Plan de Estudios 2011EDUCACIN BSICAINTRODUCCINLa RIEB culmina un ciclo de reformas curriculares en cada uno de los tres niveles ue inte!ran la Educaci"n B#sica$ ue inici" en %&&' con la Reforma de Educaci"n (reescolar$ continu" en %&&) con la de la Educaci"n Secundaria * en %&&+ con la de Educaci"n (rimaria$ * consolida este ,roceso$ a,ortando una ,ro,uesta formativa ,ertinente$ si!ni-cativa$ con!ruente$ orientada al desarrollo de com,etencias * centrada en el a,rendi.a/e de las * los estudiantes0INTRODUCCINLa Articulaci"n de la Educaci"n B#sica es el inicio de una transformaci"n ue !enerar# una escuela centrada en el lo!ro educativo al atender las necesidades es,ec1-cas de a,rendi.a/e de cada uno de sus estudiantes$ ,ara ue aduieran las com,etencias ue ,ermitan su desarrollo ,ersonal2 una escuela ue al reci3ir asesor1a * acom,a4amiento ,ertinentes a las necesidades de la ,r#ctica docente cotidiana !enere acciones ,ara atender * ,revenir el re.a!o$ * constitu*a redes acad5micas de a,rendi.a/e en la ue todos los inte!rantes de la comunidad escolar ,artici,en del desarrollo de com,etencias ue ,ermiten la autonom1a en el a,rendi.a/e * la ,artici,aci"n en los ,rocesos sociales0CARACTER6STICASEl Plan de estudios 2011. Educacin Bsica es el documento rector que defne las competencias ,ara la vida$ el ,er-l de e!reso$ los Est#ndares Curriculares * los a,rendi.a/es es,erados ue constitu*en el tra*ecto formativo de los estudiantes$ * ue se ,ro,one contri3uir a la formaci"n del ciudadano democr#tico$ cr1tico * creativo ue reuiere la sociedad me8icana en el si!lo 99I$ desde las dimensiones nacional * !lo3al$ ue consideran al ser :umano * al ser universal0CARACTER6STICASOtra caracter1stica del (lan de estudios es su orientaci"n :acia el desarrollo de actitudes$ ,r#cticas * valores sustentados en los ,rinci,ios de la democracia; el res,eto a la le!alidad$ la i!ualdad$ la li3ertad con res,onsa3ilidad$ la ,artici,aci"n$ el di#lo!o * la 3di#lo!o informado?La tutor1a * la asesor1a acad5mica a la escuelaCOG(ETENCIAS (ARA LA CIDA@0 A,rendi.a/e ,ermanente%0 Gane/o de la informaci"nE0 Gane/o de situaciones'0 (ara la convivenciaD0 (ara la vida en sociedad(ERFIL DE E=RESOEst#ndares CurricularesLos Est#ndares Curriculares se or!ani.an en cuatro ,eriodos escolares de tres !rados cada uno0 Estos cortes corres,onden$ de manera a,ro8imada * ,ro!resiva$ a ciertos ras!os o caracter1sticas clave del desarrollo co!nitivo de los estudiantes0 Los est#ndares son el referente ,ara el dise4o de instrumentos ue$ de manera e8terna$ eval