraestructura para la inclusión

Planeación Porcentaje de

ejecución anual del programa

- 100% 100% 100%

Incluir en el PEI una política formal de Inclusión que esté

en el marco de la Política nacional.

Planeación PEI Ajustado - 1 1

Incluir en el Plan de Capacitación 2019 y 2020 el

tema de la educación inclusiva para docentes y personal

administrativo.

Talento Humano

Número de capacitaciones en

inclusión para docentes y personal

administrativo.

- 1 1 2

2.7. EJE MODERNIZACION ADMINISTRATIVA Y BUEN GOBIERNO Objetivo: Transformación de las formas de gobierno para una gestión basada en el liderazgo, calidad y modernización de la gestión administrativa, centrados en principios éticos y de transparencia para cumplir los fines del Estado. Líneas estratégicas

• Fortalecer la consolidación del SIGEC, como herramienta para la gestión, evaluación y mejoramiento del desempeño académico y administrativo de la Institución

• Implementación del código de ética y buen gobierno para crear una cultura institucional de sana convivencia, transparencia y productividad

• Promover los principios de transparencia y buen manejo de los recursos institucionales

• Realizar el estudio técnico de estructura orgánica, plantas de personal y manual de funciones que apunten a suplir las necesidades de sus procesos administrativos y de apoyo académico

• Promover políticas de bienestar social laboral, plan de incentivos, evaluación y cualificación de los servidores públicos para desarrollar habilidades y competencias que favorezcan el clima laboral y la prestación de un buen servicio

• Transformación tecnológica y Organizacional del sistema de apoyo académico y administrativo

2.7.1. Programa: Control y normatividad Institucional Objetivos del Programa:

- Cumplir la normatividad interna y externa vigente aplicable para la Institución. - Identificar, analizar, evaluar y establecer los controles, de una manera sistemática

y transparente, que permitan hacer gestión de los riesgos de corrupción y los asociados a los procesos de la Institución.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Realizar seguimiento a los procesos institucionales

Seguimiento y Control

Seguimientos realizados

2 2 2 4

Fomentar la Cultura de Autocontrol


Actividades de sensibilización

2 2 2 4

Realizar acciones orientadas al cumplimiento de los lineamientos de transparencia, plan anticorrupción y atención al ciudadano, estrategia anti trámites y gobierno en línea (Incl. Audiencias públicas y publicaciones en

Todos los procesos % porcentaje de ejecución

- 100% 100% 100%



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

SECOP)

Actualizar el Estatuto de Personal Docente de la Universidad de Córdoba

Docencia Estatuto

Actualizado - - 1 1

Actualizar el acuerdo N° 070 de 2018 el cual reglamenta la movilidad académica de los docentes y estudiantes de la Universidad de Córdoba, invitados nacionales e internacionales, docentes visitantes y docentes expertos, para que se establezcan los compromisos y productos adquiridos al ser beneficiados de una movilidad

Docencia Investigación

Internacionalización

Acuerdo Actualizado

- 1 - -

2.7.2. Programa: Finanzas Institucionales Objetivo del Programa: Garantizar la asignación de los recursos financieros que aseguren el cumplimiento de los objetivos de calidad y la integridad, mantenimiento y mejoramiento del Sistema.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Gestionar un programa de

promoción para los programas

productivos de la institución.

Extensión Comunicaciones

Número de programas

productivos con agenda de

promoción en ejecución.

- 3 5 5



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Implementar la nueva estructura de

liquidación de la matrícula para los

estudiantes nuevos

Gestión Financiera

Gestión Legal

Acuerdo de modificación de liquidación de

matrículas aprobado e

Implementado

- 1 1 1

Realizar las gestiones

pertinentes ante el Congreso de la

República para la aprobación de la

Ley Pro Estampilla Universidad de

Córdoba

Rectoría Gestiones realizadas

- 1 1

Gestionar recursos ante las instancias

nacionales, a través de alianzas

estratégicas con otras IES y

convenios con entes territoriales

Rectoría

Incremento de los recursos

gestionados a nivel nacional

- IPC+3,65 IPC+4,25 IPC+4,25

Gestionar recursos ante las instancias

locales y regionales, a través de

convenios para regionalización.

Vicerrectoría Académica

ODESAD

Acuerdos o convenios firmados e

implementados

- 4 4 8

Gestionar la exoneración de

pago de predial con la alcaldía de

Montería

Rectoría

Acuerdo o convenio firmado e

implementado

- 50% 100% 100%

Establecer convenio de pago o

contraprestación de la deuda de predial con la alcaldía de

Montería

Rectoría

Acuerdo o convenio firmado e

implementado

- 100% 100%

2.7.3. Programa: Gestión Ambiental Objetivos del Programa:

- Fomentar la cultura de cuidado y preservación del ambiente en la comunidad universitaria.

- Promover el consumo sostenible de recursos y el uso de elementos amigables con el ambiente.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Ejecutar un programa de acción para el uso racional del agua y la energía

Infraestructura Planeación

Porcentaje de ejecución del programa de acción para el uso racional del agua y la

energía

- 10% 100% 100%

Ejecutar un programa de acción

con el fin de comunicar y

sensibilizar acerca del uso adecuado de

los recursos, el manejo de los

residuos y la cultura de la no basura en la

población Universitaria, con la participación de la

comunidad docente y estudiantil.


Comunicaciones

Porcentaje de ejecución del programa de

acción de Educación Ambiental.

- 50% 100% 100%

Documentar e implementar el

sistema de gestión Ambiental de la

Universidad

Planeación, Infraestructura,

Gestión de la Calidad,

Bienestar, Talento humano


- 50% 100% 100%

Ejecutar el Plan de Gestión Ambiental

Planeación, Infraestructura,

Gestión de la Calidad,

Bienestar, Talento humano,

Porcentaje de ejecución del

Plan de Gestión

Ambiental

100% 50% 100% 100%



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Participar en la medición de la

sostenibilidad de las universidades

“GreenMetrics”

Planeación, Infraestructura

Medición realizada

1 1 1 2

2.7.4. Programa: Gestión de la Calidad Institucional Objetivos del Programa:

- Lograr un alto grado de satisfacción de nuestros usuarios determinado por la eficiencia, eficacia y efectividad de los Procesos Académicos – Administrativos.

- Mantener el SG-SST de la Universidad de Córdoba para la gestión de los riesgos laborales.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Simplificar, estandarizar,

eliminar, optimizar y automatizar los

trámites existentes,

acercando el ciudadano a los

servicios que presta la

Universidad de Córdoba, mediante la modernización y el aumento de la eficiencia de sus procedimientos.

Adquisición y Contratación

Número de trámites

racionalizados en el SUIT

0 3 3 6

Mantener las certificaciones de calidad obtenidas por la institución

Gestión de la Calidad

Certificación de calidad vigente

1 1 1 100%

Mantener el funcionamiento del

Sistema de Seguridad y Salud

en el Trabajo


% Ejecución del Plan de SST

- 50% 100% 100%



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Diseñar y ejecutar un Plan de Ajuste para atender los

cambios normativos en el

Sistema de Aseguramiento de

la Calidad de la Educación

Superior. (Decreto 1280 de 2018 y relacionados)


% de implementación

- 100% - 100%

Aplicar la política institucional de

gestión de archivo acorde con la Ley 594 del 2000 y sus

decretos relacionados

Gestión Documental

% de traslado documental de los archivos de gestión de las

dependencias al archivo central de la Institución

- 10% 50% 50%

Realizar evaluación a los procesos institucionales


% de cumplimiento

del plan de Auditorías

- del 90% al

100% del 90% al

100% del 90% al

100%

Gestionar la implementación

del nuevo reglamento

estudiantil, con el componente de

flexibilidad para la inclusión.

Docencia Gestión de

Admisiones y Registro

Gestión Legal

Nuevo reglamento estudiantil

implementado

- 1 0 1

2.7.5. Programa: Gestión del Recurso Humano

Objetivo del Programa: Adaptar el talento humano a las necesidades de la institución actual.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Capacitar al personal en las temáticas que requiere el contexto

actual. (MIPG, Calidad, Manejo de TRD, Inclusión, TIC, Gestión ambiental,

SST, etc.)

Talento Humano

Porcentaje de Ejecución del

Plan de Capacitación

- 30 30 60

Realizar una reorganización de la

planta actual de trabajadores no

docentes y la estructura orgánica.

Rectoría Reorganización

efectuada - 50% 100% 100%

2.7.6. Programa: Infraestructura Física Objetivo del Programa: Proporcionar espacios adecuados para el desarrollo de las actividades de los procesos de una forma ordenada y visionaria.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Actualizar el Plan

Maestro de la

Universidad Planeación

Plan Maestro

actualizado - 1 1

Diseño,

construcción y/o

Adecuación de

escenarios

deportivos y

culturales para el

desarrollo de

actividades

académicas y de

recreación. Planeación

Número de

estudios

realizados - 1 - 1

Adecuaciones y/o

dotación de

mobiliario para el

desarrollo de clases

de Posgrados. Planeación

Número de

aulas dotadas - 5 - 5



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Gestionar proyectos

de construcción,

adecuación y/o

dotación para la

gestión Documental


Ejecución - 50% 100% 100%

Gestionar proyectos

de construcción,

adecuación y/o

dotación para la

mejora de los

servicios

bibliotecarios de la

Universidad.


Ejecución - 50% 100% 100%

Mejorar la

infraestructura física

de la Institución

Planeación

Institucional

Infraestructura

m2 de

superficie

mejorados

12000 5000 5000 10.000

Gestionar proyectos

de adecuación

necesarios para

mejorar la

infraestructura de

los campus

regionales.

Planeación

Docencia

Porcentaje de

Ejecución 17 17 17 34

Dotación a los

laboratorios de

equipos y elementos

requeridos para la

seguridad y salud en

el trabajo.

Planeación

Talento

Humano

Número de

laboratorios

dotados

2 2 2 4

Estudio y Diseño de

la vulnerabilidad

sísmica estructural

Planeación

% de

ejecución de

estudio y

diseño de la

vulnerabilidad

sísmica

estructural

- 20% 20% 40%

2.7.7. Programa: Infraestructura tecnológica Objetivo del Programa: Proveer y mantener las Tecnologías de Información y comunicación T.I.C. que garanticen la confiabilidad y seguridad de la información que requieren los procesos de la Institución para el cumplimiento de los propósitos misionales.



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Implementar

sistema de pagos

en línea, para

matrículas,

derechos

pecuniarios y

ventas de bienes y

servicios.

Desarrollo

Tecnológico

Posgrados

Extensión

Número de

pagos en línea

implementados

(Matrículas de

Pregrado,

posgrados,

bienes

agropecuarios,

cursos y

diplomados)

- 2 5 5

Implementar

sistemas de

información

integrados que

faciliten el manejo

de la información

de la Institución

Desarrollo

Tecnológico

Número de

soluciones

implementadas /

Número de

Necesidades

Inidentificadas

49

Necesidades

18% 35% 35%

19% 30% 30%

Implementar una

Política

Institucional de TIC

en la Universidad

que incluya la

reglamentación

que mejore la

seguridad

informática.

Planeación

Institucional

Desarrollo

Tecnológico

Política

implementada y

en uso

- 1 1 1

Modernizar la

infraestructura

física y tecnológica

de centros de

cableados, salas de

Planeación

Institucional

Desarrollo

Tecnológico

Área o zona

modernizada

con conectividad

que soporte

velocidades de

- 2 3 5



Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

cómputo y espacios

de gestión

académica y

administrativa.

1GB a 10 GB

Mejorar el servicio

de conectividad

según las

necesidades

identificadas

Planeación

Institucional

Desarrollo

Tecnológico

Número de

Áreas con

conectividad /

Nro. de áreas

totales

85% 90% 93% 93%

Gestionar la

conectividad a

Internet y RENATA

Planeación

Institucional

Desarrollo

Tecnológico

Ancho de banda

en RENATA e

Internet

1 GB 1,2 GB 1,2 GB 1,2 GB

Adquirir e

implementar

Software de

Gestión para apoyo

a los procesos de

Planeación y

Estadísticas

Planeación

Institucional

Desarrollo

Tecnológico

Número de

software

adquiridos e

implementados

- 1 1 2

2.7.8. Programa: Direccionamiento institucional Objetivo del Programa: Orientar a la Universidad de Córdoba en el cumplimiento de su misión y objetivos estratégicos para que alcance su visión, mediante el diseño de políticas, programas y proyectos, con el fin de garantizar la satisfacción del cliente

Líneas de acción Proceso Responsable Indicador

Meta 2019

Meta 2020

2019-2020

Actualizar el PEI Planeación PEI Actualizado 100% 100%

Elaborar e Implementar el Plan de desarrollo Planeación

Plan diseñado y aprobado 100% 100%

3. INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE GOBIERNO Con el fin de evaluar el Plan de Gobierno 2019-2020, se presentan las metas para cada uno de los programas de acción, descritas anteriormente.

EJES PROGRAMAS OBJETIVOS INDICADOR FÓRMULA META 2020

RESPONSABLE

EJE

INTE

RN

AC

ION

ALI

ZAC

IÓN

P

AR

A L

A G

LOB

ALI

ZAC

IÓN

Internacionalización en Casa

Promover la internacionalización de los currículos como mecanismo para alcanzar la

doble titulación de los programas de

pregrado y posgrado de la Universidad.

Número de programas con

currículos internacionalizad

os

Sumatoria de programas con

currículos internacionalizados

2 Internacionalizació

n

EJE

INTE

RN

AC

ION

ALI

ZAC

IÓN

PA

RA

LA

GLO

BA

LIZA

CIÓ

N

Internacionalización en Casa

Impulsar en la comunidad académica y

estudiantil, el dominio del inglés

como segunda lengua, base para la inserción en un

mundo competente y

globalizado

Porcentaje de profesores de

planta y ocasionales con

nivel B1 en inglés

(Número de profesores tiempo completo con nivel

B1 en inglés / Número de

profesores tiempo completo)*100

12% Internacionalizació

n

EJE

INTE

RN

AC

ION

ALI

ZA

CIÓ

N P

AR

A L

A

GLO

BA

LIZA

CIÓ

N

Movilidad Académica


académica de docentes y estudiantes nacionales y

extranjeros hacia la Institución

Indicador Movilidad

internacional saliente de estudiantes

(Número de estudiantes en

movilidad saliente / Número total de

estudiantes matriculados)*100

1,75 Internacionalizació

n

EJE

INTE

RN

AC

ION

ALI

ZA

CIÓ

N P

AR

A L

A

GLO

BA

LIZA

CIÓ

N





Indicador Movilidad

internacional entrante de estudiantes

(Número de estudiantes

extranjeros en la Universidad /Total

de solicitudes recibidas)*100


n

EJE

INTE

RN

AC

ION

ALI

ZA

CIÓ

N P

AR

A L

A

GLO

BA

LIZA

CIÓ

N





Indicador Movilidad

internacional saliente de docentes

(Número de docentes en

movilidad saliente / Número total de docentes tiempo completo)*100

11,80 Internacionalizació

n


RESPONSABLE EJ

E IN

TER

NA

CIO

NA

LIZA

CIÓ

N P

AR

A L

A

GLO

BA

LIZA

CIÓ

N





Indicador de Movilidad

internacional entrante de

Docentes

(Número de docentes extranjeros

en la Universidad/Total de

solicitudes recibidas)*100


n

EJE

INTE

RN

AC

ION

ALI

ZAC

IÓN

PA

RA

LA G

LOB

ALI

ZAC

IÓN

Relacionamiento Internacional

Fortalecer la participación de

estudiantes y profesores en la

ejecución de proyectos de cooperación académica y

científica, a través de la interacción con comunidades

extranjeras y nacionales.

Coautorias internacionales

en las que participa la Institución

Número de coautorias

internacionales generadas por los

docentes investigadores de la

Institución en los diferentes Sistemas de Información de

Investigación (Bases de Datos) nacionales

e internacionales

35 Investigación

EJE

CA

LID

AD

,

PER

TIN

ENC

IA Y

C

OB

ERTU

RA

Calidad Académica

Desarrollar permanentemente la Autoevaluación de los programas académicos de la Institución, con el

fin de lograr la calidad en todos

sus procesos.

Cumplimiento del cronograma de autoevaluación

(# de programas autoevaluados / # de

programas por evaluar)*100

100% Docencia

EJE

CA

LID

AD

,

PER

TIN

ENC

IA Y

C

OB

ERTU

RA

Calidad Académica

Propiciar y mantener la

acreditación de los programas académicos

Porcentaje de programas acreditados

(# de programas acreditados / # de

programas acreditables)*100

48% Docencia

EJE

CA

LID

AD

, PER

TIN

ENC

IA Y

CO

BER

TUR

A

Calidad Académica

Fortalecer los procesos de

formación en competencias con el fin de mejorar

los resultados obtenidos por

nuestros estudiantes en las

pruebas SABER PRO

Progreso en pruebas saber Pro (desagregado por

competencias)

Competencias genéricas (lectura

crítica, razonamiento cuantitativo,

comunicación escrita y competencias

ciudadanas): (# de estudiantes

con nivel de desempeño 3 y 4/ # de estudiantes que

presentaron la prueba)*100

Inglés:

(# de estudiantes con nivel de

desempeño B1 y B2/ # de estudiantes que

realizaron la prueba)*100

CE: 45% RC: 40% LC:

40% CC: 30%

Inglés: 18%

Docencia


RESPONSABLE

EJE

CA

LID

AD

, PER

TIN

ENC

IA Y

CO

BER

TUR

A

Cultura TIC para la Academia

Generar una cultura académica apropiada de los

recursos de Tecnologías de la

Información y Comunicación con el fin de adaptarse

a los cambios generacionales

actuales.

% de asignaturas de la metodología

presencial y a distancia que incorporan el

apoyo desde la virtualidad

(Número de asignaturas que

incorporan el apoyo desde la virtualidad /

Número total de asignaturas)*100

30% Docencia

EJE

CA

LID

AD

, PER

TIN

ENC

IA Y

CO

BER

TUR

A

Oferta Académica

Diseñar y rediseñar

currículos de Programas

Académicos de acuerdo a las

exigencias definidas por la normatividad

interna y externa aplicable a la Institución,

armonizado con las tendencias regionales e

internacionales.

Rediseño de programas académicos

(Número de programas académicos

rediseñados en la Institución/número

de programas académicos que

requieren rediseño)*100

80% Docencia

EJE

CA

LID

AD

,

PER

TIN

ENC

IA Y

C

OB

ERTU

RA

Oferta Académica

Direccionar estratégicamente

la oferta académica

atendiendo a las necesidades del

entorno, garantizando estándares de

calidad.

Programas con registro calificado

vigente

Sumatoria de programas

académicos con registro calificado

vigente

65 Docencia

EJE

DO

CEN

CIA

Vinculación Docente

Mantener e incrementar el

número de profesores de los

programas académicos,

seleccionando y vinculado a

profesores de calidad con

doctorado para ocupar las

vacantes actuales

Relación Estudiante-

Docente

# de estudiantes de pregrado / # total de

docentes con dedicación de

tiempo completo

50,4 Docencia


RESPONSABLE

EJE

DO

CEN

CIA

Formación Docente

Proporcionar la formación y capacitación

necesaria para alcanzar y

fortalecer las competencias del personal docente y administrativo de la Institución.

Docentes con doctorado de

tiempo completo

(# de docentes con doctorado con dedicación de

tiempo completo equivalente / # total

de docentes con dedicación de

tiempo completo equivalente) * 100%

20% Docencia

EJE

DO

CEN

CIA

Recursos de Apoyo Académico

Fortalecer los procesos

misionales mediante la

incorporación de las TIC que

permita lograr mayor impacto en

la academia generando una interacción que

faciliten la construcción e integración de procesos que conduzcan al

mejoramiento de la calidad de la

educación superior en

nuestra institución.

% de asignaturas de la metodología

presencial y a distancia que incorporan el

apoyo desde la virtualidad

(Número de asignaturas que

incorporan el apoyo desde la virtualidad /

Número total de asignaturas)*100%

30% Docencia

EJE

FOR

TALE

CIM

IEN

TO

DE

LA IN

TER

AC

CIÓ

N

ENTR

E:

INV

ESTI

GA

CIÓ

N,

TEC

NO

LOG

ÍA Y

SO

CIE

DA

D

Estructura Investigativa Institucional

Fomentar la cultura

investigativa e innovadora en la


Calidad de Grupos de investigación clasificados por

Colciencias

(Número de grupos de investigación clasificados por

Colciencias en A y A1 / Número de grupos

de investigación clasificados por

Colciencias en B, C y D)*10

2,81 Investigación

EJE

FOR

TALE

CIM

IEN

TO

DE

LA IN

TER

AC

CIÓ

N

ENTR

E:

INV

ESTI

GA

CIÓ

N,

TEC

NO

LOG

ÍA Y

SO

CIE

DA

D


Fomentar la cultura



Número de docentes de

tiempo completo clasificados por

Colciencias

(Número de investigadores Junior) + (2 *

Número Investigador Asociado) + (4 *

Número de Investigadores

Senior)

184 Investigación

EJE

FOR

TALE

CIM

IEN

TO

DE

LA IN

TER

AC

CIÓ

N

ENTR

E:

INV

ESTI

GA

CIÓ

N,

TEC

NO

LOG

ÍA Y

SO

CIE

DA

D


Fomentar la cultura



Docentes de tiempo completo vinculados en el desarrollo de la

investigación

(Número de Docentes de tiempo completo vinculados

al desarrollo de la investigación/

Número total de Docentes de tiempo

completo)x 100%

74% Investigación


RESPONSABLE

EJE

FOR

TALE

CIM

IEN

TO D

E LA

IN

TER

AC

CIÓ

N

ENTR

E:

INV

ESTI

GA

CIÓ

N,

TEC

NO

LOG

ÍA Y

SOC

IED

AD

Estructura Investigativa

Institucional

Fomentar la cultura



Estudiantes vinculados en el desarrollo de la

investigación


vinculados al desarrollo de la investigación /

Número total de estudiantes) x 100%

7% Investigación

EJE

FOR

TALE

CIM

IEN

TO D

E LA

INTE

RA

CC

IÓN

EN

TRE:

INV

ESTI

GA

CIÓ

N, T

ECN

OLO

GÍA

Y S

OC

IED

AD

Impulso a la producción académica

Incrementar la investigación

científica pertinente que impacte en la

transformación y solución de los problemas del

entorno mejorando las condiciones de

vida y contribuyendo a la

reducción de la pobreza e

inequidad social e impulse el desarrollo

socioeconómico de la región

Relación de productos de generación de

nuevo conocimiento por profesor tiempo

completo

(Número total de productos de

generación de nuevo conocimiento /

Número total de docentes tiempo

completo)

0,65 Investigación

EJE

REL

AC

IÓN

: AC

AD

EMIA

-

SOC

IED

AD

-SEC

TOR

P

RO

DU

CTI

VO

Gestión de la Extensión No Solidaria

Fomentar la extensión con el

fin de generar transferencia, apropiación y

utilidad social del conocimiento,

contribuyendo a la sostenibilidad

financiera de la institución.

Docentes de tiempo completo

vinculados al desarrollo de la

Extensión

(Número de Docentes de tiempo completo vinculados

al desarrollo de la extensión/ Número

total de Docentes de tiempo completo)x

100%

30% Extensión

EJE

REL

AC

IÓN

: AC

AD

EMIA

-

SOC

IED

AD

-SEC

TOR

P

RO

DU

CTI

VO







Estudiantes vinculados al

desarrollo de la extensión


vinculados al desarrollo de la

extensión / Número total de estudiantes)

x 100%

65% Extensión


RESPONSABLE EJ

E R

ELA

CIÓ

N: A

CA

DEM

IA-

SOC

IED

AD

-SEC

TOR

P

RO

DU

CTI

VO







Actividades de educacion continuada

realizadas en la Universidad por docente tiempo

completo

(Número total de actividades de

educación continuada /

Número total de docentes tiempo

completo)

0,6 Extensión

EJE

REL

AC

IÓN

: AC

AD

EMIA

-SO

CIE

DA

D-S

ECTO

R

PR

OD

UC

TIV

O







Variación de aportes en

efectivo realizados por

entidades externas para la financiación de proyectos de

extensión

(Aportes Externos realizados por

Entidad Externa parala financiación

de Proyectos de Extensión en el año anterior - Aportes

Externos realizados por Entidad Externa parala financiación

de Proyectos de Extensión en el año

actual) / Aportes Externos realizados por Entidad Externa parala financiación

de Proyectos de Extensión en el año

anterior

5% Extensión

EJE

REL

AC

IÓN

: AC

AD

EMIA

-SO

CIE

DA

D-S

ECTO

R

PR

OD

UC

TIV

O

Córdoba Transformada

Aunar esfuerzos para lograr la

transformación sostenible del

Departamento de Córdoba y la

armonía social, mediante

programas, proyectos y

políticas en temas de primera

infancia, educación,

competitividad, ciencia, tecnología

e innovación; cultura y deporte y

sostenibilidad ambiental.

Ejecución de programas de

Córdoba Transformada

(Número de programas de CT

ejecutados / Total de programas de

CT)*100%

33% Extensión


RESPONSABLE

EJE

REL

AC

IÓN

: A

CA

DEM

IA-S

OC

IED

AD

-

SEC

TOR

PR

OD

UC

TIV

O

Gestión de Egresados

Realizar seguimiento

sistemático al desempeño

profesional de los egresados

graduados de la institución, así

como identificar las necesidades de

formación continua y

posgraduada, con el fin de lograr un

mejoramiento continuo.

Tasa de vinculación

laboral de los graduados al

primer año de finalizar sus

estudios

(Número de graduados en el año

n-1 que están vinculado sa un

empleo formalen el año n / Número de

graduados en el año n-1)*100%

50% Extensión

EJE

REL

AC

IÓN

: AC

AD

EMIA

-SO

CIE

DA

D-

SEC

TOR

PR

OD

UC

TIV

O

Comunicación Institucional

Informar a la sociedad del

quehacer académico e

institucional de la Universidad

Medición imagen positiva en medios de

comunicación

( # de noticias positivas que se

divulgan a través de medios impresos,

radiales, virtuales y televisivos de acuerdo a las

actividades por la Universidad/ Total de noticias que se

divulgan a través de medios impresos,

radiales, virtuales y televisivos)*100%

90% Comunicación

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Gestión de la promoción social

Procurar mejorar las condiciones

socio-económicas de los miembros de la comunidad universitaria, a

través de programas y servicios que faciliten su

permanencia dentro del sistema

educativo teniendo en

cuenta criterios de equidad,

corresponsabilidad y autogestión.

% de cobertura servicios de

Promocion Social

(Numero de usuarios atendidos en programas de

Promoción Social / Población

objeto)*100%

64% Bienestar

Institucional


RESPONSABLE

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Gestión de la Salud Universitaria

Preservar y mejorar la calidad

de vida de los integrantes de la

comunidad universitaria,

mediante programas de

atención en salud, promoción de la

salud y prevención de la enfermedad, en armonía con las

disposiciones legales vigentes.

% de cobertura servicios de Salud

(Numero de usuarios atendidos en

programas de Salud / Población

objeto)*100%

96% Bienestar

Institucional

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Gestión del Acompañamiento

Psicosocial y Académico

Desarrollar actividades

seguimiento estudiantil que

prevengan condiciones

adversas para el aprendizaje, desde

la perspectiva psicológica, social, familiar, espiritual,

académica y laboral, para

contribuir a su formación integral, el

mejoramiento de la calidad de vida y la disminución de

la deserción.

% de cobertura servicios de Desarrollo Humano


Acompañamiento Psicosocial /

Población objeto)*100%

82% Bienestar

Institucional

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Gestión del Acompañamiento

Psicosocial y Académico

Desarrollar actividades

seguimiento estudiantil que

prevengan condiciones

adversas para el aprendizaje, desde

la perspectiva psicológica, social, familiar, espiritual,

académica y laboral, para

contribuir a su formación integral, el

mejoramiento de la calidad de vida y la disminución de

la deserción.

Nivel de Efectividad de

Acompañamiento Psicosocial

(Número de estudiantes en riesgo

que recibieron servicios de

bienestar y no desertaron/Total

estudiantes en riesgo que recibieron servicio)*100

45% Bienestar

Institucional


RESPONSABLE

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Gestión Deportiva y Cultural

Desarrollar acciones que permitan la

preservación y promoción de las manifestaciones culturales de los miembros de la

comunidad universitaria y de

la región.


Cultura


Cultura / Población objeto)*100%

12% Bienestar

Institucional

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Gestión Deportiva y Cultural

Orientar el esparcimiento de

actividades de carácter recreativo y competitivo que

permitan el desarrollo de

aptitudes deportivas,

correspondiente a la participación de

la comunidad universitaria.


Deporte


Deporte / Población objeto)*100%

13% Bienestar

Institucional

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Riesgo Psicosocial

Proteger la seguridad y salud

de todos los funcionarios de la

Institución.

Ejecución de programas de

vigilancia epidemiológica

(Número de actividades

ejecutadas / Número de actividades

programadas)*100% Promedio del

cumplimiento de cada programa de

vigilancia epidemiologica implementado.

80% Gestión del

Talento Humano

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L

Riesgo Psicosocial



Institución.

Prevalencia de enfermedad

laboral

((Número de casos nuevos de

enfermedad laboral en el año+Número

de casos antiguos de enfermedad laboral en el año)/Promedio de Numero Total de funcionarios en el

año)*100.000

400,00 Gestión del

Talento Humano

EJE

BIE

NES

TAR

INST

ITU

CIO

NA

L Riesgo Psicosocial



Institución.

Frecuencia de la Accidentalidad

(Número total de Accidentes de trabajo en el

mes/Número de trabajadores por

mes)*100

0,35% Gestión del

Talento Humano

EJE

MO

DER

NIZ

AC

IO

N

AD

MIN

ISTR

AT

IVA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Control y normatividad Institucional

Cumplir la normatividad

interna y externa vigente aplicable

para la Institución.

Nivel de Cumplimiento del

Normograma Institucional

(Número de normas a las que se da cumplimiento /

Número de normas que aplican a la

Universidad)*100%

100% Gestión Legal


RESPONSABLE

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

GO

BIE

RN

O

Control y normatividad Institucional

Identificar, analizar, evaluar y

establecer los controles, de una

manera sistemática y

transparente, que permitan hacer gestión de los

riesgos de corrupción y los asociados a los procesos de la

Institución.

% de Controles ejecutados

(Número de acciones ejecutadas/ Total de

acciones establecidas) * 100

%

70% Seguimiento y

Control

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Finanzas Institucionales

Garantizar la asignación de los

recursos financieros que

aseguren el cumplimiento de los objetivos de

calidad y la integridad,

mantenimiento y mejoramiento del

Sistema.


Presupuestal de Ingresos

(Valor del presupuesto de

ingresos recaudado / Valor del

Presupuesto de Ingresos ) * 100%

75% Gestión Financiera

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO







Sistema.

% Ejecución Presupuestal de

Gastos

(Valor del presupuesto

ejecutado / Valor de la Apropiación Presupuestal) *

100%

75% Gestión Financiera

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO







Sistema.

% de recursos propios

generados

(Total de recursos propios recaudados /

Total de recursos )*100%

36% Gestión

Financiera


RESPONSABLE EJ

E M

OD

ERN

IZA

CIO

N

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión Ambiental

Mejorar la relación con el medio

ambiente facilitando una

convivencia armónica entre la Universidad y el

entorno, cumpliendo con la

normatividad vigente aplicable a

la Institución en esta materia.

Consumo de energía

Consumo de energía eléctrica en la

Universidad en Kw

462950

Infraestructura

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión Ambiental







Consumo de agua Consumo de agua en la Universidad en m3

15900 Infraestructura

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión Ambiental







Plan de Manejo Ambiental diseñado y ejecutado


ejecutadas / Número de actividades

planeadas)*100%

80% Planeación

Institucional

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión de la Calidad Institucional

Lograr un alto grado de

satisfacción de nuestros usuarios determinado por

la eficiencia, eficacia y

efectividad de los Procesos

Académicos – Administrativos.

Satisfacción de los usuarios del

SIGEC

Promedio[(Calificación total obtenida / Calificación total esperada)*100]

60% Gestión de la

Calidad

EJE

MO

DER

NIZ

AC

IO

N

AD

MIN

ISTR

AT

IVA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión de la Calidad Institucional

Mantener el SG-SST de la

Universidad de Córdoba para la gestión de los

riesgos laborales

Cumplimiento del Plan de trabajo

Anual en SST

(No de acciones implementadas / No

de acciones proyectadas en el

año) x 100

90% Gestión de la

Calidad


RESPONSABLE EJ

E

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión del Recurso Humano

Adaptar el talento humano a las

necesidades de la institución actual.

Grado de cumplimiento de los requisitos del

personal vinculado

Promedio de resultados de la lista

de verificación de requisitos del cargo

100% Gestión del

Talento Humano

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y B

UEN

G

OB

IER

NO

Gestión del Recurso Humano

Adaptar el talento humano a las

necesidades de la institución actual.

Ejecución del Plan de Capacitación


desarrolladas en el plan de capacitación

en en el período / Número total de

actividades propuestas en el

plan de capacitación en el período) * 100.

70% Gestión del

Talento Humano

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y

BU

EN G

OB

IER

NO

Infraestructura tecnológica

Proveer y mantener las

Tecnologías de Información y comunicación

T.I.C. que garanticen la

confiabilidad y seguridad de la

información que requieren los procesos de la

Institución para el cumplimiento de

los propósitos misionales.

Porcentaje de Disponibilidad de los Servicios de TI

(Número de horas con servicios TI

activos / Total horas del periodo)*100%

90% Desarrollo

Tecnológico

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y

BU

EN G

OB

IER

NO

Infraestructura tecnológica

Proveer y mantener las

Tecnologías de Información y comunicación

T.I.C. que garanticen la

confiabilidad y seguridad de la

información que requieren los procesos de la

Institución para el cumplimiento de

los propósitos misionales.

Porcentaje de obsolescencia del

parque tecnológico

(Número de equipos obsoletos / Número

de equipos activos)*100%

30% Desarrollo

Tecnológico


RESPONSABLE

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y

BU

EN G

OB

IER

NO

Direccionamiento institucional

Orientar a la Universidad de Córdoba en el

cumplimiento de su misión y objetivos

estratégicos para que alcance su

visión, mediante el diseño de políticas,

programas y proyectos, con el

fin de garantizar la satisfacción del

cliente

Ejecución del Plan Operativo Anual

(N° de actividades ejecutadas a

satisfacción / total actividades

programadas)*100 %

85% Planeación

Institucional

EJE

MO

DER

NIZ

AC

ION

AD

MIN

ISTR

ATI

VA

Y

BU

EN G

OB

IER

NO

Direccionamiento institucional

Orientar a la Universidad de Córdoba en el

cumplimiento de su misión y objetivos

estratégicos para que alcance su

visión, mediante el diseño de políticas,

programas y proyectos, con el

fin de garantizar la satisfacción del

cliente

Ejecución del Plan Estratégico

Institucional

(N° de programas ejecutados a

satisfacción/total programas

planteados)*100 %

80% Planeación

Institucional

4. COMPONENTE FINANCIERO El proceso presupuestario del Plan sigue la lógica del SIGEC, es así como se definen recursos para apoyo de acciones contenidas en los procesos misionales de docencia, investigación y extensión, y los procesos de apoyo y estratégicos, contenidas en los ejes de internacionalización, calidad, bienestar institucional, modernización administrativa y buen gobierno. A continuación se presentan los recursos con que dispondrá el Plan durante el periodo 2019-2020, clasificado de acuerdo a los ejes del mismo Plan.

PROCESO Rubro - Fuente de

Recursos 2019 2020

Valor Plan Financiero 2019+2020

DOCENCIA Prácticas académicas 3.315.411.817 3.481.182.408 6.796.594.225

INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN E

INTERNACIONALIZACIÓN

Gastos de Investigación,

Extensión e

Internacionalización

3.143.494.613 3.300.669.344 6.444.163.957

INVESTIGACIÓN Proyectos de

Investigación 1.589.492.600 1.668.967.230 3.258.459.830

GESTIÓN DE LA CALIDAD /

SEGUIMIENTO Y CONTROL

Desarrollo institucional y

acreditación 200.000.000 210.000.000 410.000.000

GESTIÓN Y DESARROLLO DEL

TALENTO HUMANO

Cualificación personal

administrativo 100.000.000 105.000.000 205.000.000

INFRAESTRUCTURA Materiales y suministros 1.230.000.000 1.291.500.000 2.521.500.000

INFRAESTRUCTURA /

PLANEACIÓN INSTITUCIONAL Inversión 24.629.000.000 25.759.892.429 11.000.000.000

BIENESTAR INSTITUCIONAL Bienestar Institucional 4.486.639.081 4.710.971.035 9.197.610.116

INFRAESTRUCTURA

Mantenimiento de vehículos, maquinaria y

equipos 600.000.000 630.000.000 1.230.000.000

INFRAESTRUCTURA Combustible y Serviteca 316.000.000 331.800.000 647.800.000

INFRAESTRUCTURA Servicio de vigilancia

privada 1.881.050.016 1.975.102.517 3.856.152.533

INFRAESTRUCTURA Servicio de aseo y

mantenimiento 3.174.542.874 3.333.270.018 6.507.812.892

COMUNICACIONES Impresos y publicaciones 200.000.000 210.000.000 410.000.000

GESTIÓN DOCUMENTAL Comunicaciones y

transporte de archivo 26.780.000 28.119.000 54.899.000

GESTIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

Salud ocupacional 130.000.000 136.500.000 266.500.000


Vinculación de nuevos docentes

100.000.000 3.480.000.000 3.580.000.000


Comisiones de Estudio 500.000.000 500.000.000 1.000.000.000

TOTAL PLAN 57.386.492.553

5. ACUERDO

plan de gobierno 2019-2020 - unicordoba.edu.co

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